2.1 歌曲 江蘇民歌《茉莉花》課件(14張)_第1頁
2.1 歌曲 江蘇民歌《茉莉花》課件(14張)_第2頁
2.1 歌曲 江蘇民歌《茉莉花》課件(14張)_第3頁
2.1 歌曲 江蘇民歌《茉莉花》課件(14張)_第4頁
2.1 歌曲 江蘇民歌《茉莉花》課件(14張)_第5頁
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文檔簡介

茉莉花思考1:聽一聽用什么方言演唱?請學(xué)生學(xué)唱幾句。思考2:歌曲表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)容?河北民歌——《茉莉花》曲名音樂要素《茉莉花》(江蘇)《茉莉花》(河北)旋律線的起伏

風(fēng)格特點(diǎn)

起伏不大級進(jìn)為主

起伏較大跳進(jìn)為主

細(xì)膩柔和

爽朗明快

思考:

形成南北方歌曲不同風(fēng)格的原因?生活方式、地域文化、風(fēng)土人情等。詞相似旋律有些出入詞不同旋律改變較大變異性

史料記載,早在200年前,英國駐華大使的秘書回國后出版《中國旅行》,詳盡介紹了這首曲子。意大利作曲家普契尼在其作品《圖蘭朵》中運(yùn)用了茉莉花的旋律作為刻畫人物和推進(jìn)劇情的貫穿動機(jī)。思考:有何深遠(yuǎn)意義?

茉莉花貫穿全曲.在西方人的眼里面茉莉花是東方一種美麗善良的一種象征,中國就是茉莉花。中國民歌《茉莉花》的芳香,隨著這部經(jīng)典歌劇的流傳.它飄洋過海深深植根于世界音樂的百花園中,每一個中華兒女自然會因此而自豪。猜猜是什么影片?這里的茉莉花又是用怎樣的形式演繹的?

茉莉花正是一朵奇葩,它同時兼容著東方人和西方人共通共賞的東西。

教師寄語《茉莉花》僅僅是我國眾多民歌中的滄海一粟,正是因?yàn)楹笕藷o數(shù)次的改編、再創(chuàng)作,讓不同時代的人們都能來了解她、關(guān)注她、接受她,使得我國民族文化才能代代相傳,擁有永

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