滬科 八年級 物理 上冊 第2章《第二節(jié) 聲音的特性》教學課件

第二節(jié)聲音的特性第二章聲的世界逐點導講練課堂小結作業(yè)提升課時講解1課時流程2響度音調(diào)音色知識點響度知1－講11.響度聲音的強弱稱為響度。通俗地說，響度就是聲音的大小。知1－講2.響度的影響因素(1)響度與振幅的關系●探究響度與振幅的關系●響度與振幅的關系：振動幅度越大，響度越大。知1－講(2)響度還與聲音的傳播距離和分散程度有關。(3)用波形圖表示響度的大小，如圖2所示，甲的振幅較大，響度較大。知1－講思想方法控制變量法：在探究響度與振幅的關系時，控制尺子伸出桌面的長度不變，只改變撥動尺子的力度，從而改變尺子振動的幅度。知1－講知識鏈接變化的操作、自變量和因變量：一般來說，操作改變了自變量，自變量影響了因變量。探究響度的影響因素時，三個量如下：變化的操作自變量因變量探究響度與振幅的關系增大撥動尺子的力度振幅響度知1－講3.聲音的強弱如何表示聲音強弱的單位常用分貝(dB)表示。聲音的強弱不同，人們聽起來的感覺也不同。0dB是人耳剛剛能夠聽到的聲音。知1－練例1如圖3所示，小演員正在進行擊鼓表演，以下說法中正確的是()A.觀眾聽到的鼓聲是空氣振動產(chǎn)生的B.演員擊鼓時,鼓面振動幅度越大，響度越大C.觀眾離鼓越遠，感覺聲音越大D.觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳中的知1－練解析：鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的，故A錯誤；鼓面振動幅度越大，響度越大，故B正確；響度還與距離發(fā)聲體的遠近有關，離鼓越遠，感覺聲音越小，故C錯誤；觀眾聽到的鼓聲主要是靠空氣傳入耳中的，故D錯誤。答案：B知1－練1.[中考·徐州]唱歌、鼓掌、踏步、牙齒相扣，身體的不同部位可以發(fā)出各種聲音。鼓掌聲是由于空氣______產(chǎn)生的；鼓掌聲比牙齒相扣的聲音傳得更遠，是因為鼓掌聲的______更大。振動響度知2－講知識點音調(diào)21.音調(diào)聲音的高低稱為音調(diào)。2.音調(diào)的影響因素(1)探究音調(diào)與物體振動快慢的關系知2－講(2)音調(diào)與物體振動快慢的關系：物體振動越快，音調(diào)就越高。(3)頻率①含義：物體振動的次數(shù)與所用時間之比。頻率通常用字母f表示。②單位：赫茲，簡稱赫，用符號Hz表示。若每秒振動5次，則其振動頻率為5Hz。知2－講方法點撥感覺器官判斷音調(diào)的依據(jù):音調(diào)高的聲音尖銳；音調(diào)低的聲音低沉。實驗要點把尺子緊壓在桌面上，使伸出桌面的尺子振動發(fā)聲，而不是尺子拍打桌面發(fā)聲。知2－講3.用波形圖表示音調(diào)的高低，如圖5所示，其中甲音叉振動頻率較低，音調(diào)較低。知2－練如圖6所示，用硬紙片接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時，齒輪撞擊紙片發(fā)聲。例2知2－練(1)用此裝置可以完成的實驗：探究物體發(fā)出聲音的音調(diào)與______的關系。解題秘方：明確音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關，頻率越大，音調(diào)就越高。解析：當紙片與齒輪接觸時，齒數(shù)越多，相同時間內(nèi)齒輪撞擊紙片振動次數(shù)越多，即振動頻率越大，所以可以探究音調(diào)與頻率的關系。頻率知2－練(2)若軸的轉(zhuǎn)速不變，則當硬紙片放在_____(填“A”“B”或“C”)齒輪邊上時，齒輪撞擊紙片發(fā)聲的音調(diào)最低。解題秘方：分析齒輪A、B、C的齒數(shù)對音調(diào)的影響。解析：當紙片與齒輪接觸時，齒數(shù)越多，在相同時間內(nèi)齒輪撞擊紙片振動次數(shù)越多，發(fā)聲的音調(diào)就會越高；由圖可知，C齒輪齒數(shù)最多，因此在相同的時間內(nèi)紙片振動次數(shù)最多，音調(diào)最高；A齒輪齒數(shù)最少，因此在相同的時間內(nèi)紙片振動次數(shù)最少，音調(diào)最低。A知2－練2.簫是我國的一種傳統(tǒng)樂器，如圖所示，演奏者吹簫時，發(fā)出的聲音是由于空氣柱的______而產(chǎn)生的，演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變聲音的______。振動音調(diào)知3－講知識點音色31.音色也叫音品，反映了聲音的品質(zhì)和特色。2.影響因素不同物體發(fā)出的聲音音色不同，音色由發(fā)聲體的材料、結構決定。知3－講3.比較不同樂器發(fā)出聲音的波形將音叉、鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)1(do)的聲音分別輸送到計算機(或示波器)中，觀察它們的波形圖(圖7)，比較它們的波形有何異同。知3－講歸納概括響度、音調(diào)、音色的比較比較項目物理意義影響因素相互關系音調(diào)指聲音的高低發(fā)聲體的振動頻率音調(diào)、響度、音色是三個不同的特性，它們之間沒有必然聯(lián)系，互不影響響度指聲音的強弱振動幅度、分散程度及距離遠近音色指聲音的品質(zhì)發(fā)聲材料、結構知3－講深度思考在任何情況下都可以運用音色辨人或辨樂器嗎？對陌生人如何根據(jù)聲音來辨識男性和女性？深度理解對熟悉的人或樂器可以根據(jù)音色來辨識。對陌生的人或樂器不能根據(jù)音色進行判斷。對陌生人可以根據(jù)音調(diào)或響度大致判斷是男性或女性，因為女性的音調(diào)一般比男性高，響度一般比男性低。知3－講4.樂音通常，人們將有規(guī)律的、好聽悅耳的、使人愉快的聲音叫做樂音，響度、音調(diào)和音色則是決定樂音特征的三個因素。知3－練[中考·聊城]如圖8所示，小慧同學用木槌輕敲和重敲音叉，并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，聽音叉發(fā)聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是(

)A.聲音產(chǎn)生的原因B.聲音傳播的條件C.音調(diào)與頻率的關系D.響度與振幅的關系例3知3－練解析：輕敲和重敲，改變的是物體的振幅，物體的振幅影響的是聲音的響度。答案：D知3－練我們能辨別出熟悉同學的聲音，從物理學角度講，這主要是因為他們聲音的(

)A．響度不同 B．音調(diào)不同C．頻率不同 D．音色不同例4解題秘方：發(fā)聲體不同，聲音的音色不同。D知3－練3.[中考·菏澤]1987年我國發(fā)現(xiàn)了公元前6000年前的一支完整骨笛—賈湖骨笛(如圖所示)，它是由丹頂鶴尺骨制成的，其