安徽2024年安徽省特崗教師招聘680人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[安徽]2024年安徽省特崗教師招聘680人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、有甲乙丙三根長短不同的竹竿，甲與乙的長度比是3∶2，甲竹竿的三分之二在水中，甲與丙插入水中的部分之比是7∶5，而它們留在水面上的部分一樣長。則乙與丙的長度之比是：A：3∶5

B：7∶10

C：14∶15

D：14∶17

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。

賦值甲竹竿的長度為21（3和7的公倍數(shù)），其中甲竹竿在水中的長度為21×＝14，留在水面上的長度為21－14＝7；根據(jù)“甲與丙插入水中的部分之比是7∶5，留在水面上的部分一樣長”，可知丙插入水中的部分長度為14÷7×5＝10，留在水面上的長度為7，則丙竹竿的總長度為10＋7＝17；根據(jù)“甲與乙的長度比是3∶2”，可知乙竹竿的長度為14。

則乙與丙的長度之比是14∶17。故本題選D。

2、某工廠接了一個(gè)玩具定制訂單，現(xiàn)欲將玩具的包裝工作交給甲生產(chǎn)線或乙生產(chǎn)線完成。已知如果甲生產(chǎn)線和乙生產(chǎn)線一起合作50小時(shí)可以完成這批玩具的包裝工作，如果由甲生產(chǎn)線單獨(dú)完成需要150小時(shí)。則如果由乙生產(chǎn)線單獨(dú)完成需要（）小時(shí)。

A：128

B：89

C：80

D：75正確答案選項(xiàng)：D

解析：賦值工程總量為150，可得效率：，。則乙的效率為，故由乙生產(chǎn)線單獨(dú)完成需要小時(shí)。

故本題選D。3、小紅用了10天看了《傅雷家書》前三分之二部分，后因考試臨近，小紅打算比計(jì)劃提前3天看完。則小紅每天看書的工作量應(yīng)比計(jì)劃提高（）。

A：

B：

C：D：

正確答案選項(xiàng)：C

解析：由題干可知10天看了三分之二，則原計(jì)劃看完全部需要天，則原計(jì)劃剩余部分還需要5天看完。現(xiàn)在提前3天看完，那么剩余部分時(shí)間天。假設(shè)剩余部分看書工作量為10，計(jì)劃每天工作量，現(xiàn)在每天工作量。則應(yīng)該提高。故本題選C。

4、一個(gè)數(shù)與它反敘數(shù)（如34和43，123和321）的乘積是187335，那么它們的和是（

）。

A：786

B：888

C：908

D：948

正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)選項(xiàng)可判斷這個(gè)數(shù)是三位數(shù)，設(shè)這個(gè)三位數(shù)是abc，則它的反敘數(shù)為cba。根據(jù)乘積為187335，可得a或者c為5。結(jié)合選項(xiàng)代入驗(yàn)證：

代入A選項(xiàng):，且a或者c為5，可得或者591，，排除；

代入B選項(xiàng):，且a或者c為5，可得或者543，，正確。

故本題選B。

5、九個(gè)連續(xù)自然數(shù)之和為45，將這些數(shù)字分組，每組數(shù)的平均數(shù)相等，則三組平均數(shù)之和為：

A：9B：12

C：15

D：18

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查平均數(shù)問題，用方程法解題。

設(shè)每組數(shù)的平均數(shù)為x，則每組數(shù)字之和為3x，根據(jù)三組數(shù)字之和為45，有3x×3＝45，解得：x＝5，三組平均數(shù)之和為3×5＝15，選擇C選項(xiàng)。

故本題選C。6、東東參加數(shù)學(xué)競賽，他的成績?yōu)?8分，已知評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：每做對(duì)一題得20分，做錯(cuò)一題倒扣6分。已知他做完試卷的所有題目，且做對(duì)的題數(shù)是做錯(cuò)題數(shù)的兩倍。那么，這套試卷共有多少題？（

）

A：3

B：6

C：9

D：12

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)“他做完試卷所有的題目”，可知，不是做對(duì)就是做錯(cuò)，又給出做對(duì)的題數(shù)是做錯(cuò)題的兩倍，將做對(duì)的題數(shù)設(shè)為2x，做錯(cuò)的題數(shù)設(shè)為x，則總題數(shù)為3x。根據(jù)“他的成績?yōu)?8分，每做對(duì)一題得20分，做錯(cuò)一題倒扣6分”，可列出方程：20×2x-6x=68，解得x=2，則這套試卷的總題數(shù)3x=6。故本題選B。

7、甲乙兩人在長度為400米的環(huán)形跑道的起點(diǎn)處同時(shí)背向出發(fā)，甲的跑步速度為每分鐘80米，乙的跑步速度為每分鐘120米。若甲跑1圈后，則從出發(fā)時(shí)間到兩人再次相遇的時(shí)間間隔是（）分鐘。A：8

B：6

C：4

D：2

正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題意，甲跑一圈所用的時(shí)間為分鐘，此時(shí)乙跑了米，即跑了1.5圈，從此刻到下次相遇甲乙所需的時(shí)間為分鐘。故從出發(fā)時(shí)間到兩人再次相遇的時(shí)間間隔為

故本題選B。8、某次考試共有9題，做對(duì)第1～9題的人數(shù)分別占到參加考試總?cè)藬?shù)的、、、、、、、、，如果做對(duì)5道或5道以上為及格，則這次考試的及格率至少為：

A：

B：

C：D：

正確答案選項(xiàng)：A

解析：賦值考試總?cè)藬?shù)為100人，根據(jù)題意：第1-9題做錯(cuò)的人數(shù)分別為：18、35、8、7、32、2、30、40、28，則錯(cuò)題總數(shù)為200題。若不及格，則做對(duì)4道及以下，即至少要錯(cuò)5題，故最多有人不及格。則至少有人及格，所以這次考試的及格率至少為故本題選A。

9、甲、乙兩人原有課外讀物本數(shù)的比是3∶4，甲給了乙6本后，甲的課外讀物是乙的一半，乙原來有多少本課外讀物？

A：22

B：27

C：36

D：42

正確答案選項(xiàng)：C解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

設(shè)甲原有課外讀物本數(shù)為3x，則乙原有課外讀物本數(shù)為4x，根據(jù)題意列式（3x－6）∶（4x＋6）＝1∶2，解得x＝9，故乙原來有課外讀物為4×9＝36（本）。

故本題選C。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

甲、乙兩人原有課外讀物本數(shù)的比是3∶4，則甲的讀本數(shù)是3的倍數(shù)，乙的讀本數(shù)是4的倍數(shù)。觀察選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)36是4的倍數(shù)，故乙的讀本數(shù)為36本。

故本題選C。10、甲乙丙三人打乒乓球，每局兩人比賽，一人休息，三人約定輸?shù)囊环綋Q人。最終，甲休息了2局，乙打了5局，丙打了4局，則三人一共打了多少局?

A：5

B：7

C：9

D：11

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查比賽問題。

根據(jù)“甲休息了2局”，可知乙丙打了2局；根據(jù)“乙打了5局”，可知甲和乙打了3局；根據(jù)“丙打了4局”，可知甲和丙打了2局。則三人一共打了2＋3＋2＝7（局）。

故本題選B。

11、買一桶油需付42元，這桶油連桶共重6.5千克，用去一半油后，連桶共重3.5千克，則每千克油（）元。A：6

B：7

C：8D：9

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)桶中原有油千克，根據(jù)題意可列方程：，解得，則油的單價(jià)為。

故本題選B。12、一應(yīng)聘者參加A單位的入職測(cè)驗(yàn)，測(cè)試試題共24題，做對(duì)一題得9分，做錯(cuò)一題扣7分，沒做試題得0分，結(jié)果該應(yīng)聘者共得16分，請(qǐng)問他共做了（

）題。

A：14

B：15C：16

D：13

正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)該應(yīng)聘者做對(duì)了題，做錯(cuò)了題，沒做題。根據(jù)題意，可列方程：

①；

②。

聯(lián)立方程①②，消掉，可得，和184都是8的倍數(shù)，則也是8的倍數(shù)，故為8的倍數(shù)。根據(jù)①式可知，題目所求，24與均為8的倍數(shù)，則為8的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有C項(xiàng)符合。

故本題選C。13、一家人有父親、母親、哥哥、妹妹四人，年齡總和為115歲。15年之后，父親的年齡是妹妹年齡的兩倍；一年之后，母親的年齡是哥哥年齡的兩倍；妹妹的年齡比哥哥年齡小五歲。則父親年齡與母親的年齡相差（）歲。

A：4

B：5

C：6

D：8

正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查年齡問題，利用方程法解題。設(shè)今年父親、母親、哥哥的年齡分別為x、y、z歲，妹妹的年齡為（z-5）歲，根據(jù)題意可將一家四口年齡情況整理成下表：時(shí)間父親母親哥哥妹妹今年xyzz-5一年后x+1y+1z+1z-415年后x+15y+15z+15z+10根據(jù)題意可得，解得，則父母年齡相差43-39=4歲。

故本題選A。

14、于芳騎自行車從家里去學(xué)校，20分鐘行駛了路程的25%，然后提速，每分鐘多行駛50米，15分鐘行駛的路程和前面20分鐘一樣，則于芳家到學(xué)校的距離為（）千米。

A：12

B：11

C：10D：9

正確答案選項(xiàng)：A

解析：解法一：本題考查行程問題，屬于基本行程類。

設(shè)提速前的速度為x米/分鐘，提速后的速度為（x＋50）米/分鐘?？闪蟹匠?0x＝15×（x＋50），解得x＝150?？偮烦蹋?50×20÷25%＝12000（米），即12千米。

故本題選A。

解法二：

本題考查行程問題，屬于基本行程類。由題干15分鐘行駛的路程和前面20分鐘一樣可知，提速前時(shí)間∶提速后時(shí)間＝4∶3，則提速前速度∶提速后速度＝3∶4，則一份就是50米/分鐘。提速前速度＝3×50＝150米/分鐘。總路程＝150×20×4＝12000（米），即12千米。

故本題選A。15、9，5，4，6，11，19，（

）

A：16

B：18

C：23

D：30正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列無明顯特征且變化平緩，優(yōu)先考慮作差。后項(xiàng)減前項(xiàng)，得到新數(shù)列：-4，-1，2，5，8，構(gòu)成公差為3的等差數(shù)列，新數(shù)列的下一項(xiàng)為11，故所求項(xiàng)為。

故本題選D。

16、3，3，6，24，（

）。

A：192

B：168

C：81

D：48正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析題干

題干數(shù)列有明顯增大的趨勢(shì)，且數(shù)字之間呈現(xiàn)明顯的倍數(shù)關(guān)系，考慮為多級(jí)數(shù)列中的做商。

尋找規(guī)律

相鄰兩項(xiàng)做商，后項(xiàng)除以前項(xiàng)，得到新數(shù)列：1，2，4，？，是公比為2的等比數(shù)列，因此，新數(shù)列？處的數(shù)字應(yīng)為4×2=8。

得出答案

因此，所求項(xiàng)為：24×8=192。

第四步：再次標(biāo)注答案故本題選A。

17、某洗衣機(jī)按利潤定價(jià)，然后8.5折賣出，共獲得利潤190元，則該洗衣機(jī)的成本是多少元？（）

A：1000

B：6000

C：4300

D：760

正確答案選項(xiàng)：A解析：設(shè)洗衣機(jī)的成本為元，按利潤定價(jià)，則洗衣機(jī)定價(jià)，然后8.5折賣出，此時(shí)售價(jià)，根據(jù)共獲利190元列式：，解得

故本題選A。

18、一輛汽車過一座大橋，上橋時(shí)是上坡，速度20km/h，在橋上為平路，60km/h，下橋時(shí)下坡，車速80km/h，已知上橋和下橋長度相同，均為在橋上路程的一半，則該車通過這座大橋的平均速度約為？

A：22km/h

B：40km/h

C：50km/h

D：55km/h正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查行程問題，屬于基本行程類。假設(shè)上坡的路程為120，則下坡的路程也為120，平路的路程為240?？梢郧蟮蒙掀碌臅r(shí)間為120÷20＝6，下坡的時(shí)間為120÷80＝1.5，平路的時(shí)間為240÷60＝4，因此全程的平均速度為（120＋120＋240）÷（6＋1.5＋4）≈41.7（km/h）。

故本題選B。

【解析拓展】

因?yàn)樯舷聵虻穆烦滔嗟?，且上下橋的路程和與橋上平路的距離也相等，可連續(xù)用兩次等距離平均速度公式解題。19、7，20，38，61，89，（

）。

A：122

B：128C：136

D：150

正確答案選項(xiàng)：A

解析：數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮作差，后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列：13，18，23，28，（），是公差為5的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為33，那么所求項(xiàng)

故本題選A。20、老張從家到單位上班，出發(fā)時(shí)他看看手表，如果步行，每分鐘走50米，他將遲到12分鐘；如果騎自行車，每分鐘行150米，他可以提前8分鐘。老張出發(fā)時(shí)離上班時(shí)間還有多少分鐘?

A：15B：16

C：17

D：18

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查行程問題，屬于基本行程類，用公式法解題。

設(shè)出發(fā)時(shí)離上班的時(shí)間有t分鐘，根據(jù)步行和騎車所走的路程相等可得：50×（12＋t）＝150×（t－8），解得t＝18。

故本題選D。21、假設(shè)3只雞3天下了3個(gè)蛋，那么9只雞9天能下多少個(gè)蛋？

A：9

B：27

C：54

D：81正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

根據(jù)3只雞3天下了3個(gè)蛋，所以9只雞3天能下3×3＝9（個(gè)）蛋，那么9只雞9天能下9×3＝27（個(gè)）蛋。

故本題選B。

22、甲船由上游的A地向下游的B地前進(jìn)，剛出發(fā)時(shí)，一木塊突然從船上掉入水中，此時(shí)乙船也由B地向A地前進(jìn)。甲船6小時(shí)后與木塊相距60千米，乙12小時(shí)后與木塊相遇，假設(shè)兩船在靜水中劃速相同，則A、B兩地相距（）千米。

A：100

B：120C：160

D：180

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查行程問題，屬于流水行船類，用公式法解題。

根據(jù)題意知：6（船速＋水速）－6水速＝60，解得：船速＝10（千米/時(shí)），那么A、B兩地相距：12水速＋12（船速－水速）＝120（千米）。

故本題選B。

23、有一個(gè)沒有蓋子的正方體紙盒，若沿著正方體的棱，將這個(gè)無蓋紙盒剪成展開圖，則共有三種不同的展開圖。（

）A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：B解析：如圖所示，無蓋正方體紙盒有以下8種展開圖，不止3種。

故本題錯(cuò)誤。

24、2，5，9，19，37，（）

A：59

B：64

C：72D：75

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析題干

題干數(shù)列遞增，數(shù)值增長緩慢，可考慮多級(jí)數(shù)列或遞推數(shù)列，驗(yàn)證可知多級(jí)數(shù)列無規(guī)律，故考慮遞推數(shù)列。

尋找規(guī)律

由于相鄰兩項(xiàng)間均大約為2倍關(guān)系，故可考慮遞推數(shù)列中的倍數(shù)規(guī)律。通過觀察可知，原數(shù)列滿足：2×2+1=5，2×5-1=9，2×9+1=19，2×19-1=37，即前一項(xiàng)的2倍通過加減一個(gè)修正項(xiàng)與后一項(xiàng)有關(guān)系，且修正項(xiàng)分別為：+1，-1，+1，-1，（+1）。

得出答案根據(jù)上述規(guī)律，可知題干括號(hào)中的數(shù)字為：2×37+1=75。

第四步：再次標(biāo)注答案

故本題選D。

25、汽車以每小時(shí)54千米的速度筆直地開向峭壁，駕駛員按一聲喇叭，6秒后聽到回聲，已知聲音的速度是每秒340米，問聽到回聲時(shí)，汽車離峭壁的距離是多少米？（

）

A：975

B：1020

C：1065D：1155

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：根據(jù)題意可知，當(dāng)汽車和回聲相遇時(shí)，駕駛員可以聽到回聲。相遇問題公式為：。如下圖所示，假設(shè)駕駛員按喇叭的地點(diǎn)為A、峭壁所在的地點(diǎn)為B、駕駛員聽到回聲的地點(diǎn)為C，則駕駛員聽到回聲時(shí)，汽車離峭壁的距離為。根據(jù)示意圖可知，汽車和回聲相遇時(shí)，二者的路程和為的2倍。汽車速度為54千米/小時(shí)15米/秒。根據(jù)相遇問題公式可得：，解得米。長為汽車行駛的路程，即米/秒秒米，則聽到回聲時(shí)，汽車離峭壁的距離米。方法二：6秒時(shí)間內(nèi)，聲音傳播的路程為米，即上圖中與的長度之和。的長度小于的長度，則小于兩者之和的一半，即

故本題選A。

26、一輛小火車長50m，以40km/h的速度勻速穿過A隧道。用時(shí)9秒，則A隧道的長度為（）m。A：40

B：320

C：310D：50

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)A隧道的長度為，火車過隧道走過的路程為：，火車速度為，根據(jù)，則，

故本題選D。27、已知一內(nèi)直徑為50cm，內(nèi)高100cm的圓柱形木桶，灌滿了濃度為20%的鹽水溶液，使其傾斜45度倒出部分溶液后放平，再加滿清水，問此時(shí)木桶內(nèi)鹽水溶液的濃度是多少？

A：10%B：12.5%

C：15%

D：17.5%

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查溶液問題，屬于基礎(chǔ)溶液。

如圖所示：

當(dāng)木桶傾斜45°時(shí)，倒出的溶液體積是木桶容積的，剩余。又加滿清水，則濃度為原來的，即20%×＝15%。故本題選C。

28、三個(gè)人照相，從左到右排序有幾種排列的方法？

A：4

B：6

C：8

D：9

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查排列組合，屬于基礎(chǔ)排列組合。

三個(gè)人從左到右進(jìn)行有序排列為＝6（種）。

故本題選B。

29、某公司面試員工，其中五分之二的應(yīng)聘者獲得了職位。最終錄取者的平均分比錄取線高7分，落選者的平均分比錄取線低13分，所有應(yīng)聘者的平均分為58分，則該公司的招聘錄取線是（）分。

A：60

B：63

C：58D：69

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查平均數(shù)問題，用賦值法和方程法解題。

根據(jù)五分之二的應(yīng)聘者獲得了職位，可賦值應(yīng)聘者共5人，則錄取5×2/5＝2（人），落選5－2＝3（人）。

設(shè)錄取分?jǐn)?shù)線為x分，由題意得，錄取者平均分為（x＋7），落選者平均分為（x－13）。根據(jù)所有人的平均分為58分，列式2（x＋7）＋3（x－13）＝5×58，解得x＝63。

故本題選B。30、口袋里有6個(gè)白球和若干個(gè)黑球，它們除顏色不同外其他完全相同，從中摸出一球，若摸出白球的可能性是，則黑球比白球多幾個(gè)?

A：8

B：10C：14

D：16

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查概率問題，屬于基本概率。根據(jù)“6個(gè)白球，摸出白球的可能性是”，可知黑球和白球的總個(gè)數(shù)為：6÷＝22，則黑球個(gè)數(shù)為：22－6＝16。

黑球比白球多：16－6＝10（個(gè)）。

故本題選B。31、小剛今年比小明大6歲，7年前小剛的年齡是小明的4倍。今年小明多少歲？（

）

A：9

B：20C：25

D：30

正確答案選項(xiàng)：A解析：設(shè)今年小明歲，小剛今年比小明大6歲，則小剛今年歲。根據(jù)“7年前小剛的年齡是小明的4倍”可列式：

故本題選A。

32、在568后面補(bǔ)上單個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)六位數(shù)，使它分別能被3、4、5整除。符合這些條件的六位數(shù)中，最小的一個(gè)是多少？（

）

A：568020

B：568050

C：568080

D：568010正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：根據(jù)運(yùn)算規(guī)律，能被4、5整除，則這個(gè)數(shù)的個(gè)位上一定是0；能被4整除的數(shù)末尾兩位一定能被4整除，因此十位上一定是偶數(shù)；能被3整除的數(shù)，各位數(shù)之和能被3整除，，最少差2就能被3整除，所以這個(gè)數(shù)最小是568020。

方法二：代入排除法，能被3整除的數(shù)，各位上數(shù)字的和能被3整除。A項(xiàng)和為21，B項(xiàng)和為24，C項(xiàng)和為27均能被3整除，D項(xiàng)和為20不能被3整除，排除D項(xiàng)；能被4整除的數(shù)末尾兩位一定能被4整除，排除B項(xiàng)；A、C項(xiàng)都能被5整除，但A項(xiàng)數(shù)值小于C項(xiàng)數(shù)值，因此最小的數(shù)為568020。

故本題選A。

33、音頻壓縮技術(shù)指的是對(duì)數(shù)字音頻信號(hào)，運(yùn)用數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)，降低（壓縮）其音頻采樣頻率。采樣頻率，也稱為采樣速度或者采樣率，定義了每秒從連續(xù)信號(hào)中提取并組成離散信號(hào)的采樣個(gè)數(shù)，它用赫茲（Hz）來表示。某音頻編輯軟件可以對(duì)不同音頻壓縮其采樣率，該軟件能夠處理的音頻采樣率有5種：44100Hz、32000Hz、22050Hz、11025Hz和8000Hz。則該軟件具有（）種不同的壓縮比算法。

A：5B：6

C：7

D：8

正確答案選項(xiàng)：C

解析：該軟件能夠處理的音頻采樣率有5種：44100Hz、32000Hz、22050Hz、11025Hz和8000Hz，5種音頻采樣率有種壓縮比，其中，，。有3種壓縮比相同，則不同的壓縮比有種。

故本題選C。

34、小東9歲時(shí)爺爺69歲，今年小東的歲數(shù)剛好是爺爺歲數(shù)的，則小東今年（）歲。A：12

B：16

C：18D：20

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查年齡問題，用方程法解題。

設(shè)小東今年的年齡為9＋x歲，則爺爺?shù)哪挲g為69＋x歲，根據(jù)題意可列式4（9＋x）＝69＋x，解得x＝11，小東今年9＋11＝20歲。

故本題選D。35、一列快車長170米，每秒行23米，一列慢車長130米，每秒行18米?？燔噺暮竺孀飞下嚨匠^慢車，共需（）秒。

A：60B：75

C：50

D：55

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

設(shè)快車從后面追上慢車到超過慢車需要t秒，追上慢車是指快車車頭剛好追上慢車車尾，超過慢車是指快車車尾剛好超過慢車車頭，即追及距離為慢車和快車的長度和，根據(jù)追及問題基本公式：追及距離＝（大速度－小速度）×追及時(shí)間，即170＋130＝（23－18）t，解得t＝60（秒）。故本題選A。

二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

①思想內(nèi)容______的問題，在毛澤東的筆下，能變得通俗易懂。

②這篇文章寫得很好。思想深刻，議論______，文辭優(yōu)美。

A：精粹精辟B：精深精致

C：精粹精致

D：精深精辟

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，對(duì)應(yīng)后文“通俗易懂”，可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)深?yuàn)W難懂之意，精深指精微深?yuàn)W，符合文意，而精粹指精美純粹，與文意無關(guān)，排除A、C兩項(xiàng)。

第二空，搭配“議論”，且應(yīng)深刻之意，D項(xiàng)“精辟”意為精深透徹，符合文意，B項(xiàng)“精致”指精巧細(xì)致，多形容器物，排除。

故本題選D。2、紀(jì)錄片也要注重挖掘人的情感和歷史，因?yàn)橐徊亢玫募o(jì)錄片不僅是對(duì)人和事物的簡單________，更是對(duì)世界的________發(fā)現(xiàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：記錄獨(dú)特

B：記敘獨(dú)到

C：記述獨(dú)立

D：記載獨(dú)創(chuàng)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，文段主語是“紀(jì)錄片”，橫線處所填詞語與紀(jì)錄片搭配。A項(xiàng)“記錄”指記下聽到的話或發(fā)生的事，與“紀(jì)錄片”功能相符，當(dāng)選；B項(xiàng)“記敘”指用文字記載、敘述；C項(xiàng)“記述”指用文字記錄；D項(xiàng)“記載”指記錄事情的文字，三項(xiàng)都是用文字記錄，“紀(jì)錄片”是用影像進(jìn)行記錄，搭配均不恰當(dāng)，均排除。第二空代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“獨(dú)特”指獨(dú)有的，特殊的，與“發(fā)現(xiàn)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故本題選A。3、她經(jīng)受得起最繁重的寫作，一本書寫盡了幾千年來人類文明創(chuàng)造的具有審美價(jià)值和歷史價(jià)值的藝術(shù)品。她的巨著鼓動(dòng)了日后美國藝術(shù)史學(xué)作者的熱情，86年來，《加德納世界藝術(shù)史》不斷修訂，加入新的史學(xué)研究成果，目前英文版已經(jīng)出到第13版，仍是美國大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)教材，也是英語世界最好的藝術(shù)通史?！讹h》的作者瑪格麗特·米切爾曾遇到一個(gè)自詡高產(chǎn)的作家，向她吹噓自己寫了多少部小說，那人自夸完問道：“請(qǐng)問您寫過什么？”米切爾道：“我只寫過一本小說，名字叫《飄》。”一生只有兩部著作的加德納，也可這樣自豪。

上文中舉《飄》的作者瑪格麗特·米切爾的故事是為了證明（）。

A：作家作品越多，名氣就越大

B：作家的成就大小不在于作品多少C：一個(gè)人寫一部作品也值得自豪

D：加德納取得的成就堪比瑪格麗特

正確答案選項(xiàng)：B解析：文段首先介紹了加德納的作品《加德納世界藝術(shù)史》是美國大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)教材，也是英語世界最好的藝術(shù)通史，緊接著介紹《飄》的作者瑪格麗特·米切爾一生只寫過這一本書，但名聲很大。尾句總結(jié)，說明兩個(gè)人作品少，但一樣可以自豪。故舉《飄》的作者瑪格麗特·米切爾的故事是為了證明作家的成就大小和作品數(shù)量沒有必然關(guān)系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，與文意相悖，并非作品越多，名氣越大，排除。

C項(xiàng)，表述過于絕對(duì)，一個(gè)人寫一部作品可以自豪，但并非一定值得自豪，排除。

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)并非介紹兩者的成就相當(dāng)，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)即便作品少，但一樣可以憑借一部名著而自豪，排除。

故本題選B。

【出處】《那些影響藝術(shù)史的女人》

4、馬克思主義新聞?dòng)^是辯證唯物主義與歷史唯物主義世界觀和方法論在新聞?lì)I(lǐng)域的________，是指導(dǎo)我們做好新聞宣傳工作的思想基礎(chǔ)。做好當(dāng)前新聞宣傳工作，確保始終堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，就必須________地抓好馬克思主義新聞?dòng)^教育。下列選項(xiàng)中，最適合填入橫線的是（）。A：體現(xiàn)堅(jiān)持不渝

B：體現(xiàn)持之以恒

C：反映堅(jiān)持不渝

D：反映持之以恒

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，體現(xiàn)意思是指某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來，或者是人的主觀意志通過做事、產(chǎn)品、作品等具體表現(xiàn)出來。反映是指物質(zhì)固有的特性，即一事物和其他事物發(fā)生相互作用時(shí)，以自身的變化再現(xiàn)他物某些特點(diǎn)。通常指客觀事物作用于人的感官，而使人以觀念的形式對(duì)客體及其規(guī)律和特性模寫、復(fù)制和再現(xiàn)?！稗q證唯物主義與歷史唯物主義世界觀和方法論”通過馬克思主義新聞?dòng)^具體表現(xiàn)出來。因此，第一空應(yīng)填“體現(xiàn)”，排除C、D項(xiàng)。

第二空，堅(jiān)持不渝，意思是堅(jiān)守約章或諾言，決不改變。不放棄初衷不轉(zhuǎn)移自己當(dāng)初的志向和想法。持之以恒，意思是長久堅(jiān)持下去。我們應(yīng)當(dāng)將抓好馬克思主義新聞?dòng)^教育長久的堅(jiān)持下去。因此，第二空應(yīng)填“持之以恒”，排除A項(xiàng)。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《持之以恒地抓好馬克思主義新聞?dòng)^教育》

5、電視讀報(bào)是二次______報(bào)刊信息，它______報(bào)刊精華，聚集熱點(diǎn)話題。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：整合濃縮

B：整理濃縮

C：編輯提取

D：加工提煉正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，“整合”是指把零散的東西彼此銜接，從而實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的資源共享和協(xié)同工作?！罢怼笔侵刚D，使有條理?！熬庉嫛敝笇?duì)作品等進(jìn)行編寫?！凹庸ぁ笔峭ㄟ^一定工序和方式將原材料、半成品轉(zhuǎn)化為目標(biāo)需求的過程的總稱。

“電視讀報(bào)”的內(nèi)容來自眾多的報(bào)紙媒體，此處空白處填入“整合”較為合適。

驗(yàn)證第二空，“濃縮精華”為固定搭配。

故本題選A。

6、藝術(shù)品價(jià)格近年來像坐上直升飛機(jī)般勇攀新高，令尋常百姓________，然而通過團(tuán)購這一“跑量”的全新交易方式，其高昂的價(jià)格竟也有了商量的余地。填入文段最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：望其項(xiàng)背

B：望塵莫及

C：愛莫能助

D：無計(jì)可施

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析語境。根據(jù)空格后轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”可知，前后表意相反，“然而”之后強(qiáng)調(diào)團(tuán)購是的價(jià)格可以讓老百姓接受，可見空格所填成語要體現(xiàn)對(duì)老百姓而言，藝術(shù)品價(jià)格太高。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“望其項(xiàng)背”指能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“望塵莫及”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著前面人馬行走時(shí)揚(yáng)起來的塵土而追趕不上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，符合文中語境。C項(xiàng)“愛莫能助”指有心幫助，但因力量不夠或條件所限而做不到，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無計(jì)可施”指沒有辦法可用，不符合語境，排除D項(xiàng)。故本題選B。

7、慢性病防控的實(shí)質(zhì)是醫(yī)學(xué)問題，也就是說如果醫(yī)學(xué)不能從理論創(chuàng)新上提出慢性病防控的戰(zhàn)略措施，其他手段可能都是________，而只有醫(yī)學(xué)理論創(chuàng)新才是________的核心。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：揚(yáng)湯止沸釜底抽薪

B：抱薪救火正本清源

C：隔靴搔癢標(biāo)本兼治D：飲鴆止渴迎刃而解

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。根據(jù)“慢性病防控的實(shí)質(zhì)是醫(yī)學(xué)問題……如果醫(yī)學(xué)不能從理論創(chuàng)新上提出慢性病防控的戰(zhàn)略措施，其他手段可能都是________”可知，其他手段不能觸及慢性病防治的實(shí)質(zhì)，該空表達(dá)“不能從根本上解決問題”之意。A項(xiàng)“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題，符合語境。C項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說話作文不中肯，不貼切，沒有抓住要點(diǎn)；B項(xiàng)“抱薪救火”比喻用錯(cuò)誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大；D項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。三項(xiàng)均不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空。根據(jù)“其他手段可能都是________，而只有醫(yī)學(xué)理論創(chuàng)新才是________的核心”可知，該空與第一空構(gòu)成反義，表達(dá)“能從根本上解決問題”?！案壮樾健北扔鲝母旧辖鉀Q問題，符合文意。

故本題選A。

【解析拓展】

正本清源：比喻從根本上加以整頓清理。標(biāo)本兼治：源頭和外在的問題都得到解決。迎刃而解：比喻處理事情、解決問題很順利。

8、乳清主要由乳糖、果糖和乳酸組成。在混合物中加入細(xì)菌，能使提取物中含有有益的化合物己酸及辛酸。這兩種化合物被稱為“綠色抗菌劑”，可以添加到牲畜飼料中以替代標(biāo)準(zhǔn)抗生素。而進(jìn)一步添加更多的碳元素能夠產(chǎn)生一種可以混合到噴氣機(jī)燃料中的“嵌入式”燃料。

這段文字中的“這兩種化合物”指的是（）。A：己酸及辛酸

B：果糖和乳酸

C：標(biāo)準(zhǔn)抗生素

D：乳清和乳糖

正確答案選項(xiàng)：A

解析：定位原文“這兩種化合物”，根據(jù)指示代詞“這”，可知指代前面相關(guān)的內(nèi)容，接著再根據(jù)就近原則，可知，兩種化合物指的就是“己酸及辛酸”。

A項(xiàng)，是正確答案，符合。

B項(xiàng)，“果糖和乳酸”是乳清的組成部分，故排除。C項(xiàng)，“標(biāo)準(zhǔn)抗生素”是“綠色抗菌劑”的替代品，故排除。

D項(xiàng)，“乳糖”是“乳清”的組成部分，故排除。

故本題選A。

【出處】《清潔還好吃？研究稱酸奶有望成為飛機(jī)燃料》

9、下列各句沒有歧義的是（

）。

A：退休五年內(nèi)的職工不得享受此種待遇。

B：有人主張接受，有人主張反對(duì)，我同意這種主張。C：難道我老得連你都認(rèn)不出了嗎？

D：在這件事情上，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利。

正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，選項(xiàng)無歧義，當(dāng)選；

B項(xiàng)，表意不明。“這種主張”到底是前面的主張接受，還是后面的主張反對(duì)。選項(xiàng)有歧義，排除；

C項(xiàng)，選項(xiàng)可理解為①我老了，老得都認(rèn)不出你了。②我老了，老得你都認(rèn)不出我了。有歧義，排除；

D項(xiàng)，既可理解為“他們沒有權(quán)利干涉我”，又可理解為“他們沒有對(duì)我的權(quán)利加以干涉”。有歧義，排除。

故本題選A。10、①同時(shí)，水與其他物質(zhì)的相互作用也是非常復(fù)雜的過程②比如：鹽的溶解，電化學(xué)反應(yīng)，生命體內(nèi)的離子轉(zhuǎn)移，大氣污染，海水淡化、腐蝕等

③水分子中含有氫原子，而氫原子是元素周期表中最輕的原子

④而全量子化效應(yīng)對(duì)于理解水的微觀結(jié)構(gòu)和反常特性至關(guān)重要

⑤對(duì)這么輕的元素，一般的計(jì)算方法是失效的，必須要把原子核和電子的量子效應(yīng)都算進(jìn)去，這也就是全量子化

⑥水把其他物質(zhì)溶解，形成離子水合，這在眾多物理、化學(xué)、生物過程中扮演著重要的角色

將以上6個(gè)句子重新排列，排序正確的一項(xiàng)是：A：⑥④⑤①②③

B：③⑤④①⑥②C：⑥①②④③⑤

D：③⑥⑤④②①

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察選項(xiàng)特征，判斷首句。③句引出“水分子中的氫原子”這一話題；⑥句闡述“水扮演著重要的角色”，均能做首句。

觀察文段句子。⑤句“這么輕的元素”指代③句中的內(nèi)容“氫原子是元素周期表中最輕的原子”，故③⑤應(yīng)捆綁，前③句在⑤句前，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。⑥句闡述“水在物理、化學(xué)、生物過程中扮演著重要的角色”；②句“比如”舉例子，對(duì)⑥句“扮演著重要的角色”進(jìn)一步論證，故⑥②話題一致，應(yīng)捆綁，排除C項(xiàng)。

故本題選B。

11、生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。只有尊重自然規(guī)律，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，才能徹底告別“先污染后治理”的老路，走出一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境和諧共生的新路?！熬G水青山就是金山銀山”引領(lǐng)的這條綠色發(fā)展之路正是一條敬畏自然、尊重規(guī)律的發(fā)展之路。

上述文字意在說明：

A：人類文明發(fā)展史就是一部人與自然的關(guān)系史

B：人與自然和諧共生的重要性

C：我國實(shí)際上已經(jīng)告別了“先污染后治理”的老路

D：只有尊重自然規(guī)律才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境和諧共生

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首句指出生態(tài)和文明的關(guān)系，然后以表示必要條件的“只有……才……”引出觀點(diǎn)，即“只有尊重自然規(guī)律才能走出一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境和諧共生的新路”。最后通過“綠水青山就是金山銀山”來解釋說明觀點(diǎn)。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為觀點(diǎn)句，說明尊重自然規(guī)律的重要性。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是主旨句的同義替換，符合文段的意圖。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：偏離重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)尊重自然規(guī)律對(duì)實(shí)現(xiàn)共生的重要，而不是“人與自然的關(guān)系史”。B項(xiàng)：偏離重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)生態(tài)對(duì)實(shí)現(xiàn)共生的重要，而不是“人與自然和諧共生的重要性”。C項(xiàng)：“告別先污染后治理的老路”是解釋說明部分，非重點(diǎn)。

12、美國人類學(xué)家瑪格利特·米德，在去世之前談到她對(duì)于這個(gè)世界的最大憂慮：“我們的世界將被沖擊成同一的、沒有任何色彩的地方。人類的全部想象可能要被囚禁在單一的智力和精神形態(tài)里。”或許，語言的死亡，最可怕的不在于損失多少歷史、文化或者物種的知識(shí)，而是我們?cè)谀骋粋€(gè)清晨醒來時(shí)，甚至不記得這個(gè)世界曾經(jīng)有過不一樣的可能性。

下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析正確的一項(xiàng)是：A：人類學(xué)家瑪格利特·米德對(duì)當(dāng)今世界的語言現(xiàn)狀充滿了憂慮之情，深怕我們的世界會(huì)變成同一的、沒有色彩的地方B：人類學(xué)家瑪格利特·米德曾談到她對(duì)當(dāng)今世界最大的憂慮，就是人類的全部想象已經(jīng)被囚禁在單一的智力和精神形態(tài)里

C：人類學(xué)家瑪格利特·米德在去世前就認(rèn)為語言的死亡是必然的現(xiàn)象，是無法改變的事實(shí)D：其實(shí)對(duì)于人類而言，只要人們不忘記這個(gè)世界曾經(jīng)有過的不一樣，那么無論損失什么都不可怕

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，文中先提到“美國人類學(xué)家瑪格利特·米德，在去世之前談到她對(duì)于這個(gè)世界的最大憂慮：“我們的世界將被沖擊成同一的、沒有任何色彩的地方”，后面又舉了語言例子進(jìn)行說明。可知，文段主要說人類學(xué)家對(duì)未來世界、語言狀況的擔(dān)心，A選項(xiàng)概括了原文意思，正確。

B項(xiàng)，“已經(jīng)”表述有誤，人類的全部想象被囚禁在單一的智力和精神形態(tài)里只是人類學(xué)家對(duì)未來世界的一種擔(dān)憂，并未發(fā)生,故排除。

C項(xiàng)，“必然”、“無法改變”在文中并沒有體現(xiàn)，文中說的只是人類學(xué)家對(duì)當(dāng)今世界的語言現(xiàn)狀充滿了擔(dān)憂，故排除。D項(xiàng)，文中“語言的死亡，最可怕的不在于損失多少歷史、文化或者物種的知識(shí)，而是我們?cè)谀骋粋€(gè)清晨醒來時(shí)，甚至不記得這個(gè)世界曾經(jīng)有過不一樣的可能性”，可以看出忘記這個(gè)世界曾經(jīng)有過不一樣是作者認(rèn)為最可怕的，但并不能得出“記住了就無論損失什么都不可怕”，故排除。

故本題選A。

【出處】讀者期刊陳賽《當(dāng)語言死亡時(shí)》13、其實(shí)歷史留下的伏筆和解碼，不單異常粗重，而且明顯得罕見。伏筆或解碼就是1492這個(gè)年份。它不像普通的、流逝中的一年。因?yàn)榍∏【驮谶@一年里，顯示格拉納達(dá)陷落，接著美洲就被“發(fā)現(xiàn)”——前文所述的占領(lǐng)、滅絕和奴役的新時(shí)代，多一年也不等待，就在同一時(shí)間開始。最符合這段文字意思的選項(xiàng)是（）。

A：1492年發(fā)生了很多事情

B：歷史總會(huì)留下些讓人難忘的東西

C：很多事情的發(fā)生都是很巧合的D：1492年是歷史上有重要意義的一年

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先提出歷史留下的伏筆和解碼異常粗重且明顯、罕見的特點(diǎn)，然后提出1492年就是伏筆和解碼，接著具體闡述在1942年發(fā)生的事件。故文段旨在強(qiáng)調(diào)1492年是歷史上有重要意義的一年，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“發(fā)生很多事情”不能準(zhǔn)確概括粗重、罕見的特點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，沒有提到文段重點(diǎn)“1492年”，排除；

C項(xiàng)，沒有提到文段重點(diǎn)“1492年”，排除。

故本題選D。

【文段出處】《張承志：地中海邊界》

14、解決藥品環(huán)境污染問題，環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染治理固然重要，但更有效的方式是加強(qiáng)藥品生產(chǎn)、使用和廢氣的管理，減少藥品對(duì)環(huán)境的污染物排放。因?yàn)樗幤芬坏┻M(jìn)入環(huán)境，再進(jìn)行清除將耗費(fèi)大量資源，還會(huì)遇到很多技術(shù)難題。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A：藥品環(huán)境污染治理遇到許多技術(shù)難題B：藥品環(huán)境污染前端管理勝于末端治理

C：解決藥品環(huán)境污染問題刻不容緩

D：加強(qiáng)藥品環(huán)境管理需要多方參與

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首先通過轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“但”強(qiáng)調(diào)解決藥品環(huán)境污染問題的有效方式是加強(qiáng)管理減少排放，接著通過“因?yàn)椤边M(jìn)行原因解釋，說明藥品進(jìn)入環(huán)境后很難清除。故文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為中心句，意在強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)藥品進(jìn)入環(huán)境前的管理，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“許多技術(shù)難題”對(duì)應(yīng)文段解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“刻不容緩”并未說明如何解決問題，表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“多方參與”文段并未提及，無中生有，排除。

故本題選B。

【文段出處】《藥品環(huán)境污染》

15、在歷史上，文字有被神圣化的傾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所記載的知識(shí)為核心。而民眾在千百年間形成的________的知識(shí)，長期得不到應(yīng)有的關(guān)注。在今天的教育制度和知識(shí)體系中，雖然有民俗學(xué)，文化人類學(xué)等關(guān)注民眾知識(shí)和文化的學(xué)科，但總體而言，這種傾向一直沒有得到有效________。從20世紀(jì)中葉開始，越來越多的學(xué)者意識(shí)到，以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向，給整體把握人類文明進(jìn)程和知識(shí)體系帶來了諸多弊端和________。依次填入劃橫線部分的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A：獨(dú)樹一幟回應(yīng)約束

B：婦孺皆知反饋束縛

C：口耳相傳矯正限制

D：形形色色糾正壓制

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)語境可知，空中詞語與“知識(shí)”搭配，體現(xiàn)民眾在千百年間形成的知識(shí)長期未得到關(guān)注。A項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻獨(dú)闖一條路子，自成一家，文中沒有體現(xiàn)自成一家之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“婦孺皆知”指眾所周知，強(qiáng)調(diào)廣度，而文中“千百年間”強(qiáng)調(diào)時(shí)間長，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“口耳相傳”指口說耳聽地往下傳授，符合文意。D項(xiàng)“形形色色”形容事物種類繁多，各式各樣，不能與“知識(shí)”搭配，排除D項(xiàng)。答案鎖定為C項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空和第三空。根據(jù)語境可知，在今天，這種不好的傾向依然存在，還未改正過來?！俺C正”指改正、糾正，符合文意?！跋拗啤敝敢?guī)定的范圍，與文中的“弊端”意思相近，符合文意。故本題選C。

【拓展】

回應(yīng)：回答，答應(yīng)。反饋：（信息、反映等）返回。糾正：改正（缺點(diǎn)、錯(cuò)誤）。約束：限制使不越出范圍。束縛：①捆綁；②使受到約束限制。壓制：①竭力限制或制止，抑制；②用壓的方法制造。

16、每到重陽節(jié)，我國各地都有登高賞秋、敬老的傳統(tǒng)。________重陽節(jié)又稱老人節(jié)。

填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：從而

B：從此C：故而

D：此后

正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)文段信息“每到重陽節(jié)，各地都有敬老的傳統(tǒng)”和“重陽節(jié)又稱老人節(jié)”可知，此處要填入表因果關(guān)系的詞語。C項(xiàng)“故而”意思為因此、所以，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“從而”表示進(jìn)一步的行動(dòng)，B項(xiàng)“從此”指從這一時(shí)間起，D項(xiàng)“此后”意為從這以后、今后，均與文段邏輯關(guān)系不符，排除。

故本題選C。

【文段出處】《九九重陽節(jié)，濃濃敬老情》

17、我們常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：有的人一生辛苦，卻身體健康、精神旺盛、生活幸福；而有的人一生雖錦衣玉食，清閑無事，甚至過著寄生的生活，但他們卻身心疲憊，一臉愁容。一個(gè)人一生是否快樂、幸福，有時(shí)主要不是取決于外在的勞累和不順，而是主要看他是否有一顆快樂的心。這段話主要說明的是（）。

A：人的表面和內(nèi)心總是成反比

B：人生快樂、幸福與否主要看人的心境快樂與否C：只要內(nèi)心勞累就會(huì)覺得十分快樂

D：人生在世應(yīng)該盡力創(chuàng)造價(jià)值而不是貪圖享受

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首先列舉兩種不同的現(xiàn)象，一種人一生辛苦但生活幸福，而另一種人清閑無事卻身心疲憊，一臉愁容。尾句通過關(guān)聯(lián)詞“不是······而是······”得出結(jié)論，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“而是”之后，即“一個(gè)人是否快樂、幸?！薄爸饕此欠裼幸活w快樂的心”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人的表面和內(nèi)心總是成反比”表述過于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)，“只要內(nèi)心勞累就會(huì)覺得十分快樂”表述過于絕對(duì)，且是對(duì)現(xiàn)象的片面表述，排除；

D項(xiàng)，“創(chuàng)造價(jià)值”和“貪圖享受”文段未提及，無中生有，排除。故本題選B。

【文段出處】《詩化人生》

18、拉伸觀察的鏡頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)，東中西不同地區(qū)的發(fā)展梯度，反過來也為游客提供了________的體驗(yàn)。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：一體化

B：差異化

C：大眾化D：人性化

正確答案選項(xiàng)：B

解析：搭配“體驗(yàn)”，根據(jù)“東中西不同地區(qū)的發(fā)展梯度”可知各地區(qū)有不同的發(fā)展梯度，強(qiáng)調(diào)不同，故提供給游客的體驗(yàn)也應(yīng)該是不同的。

A項(xiàng)，“一體化”指把若干分散企業(yè)聯(lián)合起來，組成一個(gè)統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)組織，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“差異化”強(qiáng)調(diào)有差別，不相同，與文意相符，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“大眾化”指廣受歡迎或者眾人喜好的文化，強(qiáng)調(diào)喜歡和接受，文段并未體現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)，“人性化”指設(shè)法使符合人性發(fā)展的要求，與文意不符，排除。

故本題選B。19、現(xiàn)實(shí)生活中，一些“高文憑”的人，在實(shí)際工作中卻顯現(xiàn)出“低能力”的狀況，就揭示出“唯文憑取才”的片面性。因此，MBA畢業(yè)生雖然頭上有著耀眼的光環(huán)，但畢竟還只是從大學(xué)“熔爐”里剛剛出來的“鋼坯”，能否變成“好鋼”，還需要不斷地“打磨”——磨去浮躁和驕氣，練就成熟和理性。要讓年輕人多了解情況，多積累經(jīng)驗(yàn)，以務(wù)實(shí)的精神去求得扎實(shí)的作為、最終把他們錘煉成可以獨(dú)當(dāng)一面的將才、帥才。這段話的主旨是（）。A：MBA畢業(yè)生有著耀眼的光環(huán)

B：現(xiàn)在文憑與能力是名不副實(shí)的

C：高文憑的年輕人需要多實(shí)踐

D：高學(xué)歷的學(xué)生應(yīng)該得到重用

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段開篇介紹背景并引出問題，即“唯文憑取才”是片面的，接著通過MBA畢業(yè)生的例子來進(jìn)一步解釋說明，最后提出對(duì)策，指出“要讓年輕人多了解情況，多積累經(jīng)驗(yàn)”，即文段重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，為舉例說明中的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“一些‘高文憑’的人，在實(shí)際工作中卻顯現(xiàn)出‘低能力’的狀況”可知，選項(xiàng)為問題的表述，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“應(yīng)該得到重用”文段未提及，無中生有，排除。

故本題選C。

【文段出處】《“好鋼”不怕“打磨”》

20、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的形式、內(nèi)容、表現(xiàn)手法乃至傳統(tǒng)技藝，都必須盡量是原汁原味，隨便地“________”就失去了本來的文化意義了。就好像京劇，加入西洋器樂或其他劇種的表演技法、劇目等，只能算是移植、開發(fā)新藝術(shù)形式，而不是保護(hù)和傳承了。再如國畫加油彩，茶道添歌舞，梆子、越劇或黃梅戲塞進(jìn)街舞等等，豈非________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：添枝加葉不倫不類

B：洋為中用買櫝還珠C：照貓畫虎得不償失

D：改頭換面邯鄲學(xué)步

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，根據(jù)后文“就好像京劇，加入西洋器樂或其他劇種的表演技法、劇目等”可知，需要填入表達(dá)“兩者結(jié)合到一起，使其變得失去本來意義”的詞語。

A項(xiàng)“添枝加葉”形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話，為了夸大渲染，添上原來沒有的內(nèi)容，符合文意，保留。

B項(xiàng)“洋為中用”指批判地吸收外國文化中一切有益的東西，為我所用，與文意無關(guān)，排除。

C項(xiàng)“照貓畫虎”比喻照著樣子模仿，側(cè)重模仿，與文意無關(guān)，排除。

D項(xiàng)“改頭換面”比喻在外表上、形式上做一些更改、變動(dòng)，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證?！皣嫾佑筒剩璧捞砀栉?，梆子、越劇或黃梅戲塞進(jìn)街舞”均指盲目地將兩種事物拼湊在一起。A項(xiàng)“不倫不類”形容既不像這一類，也不像那一類，形容不成樣子或不規(guī)范，符合文意，當(dāng)選。

故本題選A。

21、現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人感到煩惱、苦悶、焦慮的時(shí)候，他身體的血壓和氧化作用就會(huì)降低，而當(dāng)他心情愉快時(shí)整個(gè)新陳代謝就會(huì)改善。根據(jù)這段文字我們知道（）。

A：人們可以通過調(diào)節(jié)心情來調(diào)節(jié)血壓

B：心情好壞與人的身體健康存在密切關(guān)系

C：血壓和氧化作用降低說明該人心情不好

D：只要心情愉快就可以改善整個(gè)新陳代謝正確答案選項(xiàng)：B

解析：由文段信息可知，心情不好時(shí)血壓和氧化作用就會(huì)降低，心情愉快時(shí)新陳代謝就會(huì)改善，體現(xiàn)了心情與健康之間的關(guān)系，B選項(xiàng)是對(duì)文段中心的同義替換。

A選項(xiàng)，夸大了心情的作用，排除。

C選項(xiàng)，從題干中可知，當(dāng)一個(gè)人心情不好時(shí)，他身體的血壓和氧化作用就會(huì)降低，但是，能引起人體血壓和氧化作用變化的還有其他多種原因，一個(gè)人血壓和氧化作用降低，并不一定是心情不好引起的，排除。

D選項(xiàng)，夸大了心情的作用，排除。

故本題選B。22、當(dāng)前，一些中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)不再，原因在于“以西律中”。今天的中醫(yī)被要求用西醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)來驗(yàn)證，中藥有效性需要按西藥的方法來評(píng)價(jià)。中藥西管，逼退了不少靈丹妙藥；中醫(yī)西化，難倒了不少能看好病的民間中醫(yī)。中醫(yī)西醫(yī)分屬兩種不同的醫(yī)學(xué)，一旦用西醫(yī)的“鞋子”來衡量中醫(yī)的“腳”，便會(huì)導(dǎo)致“削足適履”；用西醫(yī)的方法管中醫(yī)，結(jié)果只會(huì)是中西醫(yī)無法“并重”甚至無法“并存”。堅(jiān)持中西醫(yī)事業(yè)并重，就要真正實(shí)現(xiàn)“一碗水端平”，激發(fā)中醫(yī)從業(yè)者的熱情，培植中醫(yī)發(fā)展的沃土，努力傳承中醫(yī)藥寶庫中的精華。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A：一些中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不在

B：中藥西管逼退了不少靈丹妙藥非中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不再

C：“以西律中”就是“削足適履”

D：中西醫(yī)事業(yè)需要“一碗水端平”

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段首先引出“中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)不在”的話題，并說明原因是“以西律中”，接著從“中藥西管”和“中醫(yī)西化”兩方面具體解釋因“以西律中”導(dǎo)致的中西醫(yī)無法“并重”和“并存”，尾句提出解決這一問題的對(duì)策：需要真正實(shí)現(xiàn)“一碗水端平”來傳承中醫(yī)藥精華。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句的對(duì)策句。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選D。

【解析拓展】A項(xiàng)：問題描述部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“非中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不再”與首句文意相悖。C項(xiàng)：說法有誤，“以西律中”會(huì)導(dǎo)致“削足適履”，且非文段重點(diǎn)。

23、大腦中有許多不同類型的細(xì)胞，例如傳遞信號(hào)的神經(jīng)元和支持神經(jīng)功能的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。盡管所有這些細(xì)胞都包含相同的基因組，但不同類型的細(xì)胞表達(dá)這些基因的方式不同。通俗來說，人們可以將基因組想象成鋼琴上的88個(gè)鍵，每個(gè)細(xì)胞使用的都并非全部琴鍵，因此每個(gè)細(xì)胞“彈奏”的那部分琴鍵決定了細(xì)胞的類型。下丘腦是包括人類在內(nèi)的所有脊椎動(dòng)物大腦的基本區(qū)域。研究表明，下丘腦內(nèi)一個(gè)特定的區(qū)域腹膜下丘腦的腹側(cè)部分，包含控制侵略行為的細(xì)胞。在這些研究中，即使在沒有任何威脅的情況下，對(duì)雄性和雌性小鼠腦中這些神經(jīng)元進(jìn)行強(qiáng)刺激，都會(huì)使它們立即變得具有攻擊性。

這段文字主要講的是：A：人類下丘腦包含控制侵略的細(xì)胞

B：不同的大腦細(xì)胞類型具有特定的功能

C：細(xì)胞的類型是由多種因素共同決定的D：不同類型的腦細(xì)胞有其特有的基因表達(dá)方式

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

在文段中間部分，我們找到“但”轉(zhuǎn)折后面是重點(diǎn)，“通俗來說”是另一種表達(dá)，以及“因此”引導(dǎo)的句子是主旨句。概括來說，得到主旨句是“不同類型的細(xì)胞表達(dá)這些基因的方式不同”?！跋虑鹉X”這段內(nèi)容是作為例子出現(xiàn)，來證明“因此”引導(dǎo)的這句話。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)提及的“下丘腦”是作為例子出現(xiàn)的，不屬于主旨句。B項(xiàng)說“不同的大腦細(xì)胞類型具有特定的功能”，與原文強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不符。C項(xiàng)說的“多種因素”，原文并未提及。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。故本題選D。24、營銷人員希望利用人們的位置信息發(fā)送定向性高的廣告。加州一大學(xué)研究員布拉德·費(fèi)德勒說：“如果我們能在最需要的時(shí)候收到最想要的廣告固然很好，但商業(yè)利益很少與我們的個(gè)人利益一致?！蔽恢貌⒉皇且磺?。如果用戶在紐約時(shí)代廣場(chǎng)附近轉(zhuǎn)悠，并不意味著想在那里吃東西。但如果知道用戶喜歡吃西班牙食物，就可以向用戶推薦了。

本段文字最想表達(dá)的觀點(diǎn)是（）。

A：廣告的效果并不完全依賴于準(zhǔn)確把握用戶位置

B：商業(yè)利益與個(gè)人利益是有差異的

C：了解用戶的喜好對(duì)于形成良好的營銷效果是至關(guān)重要的

D：營銷并不是單純的發(fā)放廣告，它還涵蓋了用戶層面的內(nèi)容

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首句說營銷人員希望利用人們的位置信息發(fā)送定向性高的廣告，然后通過引用布拉德·費(fèi)德勒的話說明這種想法的不足之處，并用“位置并不是一切”對(duì)其進(jìn)行了反駁，最后一句話提出了自己的觀點(diǎn)，即“如果知道用戶喜歡吃西班牙食物，就可以向用戶推薦了”，說出了知道用戶的喜好對(duì)于營銷的重要作用。可知，文段針對(duì)營銷效果展開論述，最后一句是作者提出的觀點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)，C項(xiàng)是對(duì)作者觀點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)換表達(dá)。

A、B項(xiàng)，均未提及文段核心“營銷效果”，偏離文段中心，排除。

D項(xiàng)，未提及文段核心“營銷效果”，偏離文段中心，且相較于C項(xiàng)“了解用戶喜好”相比，表述不明確，排除。

故本題選C。

【文段出處】

《社交網(wǎng)絡(luò)為何青睞基于位置的服務(wù)》

25、微軟前技術(shù)總監(jiān)納森·梅爾沃德2001年組建“智力風(fēng)險(xiǎn)”公司，雇傭一群最聰明的人________生產(chǎn)技術(shù)專利，迄今已申請(qǐng)了價(jià)值8000萬美元的專利。這證明“想法”并不________，到處都是，我們以為發(fā)明所必須具備的天才、專心、靈感和機(jī)緣巧合并不是________的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：集體虛幻千載難逢

B：合作遙遠(yuǎn)遙不可及

C：批量稀罕必不可少

D：專門離奇不可替代

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題可從第二空入手。由橫線前面“并不”與橫線后“到處都是”可知，橫線處填寫一個(gè)表示意思相反的詞語，體現(xiàn)想法“少”，A項(xiàng)“虛幻”、B項(xiàng)“遙遠(yuǎn)”、D項(xiàng)“離奇”意思均不符合，排除。C項(xiàng)“稀罕”指稀奇、稀少，符合文意，當(dāng)選。

第一空、第三空代入驗(yàn)證。第一空“批量生產(chǎn)”指成批生產(chǎn)，符合文意，當(dāng)選；第三空，根據(jù)“迄今已申請(qǐng)了價(jià)值八千萬美元的專利”“想法到處都是”可知，材料強(qiáng)調(diào)的是發(fā)明并不是那么難，我們?cè)詾榘l(fā)明所需要的一些要素并不是必須的，C項(xiàng)“必不可少”指絕對(duì)需要，符合文意，當(dāng)選。故本題選C。26、在東方周而復(fù)始的循環(huán)時(shí)間和歐洲中世紀(jì)宗教的神諭時(shí)間里，或歷史穩(wěn)定不變，或人類等待末日。進(jìn)入近現(xiàn)代之后，資本、科學(xué)技術(shù)與時(shí)間的觀念才開始向未來延伸，人類的興趣和想象力開始由神魔鬼怪逐漸轉(zhuǎn)至未來世界。我們把與生俱來的烏托邦欲望寄托在對(duì)未來的想象中，一度全然不去思考可能存在的種種危險(xiǎn)。

19世紀(jì)初，英國作家瑪麗·雪萊創(chuàng)作了世界上第一部科幻小說《弗蘭肯斯坦》，描述未來世界的科學(xué)怪人，這或許是人類癡迷于未來想象的濫觴。我們難以預(yù)知未來，卻可以想象未來：凡爾納想象中的潛艇與直升機(jī)，《星際迷航》想象出的手機(jī)和平板電腦，阿瑟克拉克想象的地球同步衛(wèi)星和萬維網(wǎng)，如今都已成為日常生活中的科技。【①】科技雖然與科幻劃清了界限，后者卻常常給前者以靈感，就像今天，艾薩克·阿西莫夫、菲利普·迪克、尼爾·斯蒂芬森和金·斯坦利·羅賓遜仍然給予我們的未來以啟示。

相信未來，癡迷于未來，研究未來，這股熱潮正在愈演愈烈，因?yàn)槿祟惪萍嫉陌l(fā)展一直處于加速之中。技術(shù)進(jìn)步比經(jīng)濟(jì)進(jìn)步更加值得信賴和期待，這是一種只可能前進(jìn)而不可能倒退的趨勢(shì)。人們?cè)敢庀嘈?，技術(shù)進(jìn)步將最終幫助人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。十年前，我們還很難想象互聯(lián)網(wǎng)和人工智能可以如此深入地介入到生活的方方面面；十年后，隨著人類在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、機(jī)器視覺、語音識(shí)別、自然語言處理、生物特征識(shí)別等算法和技術(shù)方面的不斷完善，以及大型運(yùn)算能力和大數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展，科幻小說里的人工智能機(jī)器人仿佛離我們的現(xiàn)實(shí)越來越近了?！劲凇?/p>

科技發(fā)展的速度讓我們一度對(duì)未來充滿樂觀主義的信心：未來的人類將幸福和平，健康富裕，甚至在更高級(jí)的文明治下，進(jìn)入烏托邦時(shí)代?！劲邸康词故窃谶@樣一個(gè)文明、富足的溫和烏托邦里，事情也不會(huì)圓滿。人類在基礎(chǔ)科學(xué)上不再有任何突破，因?yàn)椤皼]有必要浪費(fèi)一生的時(shí)間去研究那些更高級(jí)的文明早就發(fā)現(xiàn)了的秘密”；沉迷于新的自由和各種樂趣的人類，很快被隨之而來的無聊打敗。伴隨著烏托邦欲望和實(shí)踐的，是人類對(duì)烏托邦的反思：技術(shù)進(jìn)步是否真能帶給人類一個(gè)更安全的未來？這條線索一直貫穿我們對(duì)未來的思考。

隨著對(duì)外部世界認(rèn)知能力的增強(qiáng)，人類同樣不愿面對(duì)的，還有神秘莫測(cè)、被黑暗所填充、潛伏著不確定和各種危機(jī)的宇宙。宇宙中無數(shù)天體的誕生和死亡都發(fā)生于無聲無息之中，卻又以令人無法察覺的方式影響著人類的生存，也隨時(shí)可能以一種人類意想不到的方式造成地球生物的再一次滅絕。6600萬年前地球上恐龍的滅絕恍如昨日，如今人類雖然已經(jīng)能夠蹣跚學(xué)步般到達(dá)月球，甚至向往著踏上火星，可是一旦有巨型隕石襲擊地球，人類的生命力并不一定會(huì)比恐龍更頑強(qiáng)。人類文明的不斷進(jìn)步，與其說是奔向理想中的人間天堂，不如說是在重重危險(xiǎn)之中的弦歌不輟，為自身尋找一線生機(jī)。盡管如此，我們?nèi)詴?huì)好奇未來究竟是什么樣子。人類如孩童般睜開了眼睛，好奇地打量著宇宙和自身?！劲堋?/p>

科幻小說對(duì)未來世界的預(yù)言，從某種意義上說，都具有游戲性質(zhì)：我們放飛想象力，為尚未出現(xiàn)的世界或文明體系（無論是銀河帝國，還是智能高度發(fā)達(dá)的機(jī)器人）制定規(guī)則，然后讓想象的角色像游戲玩家一樣，在一個(gè)接一個(gè)的選擇中，讓這個(gè)體系運(yùn)轉(zhuǎn)起來，向時(shí)間軸上的“未來”演進(jìn)。

愛因斯坦說過：“我從不擔(dān)心未來，它到來得足夠快?！标P(guān)心未來，意識(shí)到未來的存在，是高等智能生命所獨(dú)有的能力。我們?cè)谧非笪磥淼耐瑫r(shí)，也不斷自我反?。挥肋h(yuǎn)有人在孜孜不倦地推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，也永遠(yuǎn)有人在懷疑這種進(jìn)步的后果。也許，這些對(duì)未來的暢想和擔(dān)憂，還需要科幻小說來解答：升級(jí)版的未來“烏托邦”，可能不應(yīng)再被稱為烏托邦，而應(yīng)被直呼為“科幻”。讓我們共同走進(jìn)未來。

（1）、下列文字最適合放在文中的哪個(gè)位置？

就像阿瑟克拉克在《童年的終結(jié)》里所描述的，更智慧和程度更高的外星文明降臨地球后，人類的無知、疾病、貧窮和恐懼消失了；戰(zhàn)爭隨著“民族”“種族”與“國家”界限的消失而被人漸漸淡忘了，世界成為一體的；人們把所有的才能和資源都用來建造一個(gè)全新的世界；生產(chǎn)的自動(dòng)化程度很高，機(jī)器人源源不斷地生產(chǎn)出各種消費(fèi)品，所有的日常消費(fèi)品全部免費(fèi)，人們只為奢侈品工作，否則完全不用工作；犯罪行為也因不必要而消失了。

A：①

B：②C：③

D：④

正確答案選項(xiàng)：C解析：分析①②③④四處的上下文語境。由題干中這段文字主要在描述“更智慧和程度更高的文明時(shí)代，世界成為一體。日常消費(fèi)品全部免費(fèi)，人們不用怎么工作，沒有犯罪”可知，這段文字要放在與之討論的話題一致的位置。

對(duì)比選項(xiàng)。對(duì)比①②③④四個(gè)位置，發(fā)現(xiàn)③處上下文提到的“文明、富足的烏托邦時(shí)代”與題干主要話題一致。

故本題選C。

【解析拓展】

原文出自《未來：地球危機(jī)，科技烏托邦，以及與機(jī)器人一起長大》

（2）、根據(jù)文章，技術(shù)進(jìn)步給人類帶來的影響是：

A：對(duì)神魔鬼怪充滿好奇B：對(duì)未來保持樂觀態(tài)度

C：形成非線性的時(shí)間觀

D：促進(jìn)思維水平的提升

正確答案選項(xiàng)：B

解析：定位原文?！凹夹g(shù)進(jìn)步給人類帶來的影響”出現(xiàn)在第三、四段。根據(jù)“人們?cè)敢庀嘈牛夹g(shù)進(jìn)步將最終幫助人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”“科技發(fā)展的速度讓我們一度對(duì)未來充滿樂觀主義的信心”可知，技術(shù)進(jìn)步給人類帶來的影響是積極的、使人樂觀的。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“對(duì)未來保持樂觀態(tài)度”符合上述語境。

故本題選B。

【解析拓展】A項(xiàng)和C項(xiàng)：無中生有，兩項(xiàng)均不是技術(shù)進(jìn)步給人類帶來的影響。D項(xiàng)：過度引申，對(duì)應(yīng)第四段尾句的內(nèi)容，該處未提及人類的“思維水平提升”。

（3）、下列說法與文意相符的是：

A：相比技術(shù)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)進(jìn)步更值得依賴

B：人類的烏托邦欲望發(fā)端于科技的進(jìn)步

C：基礎(chǔ)科學(xué)在烏托邦時(shí)代也許不再會(huì)取得突破

D：人工智能機(jī)器人將是未來科幻小說的壓倒性主題正確答案選項(xiàng)：C

解析：閱讀文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第四段“在這樣一個(gè)文明、富足的溫和烏托邦里……人類在基礎(chǔ)科學(xué)上不再有任何突破”可知，該項(xiàng)符合原文。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第3段“技術(shù)進(jìn)步比經(jīng)濟(jì)進(jìn)步更加值得信賴和期待”可知，A項(xiàng)歪曲文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第1段“我們把與生俱來的烏托邦寄托在對(duì)未來的想象中”可知，“發(fā)端于科技的進(jìn)步”與“與生俱來”不符，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)在文章未提及，屬于無中生有，排除D項(xiàng)。故本題選C。

（4）、這篇文章的主題詞是：

A：技術(shù)進(jìn)步

科幻小說

未來世界

B：烏托邦

人工智能

科幻小說C：時(shí)間

文明

人工智能

D：技術(shù)進(jìn)步

烏托邦

文明

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文章。文章在1、2段主要講述科幻小說啟發(fā)人們想象未來世界；3、4段主要講述技術(shù)進(jìn)步能幫助人類實(shí)現(xiàn)對(duì)未來世界的想象；5、6段主要講述未來世界可能面臨的危險(xiǎn)；7、8、9三段主要講述科幻小說助力我們暢想未來世界，走向未來世界。綜上可知，這篇文章的主題詞有“科技進(jìn)步”“科幻小說”“未來世界”。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)能夠全面概括文段主題詞。

故本題選A。

（5）、下列哪項(xiàng)不符合作者對(duì)科幻小說的看法？

A：科幻小說折射出人類對(duì)未來世界的思考

B：科幻小說的想象常常受時(shí)代發(fā)展水平的限制

C：科幻小說在構(gòu)建未來世界時(shí)與游戲有相似之處D：科幻小說力求解答人類對(duì)未來的暢想和擔(dān)憂

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文章，找到作者表達(dá)對(duì)科幻小說看法的關(guān)鍵信息。第2、7、8三段有作者對(duì)于“科幻小說”的論述。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)無中生有，不符合文意。A項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第7段“科幻小說對(duì)未來世界的預(yù)言，從某種意義上說，都具有游戲性質(zhì)……”可知，兩項(xiàng)均符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第8段“也許，這些對(duì)未來的暢想和擔(dān)憂，還需要科幻小說來解答”，符合文意，排除D項(xiàng)。

故本題選B。27、下列用來比喻“無能為力，莫可奈何”詞語的是：

A：形同陌路

B：妄自菲薄

C：望洋興嘆

D：不可理喻

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

審題干，選出用來比喻“無能為力，莫可奈何”詞語。辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“望洋興嘆”比喻無能為力，莫可奈何，符合文意。A項(xiàng)“形同陌路”指本來很熟悉的朋友或別的人，因?yàn)橐恍┦虑槎辉俾?lián)系或交往，如同成為陌生人一般；B項(xiàng)“妄自菲薄”形容過分看輕自己；D項(xiàng)“不可理喻”指沒法跟他講道理，形容蠻橫或固執(zhí)。三項(xiàng)均不符合文意。

故本題選C。

28、由于自然地理環(huán)境的各因素（氣候、地形、土壤、水陸分布、資源貯存等）在地球表面的分布表現(xiàn)出的巨大地理差異性，因而各種因素在某一地區(qū)的不同組合對(duì)人口分布所提供的條件就大不一樣?，F(xiàn)在世界上人口分布的不平衡，在很大程度上是由于自然地理?xiàng)l件所施加的種種影響造成的。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是：

A：自然地理環(huán)境因素在各地區(qū)表現(xiàn)有諸多差異

B：自然地理環(huán)境的差異因素為人口分布提供了不同的條件C：世界人口分布的不平衡皆因自然地理環(huán)境的差異

D：自然地理環(huán)境的差異影響著各地的人口分布

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段先講了因?yàn)樽匀坏乩憝h(huán)境的差異性為人口分布提供了不同的條件，所以導(dǎo)致了“世界人口分布不平衡”的結(jié)果，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)和B項(xiàng)：為文段原因部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“皆因”表述太過于絕對(duì)。29、創(chuàng)作離不開生活，要深入________少數(shù)民族傳統(tǒng)，就要進(jìn)一步深入生活、扎根人民，在________的土地上搜集素材、激發(fā)靈感、獲取源泉。

依次填入畫橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：探究廣闊

B：探索富饒

C：尋找廣闊

D：挖掘廣袤

正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，搭配“民族傳統(tǒng)”。A項(xiàng)“探究”是探索追究或研究；B項(xiàng)“探索”指多方尋求答案，解決疑問，如探索自然界的奧秘；C項(xiàng)“尋找”是去找某樣?xùn)|西或是什么事情，均與傳統(tǒng)搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“挖掘”比喻把蘊(yùn)藏著的力量或積極性等發(fā)揮出來，符合文意，保留。

第二空，橫線處所填詞語與“土地”搭配，B項(xiàng)“富饒”意為富足有余，文段并未體現(xiàn)出富足的意思，排除。A項(xiàng)“廣闊”和D項(xiàng)“廣袤”都可以形容土地，但“廣闊”僅強(qiáng)調(diào)很大，沒有邊界；“廣袤”指土地的長和寬（東西的長度叫“廣”，南北的長度叫“袤”），根據(jù)前文，主題詞為“少數(shù)民族傳統(tǒng)”，所處的環(huán)境是有邊界的，因此“廣袤”置于此處更合適，D項(xiàng)當(dāng)選。故本題選D。

【文段出處】《讓傳統(tǒng)文化活起來用國際語言把哈尼唱給世界聽》

30、①于是我們可以讓人類與機(jī)器共存，讓人們通過提升技能來勝任更多的工作

②隨著未來人工智能和靈巧機(jī)器人的持續(xù)升級(jí)，我們會(huì)看到更多的同類事情

③即便我們可以通過學(xué)歷提升培養(yǎng)幾千人，未來我們可能面對(duì)的卻是幾十萬工人崗位被機(jī)器人取代的局面

④在以往的工業(yè)時(shí)代，工人普遍沒有受過基本教育，只要通過加強(qiáng)教育培訓(xùn)，在技能提升方面就可以收到立竿見影的效果

⑤在過去二十多年里，科技特別是人工智能的進(jìn)步，其作用不再是幫人類工作、和人類一起工作，而是替代人類的工作⑥但是現(xiàn)在，一個(gè)發(fā)達(dá)國家中，可能以上的工作者都接受過高中教育，在這樣的基礎(chǔ)上，再去加強(qiáng)教育，提升技能的效果就非常有限了

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A：⑤②④①⑥③

B：⑤④②③⑥①

C：④①⑤⑥③②

D：④⑥③②①⑤

正確答案選項(xiàng)：A

解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。⑤句介紹在過去二十多年里人工智能的作用，④句指出工人通過加強(qiáng)教育培訓(xùn)便可收到較好的效果，兩句話題不一致，不好確定首句。觀察可知，⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)“提升技能”的效果有限，轉(zhuǎn)折前后語義相反，由此可知，轉(zhuǎn)折前應(yīng)強(qiáng)調(diào)“提升技能”的效果很好，觀察選項(xiàng)，①④句中均指出“提升技能”有效果，而③⑤句均未提及此內(nèi)容，故③⑤句均不能和⑥句捆綁，排除B、C項(xiàng)。

①句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“于是”，結(jié)論指出“讓人們通過提升技能來勝任更多的工作”，對(duì)比A、D項(xiàng)可知，④句中指出“在技能提升方面就可以收到立竿見影的效果”，內(nèi)容與①句總結(jié)內(nèi)容一致，故④①句捆綁，而②句內(nèi)容與①句結(jié)論無關(guān)，排除D項(xiàng)。

故本題選A。

【文段出處】《教育能否幫人類免于被機(jī)器人取代》

31、2010年，研究人員在富含砷的沉淀物中發(fā)現(xiàn)了一種怪異的生物體，這種被命名為“GFAJ-1”的細(xì)菌可以在富砷少磷的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中茁壯生存。研究人員稱，這種細(xì)菌已經(jīng)將砷元素取代磷元素的位置，改寫了自己的DNA。由此有人認(rèn)為“生命法則”已被推翻。然而，最近的研究否定了這個(gè)結(jié)論。雖然這種細(xì)菌確實(shí)可以存活于2010年實(shí)驗(yàn)所描述的環(huán)境中，但是當(dāng)磷的數(shù)量減少到比當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)量還要少時(shí)，“GFAJ-1”細(xì)菌就無法存活。此外，在“GFAJ-1”細(xì)菌的DNA中并沒有發(fā)現(xiàn)砷的存在?？梢娺@種喜砷生命的生存同樣需要磷元素，只不過需求量極少而已。

文中的“生命法則”是指：

A：DNA不可能被改寫B(tài)：聲明依賴于特定環(huán)境

C：磷是生命不可或缺的D：喜砷生命同樣需要磷

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

定位原文，“生命法則”出現(xiàn)在第三句。分析“生命法則”的上下文語境，“由此有人認(rèn)為‘生命法則’已被推翻”，“此”指代前文“砷元素取代磷元素的位置，改寫了自己的DNA”，而后文最近的研究推翻了此觀點(diǎn)，即喜砷生命的生存同樣需要磷元素。結(jié)合上下文可知，“生命法則”與磷元素相關(guān)，闡述磷元素對(duì)生命非常重要，不可或缺。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息。故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)和B項(xiàng)：均未涉及“磷元素”。D項(xiàng)：生命法則應(yīng)體現(xiàn)磷元素跟生命之間的關(guān)系，D項(xiàng)僅圍繞實(shí)驗(yàn)。32、在求學(xué)（不管學(xué)什么）的道路上，________來說，并不存在可以________的“捷徑”：但是，我們卻________避免或者少走彎路。這就需要有人給初學(xué)者指點(diǎn)門徑，告訴他們正確的學(xué)習(xí)方法和步驟。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：一般

一蹴而就

應(yīng)該B：目前

一帆風(fēng)順

能夠

C：總體

平步青云

盡量

D：客觀

唾手可得

必須正確答案選項(xiàng)：A

解析：

突破口在第二空。該空修飾“捷徑”，體現(xiàn)求學(xué)的道路上沒有“捷徑”。C項(xiàng)“平步青云”指人一下子輕易登上很高的官位，和語境不符，排除C項(xiàng)。

再看第三空。根據(jù)“給初學(xué)者指點(diǎn)門徑，告訴他們正確的學(xué)習(xí)方法和步驟”可知，B項(xiàng)“能夠”和D項(xiàng)“必須”表述過于絕對(duì)，文段只是說要避免或者少走彎路，A項(xiàng)“應(yīng)該”符合語境。答案鎖定A選項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空?！耙话銇碚f”指在通常情況下，符合語境。

故本題選A。

【解析拓展】

目前：時(shí)間詞。指說話的時(shí)候?？傮w：若干個(gè)體所合成的事物：整體?？陀^：①屬性詞。在意識(shí)之外，不依賴主觀意識(shí)而存在的（跟“主觀”相對(duì)，下同）：②按照事物的本來面目去考察，不加個(gè)人偏見的。一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。一帆風(fēng)順：比喻非常順利，沒有任何阻礙。唾手可得：比喻毫不費(fèi)力就可以得到。盡量：表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。33、我們已經(jīng)目睹，那些科幻小說中原本只存在于想象之中的未來科技逐一實(shí)現(xiàn)，并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天，科幻小說不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用，而把全部注意力放在敘事者的主題，人類宿命甚至宇宙命運(yùn)之上，我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過未來世界。只是，但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問：難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎？

根據(jù)這段文字可以知道，作者希望科幻作品：

A：能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來科技的創(chuàng)新

B：盡可能想象科技發(fā)展對(duì)人類的影響

C：更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展D：應(yīng)努力探討未來科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段先指出“科幻小說中描寫的未來科技在當(dāng)下得到了實(shí)現(xiàn)”，然后提出“科幻小說可能不再關(guān)注技術(shù)，但我們?nèi)詴?huì)感謝它們?cè)?jīng)做出的貢獻(xiàn)”，最后通過轉(zhuǎn)折詞“只是”引出文段重點(diǎn)，并通過“但愿”引導(dǎo)出作者的期望，即希望科幻小說家仍舊能夠啟發(fā)人們進(jìn)行科技創(chuàng)新。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要論述了希望科幻小說可以繼續(xù)幫助人們實(shí)現(xiàn)科技的創(chuàng)新發(fā)展。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

故本題選A。

【解析拓展】B項(xiàng)：文段論述的是希望科幻作品能夠啟發(fā)人類創(chuàng)新，而非“想象科技發(fā)展對(duì)人類的影響”。C項(xiàng)：“更加關(guān)注故事情節(jié)”與文意相悖。D項(xiàng)：“具體表現(xiàn)”為無中生有。

34、音樂存在的第二個(gè)層次是表現(xiàn)層次。一進(jìn)入這里，我們就踏上了有________的領(lǐng)域。作曲家一般對(duì)一切關(guān)于音樂表現(xiàn)什么的討論都是唯恐避之不及。要恰到好處地說明一部音樂作品表達(dá)的是什么意思，還要讓人滿意你的解釋，天知道有多難。但是這不應(yīng)導(dǎo)致另外一個(gè)極端：干脆_______音樂“表現(xiàn)”的權(quán)利。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：共鳴放棄B：爭議剝奪

C：共識(shí)忽略

D：矛盾增加

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，由后文可知，音樂家對(duì)音樂表現(xiàn)是什么的討論都唯恐避之不及，要恰到好處地說明一部音樂作品表達(dá)的意思，并且還讓人滿意是很難的，說明作曲家對(duì)音樂表現(xiàn)層次存在不同的看法，B項(xiàng)“爭議”、D項(xiàng)“矛盾”符合文意。A項(xiàng)“共鳴”、C項(xiàng)“共識(shí)”均與文意相悖，排除。第二空，“但是”表轉(zhuǎn)折，“這”指代前文的內(nèi)容，即音樂家對(duì)音樂存在“表現(xiàn)層次”有不同的看法，唯恐避之不及，“不應(yīng)導(dǎo)致另外一個(gè)極端”即完全不承認(rèn)音樂存在表現(xiàn)層次，B項(xiàng)“剝奪”符合文意，且“剝奪權(quán)利”搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“增加”與文意相悖，排除。

故本題選B。

【文段出處】《聽懂音樂》35、在很多曾經(jīng)“流著牛奶與蜂蜜的地方”，________。世界需要新的公共產(chǎn)品供給，需要“共商、共建、共享”的原則，化干戈為玉帛，共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

填入畫橫線部分的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作已初具規(guī)模

B：填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)供給不足而造成的失序局面C：已凝聚起了一股同心協(xié)力的精神力量

D：如今卻充滿了沖突動(dòng)蕩和危機(jī)挑戰(zhàn)

正確答案選項(xiàng)：D解析：橫線位于文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線處前面的文字論述到“曾經(jīng)‘流著牛奶與蜂蜜的地方’”，說明過去這些地方生活富庶；橫線后文段論述到現(xiàn)在“需要新的公共產(chǎn)品供給”“共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”，由此可知，橫線前后文出現(xiàn)語義上的轉(zhuǎn)折和對(duì)比，某些曾經(jīng)富庶的地方面臨了新的困難和矛盾，出現(xiàn)了一系列的難題。D項(xiàng)“充滿了沖突動(dòng)