小班游戲教案(內(nèi)容五篇)

小班游戲教案(內(nèi)容五篇)小班游戲教案篇1幼兒教育：________教師學(xué)校日期：______年_____月_____日［游戲目標(biāo)］1通過(guò)品酒活動(dòng)，體驗(yàn)品嘗的樂(lè)趣，激發(fā)孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2引導(dǎo)孩子觀察五官的變化，用不同的線條、形狀和顏色來(lái)表達(dá)自己的感受，畫(huà)出不同的表情。三。培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力，提高孩子的繪畫(huà)興趣。［游戲準(zhǔn)備］1、多__課件一套(畫(huà)有色彩鮮艷、不同味道的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。)2熟食：紅棗、梨、山楂、蘋(píng)果、胡椒、糖、檸檬、大蒜、苦瓜。三。盤(pán)子，牙簽，餐巾，鏡子。4、彩色水筆、油畫(huà)棒、白紙。［游戲過(guò)程］一、導(dǎo)入：引起興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。1、請(qǐng)幼兒__多__課件。(紅彤彤的辣椒，綠色的苦瓜，黃色的檸檬……)讓幼兒__多__課件，使他們進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）;通過(guò)色彩鮮艷的畫(huà)面為幼兒正確運(yùn)用顏色表現(xiàn)不同味道作鋪墊。2老師問(wèn)：你看過(guò)什么特長(zhǎng)？你吃過(guò)這些食物嗎？他們的口味是什么？通過(guò)提問(wèn)，目的是加深孩子對(duì)食物口味的印象。二、展開(kāi)：1、教師同幼兒做游戲《嘗味道，猜表情》(1)教師出示四種食物，請(qǐng)幼兒說(shuō)出食物名稱;再請(qǐng)幾名幼兒到前面品嘗酸、甜、苦、辣四種味道的食物，大家通過(guò)看他們的表情變化，猜一猜他們吃的是什么味道的食物。(2)幼兒猜出后，教師提問(wèn)：你是怎么猜出來(lái)的?從哪兒看出來(lái)的?他們的表情什么樣?(引導(dǎo)幼兒從眉毛、眼睛、鼻子、嘴的變化說(shuō)出不同的表情)三、結(jié)束：1、請(qǐng)幼兒講解自己的作品。(講一講畫(huà)面上都有哪些表情，運(yùn)用了哪些線、形來(lái)表現(xiàn)的?為什么要畫(huà)這些背景?運(yùn)用的顏色表現(xiàn)了什么?請(qǐng)幼兒用完整的語(yǔ)言表述自己的作品。)2孩子們將把自己完成的作品放在藝術(shù)區(qū)，舉辦藝術(shù)展，孩子們可以互相欣賞彼此的作品。通過(guò)對(duì)作品的點(diǎn)評(píng)和展示，可以拓展兒童的思維，豐富兒童的想象力，提高他們的繪畫(huà)興趣。幼兒小班游戲活動(dòng)教案《黑魔王與白天使》【活動(dòng)目標(biāo)】1、享受追逐游戲躲避的樂(lè)趣。2提高兒童運(yùn)動(dòng)和思維的靈活性。三。在游戲過(guò)程中，我知道如何及時(shí)說(shuō)出發(fā)光物品的名稱，[鍵]在游戲過(guò)程中，你可以說(shuō)出黑魔王害怕的發(fā)光物品的名稱。[難度]培養(yǎng)快速反應(yīng)和遵循游戲規(guī)則的能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、發(fā)光物品__；2、黑色垃圾袋做的魔王披風(fēng)。（班級(jí)自備）3、放松__：____《緩緩的安靜》?！净顒?dòng)過(guò)程】1、故事情節(jié)的引入能激發(fā)兒童的活動(dòng)興趣。--今天，老師收到了一封__，宇宙小姐提醒大家，黑魔王跑出了夜籠，把白天變成了黑夜。只有勇敢和公正的白色天使才能拯救所有人。你們敢不敢接受這個(gè)任務(wù)？2、展示、動(dòng)員兒童回憶已知發(fā)光物體的經(jīng)驗(yàn)。-白天使需要技巧，想想怎樣才能使黑暗的地方變得明亮？（幼兒先說(shuō)再感知）--我是黑魔王。白天使沒(méi)有通過(guò)我的挑戰(zhàn)。白天使我黑魔王的。三、教師示范，講解游戲規(guī)則。游戲：黑魔王與白天使1首先讓老師做黑魔王，讓其他孩子當(dāng)白衣天使。2、當(dāng)黑魔王要捉白天使的時(shí)候，白天使就要說(shuō)出一種會(huì)發(fā)光物品的名稱，如：電燈、太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)等，并蹲下，這樣黑魔王就不能抓他；而蹲下的白天使要等別的幼兒碰他一下說(shuō)：救！才能自由行動(dòng)。三。被俘的白天使必須與黑魔王交換身份。4，老師和孩子們應(yīng)該一起整理游戲規(guī)則，并鼓勵(lì)孩子及時(shí)說(shuō)出夜光物品。兒童作為黑魔王的頭飾，實(shí)際開(kāi)發(fā)游戲。（根據(jù)班級(jí)情況選擇人數(shù)）--誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)白天使在剛才的挑戰(zhàn)中應(yīng)該注意些什么？——明白了嗎？不遵守游戲規(guī)則的孩子將被黑暗包圍。你們準(zhǔn)備好了嗎？五、隨__做放松運(yùn)動(dòng)。本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）__修改即可使用小班游戲教案篇2設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)目標(biāo)：1．練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。2．喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小螞蟻頭飾，沙包制成的紅、綠小糧袋若干，紅、綠籃子各一個(gè)，體操墊，背景音樂(lè)。2．幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)分析：1．練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。(小班體育活動(dòng)的目的中明確提出：能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)地向前爬。而小班年齡段的孩子大多好奇、好動(dòng)、好模仿。幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和需求是制定幼兒園體育活動(dòng)目標(biāo)的重要依據(jù)。)2．喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。（對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒積極參加體育活動(dòng)和自覺(jué)進(jìn)行體育活動(dòng)的動(dòng)力。)活動(dòng)過(guò)程：1．熱身活動(dòng)。(時(shí)間：2分鐘運(yùn)動(dòng)量：較大)(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧!(音樂(lè)起，幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)2．練習(xí)各種不同方式的爬。(6分鐘)(1)自由爬(時(shí)間：1分鐘運(yùn)動(dòng)量：小)師：寶寶們，讓我們?nèi)ド⒉桨?(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)（兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦!)(2)有序爬(時(shí)間：2分鐘運(yùn)動(dòng)量：中)師：寶寶們，前面有一座小橋，讓我們爬過(guò)去吧(鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接著一個(gè)有序地爬過(guò)體操墊連接而成的小橋。)(3)尋聲爬。(時(shí)間：2分鐘運(yùn)動(dòng)量：中)師：讓去找媽媽。(幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽(tīng)媽媽的呼喚，手膝著地爬著找媽媽。)3．游戲：巧避大熊。(時(shí)間：3分鐘運(yùn)動(dòng)量：較大)(1)嘗試倒退爬(獅王進(jìn)行曲的音樂(lè)響起，聲音忽大忽小。)師：寶寶們快聽(tīng)，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬，聽(tīng)聲音沒(méi)有了，讓我們看看大熊走了沒(méi)有?引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。)(2)鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們?cè)僭囋嚢伞?．游戲：螞蟻背豆。(時(shí)間：4分鐘運(yùn)動(dòng)量：大)(1)找糧食師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準(zhǔn)備過(guò)冬吧!(引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地用沙包制成的小糧袋。(2)運(yùn)糧食請(qǐng)幼兒將紅、綠兩色的小糧袋按顏色標(biāo)記運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng)。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來(lái)?(啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。)(3)搬大豆a．螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)地的中央發(fā)現(xiàn)大豆。大豆由報(bào)紙和泡沫粘貼而成，體積較大。)b．鼓勵(lì)幼兒一起合作把大豆嗨喲、嗨喲抬回家。5．放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。(時(shí)間：2分鐘運(yùn)動(dòng)量：小)小螞蟻跟著媽媽隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。(鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)活動(dòng)反思：1．趣味性。幼兒喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛(ài)的小螞蟻會(huì)讓他們覺(jué)得很有趣。過(guò)小橋、尋聲爬、巧避大熊等，整個(gè)活動(dòng)以游戲的方式貫穿始終，孩子們和媽媽(教師)一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動(dòng)的無(wú)窮樂(lè)趣。2．層次性。依據(jù)循序漸進(jìn)的原則，自由爬一個(gè)接著一個(gè)爬嘗試倒退爬背著物體爬等一系列游戲活動(dòng)，不斷提高練習(xí)的要求，逐步發(fā)展孩子們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3．綜合性。由于幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的，各領(lǐng)域的目標(biāo)實(shí)質(zhì)上是統(tǒng)一的，差別僅僅是側(cè)重點(diǎn)不同，因此健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的融合又是最可行的。基于這樣的觀念，活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)我有機(jī)地整合了科學(xué)、社會(huì)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，力求做到教育的各要素間的多樣化，注意多層次的整合。小班游戲教案篇3【活動(dòng)目標(biāo)】1、在游戲中學(xué)唱歌曲，并跟隨歌曲做表演動(dòng)作。2、在歌曲結(jié)束后，當(dāng)聽(tīng)到鋼琴發(fā)出的強(qiáng)音信號(hào)時(shí)找到洞并躲好，避免與同伴發(fā)生碰撞。3、體驗(yàn)與教師同伴共同游戲歌唱的樂(lè)趣。4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。5、隨歌曲旋律唱出來(lái)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、狼飾一個(gè);2、16個(gè)呼啦圈和一個(gè)雪糕筒;3、元素音樂(lè);4、布置場(chǎng)地：半圓形座位擺放?！净顒?dòng)過(guò)程】1、入場(chǎng)：隨樂(lè)拍節(jié)奏，找位置坐好。2、設(shè)計(jì)手指游戲的情景，引導(dǎo)孩子聽(tīng)清歌詞內(nèi)容并跟讀。(1)出示手指小兔。(2)師在音樂(lè)伴奏下一字一句地朗讀前兩旬兒歌。(3)示范和帶動(dòng)幼兒隨樂(lè)略加快速度地朗讀兒歌后兩句。3、手部探索性游戲，鞏固學(xué)習(xí)。(1)音樂(lè)伴奏下，(教案出自：快思)師帶著幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。(2)引導(dǎo)幼兒隨樂(lè)邊做動(dòng)作邊大聲跟唱。(3)原位置坐著，嘗試探索不同躲的位置。4、創(chuàng)設(shè)游戲情境，與孩子游戲中歌唱。5、高潮游戲離場(chǎng)?；顒?dòng)反思：幼兒的興趣非常高，多媒體課件生動(dòng)有趣，把不同動(dòng)物的尾巴特征很形象生動(dòng)的展現(xiàn)了出來(lái)，大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，活動(dòng)中孩子們都能專心地跟著情節(jié)的發(fā)展學(xué)唱歌曲并開(kāi)展游戲，可以說(shuō)多媒體課件的運(yùn)用在整個(gè)活動(dòng)中起了關(guān)鍵的作用，使活動(dòng)充滿樂(lè)趣。小班游戲教案篇41、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩沙包活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不一樣玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作過(guò)程。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個(gè)。（一）導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂(lè)《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。教師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟教師一齊做好不好？”1、請(qǐng)幼兒沒(méi)人選擇一個(gè)半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。2、教師幫忙縫好口袋。3、組織幼兒互相交流，看看自我制作的沙包和別人制作的有什么不一樣。（從大小、重量、圖案等方面比較。）教師：“教師將沙包發(fā)給你們，可是教師有個(gè)請(qǐng)求，小朋友比賽，看看誰(shuí)想的玩法多，等一下教教教師好嗎？”（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不一樣的玩法。）教師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。此刻請(qǐng)小朋友輪流來(lái)當(dāng)教師，我們一齊來(lái)練習(xí)一下這些玩法。”教師總結(jié)沙包的玩法：沙包能夠放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。四、活動(dòng)結(jié)束：教師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一齊到院子玩沙包嘍”（帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。）夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿之間跳，看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn)，在跳動(dòng)的過(guò)程中，沙包不能掉下來(lái)。小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行“小螞蟻運(yùn)糧”比賽，在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多。活動(dòng)反思：整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自我，開(kāi)動(dòng)自我的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。異常是在孩子們裝沙子的過(guò)程中，操作很認(rèn)真但不夠熟練，部分幼兒需要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，在使用針線的過(guò)程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中，作為教師必須要給孩子更多的空間，讓他們自我動(dòng)手制作，體驗(yàn)制作過(guò)程中的樂(lè)趣和制作成功時(shí)的喜悅。小班游戲教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1教孩子們交替練習(xí)走路和跑步，并能聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作。2培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的個(gè)性和紀(jì)律素質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：戶外場(chǎng)地。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分，1、引導(dǎo)幼兒課前準(zhǔn)備活動(dòng)。冬爺爺來(lái)了。老師：現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了。我爺爺很快就要來(lái)了。我看見(jiàn)許多樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖欲墜。冬爺爺跑呀跑，看到許多小朋友在踢球，冬爺爺跑呀跑看到許多小雞仔啄食吃，冬爺爺跑呀跑，看到許多小兔子在一蹦一跳。2同時(shí)，老師帶領(lǐng)孩子們做上肢運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背部運(yùn)動(dòng)和跳躍運(yùn)動(dòng)。讓我們一起學(xué)踢足球吧。這時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們做踢腿。老師將看哪些孩子能把球踢得很高。讓我們學(xué)習(xí)一下雞啄。首先，讓我們看看老師是如何做到的。然后，您可以與老師一起學(xué)習(xí)。3、帶領(lǐng)幼兒跟著老師一起做動(dòng)作剛才小朋友做得真好?，F(xiàn)在我們來(lái)開(kāi)始做游戲吧!二、基本部分。1、游戲：大風(fēng)和樹(shù)葉老師：冬爺爺來(lái)了，大風(fēng)刮著，樹(shù)葉到處亂飛。(.教案出自：.教案網(wǎng).)今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。游戲的名字叫：大風(fēng)和樹(shù)葉，你們來(lái)扮演樹(shù)葉，你們扮演樹(shù)葉蹲在地上，當(dāng)教師說(shuō)起風(fēng)了，小朋友站起來(lái)，教師說(shuō)風(fēng)大了，小朋友快快跑，教師說(shuō)風(fēng)小了，小朋