七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案

第一單元認(rèn)識(shí)信息技術(shù)一、信息與信息社會(huì)【教學(xué)目標(biāo)】（2）正確列舉現(xiàn)實(shí)生活中存在的信息。（1）了解信息的真實(shí)性、正確性、相關(guān)性和安全性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)1）信息與信息載體、信息源的區(qū)分。難點(diǎn)：信息與信息載體、信息源的區(qū)分?！菊n時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】教材以外的生活中的信息【教學(xué)過(guò)程】播的天氣預(yù)報(bào)；每位同學(xué)的名字、身高、體重；每次考試的成績(jī)、名次；電視節(jié)目預(yù)告；各種新聞、消息等。2．從學(xué)生的實(shí)例中引出信息和信息社會(huì)。說(shuō)明信息的準(zhǔn)確性最后說(shuō)明各種文字、數(shù)字、符號(hào)、圖形、圖像、聲音等都是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的抽象，而知識(shí)是信息的高級(jí)組織形式。通過(guò)人體對(duì)事物的感應(yīng)過(guò)程讓學(xué)生更形象地了解信息處理的過(guò)程，以及計(jì)算機(jī)是當(dāng)今社會(huì)信息處理的強(qiáng)有力的工具。二、信息技術(shù)及其應(yīng)用和發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】（2）知道信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展方向。主動(dòng)探究信息科技和信息技術(shù)工具在日常生活、學(xué)習(xí)中的用理解新技術(shù)（例如：傳感、微電子、通信等）的產(chǎn)生對(duì)社會(huì)發(fā)展和人們生活質(zhì)量帶來(lái)的影響?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展方向?！菊n時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的歷史?！窘虒W(xué)過(guò)程】3．強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)是信息處理過(guò)程中所采用的技術(shù)和方法。說(shuō)5．請(qǐng)學(xué)生聯(lián)系生活舉例說(shuō)明信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域，教師來(lái)總7．舉例說(shuō)明多媒體技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、藍(lán)牙技術(shù)在生活中的實(shí)例，請(qǐng)學(xué)生討論分析信息技術(shù)的發(fā)展方向。三、信息時(shí)代的文化、道德和法律【教學(xué)目標(biāo)】（3）了解黑客、網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)陷阱及其危害。（4）知道網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)政策法規(guī)。（1）通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)的了解，掌握防范計(jì)算機(jī)病毒的（2）通過(guò)了解與技術(shù)有關(guān)的倫理、文化、社會(huì)問(wèn)題，正確認(rèn)（1）辨證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響，并認(rèn)識(shí)到規(guī)范自己行為、負(fù)責(zé)任參與信息實(shí)踐的重要（2）樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全防范、遵守網(wǎng)上公德的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)1）了解計(jì)算機(jī)病毒及其特點(diǎn)。（2）了解黑客、網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)陷阱及其危害。（3）知道網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)政策法規(guī)。難點(diǎn)1）防范計(jì)算機(jī)病毒。（2）辨證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響，并認(rèn)識(shí)到規(guī)范自己行為、負(fù)責(zé)任參與信息實(shí)踐的重要【課時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】尋找關(guān)于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、電腦病毒、黑客、網(wǎng)絡(luò)陷阱和【教學(xué)過(guò)程】從學(xué)生周圍抄作業(yè)的現(xiàn)象引入，說(shuō)明保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，這是網(wǎng)絡(luò)文化、道德的一部分。演示計(jì)算機(jī)中了某些病毒的癥狀，請(qǐng)學(xué)生嘗試說(shuō)出它們的名稱和特點(diǎn)。介紹病毒概念及其特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)出發(fā)，討論防范請(qǐng)學(xué)生列舉身邊中的黑客和網(wǎng)絡(luò)陷阱的實(shí)例，感受黑客和網(wǎng)絡(luò)通過(guò)各種報(bào)道中典型的事例和數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明網(wǎng)癮的表現(xiàn)和危害。請(qǐng)學(xué)生討論預(yù)防網(wǎng)癮的方法。簡(jiǎn)單介紹一些網(wǎng)絡(luò)政策法規(guī)，請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，展開(kāi)如何用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的討論。四、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)【教學(xué)目標(biāo)】（1）了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和一般工作原理。（3）掌握存儲(chǔ)器容量的單位換算。（5）知道計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢(shì)。（1）通過(guò)了解計(jì)算機(jī)的機(jī)構(gòu)，辨別計(jì)算機(jī)的不同組成部分。（2）進(jìn)行不同存儲(chǔ)容量的單位換算。（1）計(jì)算機(jī)的每個(gè)部分是智慧的結(jié)晶，樹(shù)立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生歸納整理的能力，并能從中發(fā)現(xiàn)分析事物發(fā)展的趨勢(shì)。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)1）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成。難點(diǎn)1）辨別計(jì)算機(jī)的不同組成部分。（2）不同存儲(chǔ)容量單位間的相互換算。（3）把握未來(lái)計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)，暢想未來(lái)的計(jì)算機(jī)。【課時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】一臺(tái)拆開(kāi)外殼的電腦（可以是壞的或淘汰的）、關(guān)于計(jì)算機(jī)組成和發(fā)展的文字、圖片、視頻剪輯或網(wǎng)頁(yè)、各種電腦廣告?！窘虒W(xué)過(guò)程】信息的處理和信息技術(shù)的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)電子計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)融入了我們的社會(huì)生活。擁有一臺(tái)個(gè)人計(jì)算機(jī)已經(jīng)不是遙不可及請(qǐng)學(xué)生瀏覽教師提供各類電腦銷售廣告，從中歸納整理得出計(jì)根據(jù)馮·諾依曼的定義“計(jì)算機(jī)是一個(gè)能接受輸入、能處理數(shù)據(jù)、能存儲(chǔ)數(shù)據(jù)、并產(chǎn)生輸出的設(shè)備”，與前面提到的信息與信息處理的過(guò)程相結(jié)合，闡述計(jì)算機(jī)的工作原理。結(jié)合以下幾個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考：計(jì)算機(jī)可以將哪些類型的信息輸入計(jì)算機(jī)？計(jì)算機(jī)是如何處理數(shù)據(jù)的？計(jì)算機(jī)怎么存儲(chǔ)數(shù)據(jù)？計(jì)算機(jī)產(chǎn)生哪些類型的輸出？計(jì)算機(jī)各部件之間怎樣交換數(shù)據(jù)？將答案提煉歸納就會(huì)得出計(jì)算機(jī)的5個(gè)組成部分，并通過(guò)演示實(shí)物或播放視頻，講解它的功能和用途。請(qǐng)學(xué)生組內(nèi)討論，列舉常用的軟件并分類。教師總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)軟件是幫助計(jì)算機(jī)完成任務(wù)的軟件；應(yīng)用軟件是幫助人完成任務(wù)的軟件，幫助學(xué)生區(qū)分和理解。6．請(qǐng)學(xué)生嘗試脫離書本畫出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)學(xué)生通過(guò)各種途徑（圖書、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）查找計(jì)算機(jī)技術(shù)的特點(diǎn)、分類和歷史，并和同學(xué)、老師一起討論歸納出幾點(diǎn)計(jì)算機(jī)發(fā)展的趨勢(shì)，完成未來(lái)電腦的暢想（以文字或圖片形式設(shè)想一下未來(lái)電腦的樣式、功能等）五、計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示【教學(xué)目標(biāo)】（1）知道計(jì)算機(jī)內(nèi)的信息表示方法。過(guò)程與方法2．掌握二進(jìn)制和十進(jìn)制的換算方法（2）培養(yǎng)信息表示的規(guī)范和準(zhǔn)則?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道ASCII碼和漢字代碼。難點(diǎn)：進(jìn)行二進(jìn)制和十進(jìn)制的簡(jiǎn)單換算?！菊n時(shí)安排】【教學(xué)過(guò)程】從電燈的開(kāi)和關(guān)、計(jì)算機(jī)組成元件的工作原理引入其中數(shù)據(jù)的介紹二進(jìn)制的概念，二進(jìn)制進(jìn)位計(jì)數(shù)的規(guī)則是“逢二進(jìn)一”。二進(jìn)制和十進(jìn)制之間的換算表。請(qǐng)學(xué)生參照書中的對(duì)照表進(jìn)行幾道二進(jìn)制和十進(jìn)制換算的小練習(xí)。（2）可以適當(dāng)?shù)赝卣沟桨诉M(jìn)制和十六進(jìn)制。將ASCII碼和漢字代碼從占位大小，代表字符數(shù)等方面進(jìn)行對(duì)六、初步使用計(jì)算機(jī)【教學(xué)目標(biāo)】在體驗(yàn)中掌握正確開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)的方法。培養(yǎng)正確使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)的方法?！菊n時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】鍵盤示意圖、打字練習(xí)軟件?！窘虒W(xué)過(guò)程】請(qǐng)學(xué)生開(kāi)機(jī)，體會(huì)冷啟動(dòng)的過(guò)程，講解其中的關(guān)鍵點(diǎn)（按下電源開(kāi)關(guān)、自檢、調(diào)用程序、進(jìn)入桌面）。介紹正常關(guān)機(jī)的步驟，并請(qǐng)學(xué)生練習(xí)體驗(yàn)。從計(jì)算機(jī)遇到死機(jī)情況，不能從系統(tǒng)退出，引出2．鍵盤基本鍵的功能介紹和基本指法的介紹。3．通過(guò)打字練習(xí)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的指法練習(xí)（鍵盤操作將在今后的不斷使用中加強(qiáng)）。4．根據(jù)前面所學(xué)，分組討論制定班級(jí)的“上機(jī)公約”。第二單元認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)一、操作系統(tǒng)基本知識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史，分析操作系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。提高學(xué)生歸納整理的能力，能發(fā)現(xiàn)分析事物發(fā)展的趨勢(shì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史。難點(diǎn)：分析操作系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。【課時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過(guò)程】請(qǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)第一單元中學(xué)過(guò)的關(guān)于操作系統(tǒng)的知識(shí)，列舉知道以微軟操作系統(tǒng)為例，簡(jiǎn)述操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程，代表產(chǎn)品。并請(qǐng)學(xué)生討論分析操作系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。【教學(xué)目標(biāo)】（2）熟悉對(duì)話框的使用和菜單的操作。（4）能進(jìn)行窗口操作和之間的切換應(yīng)用。通過(guò)觀察、歸納窗口界面的共性，自主探索未知的操作技能。養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣及愛(ài)護(hù)公物的良好品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)1）對(duì)話框的使用和菜單的操作。難點(diǎn)：自主探索未知的操作技能?！菊n時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】演示我的電腦的啟動(dòng)和窗口操作，穿插解釋鼠標(biāo)的使用方法，讓學(xué)生了解鼠標(biāo)的操作，認(rèn)識(shí)窗口的組成，了解基本的窗口操作。讓學(xué)生通過(guò)游戲加深體驗(yàn)鼠標(biāo)、菜單和窗口的操作。教師可以簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則，或請(qǐng)會(huì)玩的學(xué)生介紹。4．設(shè)置自己喜歡的個(gè)性化的桌面讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)，舉一反三設(shè)置自己喜歡的桌面、屏幕保護(hù)程序、外觀等，在活動(dòng)中加深對(duì)對(duì)話框的認(rèn)識(shí)。教師提供包含對(duì)話框介紹和桌面某個(gè)設(shè)置操作步驟的課件給學(xué)生自學(xué)。根據(jù)第一單元所學(xué)，嘗試使用多種方法關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教師提醒學(xué)生要養(yǎng)成安全關(guān)機(jī)（即關(guān)閉系統(tǒng)）的好習(xí)慣，否則會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)的三、組織管理文件【教學(xué)目標(biāo)】（1）認(rèn)識(shí)資源管理器（2）了解文件和文件夾的命名規(guī)則、文件的類型、文件夾結(jié)（3）掌握建立、重命名、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、查看文件夾或根據(jù)信息分類管理文件和文件夾（1）養(yǎng)成分類、整理、存放信息的習(xí)慣。（2）親身體驗(yàn)信息管理給我們帶來(lái)的好處，增強(qiáng)主動(dòng)管理信【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)1）了解文件和文件夾的命名規(guī)則、文件的類型、文（2）掌握建立、重命名、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、查看文件夾或難點(diǎn)：根據(jù)信息分類管理文件和文件夾。【課時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容請(qǐng)學(xué)生敘述窗口的組成，教師要強(qiáng)調(diào)特有的樹(shù)型結(jié)借用書包和文具、書本的關(guān)系，幫助學(xué)生理解文件和文件夾的概念、類型、命名規(guī)則和文件標(biāo)識(shí)符。夾和子文件夾，移動(dòng)、復(fù)制、刪除和查看相關(guān)文件和文件夾，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)管理文件和文件夾的方法，明確技術(shù)是為目標(biāo)上傳自己的作業(yè)和素材。讓學(xué)生體驗(yàn)到技術(shù)在學(xué)習(xí)生活中的作用，增強(qiáng)主動(dòng)管理信息資源的意識(shí)。若存在疑問(wèn)，可以請(qǐng)教同學(xué)、老師或觀看課件。四、使用應(yīng)用程序【教學(xué)目標(biāo)】（1）掌握啟動(dòng)和退出應(yīng)用程序的方法。（2）了解事本、畫圖、錄音機(jī)、Mediaplayer所具有的主要功能和能夠完成的任務(wù)（2）通過(guò)記事本、畫圖、多媒體工具的使用，理解不同軟件基本操作的共性與個(gè)性，并自主探索未知的操作技能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解事本、畫圖、錄音機(jī)、Mediaplayer所具有的主要功能和能夠完成的任務(wù)。難點(diǎn)1）根據(jù)需要選擇合適的信息技術(shù)工具并正確使用有（2）通過(guò)記事本、畫圖、多媒體工具的使用，理解不同軟件基本操作的共性與個(gè)性，并自主探索未知的操作技能?！菊n時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】演示在記事本中輸入并保存競(jìng)選演講稿的過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)微軟輸入法和記事本的使用。請(qǐng)學(xué)生在記事本中輸入一段自我簡(jiǎn)介，并保存到自己的作業(yè)文件夾中。體驗(yàn)記事本的功能和輸入法的操作。若存在疑問(wèn)，可以請(qǐng)教同學(xué)、老師或觀看課件。演示自畫像的繪制過(guò)程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫圖軟件和它的常用工請(qǐng)學(xué)生在畫圖軟件中畫一幅計(jì)算機(jī)圖，并保存到自己的作業(yè)文演示使用錄音機(jī)錄制并保存競(jìng)選演講稿的過(guò)程。讓學(xué)生了解系統(tǒng)自帶的這款小型錄音軟件的使用方法。請(qǐng)學(xué)生錄制剛才的自我簡(jiǎn)介，探究延長(zhǎng)錄制時(shí)間的方法，并保存到自己的作業(yè)文件夾中。體驗(yàn)錄音機(jī)的使用方法和功能。若存在疑問(wèn)，可以請(qǐng)教同學(xué)、老師或觀看課件?？赏ㄟ^(guò)知識(shí)遷移拓展到其他多媒體錄音軟件的使用方法。8．練習(xí)：播放自我簡(jiǎn)介和系統(tǒng)自帶的音頻與視頻。使用Mediaplayer播放自我簡(jiǎn)介和系統(tǒng)自帶的音頻與視頻。體老師或觀看課件?？赏ㄟ^(guò)知識(shí)遷移拓展到其他播放軟件的使用。五、管理軟硬件【教學(xué)目標(biāo)】（4）熟悉安裝和設(shè)置打印機(jī)的方法。（5）掌握添加和刪除程序的方法。（1）根據(jù)需要靈活使用控制面板的各項(xiàng)功能。（2）通過(guò)已學(xué)的操作規(guī)律，自主探索未知的操作技能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握控制面板的基本操作。難點(diǎn)：通過(guò)已學(xué)的操作規(guī)律，自主探索未知的操作技能?！菊n時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】請(qǐng)學(xué)生嘗試打開(kāi)控制面板的多種方法，并根據(jù)前面所學(xué)介紹控2．練習(xí)：嘗試更改鼠標(biāo)速度，查看硬盤的屬性，添加一臺(tái)虛請(qǐng)學(xué)生參考課件自學(xué)控制面板的使用，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)掌握控制面板的操作。若遇到問(wèn)題可與同學(xué)、老師討論請(qǐng)教。3．拓展練習(xí)：嘗試控制面板中其他項(xiàng)目設(shè)置圖標(biāo)的功能。讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)遷移自主探索未知的操作技能。一、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境（電腦房），認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)、設(shè)通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和了解，打破學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的神秘感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的3個(gè)基本組成部分。【課時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】機(jī)房環(huán)境、網(wǎng)線、交換機(jī)（或路由器）、相關(guān)圖片、視頻或網(wǎng)【教學(xué)過(guò)程】讓學(xué)生自己來(lái)提出上網(wǎng)的方式及上網(wǎng)所需的硬件設(shè)備，然后教師總結(jié)并通過(guò)實(shí)物展示幫助學(xué)生了解，最后概括網(wǎng)絡(luò)的三個(gè)組成主通過(guò)圖片說(shuō)明結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生知道就可以。用實(shí)例來(lái)說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)的主要功能，特別強(qiáng)調(diào)資源共享時(shí)，不要忘記知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。5．練習(xí)：說(shuō)說(shuō)機(jī)房或加中網(wǎng)絡(luò)的功能、結(jié)構(gòu)和所屬類型。二、認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)【教學(xué)目標(biāo)】（1）知道因特網(wǎng)及其產(chǎn)生和發(fā)展。（2）了解因特網(wǎng)提供的基本服務(wù)和擴(kuò)充服務(wù)。（1）根據(jù)需求進(jìn)入相應(yīng)的信息服務(wù)系統(tǒng)。（2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與其他人交流信息。體驗(yàn)因特網(wǎng)的應(yīng)用，對(duì)使用各種新技術(shù)產(chǎn)生興趣，有自主探索【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)1）了解因特網(wǎng)的基本服務(wù)和擴(kuò)充服務(wù)。（3）知道因特網(wǎng)的兩種接入方式。難點(diǎn)：能根據(jù)需求進(jìn)入相應(yīng)的信息服務(wù)系統(tǒng)，體驗(yàn)它們的不同【課時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】關(guān)于因特網(wǎng)的視頻，尋找具有不同功能定位的實(shí)例網(wǎng)站，若有【教學(xué)過(guò)程】網(wǎng)的小專題（因特網(wǎng)的概念、因特網(wǎng)的產(chǎn)生、因特網(wǎng)的發(fā)展）來(lái)搜集資料，并在課堂上交流。教師在對(duì)學(xué)生發(fā)言加以總結(jié)，強(qiáng)調(diào)因特請(qǐng)學(xué)生在觀看后介紹自己使用過(guò)的服務(wù)及感受，讓他們更好地從因特網(wǎng)的協(xié)議、連接方式和因特網(wǎng)地址的組成3方面來(lái)介紹4．練習(xí)：登錄1-2個(gè)由老師提供或自選的網(wǎng)站，體驗(yàn)并說(shuō)說(shuō)三、撥號(hào)接入因特網(wǎng)【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)撥號(hào)連接，觸類旁通，掌握接入因特網(wǎng)的不同方法。培養(yǎng)做好準(zhǔn)備工作的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：能建立撥號(hào)連接?！菊n時(shí)安排】【教學(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】通過(guò)多媒體課件演示建立電話線撥號(hào)連接的過(guò)程，而后請(qǐng)學(xué)生4．介紹上網(wǎng)連接失敗的可能原因和排除故障的方法。請(qǐng)學(xué)生回憶自己在上網(wǎng)連接過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫助他們?cè)\斷導(dǎo)致連接失敗的可能原因，介紹排除故障的方法。四、通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息【教學(xué)目標(biāo)】（3）掌握保存各類信息（文字、圖片、網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫、程序等）（1）根據(jù)需要選擇合適的搜索方法，搜索信息。（3）主動(dòng)對(duì)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程及成果進(jìn)行反思和小結(jié)。（2）養(yǎng)成根據(jù)需要為網(wǎng)上不同類型的信息建立相應(yīng)文件夾的（3）隨時(shí)注明信息的來(lái)源，能主動(dòng)遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的有關(guān)法律、法規(guī)樹(shù)立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。（4）學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)的形式和方法，勇于承擔(dān)責(zé)任，并善【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)1）掌握信息搜索的使用方法。難點(diǎn)1）根據(jù)需要選擇合適的搜索方法，快速高效地搜索（2）對(duì)完成活動(dòng)所需的信息有選擇地進(jìn)行有主見(jiàn)地進(jìn)（3）主動(dòng)對(duì)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程及成果進(jìn)行反思和小結(jié)。【課時(shí)安排】【教學(xué)過(guò)程】教師演示使用兩種搜索方法搜索信息，讓學(xué)生了解搜索的方3．探究活動(dòng)：著名搜索網(wǎng)站的使用比較（百度、谷歌、搜狗通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生在使用搜索引擎的過(guò)程中對(duì)幾大搜索引擎的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析，得