小班游戲教案(內(nèi)容五篇)

小班游戲教案(內(nèi)容五篇)小班游戲教案篇1幼兒教育：________教師學校日期：______年_____月_____日［游戲目標］1通過品酒活動，體驗品嘗的樂趣，激發(fā)孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛。2引導(dǎo)孩子觀察五官的變化，用不同的線條、形狀和顏色來表達自己的感受，畫出不同的表情。三。培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力，提高孩子的繪畫興趣。［游戲準備］1、多__課件一套(畫有色彩鮮艷、不同味道的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。)2熟食：紅棗、梨、山楂、蘋果、胡椒、糖、檸檬、大蒜、苦瓜。三。盤子，牙簽，餐巾，鏡子。4、彩色水筆、油畫棒、白紙。［游戲過程］一、導(dǎo)入：引起興趣，導(dǎo)入活動。1、請幼兒__多__課件。(紅彤彤的辣椒，綠色的苦瓜，黃色的檸檬……)讓幼兒__多__課件，使他們進一步了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）;通過色彩鮮艷的畫面為幼兒正確運用顏色表現(xiàn)不同味道作鋪墊。2老師問：你看過什么特長？你吃過這些食物嗎？他們的口味是什么？通過提問，目的是加深孩子對食物口味的印象。二、展開：1、教師同幼兒做游戲《嘗味道，猜表情》(1)教師出示四種食物，請幼兒說出食物名稱;再請幾名幼兒到前面品嘗酸、甜、苦、辣四種味道的食物，大家通過看他們的表情變化，猜一猜他們吃的是什么味道的食物。(2)幼兒猜出后，教師提問：你是怎么猜出來的?從哪兒看出來的?他們的表情什么樣?(引導(dǎo)幼兒從眉毛、眼睛、鼻子、嘴的變化說出不同的表情)三、結(jié)束：1、請幼兒講解自己的作品。(講一講畫面上都有哪些表情，運用了哪些線、形來表現(xiàn)的?為什么要畫這些背景?運用的顏色表現(xiàn)了什么?請幼兒用完整的語言表述自己的作品。)2孩子們將把自己完成的作品放在藝術(shù)區(qū)，舉辦藝術(shù)展，孩子們可以互相欣賞彼此的作品。通過對作品的點評和展示，可以拓展兒童的思維，豐富兒童的想象力，提高他們的繪畫興趣。幼兒小班游戲活動教案《黑魔王與白天使》【活動目標】1、享受追逐游戲躲避的樂趣。2提高兒童運動和思維的靈活性。三。在游戲過程中，我知道如何及時說出發(fā)光物品的名稱，[鍵]在游戲過程中，你可以說出黑魔王害怕的發(fā)光物品的名稱。[難度]培養(yǎng)快速反應(yīng)和遵循游戲規(guī)則的能力?！净顒訙蕚洹?、發(fā)光物品__；2、黑色垃圾袋做的魔王披風。（班級自備）3、放松__：____《緩緩的安靜》?！净顒舆^程】1、故事情節(jié)的引入能激發(fā)兒童的活動興趣。--今天，老師收到了一封__，宇宙小姐提醒大家，黑魔王跑出了夜籠，把白天變成了黑夜。只有勇敢和公正的白色天使才能拯救所有人。你們敢不敢接受這個任務(wù)？2、展示、動員兒童回憶已知發(fā)光物體的經(jīng)驗。-白天使需要技巧，想想怎樣才能使黑暗的地方變得明亮？（幼兒先說再感知）--我是黑魔王。白天使沒有通過我的挑戰(zhàn)。白天使我黑魔王的。三、教師示范，講解游戲規(guī)則。游戲：黑魔王與白天使1首先讓老師做黑魔王，讓其他孩子當白衣天使。2、當黑魔王要捉白天使的時候，白天使就要說出一種會發(fā)光物品的名稱，如：電燈、太陽、螢火蟲等，并蹲下，這樣黑魔王就不能抓他；而蹲下的白天使要等別的幼兒碰他一下說：救！才能自由行動。三。被俘的白天使必須與黑魔王交換身份。4，老師和孩子們應(yīng)該一起整理游戲規(guī)則，并鼓勵孩子及時說出夜光物品。兒童作為黑魔王的頭飾，實際開發(fā)游戲。（根據(jù)班級情況選擇人數(shù)）--誰來說說白天使在剛才的挑戰(zhàn)中應(yīng)該注意些什么？——明白了嗎？不遵守游戲規(guī)則的孩子將被黑暗包圍。你們準備好了嗎？五、隨__做放松運動。本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）__修改即可使用小班游戲教案篇2設(shè)計意圖：活動目標：1．練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。2．喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂?；顒訙蕚洌?、小螞蟻頭飾，沙包制成的紅、綠小糧袋若干，紅、綠籃子各一個，體操墊，背景音樂。2．幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習性的相關(guān)經(jīng)驗。目標分析：1．練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。(小班體育活動的目的中明確提出：能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)地向前爬。而小班年齡段的孩子大多好奇、好動、好模仿。幼兒身心發(fā)展的特點和需求是制定幼兒園體育活動目標的重要依據(jù)。)2．喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。（對體育活動的興趣是幼兒積極參加體育活動和自覺進行體育活動的動力。)活動過程：1．熱身活動。(時間：2分鐘運動量：較大)(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)2．練習各種不同方式的爬。(6分鐘)(1)自由爬(時間：1分鐘運動量：小)師：寶寶們，讓我們?nèi)ド⒉桨?(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)（兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦!)(2)有序爬(時間：2分鐘運動量：中)師：寶寶們，前面有一座小橋，讓我們爬過去吧(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬過體操墊連接而成的小橋。)(3)尋聲爬。(時間：2分鐘運動量：中)師：讓去找媽媽。(幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽媽媽的呼喚，手膝著地爬著找媽媽。)3．游戲：巧避大熊。(時間：3分鐘運動量：較大)(1)嘗試倒退爬(獅王進行曲的音樂響起，聲音忽大忽小。)師：寶寶們快聽，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習向后倒退爬，聽聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。)(2)鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。4．游戲：螞蟻背豆。(時間：4分鐘運動量：大)(1)找糧食師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準備過冬吧!(引導(dǎo)幼兒尋找場地用沙包制成的小糧袋。(2)運糧食請幼兒將紅、綠兩色的小糧袋按顏色標記運回相應(yīng)的糧倉。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。)(3)搬大豆a．螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導(dǎo)幼兒在場地的中央發(fā)現(xiàn)大豆。大豆由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。)b．鼓勵幼兒一起合作把大豆嗨喲、嗨喲抬回家。5．放松練習，結(jié)束活動。(時間：2分鐘運動量：小)小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)活動反思：1．趣味性。幼兒喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛的小螞蟻會讓他們覺得很有趣。過小橋、尋聲爬、巧避大熊等，整個活動以游戲的方式貫穿始終，孩子們和媽媽(教師)一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動的無窮樂趣。2．層次性。依據(jù)循序漸進的原則，自由爬一個接著一個爬嘗試倒退爬背著物體爬等一系列游戲活動，不斷提高練習的要求，逐步發(fā)展孩子們動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3．綜合性。由于幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)的，各領(lǐng)域的目標實質(zhì)上是統(tǒng)一的，差別僅僅是側(cè)重點不同，因此健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的融合又是最可行的?；谶@樣的觀念，活動設(shè)計時我有機地整合了科學、社會等領(lǐng)域的相關(guān)知識，力求做到教育的各要素間的多樣化，注意多層次的整合。小班游戲教案篇3【活動目標】1、在游戲中學唱歌曲，并跟隨歌曲做表演動作。2、在歌曲結(jié)束后，當聽到鋼琴發(fā)出的強音信號時找到洞并躲好，避免與同伴發(fā)生碰撞。3、體驗與教師同伴共同游戲歌唱的樂趣。4、能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。5、隨歌曲旋律唱出來。【活動準備】1、狼飾一個;2、16個呼啦圈和一個雪糕筒;3、元素音樂;4、布置場地：半圓形座位擺放。【活動過程】1、入場：隨樂拍節(jié)奏，找位置坐好。2、設(shè)計手指游戲的情景，引導(dǎo)孩子聽清歌詞內(nèi)容并跟讀。(1)出示手指小兔。(2)師在音樂伴奏下一字一句地朗讀前兩旬兒歌。(3)示范和帶動幼兒隨樂略加快速度地朗讀兒歌后兩句。3、手部探索性游戲，鞏固學習。(1)音樂伴奏下，(教案出自：快思)師帶著幼兒邊做動作邊唱歌。(2)引導(dǎo)幼兒隨樂邊做動作邊大聲跟唱。(3)原位置坐著，嘗試探索不同躲的位置。4、創(chuàng)設(shè)游戲情境，與孩子游戲中歌唱。5、高潮游戲離場?；顒臃此迹河變旱呐d趣非常高，多媒體課件生動有趣，把不同動物的尾巴特征很形象生動的展現(xiàn)了出來，大大提高了幼兒學習的積極性，活動中孩子們都能專心地跟著情節(jié)的發(fā)展學唱歌曲并開展游戲，可以說多媒體課件的運用在整個活動中起了關(guān)鍵的作用，使活動充滿樂趣。小班游戲教案篇41、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不一樣玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作過程。二、活動準備：沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。（一）導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。教師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟教師一齊做好不好？”1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。2、教師幫忙縫好口袋。3、組織幼兒互相交流，看看自我制作的沙包和別人制作的有什么不一樣。（從大小、重量、圖案等方面比較。）教師：“教師將沙包發(fā)給你們，可是教師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教教師好嗎？”（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不一樣的玩法。）教師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。此刻請小朋友輪流來當教師，我們一齊來練習一下這些玩法?！苯處熆偨Y(jié)沙包的玩法：沙包能夠放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。四、活動結(jié)束：教師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一齊到院子玩沙包嘍”（帶領(lǐng)小朋友到室外活動場地玩沙包。）夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿之間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時間內(nèi)看誰運的多?；顒臃此迹赫?jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自我，開動自我的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。異常是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認真但不夠熟練，部分幼兒需要在教師指導(dǎo)下進行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學中，作為教師必須要給孩子更多的空間，讓他們自我動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。小班游戲教案篇5活動目標：1教孩子們交替練習走路和跑步，并能聽信號做動作。2培養(yǎng)孩子活潑開朗的個性和紀律素質(zhì)?；顒訙蕚洌簯敉鈭龅?。活動過程：一、開始部分，1、引導(dǎo)幼兒課前準備活動。冬爺爺來了。老師：現(xiàn)在天氣越來越冷了。我爺爺很快就要來了。我看見許多樹被風吹得搖搖欲墜。冬爺爺跑呀跑，看到許多小朋友在踢球，冬爺爺跑呀跑看到許多小雞仔啄食吃，冬爺爺跑呀跑，看到許多小兔子在一蹦一跳。2同時，老師帶領(lǐng)孩子們做上肢運動、踢腿運動、腹背部運動和跳躍運動。讓我們一起學踢足球吧。這時，老師會帶領(lǐng)孩子們做踢腿。老師將看哪些孩子能把球踢得很高。讓我們學習一下雞啄。首先，讓我們看看老師是如何做到的。然后，您可以與老師一起學習。3、帶領(lǐng)幼兒跟著老師一起做動作剛才小朋友做得真好?，F(xiàn)在我們來開始做游戲吧!二、基本部分。1、游戲：大風和樹葉老師：冬爺爺來了，大風刮著，樹葉到處亂飛。(.教案出自：.教案網(wǎng).)今天我們來玩一個游戲。游戲的名字叫：大風和樹葉，你們來扮演樹葉，你們扮演樹葉蹲在地上，當教師說起風了，小朋友站起來，教師說風大了，小朋友快快跑，教師說風小了，小朋