麗江2024年云南麗江市檢驗檢測認證院招聘緊缺急需特種設備檢驗人員2人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[麗江]2024年云南麗江市檢驗檢測認證院招聘緊缺急需特種設備檢驗人員2人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數量關系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數字關系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。(共35題)

1、在一個長60米，寬30米的魚塘四周種樹，每個角落各種一棵楊樹，其余種榕樹，每兩棵樹之間距離是3米，一共可以種（）棵樹。

A：70

B：60C：58

D：56

正確答案選項：B解析：本題考查植樹問題，用公式法解題。

每個角落種一棵楊樹，每兩棵樹之間距離是3米，已知魚塘長60米，寬30米，可知長和寬剛好是3的倍數，故可用單側環(huán)形植樹公式：棵數＝總長÷間隔，代入數據可得：棵樹＝（30＋60）×2÷3＝60（棵）。

故本題選B。

2、某個七位數能同時被2、3、4、5、6、7、8、9整除，那么a、b、c分別是多少？

A：9、2、0

B：8、2、0C：7、2、0

D：6、2、0

正確答案選項：D

解析：本題考查約數倍數問題，用數字特性法解題。

該數能被9整除是較為嚴格的約束條件，快速判斷一個數能否被9整除亦是常見考點，優(yōu)先考慮用該信息篩選答案：若能被9整除，則2＋0＋0＋8＋a＋b＋c＝10＋a＋b＋c必能被9整除。

代入選項，選項中只有D項——當a、b、c分別為6、2、0時，10＋a＋b＋c＝18能被9整除，滿足條件。

故本題選D。

【拓展】一個數除以9的余數即為其各位數字和除以9的余數

3、某漁民打漁后開船沿河流逆流而上返回目的地，水流速1m/s，十點十五分時草帽落入水中，十點二十分時漁民才發(fā)現(xiàn)，此時距離目的地還有10200m。隨即漁民調頭并將船速加快20%，撿回草帽后繼續(xù)返回目的地，十一點時準時到達目的地，那么漁民在發(fā)現(xiàn)草帽落水之前的船速約是（）m/s。（調頭時間忽略不計）

A：5

B：6

C：7

D：5.5

正確答案選項：D解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。

設漁民在發(fā)現(xiàn)草帽落水之前的船速為vm/s，根據“十點十五分時草帽落入水中，十點二十分時漁民才發(fā)現(xiàn)”經過了5分鐘即300秒，此時帽子和船的背離路程為（v－1＋1）×300＝300v，漁民掉頭并撿到帽子所用的時間為＝250（秒）。

由“撿回草帽后繼續(xù)返回目的地，十一點時準時到達目的地”可列式：10200＋300v＋250×1＝（1.2v－1）×（40×60－250），解得v≈5.5，即漁民在發(fā)現(xiàn)草帽落水之前的船速約為5.5m/s。

故本題選D。

4、劉師傅想在一片長106米、寬94米的空地上種植一種果樹，有兩種方案可供選擇：方案A，種植桃樹，行距5米，株距4米，成熟后每年平均每株收益62元；方案B，種植杏樹，行距4米，株距3米，成熟后每年平均每株收益36元。則劉師傅每年可獲取最大收益為多少元？（）

A：29946B：31806

C：31104

D：32736正確答案選項：D

解析：為了使得劉師傅每年獲得的收益最大，需要對方案A和方案B分別進行分析。

方案A，種植桃樹:

（1）將寬邊作為行：，則能種植行；長邊做為列：，則能種植列。故可種植桃樹棵。

（2）將長邊作為行：，則能種植行；寬邊作為列：，則能種植列。故可種植桃樹棵。所以方案A的第（1）種情況種植桃樹數量更多，收益更大，為

故本題選D。5、91，55，（

），19，17。

A：36

B：35

C：28

D：24

正確答案選項：A

解析：數列無明顯特征，且作差無規(guī)律，考慮遞推。所求項出現(xiàn)在數列中間，可結合選項推理；；，猜想其規(guī)律為：后一項等于前兩項之差。驗證：，滿足規(guī)律，即所求項為36。

故本題選A。6、已知5個人的平均年齡是31歲，5個人的年齡均不小于26歲，且年齡各不相同，那么年齡最大的人最大應是多少歲?

A：52

B：51

C：47

D：45

正確答案選項：D

解析：本題考查最值問題，屬于數列構造，用方程法解題。

5個人年齡和為31×5＝155（歲）。設年齡最大的人的年齡為x，要使年齡最大的人年齡盡量大，應使其他人年齡盡量小，但5個人的年齡均不小于26歲，且年齡各不相同，故5個人的年齡從大到小可構造數列為x、29、28、27、26，滿足x＋29＋28＋27＋26＝155，解得x＝45（歲）。

故本題選D。

7、4人參加某次考試，任取其中3人成績（均為整數）計算平均值，分別為72、69、80、79，則此4人的平均成績?yōu)椋?/p>

）。

A：72

B：73C：74

D：75

正確答案選項：D

解析：設4人的成績分別為a、b、c、d，根據題意可得方程組：，，，。將上述四式相加得。因此4人的平均成績

故本題選D。

8、2018年，某農戶賣出紅棗公斤數比上一年增加了20%，但是每公斤的價格下降了20%。假如2018年該農戶銷售額為100萬元，請問2017年銷售額大約為多少？

A：104萬元B：105萬元

C：106萬元

D：107萬元正確答案選項：A

解析：本題考查經濟利潤問題，屬于基礎公式類。

設2017年銷量、單價分別為a、b，則2018年銷量、單價分別為1.2a、0.8b，2018年銷售額＝1.2a×0.8b＝100，化簡得a×b＝≈104，即2017年的銷量大約為104萬。

故本題選A。9、某班有45名學生，在期末考試中，成績排前十的學生平均分比全班學生的平均分高14分，那么其余學生的平均分比全班學生的平均分低多少？

A：3

B：4C：5

D：6

正確答案選項：B

解析：解法一：

本題考查平均數問題，用方程法解題。設全班學生的平均分為x，其余學生的平均分為y，成績排前十的學生平均分則為x＋14，根據班級總分不變，可得45x＝10×（x＋14）＋（45－10）y，解得y＝x－4，故其余學生的平均分比全班學生的平均分低4分。

故本題選B。

解法二：本題考查平均數問題，用方程法解題。

設其余學生的平均分比全班學生的平均分低x分，相對于全班學生的平均分，前10名多出的總分數應與后35人少的總分數相等，可得：14×10＝35x，解得x＝4。

故本題選B。

10、A、B兩個碼頭分別位于一條河的上游和下游，輪船往返于A、B兩個碼頭之間，如果船本身在靜水中的速度是固定的，那么，當這條河的水流速度增大時，船往返一次所用的時間將（）。

A：減少

B：增多

C：不變D：無法判斷

正確答案選項：B

解析：本題考查行程問題。

船在靜水中速度記為，水流速度記為，則船順水時速度，船逆水時速度，根據等距離平均速度公式，船往返的平均速度為：，當不變，增大時，

故本題選B。

11、甲乙兩人參加射擊比賽，規(guī)定每中一發(fā)記5分，脫靶一發(fā)倒扣3分，兩人各打了10發(fā)子彈后，分數之和為52，甲比乙多得了16分。問甲中了多少發(fā)？

A：9B：8

C：7D：6

正確答案選項：B

解析：解法一：

本題考查基礎應用題，用方程法解題。

設甲、乙的分數分別為x、y。可得x＋y＝52、x－y＝16，解得x＝34。

設甲中了n發(fā)，已知每中一發(fā)記5分，脫靶一發(fā)倒扣3分，可得5n－3（10－n）＝34，解得n＝8。故本題選B。

解法二：

本題考查基礎應用題。由雞兔同籠法，已知兩人分數之和為52，甲比乙多得了16分，則甲得（52＋16）÷2＝34（分）；若甲全中可得50分，現(xiàn)少得50－34＝16（分），每脫靶一發(fā)少5＋3＝8（分），故甲脫靶了16÷8＝2（發(fā)），則甲中了10－2＝8（發(fā)）。

故本題選B。

12、請問539能被多少個不同的自然數整除？（）

A：6個B：8個

C：10個D：12個

正確答案選項：A

解析：分析問題

539能被多少個不同的自然數整除，即為找539約數的有幾個，故可將539拆成各約數相乘的形式，從而判斷其約數個數即可。若一個數的奇數位之和與偶數位之和的差能被11整除，則該數能被11整除。

計算過程

對于539而言，奇數項之和為5+9=14，偶數位之和為3，差為14-3=11，故539能被11整除?？芍?39=1×539=11×49=77×7，可知，能整除539的自然數有：1、539、11、49、77、7這6個。

再次標注答案

故本題選A。13、若干個大小相同的正方體擺放在一起，正、俯視圖剛好都是“品”字狀，則這堆正方體最少有多少個？

A：3

B：4

C：5

D：以上均不正確

正確答案選項：B

解析：本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

根據題意，需要最少的小立方體共4個，如下圖所示：故本題選B。

14、某局有六個下屬單位，每個下屬單位人數相等。從每個下屬單位選出16人參加今年的國慶歌詠活動，剩下的職工相當于原來4個下屬單位的人數。原來每個下屬單位是（）人。

A：24

B：36

C：48D：64

正確答案選項：C

解析：設原來下屬單位有個人。根據每個下屬單位選出16人后，剩余人數等于原來4個下屬單位的人數，可得，解得人。

故本題選C。

15、3個人用3分鐘時間可以把3只箱子裝上卡車，按這個工作效率，如用1小時39分鐘把99只箱子（假如每只箱子的重量是一樣的）裝上卡車，需要（）個人。

A：3

B：9C：18

D：99

正確答案選項：A解析：解法一：

本題考查工程問題，屬于條件類。

根據工作總量＝工作效率×時間，3個人用3分鐘可以把3只箱子裝上卡車，可知3個人1分鐘的工作量（即效率）為3÷3＝1，則每個人的效率為。由“1小時39分鐘（99分鐘）裝99只箱子”，可知所需效率為99÷99＝1，即3個人的效率之和，故需要3個人。

故本題選A。

解法二：本題考查工程問題，屬于條件類，用比例法解題。

已知“3個人用3分鐘時間可以把3只箱子裝上卡車”，若用時1小時39分（99分鐘），則可裝3×33＝99（只）箱子，即用1小時39分鐘把99只箱子裝上卡車，需要3個人。故本題選A。

16、長途汽車首班車是7點整，第二班車是8點20分。首班車開走后，一位旅客急匆匆地趕到車站，問值班員現(xiàn)在是幾點，值班員說：“首班車開走后經過的時間是現(xiàn)在到第二班車開車時間的3/5。”現(xiàn)在的時間是幾點幾分？

A：7點半

B：7點40分

C：8點D：7點45分

正確答案選項：A解析：本題考查其他雜題。設現(xiàn)在到第二班車開車時間為x分鐘，首班車開走后經過的時間為x，則從首班車開走至第二班車開車期間的時間共為x，即x＝80，解得x＝50，則x＝30，即現(xiàn)在是7點半。

故本題選A。

17、某單位新進了10名實習生，現(xiàn)需將這10人分配到5個部門，每個部門至少一人。一共有多少種分配方法？（）

A：210

B：128C：126

D：120

正確答案選項：C

解析：10名實習生分配到5個部門，每個部門至少分1個，可利用隔板法解題。10個實習生產生9個空，分配到5個部門則需插4塊板，則方法數為

故本題選C。

18、21，58，114，189，283，（）

A：361B：396

C：402

D：416

正確答案選項：B

解析：觀察數列呈遞增趨勢，優(yōu)先考慮作差。相鄰兩項作差，后項減前項，得到的新數列為37，56，75，94，是公差為19的等差數列，故新數列下一項為94+19=113，所求項=283+113=396。

故本題選B。

19、一輛車從甲地開往乙地，如果提速，可以比原定時間提前1小時到達，如果以原速行駛120千米后，再將速度提高

A：240B：250

C：270D：300

正確答案選項：C

解析：方法一：

提速，提速前后速度之比為5:6，則所花時間之比為6:5，節(jié)約了1份時間。根據題意提速節(jié)約了1小時，則提速前需要花費時間為。

以原速行駛120千米后再提速，提速前后速度之比為4:5，則所花時間之比為5:4，節(jié)約了1份時間。根據題意提速節(jié)約了40分鐘，則若按原速行駛120千米之后的路程，需要花費時間為分鐘。由第一步、第二步可知按原速行駛前面120千米，所用時間需要分鐘。剩下200分鐘若按原速則可行駛千米。

第四步：因此甲乙兩地相距千米。

方法二：設甲乙兩地相距千米，原速度為，按原速度行駛所需時間為，可列方程組：

解得，

故本題選C。

20、某校有105名學生參加區(qū)上的數學和語文競賽的初賽。初賽結束后，數學通過初賽的有15人，數學及語文競賽均通過初賽的有12人，這兩科都沒有通過初賽的有69人。那么語文通過而數學未通過初賽的有多少人？（）

A：9B：21

C：19D：24

正確答案選項：B

解析：設語文通過而數學未通過初賽的有人。如圖所示，可列式：，解得，即語文通過而數學為通過初賽的有21人。

故本題選Ｂ。

21、已知兩數相除，商為4余數為8，若被除數、除數、商、余數四數之和等于415，則被除數是（

）。

A：79B：87

C：324

D：356

正確答案選項：C

解析：方法一：設除數為，則。根據題意可得：，解得。則被除數為。

方法二：根據題意，，可知被除數是4的倍數，可排除A、B項。剩二代一，代入C項：，解得，則，滿足題意；代入D項：，解得，則

故本題選C。22、某工廠有甲、乙、丙三個生產車間，共有職工60人，已知甲車間職工人數比乙車間少4人，乙車間職工人數比丙車間少4人，問丙車間有多少職工？（）

A：24人

B：22人

C：20人

D：16人

正確答案選項：A

解析：題目給了甲、乙、丙三個部門總人數，給了它們之間人數的關系，可考慮用方程法。根據題意，設丙部門人數為x，則乙部門人數為x-4，甲部門人數為（x-4）-4=x-8。由題意可得：（x-8）+(x-4)+x=60，解得x=24。

故本題選A。23、某單位組織職工參加周末培訓，其中英語培訓和財務培訓均在周六，公文寫作培訓和法律培訓均在周日。同一天舉辦的兩場培訓每人只能報名參加一場，但不在同一天的培訓可以都參加。則職工小劉有多少種不同的報名方式?

A：4B：8

C：9

D：16

正確答案選項：B

解析：本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合。根據題意，可知報名方式有兩類：只選擇一場參加，有＝4（種）；選擇不在同一天的兩場參加，有×＝4（種）。報名方式共有4＋4＝8（種）。故本題選B。

24、以前乘坐從A地到B地的火車需要19.5小時，后來火車速度不斷提升，速度提升三次以后，兩地火車只需要10個小時即可到達，已知第一次提速，第二次提速，那么第三次提速（）。

A：

B：

C：

D：

正確答案選項：A

解析：設初始速度為，第三次提速，由題意可列方程：，解得，即第三次提速。

故本題選A。25、一滿杯牛奶，喝去后用水加滿，再喝去。此時杯中純牛奶占杯子容積的百分數為（）。

A：

B：

C：

D：

正確答案選項：D

解析：設杯子的容積為1，即牛奶所占的容積為1，第一次喝掉，牛奶剩余，第二次再喝掉，牛奶剩余，此時杯中純牛奶占杯子容積的比例為。故本題選D。

26、小王步行的速度比跑步慢，跑步的速度比騎車慢。如果他騎車從A城去B城，再步行返回A城共需要2小時。

問小王跑步從A城到B城需要多少分鐘？（）

A：45

B：48

C：56

D：60正確答案選項：B

解析：方法一：由題意，分別賦值步行、跑步、騎車的速度為1、2、4，則對步行與騎車應用等距離平均速度的公式可知其平均速度為，以此速度從A到B城用時為1小時，因此跑步從A到B城用時為小時（距離相等，時間比等于速度反比），即48分鐘。公式：等距離平均速度(、分別為往返速度）。

方法二：由題意可知步行、跑步、騎車的速度之比為1∶2∶4，則直接賦值速度分別為1、2、4，設A、B兩城之間的距離為。則根據題意有，解得S=，因此跑步從A城到B城用時為小時，即48分鐘。

故本題選B。

27、1，3，5，9，17，31，57，（

）。

A：87

B：96C：105

D：136

正確答案選項：C

解析：遞推數列，相鄰三項的和等于第四項，，，，，因此數列下一項應為。

故本題選C。

28、2，1，2，6，14，（）

A：27B：28

C：29

D：30正確答案選項：A

解析：直接觀察題干數字無規(guī)律，優(yōu)先考慮多級數列。后項減前項得到新數列：-1，1，4，8，？，直接觀察無規(guī)律；后項減前項得到新數列：2，3，4，？，構成公差為1的等差數列，則該數列？應為5。則第一個新數列中？應為8+5=13。故題目所求數字為：14+13=27。

故本題選A。

29、商店進了100件同樣的衣服，售價定為進價的150%，賣了一段時間后價格下降20%繼續(xù)銷售，換季時剩下的衣服按照售價的一半處理，最后這批衣服盈利超過25%。如果處理的衣服不少于20件，問至少有多少件衣服是按照原售價賣出的：A：7

B：14

C：34D：47

正確答案選項：D

解析：設衣服進價為100，則衣服售價=，下降后售價==，半價處理后價格為元。設至少有件衣服是按照原售價出售的，則根據題意可列不等式為：+，解得,

故本題選D。30、師傅與徒弟加工同一種零件，各人把產品放在自己的籮筐里，師傅的產量是徒弟的2倍，師傅的產品放在4只籮筐中，徒弟的產品放在2只籮筐中，每只籮筐都標明了產品的只數：78只，94只，86只，87只，82只，80只。根據上面的條件，（）兩只籮筐的產品都是徒弟加工的。

A：78只和87只

B：94只和87只C：86只和87只

D：82只和87只

正確答案選項：D

解析：設徒弟的產量量為，則師父的產量為。根據題意有：，解得。169-87=82

故本題選D。

31、一輛客車從甲地到乙地，行完全程的還多20千米時離乙地還有70千米，甲乙兩地相距多少千米？

A：140千米B：150千米

C：160千米

D：170千米

正確答案選項：B

解析：本題考查行程問題，屬于基本行程類。

設甲乙兩地相距x千米，由題意得x＋20＝x－70，解得x＝150。

故本題選B。32、3，，，3,12，（）

A：24

B：48C：96

D：144

正確答案選項：C

解析：題干數列只有兩項為分數，且相鄰兩項存在較明顯的倍數關系，考慮為做商的多級數列。原數列后項除以前項，得到新數列：

故本題選C。33、張叔叔是李叔叔現(xiàn)在的年齡時，李叔叔20歲，李叔叔是張叔叔現(xiàn)在的年齡時，張叔叔35歲，那么（

）。

A：李叔叔比張叔叔大20歲B：張叔叔比李叔叔大20歲

C：張叔叔比李叔叔大5歲

D：李叔叔比張叔叔大5歲

正確答案選項：C

解析：設今年張叔叔年齡為歲，李叔叔年齡為歲。根據題意有：由上表可聯(lián)立方程組：…①；…②。

解得：，，故張叔叔比李叔叔大5歲。故本題選C。

34、人工加工某裝飾用的珠簾，每幅珠簾需要珠子120顆，塑料線10條，釘子5對，以及1個工人工作20分鐘，現(xiàn)有珠子8790顆，塑料線371條，釘子100對，3個工人，則8小時最多可以生產珠簾（）幅。

A：73

B：63

C：37

D：20

正確答案選項：D解析：要使8小時生產的珠簾最多，則需要將珠子、塑料線、釘子中的某一樣用完，或工人生產完8小時。現(xiàn)有珠子8790顆，每幅珠簾需要珠子120顆，，則現(xiàn)有珠子最多可滿足73幅珠簾的需求；現(xiàn)有塑料線371條，每幅珠簾需要塑料線10條，，則現(xiàn)有塑料線最多可滿足37幅珠簾的需求；現(xiàn)有釘子100對，每幅珠簾需要釘子5對，，則現(xiàn)有釘子最多可滿足20幅珠簾的需求；一個工人工作20分鐘可以加工一幅珠簾，一小時有3個20分鐘，則3個工人8小時最多可以生產幅珠簾。

綜合上述條件，在生產珠簾的過程中，釘子將最先被用完，且生產時間不足8小時。所以8小時最多可以生產珠簾20幅。

故本題選D。

35、取一個至少有兩個數字不相同的三位數，把三個數字打亂順序重新排列，得到的最大的數減去最小的數又成一個三位數（如果說差是二位數，則把首位數看作是零），把得到的三位數一直重復上面的操作，則最后得到的三位數是（）。

A：459

B：954

C：495D：不能確定

正確答案選項：C

解析：方法一：代入法，隨機按要求取一個三位數347，按照題干要求排列為，新的三位數396重新排列為，新的三位數重新排列為，新的三位數重新排列依然為，故最后得到的三位數一定是495。

方法二：設，，按題干要求列式為。

故答案一定為99倍數的正數，結合選項只有C項滿足條件，且495按要求化解后依然為495。

故本題選C。

二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當的答案。(共40題)1、生活中，選擇仰臥睡姿的人群占比較大，這種睡眠姿勢不會壓迫體內臟腑等器官，可以減輕內臟、胸腔的壓迫感，還可以讓脊椎部位成一條線，能有效緩解頸部、背部酸痛的癥狀。同時，它也是美容覺的最佳姿勢，因為臉部不會因枕頭擠壓而產生皺紋，可以放松皮膚。

根據這段文字，下列說法中正確的是（）。

A：仰臥是最適合人類的睡姿B：頸部與背部的酸痛是由于不良睡姿造成的

C：想要減少臉部皺的產生，可以選擇仰臥睡姿

D：仰臥睡姿比較適合女性，不適合男性

正確答案選項：C

解析：A項，根據“選擇仰臥睡姿的人群占比較大”可知，文段表述為占比人群大，而非“最適合人類”，選項概念偷換，排除；B項，根據“能有效緩解頸部、背部酸痛的癥狀”可知，仰臥可以緩解這些癥狀，而非頸部與背部的酸痛由不良睡姿造成，選項因果倒置，排除；

C項，根據“它也是美容覺的最佳姿勢，因為臉部不會因枕頭擠壓而產生皺紋，可以放松皮膚”可知，仰臥可以減少臉部皺紋，表述正確，當選；

D項，文段未涉及男性與女性的對比、比較，“不適合男性”在文中并未提及，選項無中生有，排除。故本題選C。

【文段出處】《腰椎間盤突出該怎么睡？》

2、此刻，我們經歷的時光，將來都會變成從前。時光如落花，盛開時我們忽略它的美，反而在它凋落之時嗅到它的余香。不只是愛情，所有的事，都是如此。我們擁有的時候，往往是漠然的，等到一切成為從前，才恍然覺得珍貴。

對這段文字概括最恰當的是：A：舊事物，總是被詩化

B：因為失去，所以珍惜

C：偏是人間留不住，只恨當時作尋常D：逝水流年，擁有不如懷念

正確答案選項：C

解析：分析文段。文段前兩句把時光比作落花，進而指出“面對當下的事物我們的態(tài)度是不珍惜的”，最后一句引出作者的觀點，即“當事物在眼前時我們不懂得珍惜，等到失去時候才追悔莫及”，意在強調我們應珍惜眼前擁有的。

對比選項。C項“偏是人間留不住”可以體現(xiàn)文中“等到一切成為從前”，強調的是應當珍惜，“只恨當時作尋?！笨梢泽w現(xiàn)文中“我們擁有時是漠然的”。

故本題選C。

【解析拓展】A項：“對舊事物的詩化”，不能體現(xiàn)要珍惜當時。B項：“因為失去，所以珍惜”強加了因果關系，在文段中并未體現(xiàn)。D項：文段強調的是“珍惜”，并非“擁有不如懷念”。

3、許多人一想到一只蜘蛛在自己的手臂上爬，或一條蛇纏著自己的腿向上爬，就會不寒而栗，在發(fā)達國家，1%至5%的人患有蜘蛛或蛇類恐懼癥。德國和瑞典的研究人員開展研究后發(fā)現(xiàn)，就連嬰兒都會在看到蜘蛛或蛇類時作出應急反應。研究人員得出的結論是，對蛇類和蜘蛛的恐懼有其進化起源，與靈長目動物或蛇類類似，我們大腦中的結構讓我們能夠快速識別物體并對它們作出反應。

這段文字意在說明：（）。

A：怕蛇和蜘蛛是想象的作用

B：發(fā)達國家更加害怕蛇和蜘蛛

C：害怕蛇和蜘蛛是人類的天性

D：人類大腦的反應機制類似蛇

正確答案選項：C

解析：文段首句先提出一種現(xiàn)象：很多人一想到蜘蛛或蛇在自己身上，就會不寒而栗，在發(fā)達國家，很多人都患有蜘蛛或蛇類恐懼癥。研究人員發(fā)現(xiàn)，就連嬰兒都會在看到蜘蛛或蛇類時作出應急反應。隨后提出研究人員的結論：對蛇類和蜘蛛的恐懼有其進化起源，我們大腦中的結構讓我們能夠快速識別物體并對它們作出反應。故文段屬于分總結構，重在最后，意在說明的即是害怕蛇和蜘蛛是人類的天性，答案選擇C項。A項，“想象的作用”表述錯誤，文段強調的是因為“大腦的結構”，故應排除。

B項，“更加害怕”無中生有，應排除。

D項，“類似蛇”在文中沒有出現(xiàn)，應排除。

故本題選C。

4、細胞凋亡類似于細胞的自然死亡，但最大的特點是一種生理性、主動性的死亡，也是一種主動性的“自覺自殺行為”，而非病理性死亡，所以叫“程序性細胞死亡”，如果沒有這種自覺的“自殺行為”，人的進化發(fā)育和生長就會陷于混亂。細胞焦亡則不同，它是一種病理性自殺，所以，發(fā)生細胞焦亡的一般是那些被病毒或細菌感染的細胞，如被艾滋病病毒感染的免疫細胞，但發(fā)生細胞凋亡的是那些并未被細菌和病毒感染的正常細胞。

下列陳述符合文意的是（）。

A：細胞焦亡是一種細胞的自然生理性死亡現(xiàn)象B：人體正常的生長發(fā)育與細胞凋亡有關

C：細胞焦亡是人體的免疫細胞被病毒感染所致

D：細胞的生理性與病理性死亡是引發(fā)疾病的要因

正確答案選項：B

解析：分析文段

文段先描述了細胞凋亡的特性，它是一種生理性的死亡，沒有它，人就不能正常地生長發(fā)育。后描述了細胞焦亡的特性，它是一種病理性的死亡，一般是被病毒或細菌感染的細胞會發(fā)生細胞焦亡。B項從“如果沒有這種自覺的‘自殺行為’，人的進化發(fā)育和生長就會陷于混亂”這句話得到印證，為正確答案。

分析選項

A項，細胞焦亡是細胞被病毒或者細菌感染后發(fā)生的病理性死亡，不是自然生理死亡現(xiàn)象，A項偷換概念，不符合文意。C項，發(fā)生焦亡的細胞不一定都是免疫細胞，其他細胞如果被細菌和病毒感染后，也有可能發(fā)生細胞焦亡。文段中是舉例說明被艾滋病毒感染的免疫細胞會發(fā)生焦亡，例子不能代表全部情況，不符合文意。

D項，細胞的生理性死亡即細胞凋亡，保證了人的正常發(fā)育和生長，不是引發(fā)疾病的原因，不符合文意。

再次標注答案故本題選B。

5、人類的平均壽命越來越長，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來越高。在分析這種趨勢的時候，很多人會把它歸結為現(xiàn)代食物的品質越來越差，于是時不時有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術有關，__________________。

填入畫橫線部分最恰當的一句是（）。

A：那就更容易得到公眾的普遍認同B：那就應該分析其關聯(lián)性到底有多大

C：那也不能作為反對現(xiàn)代技術的理由

D：那么據此得出的結論就往往只是初步的正確答案選項：A

解析：本題屬于語句填空題。文段最后兩個分句，以分號連接，且已知信息部分與“食物致癌”或“致癌食物”相關，所以兩個分句在整體結構上應相似。分號前的分句指出只要發(fā)出食物致癌的言論，就能吸引眼球；分號后的分句指出如果把致癌食物與現(xiàn)代技術聯(lián)系起來，橫線處應填入表示結論的語句。比較兩個分句，后一個分句關于致癌食物的表達是對前一分句的遞進，所以可推斷得出的結論也應是對前一分句結論的遞進，即“能夠引起更廣泛的關注”。結合選項，只有A項符合此意，當選。

B、C、D三項的表述在文段中沒有相對應的基礎鋪墊，不符合文意，故排除。

故本題選A。

【文段出處】《致癌抗癌那些食品》

6、能源價格高并非全是壞事，因為價格杠桿自會調節(jié)石油的流向，確保人類以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到幾十年前根本不存在的使夏天變涼爽的能源需求上。實際上，如果我們遵循價格杠桿，甚至無需教育消費者，人人都會做出理智的選擇。那些價格杠桿不起作用的地方，多是機制本身有問題的地方，改進機制，才能使價格杠桿更有效。這段文字的核心觀點是：

A：改革體制是充分發(fā)揮價格杠桿作用的前提

B：能源的無謂浪費問題應該受到應有的重視

C：提高能源價格有利于合理利用與節(jié)約能源

D：要充分發(fā)揮價格杠桿調節(jié)能源流向的作用

正確答案選項：D

解析：分析文段。文段先指出“能源價格高并非全是壞事”，進而對此進行解釋說明，接著以“實際上”進行轉折，指出“如果我們遵循價格杠桿，甚至無需教育消費者，人人都會做出理智的選擇”，最后一句是對這一論點的補充說明。文段為“分—總—分”結構，主旨句在轉折之后，主要強調價格杠桿本身的積極作用。

對應選項。D項是文段主旨句的同義替換。故本題選D。

【解析拓展】

A項：“改革體制”與尾句“改進機制”說法不一致。B項：“能源的無謂浪費”文段并未提及。C項：與文段重點內容不符，“遵循價格杠桿”并非意味著只能提高能源價格。

7、石墨和金剛石都是碳元素構成的，但石墨的質地非常軟，在紙上輕輕一劃，就會留下灰黑色的痕跡，鉛筆芯就是用石墨制造的，金剛石則是所有自然物質中硬度最高的。常用來切割玻璃，加工各種硬度較高的金屬，這是由于石墨中的碳原子是成層排列的，每層原子之間的結合力很小，容易滑動、散開；而金剛石中的碳原子是整齊排列的立體結構，構成堅固的結晶體，天然金剛石是地下熔巖中的碳在極高的溫度和極大的壓力下形成的，產量很小，價格昂貴，人們往往會利用高溫高壓來合成人造金剛石。這段文字意在說明

A：化學結構的差異導致石墨與金剛石的硬度不同

B：石墨與金剛石硬度不同但都是重要的工業(yè)材料

C：石墨經過加熱可以大大提高其硬度D：金剛石可以通過現(xiàn)代工業(yè)技術制取

正確答案選項：A

解析：文段首先提到石墨和金剛石都是碳元素構成，然后以“但”表轉折，強調兩者的不同，即石墨質地軟，金剛石硬度高，接著對這一區(qū)別進一步解釋說明，即石墨中的碳原子是成層排列，易滑動；金剛石中碳原子是整齊排列的立體結構，堅固。可知，整個文段主要說明石墨與金剛石硬度不同的原因是的由于碳原子排列結構不同。

A項，是文段重點的同義替換，當選。

B項，“重要工業(yè)材料”在文段沒有具體體現(xiàn)，故排除B。

C項，“加熱提高硬度”文段沒有具體說明，文段說的是“利用高溫高壓來合成人造金剛石”，故排除C。

D項，“現(xiàn)代工業(yè)技術”在文段沒有具體體現(xiàn)，文段只說到“高溫”，是否屬于現(xiàn)代技術不得而知，故排除D。

故本題選A。8、________。當前，全科醫(yī)生有著巨大的學習需求，然而全科醫(yī)生參加醫(yī)療知識培訓、學術活動經常受到約束。建議廣泛創(chuàng)造平臺，為全科醫(yī)生創(chuàng)造更多學習交流的機會，提高他們的醫(yī)療技術和管理水平；加強全科醫(yī)學科研帶教學習，提高全科醫(yī)學的學術地位。

根據這段話的意思，適合填入段首的一句是（）。A：我們要為全科醫(yī)生創(chuàng)造更好的平臺

B：我們要鼓勵全科醫(yī)生積極參加學習

C：我們要提高全科醫(yī)生的水平和地位

D：我們要加強全科醫(yī)生的培養(yǎng)與培訓

正確答案選項：D解析：文段先介紹全科醫(yī)生有著巨大的學習需求這一背景，然后提出要創(chuàng)造平臺，為全科醫(yī)生提供更多的學習機會。文段主旨在于增加全科醫(yī)生學習的機會，橫線處應當是體現(xiàn)文段主旨的，即加強全科醫(yī)生的培養(yǎng)，對應D項。A、C兩項均未提及為全科醫(yī)生創(chuàng)造條件加強學習與培訓，且C項“提高全科醫(yī)生的水平和地位”無中生有，排除；B項強調鼓勵醫(yī)生學習，而文段意在說明為醫(yī)生創(chuàng)造學習的條件，排除。

故本題選D。

【文段出處】《全科醫(yī)生應得到更多關注》9、古今中外，凡是在事業(yè)上有所成就、取得成功的人，無一不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。因此，我們可以說：________________。

填入劃橫線處恰當的一項是：

A：勤則成事，惰則敗業(yè)

B：學如逆水行舟，不進則退

C：成事不足，敗事有余

D：知己知彼，百戰(zhàn)不殆

正確答案選項：A解析：分析橫線處的上下文語境。由橫線前“因此”可知，該空應總結前文。前文通過列舉古今中外人物的例子，指出成功需要“辛勤的汗水”，而“懶惰昏庸”會導致失敗。因此填入的語句應表示“勤勞可以成功，懶惰導致失敗”。

對比選項。A項“勤則成事，惰則敗業(yè)”指勤奮能成就事業(yè)，而懶惰會使事業(yè)失敗，可以對上述語境內容進行總結。

故本題選A。

【解析拓展】

B項：“學如逆水行舟，不進則退”意思是學習要不斷進取,不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前,就只能向后退。C項：“成事不足，敗事有余”意思是不能把事情辦好，反而把事情弄壞，多用來指斥辦事拙劣或故意不讓事情辦成的人。D項：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來就可以立于不敗之地，泛指對雙方情況都很了解。

10、杜甫擁有眾多鐵桿“粉絲”，其中詩人張籍愛得別出心裁，唐《云仙雜記》中說他居然將杜詩當藥喝，具體“制法”是拿來一卷杜詩，燒成灰燼，然后調制成蜜膏，經常沖來喝。他說這是為了“令吾肝腸，從此改易”，真是癡的可愛。

下列對這段文字理解錯誤的是（）。A：杜甫簇擁者眾多，說明其在唐朝已奠定了“詩圣”地位

B：詩人們彼此相知、相重的精神體現(xiàn)了詩人的價值

C：張籍調制蜜膏，表現(xiàn)了古人未將主體的精神與客體的物質區(qū)別開

D：張籍追星的現(xiàn)象說明了詩歌融入唐代生活的各個方面，具有極大影響力

正確答案選項：B

解析：A項，根據文段“杜甫擁有眾多鐵桿‘粉絲’”以及“唐《云仙雜記》中說他居然將杜詩當藥喝”可知，在唐朝杜甫就擁有了諸多簇擁者，而成為“詩圣”的前提便是要有“簇擁者”，故在唐朝已奠定杜甫“詩圣”的地位表述正確，排除；

B項，“彼此相知、相重”文段并未提及，僅論述了張籍對杜甫的喜愛，選項無中生有，當選；

C項，根據文段“令吾肝腸，從此改易”可知，張籍認為喝了杜甫詩文灰燼的蜜膏，就能變得和杜甫一樣，說明他未將精神的產物“詩文”和客觀的身體區(qū)別開，故選項表述正確，排除；D項，根據文段“唐《云仙雜記》中說他居然將杜詩當藥喝”可知，詩歌產生了專屬的周邊作品，甚至記載了一些奇聞異事，說明詩歌融入唐代生活，選項表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

11、數十年來，很多天體生物學家都在嘗試搜尋外星生命存在的證據。他們有的在深邃的宇宙背景中搜尋地外生命存在的________，而有的則在地球上生存環(huán)境最嚴峻的地方，尋找一些極端生命。在極端環(huán)境中，每發(fā)現(xiàn)一種生命體都意味著，在地外行星上可能也棲息著同樣________的生命體。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。

A：信號頑強

B：痕跡獨立

C：事實獨特D：條件神秘

正確答案選項：A

解析：第一空，根據“很多天體生物學家都在嘗試搜尋外星生命存在的證據”可知，外星生命的存在具有不確定性，故橫線處所填詞語應體現(xiàn)天體生物學家在搜尋地外生命存在的可能性之意。A項“信號”指用來傳遞信息或命令的光、電波、聲音、動作等，可以通過相關信號來判斷地外生命是否存在，該項符合文意，保留；B項“痕跡”指事物留下的印痕或印跡，可以證明地外生物是否存在，保留；C項“事實”指事情的真實情形，“地外生命存在的事實”意指地外生命是存在的，與文意不符，排除；D項“條件”指事物存在、發(fā)展的影響因素，文段強調搜尋地外生命是否存在，而非地外生命存在的環(huán)境條件，不符合文意，排除。第二空，由文意可知，在極端環(huán)境中存活下來的生命具有堅強的生命力。橫線前“同樣”一詞說明在地外行星上可能也棲息著這樣堅強生存的生命體。A項“頑強”指強硬或堅強、不屈服，可用來形容生命力，符合文意，當選；B項“獨立”表示不依附，不能體現(xiàn)生命力強，可在極端環(huán)境生存之意，排除。

故本題選A。

【文段出處】《金百莉·沃倫-羅茲：尋找“外星生命”》

12、近些年，在一些重要的考試中，總有疑似泄題事件發(fā)生，即便是諸如考研等大型考試也難以幸免。一次兩次是巧合，次數多了就不免讓人________。屢屢發(fā)生的泄題案中，似乎都少不了培訓機構與“內鬼”________的“精誠合作”。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A：想入非非風雨同舟

B：胡思亂想齊心協(xié)力C：夜不能寐上下同心

D：浮想聯(lián)翩里應外合

正確答案選項：D

解析：突破口在第二空。根據“屢屢發(fā)生的泄題案中，似乎都少不了培訓機構與‘內鬼’的精誠合作”可知該空要表達“外面的培訓機構與考試機構的內部人士相互合作”的意思。D項“里應外合”指里外的人相互配合、合作，共同完成。符合語境，答案鎖定D選項。

驗證第一空。“浮想聯(lián)翩”指很多想象和感想接連不斷地涌出。符合語境。

故本題選D。

【解析拓展】

想入非非：指胡思亂想。夜不能寐：指心中有事，晚上睡不著覺。風雨同舟：比喻在艱難困苦的情況下，互相幫助、齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。13、古代“高考”和現(xiàn)代其實還是有很大差別的。古代科舉評卷是第一印象決定命運。為了加快閱卷速度，按時完成朝廷規(guī)定的工作，閱卷人員也是想盡辦法，其中最主要的一個手段就是看“第一印象”，也就是重點看考生的頭場卷子，此即古人所謂“止閱前場，又止閱書義?！币话闱闆r下，如果考生的頭場卷考得好，閱卷時得了“高分”，基本上榜便有戲了。即便允許查分，也查不出來什么。

下列與原文相符的是（）。

A：古代“高考”評卷和現(xiàn)代一樣看重“第一印象”

B：古代“高考”閱卷人員要按時完成規(guī)定的閱卷量

C：古代“高考”的考生很難有查分的機會

D：如果考生的卷面整潔，則上榜的可能性相對較高

正確答案選項：B解析：A項，文段并未提到現(xiàn)代高考看中“第一印象”，無中生有，排除。

B項，根據“為了加快閱卷速度，按時完成朝廷規(guī)定的工作，閱卷人員也是想盡辦法”可知，選項表述正確，當選。

C項，文段并未提出很難查分，而是說“即便允許查分，也查不出來什么”，表述錯誤，排除。

D項，文段提到的“第一印象”是指頭場卷子，而非單單指“卷面整潔”，選項表述錯誤，排除。

故本題選B。

14、養(yǎng)老問題仍要靠國家，政府（）。養(yǎng)老問題說到最后，（）上依然是經濟問題、分配問題。

A：義不容辭性質B：責無旁貸性質

C：義不容辭本質

D：責無旁貸本質

正確答案選項：D

解析：第一空，文段主語是政府，養(yǎng)老問題應該是政府的責任和義務。觀察選項，“責無旁貸”意思是自己的責任不能推卸給別人，強調責任，符合文意，保留B、D兩項；“義不容辭”從道義上講不允許推托、拒絕，強調道義，與文意不符，排除A、C兩項。

第二空，根據文意，所填詞語應體現(xiàn)出“根本”的意思，D項“本質”是隱藏在內，要通過現(xiàn)象反映，養(yǎng)老問題通過分析才能得出是經濟問題、分配問題的根本原因，符合文意，當選；B項“性質”指事物的屬性，表現(xiàn)在外，與文意不符，排除。

故本題選D。

【文段出處】《養(yǎng)老問題本質上是個分配問題》15、歷代官修史籍，由于受編史指導思想、前代檔案和篇幅等限制，不可能完全準確，也不可能_________。于是，后世各種史類的“札記”“糾謬”“商榷”等著作_________。而歷代筆記、詩文中所記作者親歷、親聞的事實，便是這類“札記”“糾謬”之作的根據。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A：事無巨細汗牛充棟

B：十全十美此起彼伏

C：面面俱到層出不窮

D：字斟句酌不絕如縷

正確答案選項：C解析：分析第一空。根據語境可知，該空與“不可能完全準確”并列，語義相近，形容歷代官修史籍工作不可能做得非常完善。D項“字斟句酌”指寫文章或說話時慎重細致，一字一句地推敲琢磨，不符合語境，排除D項。

分析第二空。根據語境可知此處表達的是“札記”“糾謬”等著作不斷出現(xiàn)。A項“汗牛充棟”形容藏書很多；B項“此起彼伏”形容事物發(fā)展變化不斷。二者均不符合語境，排除A項和B項。C項“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，符合語境。

故本題選C?！就卣埂?/p>

事無巨細：形容什么事都管。面面俱到：各方面都照顧到。十全十美：十分完美，毫無欠缺。不絕如縷：形容局勢危急或聲音細微悠長。

16、當非酒精性脂肪肝病發(fā)展到嚴重的炎癥階段，肝臟內巨噬細胞就會異?；钴S起來，它們會從血液中募集更多兄弟炎癥細胞，例如白細胞就會進到肝臟里面，出現(xiàn)炎癥細胞浸潤。這個時候如果做病理分析，就會看到肝臟里面有很多炎癥細胞，圍著變大的肝臟細胞。這就說明肝臟細胞里邊“出事兒”了，不要以為炎癥細胞是去解救肝臟細胞的，很可能炎癥細胞已經認為它是不正常細胞，想把它干掉。而這個機制與肝炎病毒入侵后，免疫系統(tǒng)對帶毒肝臟細胞的“絞殺”很相似。

這段文字沒有提到（）。A：非酒精性脂肪肝病出現(xiàn)炎癥細胞浸潤的原因

B：對肝臟出現(xiàn)炎癥細胞的原因可能存在的誤解

C：肝臟遭病毒入侵后人體免疫系統(tǒng)的應對方式D：脂肪肝病與肝炎在炎癥發(fā)展規(guī)律上的相似性

正確答案選項：D

解析：A項，通過文段中“白細胞就會進到肝臟里面，出現(xiàn)炎癥細胞浸潤”可知，提到了出現(xiàn)“炎癥細胞浸潤的原因”，排除；

B項，根據“這就說明肝臟細胞里邊“出事兒”了，不要以為類癥細胞是去解救肝臟細胞的，很可能炎癥細胞已經認為它是不正常細胞，想把它干掉”可知，文段提到，排除；

C項，根據“很可能炎癥細胞已經認為它是不正常細胞，想把它干掉?！笨芍?，“應對方式”提到，排除；

D項，“發(fā)展規(guī)律相似性”文段沒有提到，無中生有，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《想不到！肝臟里的小油滴竟會啟動免疫“毀滅”程序》17、面向中小學與高校教師的正高級職稱評定不能一刀切，因為兩者從事的研究屬性不同。中小學正高級教師的“研究”，主要屬于應用性和行動化的“教學研究”，其價值屬性指向課堂教學的實踐性和應用性，而不是純粹的學術性，可稱為“課堂研究”；而大學正高級教師則更加側重于“純粹理論”的“學術研究”。換言之，前者指向可操作的實踐性和推廣性，后者側重學術性、理論性和觀念化——這是兩者之間所謂“學術研究”的一道顯著的分水嶺。這樣就內在地規(guī)定了同樣是正高級職稱之間的不同評審標準。

這段文字意在強調：

A：中小學教師評職稱應謹慎避免完全套用既有標準

B：學術研究不應成為中小學教師職稱評定的攔路虎

C：教育理論研究應同時兼顧“課堂研究”和“學術研究”

D：中小學教師和高校教師之間最大的差別在于研究屬性

正確答案選項：A解析：文段先指出對于中小學教師、高校教師的正高級職稱評定問題不能一刀切，因為兩者從事的研究屬性不同。接著對二者的不同研究屬性進行詳細解釋。文段最后引出觀點：這樣就內在地規(guī)定了同樣是正高級職稱之間的不同評審標準。綜上，文段是“總—分—總”結構，重再討論：中小學教師和高校教師的正高級職稱評定應采用不同的評審標準。

對比選項。B項、C項無中生有，故排除。D項概括片面，且未提及文段主體詞“評職稱”，故排除。A項是對文段重點的同義替換，符合作者的意圖。

故本題選A。

18、在金屬的發(fā)展史上，從隕鐵的鍛制到人工冶鐵的出現(xiàn)，這一演進絕不是________的，而是經歷了長達600年以上的________。

填入橫線處的詞語最恰當的一項是：

A：一蹴而就摸索

B：自然而然努力C：一朝一夕改進

D：輕而易舉發(fā)展

正確答案選項：A解析：分析第一空。由“不是……而是經歷了長達600年以上的……”可知，該空應體現(xiàn)事物不是短時間內就能出現(xiàn)的，而是需要一個漫長的過程，要含有“短時間內出現(xiàn)”的含義。B項“自然而然”指自然成為這樣，不能體現(xiàn)“短暫的、容易的”的語義，排除B項。C項“一朝一夕”指時間短促，不能體現(xiàn)“事物出現(xiàn)”這一結果，排除C項。D項“輕而易舉”指做事容易，沒有體現(xiàn)“短暫的過程”這一語義，排除D項。A項“一蹴而就”指事情輕而易舉，一下子就完成，符合語境。答案鎖定為A選項。

驗證第二空。“摸索”指試探著進行，與前文的“經歷了長達600年以上”相呼應。

故本題選A。

【解析拓展】

努力：盡量將力量使出來。改進：改變原有狀況，使得到提高。發(fā)展：①事物由小到大、由簡單到復雜、由低級到高級的變化；②發(fā)育，進展；③組織規(guī)模等擴大。19、隨著軍事技術的飛速發(fā)展，戰(zhàn)爭形態(tài)、作戰(zhàn)理論等正在發(fā)生全方位的________，傳統(tǒng)的戰(zhàn)役理論遭受巨大沖擊，特別是近年來的局部戰(zhàn)爭出現(xiàn)了小規(guī)模精巧作戰(zhàn)等全新的作戰(zhàn)行動，加之________的作戰(zhàn)概念，這都需要我們用系統(tǒng)的思維、發(fā)展的眼光，對戰(zhàn)役理論重新________。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A：更迭另辟蹊徑謀劃

B：革新莫可名狀詮釋

C：轉變撲朔迷離規(guī)劃

D：變革眼花繚亂審視

正確答案選項：D解析：本題從第二空入手，形容“作戰(zhàn)概念”，“加之”表示并列，前文指出軍事技術的發(fā)展促使戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)理論等有升級和更新，出現(xiàn)不少全新的作戰(zhàn)行動，故橫線處所填詞語也應體現(xiàn)“作戰(zhàn)概念”有復雜多變、更新迭代的特點，A項“另辟蹊徑”指另創(chuàng)一種風格或方法，能體現(xiàn)“更新”的特點，保留；D項“眼花繚亂”指事物紛繁多樣，無法辨清，同“概念”搭配恰當，且能體現(xiàn)“復雜”“多樣”的含義，保留；B項“莫可名狀”指事物極復雜微妙，無法描述，程度過重，文段并未提及作戰(zhàn)概念不可用言語描述，排除；C項“撲朔迷離”指事物錯綜復雜，不容易看清真相，與“作戰(zhàn)概念”搭配不當，排除。

第三空，搭配“戰(zhàn)役理論”，橫線處所填詞語應體現(xiàn)對傳統(tǒng)作戰(zhàn)理論用新的思維和發(fā)展眼光去分析判斷的含義，D項“審視”意思是仔細地看，反復分析，符合文意，當選；A項“謀劃”意為籌劃、想辦法，與“戰(zhàn)役理論”搭配不當，排除。

代入驗證第一空，根據前文“軍事技術的飛速發(fā)展”，故橫線處應體現(xiàn)作戰(zhàn)理論、形態(tài)也在發(fā)生變化，D項“變革”指改變事物的本質，符合文意。故本題選D。

【文段出處】《戰(zhàn)役理論過時了嗎？》

20、互聯(lián)網時代將一切事物的________都變低了，信息爆炸般噴涌，未經篩檢，以一種最粗獷的方式傾瀉而出。這時候，如果你需要真正尋找有價值的信息，甄別能力以及自己的獨立思考能力，就顯得________。

依次填入劃橫線處最恰當的一項是：

A：面貌

無足輕重

B：要求

不可估量

C：門檻

至關重要D：門檻

無關緊要

正確答案選項：C

解析：突破口在第二空。根據“如果你需要真正尋找有價值的信息，甄別能力以及自己的獨立思考能力，就顯得________”可知，文段表達的是“尋找有價值的信息”需要“甄別能力以及自己的獨立思考能力”，該空應體現(xiàn)上述能力“很重要”這一含義。A項“無足輕重”指沒有它并不輕些，有它也并不重些，無關緊要；B項“不可估量”指難以估計；D項“無關緊要”指不重要，不會影響大局。三項均不符合文意，排除A項、B項和D項。C項“至關重要”指相當地重要，要緊關頭時不可缺少，符合文意。答案鎖定C選項。

驗證第一空?！伴T檻”比喻標準或條件，文中“信息爆炸般噴涌，未經篩檢，以一種最粗獷的方式傾瀉而出”體現(xiàn)了“門檻變低”，符合文意。

故本題選C。

【解析拓展】

面貌：原意指人的容貌、相貌，泛指事物的外觀，比喻事物所呈現(xiàn)的景象、狀態(tài)等。要求：指提出具體愿望或條件，希望做到或實現(xiàn)。21、在歲月的長河里，我們永遠不過是其中一粒微弱的塵埃，原以為途經自己時光里的人都是過客，到最后才真正明白，其實自己才是那個誤闖入別人生命的過客。那么多________的趕路人，似乎每一個都是你，亦都是我。我們都曾千里迢迢地趕赴一場美麗的邀約，而后便是________，各赴遠方。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（

）。

A：行色匆匆分道揚鑣

B：風塵仆仆躊躇滿志

C：素昧平生物是人非

D：其貌不揚不歡而散

正確答案選項：A解析：第一空，形容“趕路人”。A項“行色匆匆”指行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子；B項“風塵仆仆”形容旅途奔波，忙碌勞累；C項“素昧平生”指彼此之間互不認識。三項語義均可，保留。D項“其貌不揚”指人的容貌平?；虺舐?，與文意不符，排除。

第二空，根據文意，橫線處所填詞語表達與他人相聚之后又分別之意。A項“分道揚鑣”比喻因目標不同而各奔各的前程或各干各的事情，符合文意，當選。B項“躊躇滿志”形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意；C項“物是人非”指景物依舊，而人的情況卻完全不同了，多用來表示對故人的懷念或對世事變化的慨嘆。兩項均無分別之意，排除。

故本題選A。【文段出處】《讓遇見成為未來最寶貴的回憶》

22、①活性炭的種類繁多，按生產原料可分為木質活性炭、煤質活性炭等

②如活性炭纖維、活性炭布、蜂窩狀活性炭等

③雖然看著不起眼，但活性炭的作用可不容小覷④它是一種多孔性物質，具有很大的比表面積和較強的吸附性和催化性能

⑤提到活性炭，大部分人腦海里都會浮現(xiàn)它黑黑的模樣

⑥按外觀形狀可分為粉狀活性炭、顆?；钚蕴亢推渌螤罨钚蕴繉⑸鲜鼍渥咏M成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是：

A：①②⑥⑤③④

B：①②⑥⑤④③

C：⑤①②⑥④③

D：⑤①⑥②③④正確答案選項：D

解析：觀察選項特征，確定首句。①講活性炭的種類，⑤講大部分人對活性炭的印象，引出“活性炭”這一話題。⑤與①對比，⑤比①更適合做首句，排除A項和B項。

①前半句引出活性炭的分類，后半句具體論述按生產原料可分哪些類型，⑥句論述按外觀形狀又可分為哪些類型。①句前半句總起話題，①句后半段和⑥句具體論述活性炭的分類，構成并列關系，捆綁在一起且①在⑥之前，排除C項。故本題選D。

23、下列選項中，沒有語病的一項是（

）。

A：熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人

B：貝母是一種多年生草本植物，因其鱗莖具有止化、清熱散結的神奇功效，常常采集起來，加工成藥材

C：交通標志是保障道路交通安全、順暢的重要措施，它相當于司機在公路上應遵守的法律，對交通標志的規(guī)劃、設計、制作、安放都應秉持科學審慎的態(tài)度，盡可能使其最大化發(fā)揮出應有的作用

D：如果學生不能把書本上學到的知識運用到生活實踐中，這才是教育是否成功的最重要的考量正確答案選項：C

解析：A項，有歧義，“是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人”是生活中的他，還是銀幕上的他，應把“不像在銀幕上那樣”放最后，排除；

B項，成分殘缺，應在“常?！焙竺婕印氨蝗藗儭保懦?；

C項，無語病，當選；

D項，前面提到“學生不能把學到的知識運用到生活實踐中”是一個方面，后文提到“教育是否成功”是兩方面，一面對兩面，應把“如果學生不能”改為“學生能否”，排除。

故本題選C。

24、藝術欣賞的特點，其實不過是借有限卻有力的誘導物，讓欣賞者利用他們的那些和特定藝術形象有聯(lián)系的生活經驗，發(fā)揮想象，接受以至“豐富”或“提煉”既成的藝術形象。無形的音樂是給人聽的，可是聽的人能夠覺得看見了其實不在眼前的什么。有形的繪畫是給人看的，可是，例如畫出了洶涌水勢的馬遠的《水圖》，能夠使人覺得仿佛聽見了什么。這種精神活動，實際上就是一種“再創(chuàng)造”。從文段來看，藝術欣賞的條件是：

A：誘導物，“豐富”或“提煉”，“再創(chuàng)造”

B：特定的藝術形象，生活經驗，想象

C：無形的音樂，有形的繪畫，“再創(chuàng)造”

D：既成的藝術形象，接受，精神活動

正確答案選項：B

解析：定位原文，“藝術欣賞”出現(xiàn)在首句。根據文段內容可知，欣賞者能夠達到藝術欣賞的審美境界，首先要有東西給欣賞者欣賞，即“特定的藝術形象”，然后是欣賞者有和“特定的藝術形象”有關系的“生活經驗”，最后欣賞者還要“發(fā)揮想象”，能把自己和“藝術形象”聯(lián)系起來，這樣才能形成共鳴，才能獲得藝術欣賞的審美感受。

對比選項。B項符合上述信息，是“藝術欣賞”的條件。故本題選B。

【解析拓展】

A項和D項：均忽略了“生活經驗”是藝術欣賞的重要條件。C項：“無形的音樂”和“有形的繪畫”縮小了藝術的范圍。

25、三人行必有我?guī)煟f明了________的道理。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A：執(zhí)政為民B：團結和睦

C：互相學習

D：助人為樂正確答案選項：C

解析：分析語境?！叭诵斜赜形?guī)煛背鲎杂凇墩撜Z·述而》。原文是：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！币馑际牵骸叭齻€人當中必定有一個人可以成為我的老師。別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。選擇別人好的學習，看到別人缺點，反省自身有沒有同樣的缺點，如果有，加以改正。”體現(xiàn)了人與人之間需要互相學習、互相啟迪、互相指導。

辨析選項。C項“互相學習”符合語境。A項“執(zhí)政為民”是執(zhí)政黨實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益；B項“團結和睦”是集中力量實現(xiàn)共同任務或和諧統(tǒng)一的局面；D項“助人為樂”是以幫助人而快樂。三者均不符合語境，排除A項、B項和D項。

故本題選C。26、①他們既不追逐卑鄙的名利，也不貪圖生活的舒適

②我覺得年輕人令人振奮，無拘無束

③他們不熱衷于向上爬，也不一味追求物質享受④在我看來，所有這些使他們與生命和萬物之源聯(lián)系在了一起

⑤從某種意義上來講，他們似乎是宇宙人，同我們這些凡夫俗子形成了強烈而鮮明的對照

將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。

A：②③①⑤④

B：②①③④⑤

C：②④③⑤①

D：②⑤④①③

正確答案選項：B解析：根據選項，鎖定②為首句，作者先表達了對于年輕人的整體印象，①和③分別從反面闡述了年輕人的具體特征，④句指代詞“這些”指代年輕人具體特征，因此①③④應該進行捆綁，且④中出現(xiàn)“生命和萬物之源”，⑤中出現(xiàn)“宇宙人”，屬于共同信息，④⑤再次捆綁，對應B項。

故本題選B。

【文段出處】《那些憂傷的年輕人》

27、孩子感冒時，鼻子和嗓子里黏液是由感冒病毒引起產生的。而乳制品只是粘在了嗓子眼里，讓人感到有點不舒服。當孩子感冒時，可以繼續(xù)給他提供牛奶或其他乳制品。

由此可見（）。

A：食用乳制品可以減緩孩子感冒帶來的不適

B：孩子感冒時不能食用乳制品C：孩子感冒時的不適與食用乳制品無關

D：食用乳制品會增加嗓子里黏液的產生

正確答案選項：C

解析：文段第一句介紹孩子感冒時鼻子和嗓子里的黏液是因病毒而產生的；第二句介紹乳制品只是粘在嗓子里，而沒有產生黏液；最后一句介紹即使孩子感冒，也可以食用乳制品。綜合來看，孩子感冒時的不適是因為病毒引起的，而與乳制品無關。C項表述正確。

A項，對應原文“乳制品只是粘在了嗓子眼里，讓人感到有點不舒服”，原文意思是食用乳制品會增加不舒服的感覺，而不是該項所說的“減緩”，故排除。

B項，對應原文“當孩子感冒時，可以繼續(xù)給他提供牛奶或其他乳制品”，可知孩子感冒時仍然可以食用乳制品，但該項的表述是不可以食用，顯然與原文意思不符，故排除。

D項，對應原文“乳制品只是粘在了嗓子眼里”，原文并沒有說乳制品會增加嗓子里的黏液，該項屬于無中生有，故排除。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯?/p>

《如何正確給孩子補充營養(yǎng)》28、①亞里士多德對經驗、技藝和科學做了區(qū)分，他認為，經驗是關于個別事物的知識，技藝是關于普遍事物的知識，但技藝還不是最高的“知”，科學才是最高的“知”

②科學精神高出具體學科實踐，在于它把探求真理當作一種自覺，它鼓勵獨立思考、懷疑批判，其內核是追求自由的人文精神

③因為它不是以消磨時間、獲得利益為目的——追求科學就是求知本身，而不為其他目的

④科學精神源于古希臘，其特點是：超越實用性和功利性，對知識本身感興趣，著迷知識的確定性問題

⑤文藝復興以來，正是重新發(fā)現(xiàn)并繼續(xù)發(fā)揚這一為科學而科學、為知識而知識的傳統(tǒng)，探索未知、解釋自然，才發(fā)展了物理、生物等近代自然科學，引領數百年科學風潮⑥作為一種創(chuàng)造性的人類活動，科學的核心通常被認為就在于思維方式、理念方法，即科學精神

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A：①②④⑥⑤③B：⑥④①③②⑤

C：②⑤④①⑥③

D：④⑤②①③⑥

正確答案選項：B

解析：觀察選項特征，確定首句。①介紹了亞里士多德對經驗、技藝和科學的區(qū)分，②分析科學精神高出具體學科實踐的原因，④介紹科學精神的特點，⑥通過“通常被認為”和“即”可知，是在給科學精神下定義，相較于①②④，⑥更適合做首句。驗證B項。⑥句引出科學精神的話題，④①③具體論述科學精神的特點是超越實用性和功利性，追求的是知識本身，②⑤強調科學精神的內核是追求人文精神，并通過文藝復興引領了科學風潮，邏輯通順合理，正確。

故本題選B。29、閱讀下面的文章,回答21～25題。

提到生物質,也許你能馬上聯(lián)想到我們餐桌上的糧食、房間里的木質家具、公園里的鮮花綠草，等等。但你是否知道,我們可以拿這些再普通不過的生物質，甚至是農林廢棄物，比如秸稈來替代石油，生產汽油、柴油、服裝、藥品、高性能材料嗎？

這就是生物煉制——以地球上可不斷再生的生物質為資源，通過化工與生物技術相結合的加工過程，將其轉變?yōu)槟茉?、化學品、原材料等，使其能夠部分或者全部替代石化煉制的產品鏈條。簡單地說,這是一種可以改變我們生產和生活的可持續(xù)發(fā)展新模式。

與石化煉制相比，生物煉制在原料選擇及加工方式上發(fā)生了根本轉變。地球上蘊含著極為豐富的生物質資源，如遍布陸地的植物以及遍布海洋的微藻等，這些生物質資源是可再生的，取之不盡、用之不竭。而生物質在加工生產的過程中產生的二氧化碳，又可以作為植物光合作用的原料被消耗掉，因此整個過程是一個可循環(huán)的生態(tài)工業(yè)過程，理論上可以實現(xiàn)碳的零排放。

那么，生物煉制是如何進行的呢？以我們比較熟悉的玉米為例，玉米全身都是寶，無論是玉米粒籽還是秸稈、穗軸都可以用作生物煉制的原料。玉米粒籽富含淀粉、蛋白質和油脂，玉米秸稈富含纖維素、半纖素等碳水化合物。通過現(xiàn)代化學加工的方法，可以將玉米蘊含的這些成分進行分離，獲得淀粉、纖維素、半纖維素、木質素、油脂和蛋白質等基礎原料。

這些基礎原料既可以直接作為產品，又可以進一步深加工。其中淀粉、纖維素、半纖維素等碳水化合物進一步在酶催化或者化學催化的作用下分解成五碳糖和六碳糖，這兩類糖可以直續(xù)作為質生物發(fā)酵的原料合成二碳到六碳的平臺化合物、如乙醇、乳酸、丁二醇等，木質素可以作為原料通過化學催化生成芳烴類化合物。二碳到六碳的平臺化合物及芳經類化合物又可以作為基礎的化工原料，通過現(xiàn)代的有機化學工業(yè)體系合成纖維、塑料、橡股（疑應為“橡膠”）、醫(yī)藥品、化肥、表藥（疑應為“農藥”）等。玉米油脂可以在脂肪酶的催化下合成生物柴油。生物柴油、乙醇、丁醇等可以作為能源產品，用作燃料供汽車、飛機及輪船等使用。由此可見，經過生物煉制的玉米將變成一個資源寶藏，生產出傳統(tǒng)上由石油才能煉制出的各種產品。

玉米只是眾多生物質資源中的一種，目前化學化工專家們正在瞄準其他更豐富的生物質資源作為生物煉制的原料，例如非糧農作物、大量廢棄的農作物秸稈、甘蔗渣、林業(yè)廢棄物、微藻等。通過這些資源的開發(fā)，能夠在保證糧食資源安全的前提下，實現(xiàn)生物煉制的快速發(fā)展。

世界各個國家也在緊鑼密鼓地制定各自的生物煉制路線圖，實現(xiàn)化石經濟到生物經濟的轉變。可以想象，在不久的將來，以可再生生物質資源和清潔的加工方式為基礎的生物煉制，可以從根本上轉變我們對資源的加工和利用過程，實現(xiàn)工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調發(fā)展。（1）、根據上文最后一段，下列判斷正確的是（

）。

A：目前我國生物質利用新興領域中領先于世界各國

B：生物經濟不久將要替代化石經濟

C：生物煉制將改變我們的生產和生活

D：工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調發(fā)展取決于生物煉制技術的不斷提高

正確答案選項：C

解析：A項，根據“世界各個國家也在緊鑼密鼓地制定各自的生物煉制路線圖”可知，文中僅是表述了各國正在加緊制定各自的生物煉制路線圖，并未提到我國生物質利用新興領域是否領先于世界各國，無中生有，排除；

B項，文段提到世界各個國家正在努力實現(xiàn)化石經濟到生物經濟的轉變，并未提到生物經濟不久會徹底替代化石經濟，表述錯誤，排除；C項，根據“在不久的將來，以可再生生物質資源和清潔的加工方式為基礎的生物煉制，可以從根本上轉變我們對資源的加工和利用過程，實現(xiàn)工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調發(fā)展”可知，生物煉制通過對資源的加工和利用過程，進而實現(xiàn)工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調發(fā)展，對應可以改變我們的工業(yè)生活影響我們的生態(tài)生活環(huán)境，當選；

D項，根據“······在不久的將來，以可再生生物質資源和清潔的加工方式為基礎的生物煉制，可以從根本上轉變我們對資源的加工和利用過程，實現(xiàn)工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調發(fā)展”可知，實現(xiàn)工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調發(fā)展可以通過生物煉制技術實現(xiàn)，表述相對溫和，選項“取決于”表述絕對，排除。

故本題選C。

（2）、下列說法與原文不符的是（）。

A：農村廢棄物具有可再生性

B：生物煉制與石油煉制相比優(yōu)點是原料極為豐富C：生物煉制產品目前不能夠全部替代石化煉制產品D：玉米變燃料成為可能

正確答案選項：A

解析：A項，根據第一段“我們可以拿這些再普通不過的生物質，甚至是農林廢棄物，比如秸稈來替代石油”，第六段“目前化學化工專家們正在瞄準其他更豐富的生物質資源作為生物煉制的原料，例如非糧農作物、大量廢棄的農作物秸稈、甘蔗渣、林業(yè)廢棄物、微藻等”可知，農村廢棄物本身并非都具有可再生性，而是可以作為眾多生物質資源中的一種加以利用，且文段是圍繞“農林廢棄物”展開說明，選項范圍擴大、表述錯誤，當選；

B項，根據第三段“與石化煉制相比，生物煉制在原料選擇及加工方式上發(fā)生了根本轉變。地球上蘊含著極為豐富的生物質資源，如遍布陸地的植物以及遍布海洋的微藻等，這些生物質資源是可再生的，取之不盡、用之不竭”可知，表述正確，排除；

C項，根據文章最后一段可知，實現(xiàn)化石經濟到生物經濟的轉變是未來要實現(xiàn)的目標，當下生物煉制產品尚未全部替代石化煉制產品，表述正確，排除；

D項，根據第五段“生物柴油、乙醇、丁醇等可以作為能源產品，用作燃料供汽車、飛機及輪船等使用。由此可見，經過生物煉制的玉米將變成一個資源寶藏，生產出傳統(tǒng)上由石油才能煉制出的各種產品”可知，玉米變燃料成為可能，表述正確，排除。

故本題選A。

【文段出處】《生物煉制：可持續(xù)發(fā)展新模式》（3）、根據原文，下面對玉米煉成燃料說法正確的是（）。A：利用酶將玉米所含的淀粉、纖維素、半纖維素等轉化為糖，將糖發(fā)酵分解出乙醇，乙醇可替代石油燃料B：提取玉米秸稈中的淀粉、纖維素、半纖維素、木質素、油脂和蛋白質等碳水化合物，在化學催化的作用下分解為糖，由糖再分解出乙醇，乙醇可作為燃料

C：將玉米分離出淀粉、纖維素、半纖維素、木質素、油脂和蛋白質等基礎原料，再分解成碳，碳可以作燃料

D：通過現(xiàn)代化學加工的方法提取玉米粒中的油脂，可以無須催化直接合成生物柴油

正確答案選項：A

解析：A項，根據第五段“其中淀粉、纖維素、半纖維素等碳水化合物進一步在酶催化或者化學催化的作用下分解成五碳糖和六碳糖，這兩類糖可以直續(xù)作為微生物發(fā)酵的原料合成二碳到六碳的平臺化合物，如乙醇、乳酸、丁二醇等······生物柴油、乙醇、丁醇等可以作為能源產品”可知表述正確，當選；B項，根據第五段“玉米粒籽富含淀粉、蛋白質和油脂，玉米秸稈富含纖維素、半纖素等碳水化合物”可知，淀粉、蛋白質和油脂是玉米粒中的成分，而非玉米秸稈，根據第五段“淀粉、纖維素、半纖維素等碳水化合物進一步在酶催化或者化學催化的作用下分解成五碳糖和六碳糖······玉米油脂可以在脂肪酶的催化下合成生物柴油”可知，文段未提及油脂和蛋白質可合成糖類，表述錯誤，排除；

C項，根據第五段“······其中淀粉、纖維素、半纖維素等碳水化合物進一步在酶催化或者化學催化的作用下分解成五碳糖和六碳糖，這兩類糖可以直續(xù)作為微生物發(fā)酵的原料合成二碳到六碳的平臺化合物，如乙醇、乳酸、丁二醇等?！ぁぁぁぁぁび衩子椭梢栽谥久傅拇呋潞铣缮锊裼汀Ｉ锊裼?、乙醇、丁醇等可以作為能源產品，用作燃料供汽車、飛機及輪船等使用”可知，文中未提到“玉米油脂和蛋白質”可分解為碳，無中生有，排除；D項，根據“玉米油脂可以在脂肪酶的催化下合成生物柴油”可知，玉米油脂合成生物柴油需要脂肪酶的催化，表述錯誤，排除。

故本題選A。

【文段出處】《生物煉制：可持續(xù)發(fā)展新模式》

（4）、上面短文主要介紹了（）。

A：生物質和生物煉制B：生物煉制的過程

C：生物煉制是可持續(xù)發(fā)展新模式D：生物煉制的現(xiàn)狀及展望

正確答案選項：C

解析：文章共分為七段，第一段背景鋪墊，介紹生物質資源可以替代石油生產各種材料。第二段屬文段中心段落，通過簡單地說引出結論，強調生物煉制是一種可持續(xù)發(fā)展新模式。第三段具體介紹了生物煉制是一種可循環(huán)綠色的加工方式。第四段、第五段以玉米為例具體說明了生物煉制的基本原理、過程。第六段介紹了化學化工專家正在開發(fā)更豐富的生物質資源。第七段介紹了未來生物煉制將改變人類對資源的加工利用過程。整篇文章介紹了生物煉制是一種可持續(xù)發(fā)展的新模式，能夠根本上轉變我們對資源的加工和利用過程，實現(xiàn)工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調發(fā)展。C項符合文意，當選。

A項，文章主要介紹了生物煉制這種可持續(xù)發(fā)展的新模式，生物質屬于背景鋪墊內容，并非文章重點，排除；

B項，生物煉制過程屬于文段第四、五段的內容，屬具體解釋說明，非重點，排除；

D項，生物煉制的現(xiàn)狀及展望屬于文章第六段、第七段內容，進一步圍繞“生物煉制”展開解釋說明，且文章重點強調生物煉制是一種可持續(xù)發(fā)展的新型加工方式，排除。

故本題選C。

【文段出處】《生物煉制：可持續(xù)發(fā)展新模式》（5）、文中出現(xiàn)了一個術語“生物質”，根據文意，下面關于“生物質”的說法錯誤的是（）。

A：生物質包含糧食、樹木等有機物

B：生物質可以不斷再生，循環(huán)利用

C：生物質可加工為能源、化工品

D：生物質中玉米加工價值是最高的

正確答案選項：D

解析：A項，根據第一段“提到生物質,也許你能馬上聯(lián)想到我們餐桌上的糧食、房間里的木質家具、公園里的鮮花綠草，等等”和第三段“地球上蘊含著極為豐富的生物質資源，如遍布陸地的植物以及遍布海洋的微藻等”可知，表述正確，排除；B項，根據第三段“地球上蘊含著極為豐富的生物質資源，如遍布陸地的植物以及遍布海洋的微藻等，這些生物質資源是可再生的，取之不盡、用之不竭······因此整個過程是一個可循環(huán)的生態(tài)工業(yè)過程”可知，表述正確，排除；

C項，根據第二段“以地球上可不斷再生的生物質為資源，通過化工與生物技術相結合的加工過程，將其轉變?yōu)槟茉?、化學品、原材料等，使其能夠部分或者全部替代石化煉制的產品鏈條”可知，表述正確，排除；

D項，根據第七段“玉米只是眾多生物質資源中的一種，目前化學化工專家們正在瞄準其他更豐富的生物質資源作為生物煉制的原料，例如非糧農作物、大量廢棄的農作物秸稈、甘蔗渣、林業(yè)廢棄物、微藻等”可知，文段并未提及玉米是加工價值最高的生物質資源，無中生有，當選。

故本題選D。

【文段出處】《生物煉制：可持續(xù)發(fā)展新模式》

30、古代兩位理學家在爭論事實與理論孰重孰輕的問題時，甲譏笑乙說他只有一屋散錢，沒有一根錢串子，乙譏笑甲說他只有滿屋的錢串子，可惜沒有個散錢。當然，成串的錢最