三年級(jí)語文上冊(cè)口語交際課件

習(xí)題課件·人教版語文三年級(jí)上冊(cè)第八單元口語交際：請(qǐng)教一“請(qǐng)教”學(xué)問多。1.請(qǐng)教時(shí)機(jī)：在別人________的時(shí)候請(qǐng)教。2.請(qǐng)教禮貌：不管別人是否能幫到你，都要向別人表示________。3.請(qǐng)教語言：有________地向別人請(qǐng)教。4.請(qǐng)教事項(xiàng)：把需要解決的問題說________。5.請(qǐng)教反饋：不清楚的地方要及時(shí)________。方便感謝禮貌清楚追問二“請(qǐng)教”演練場(chǎng)。1.情景演練。元旦假期，典典想到西湖旁的孤山去游玩，到了西湖不知道怎么上孤山，于是他向旁邊的志愿者詢問。典典：__________________________________________________________________________________________示例：您好，叔叔。請(qǐng)問從這里到孤山應(yīng)該怎么走？志愿者：小朋友，你現(xiàn)在正好走在白堤上，再往前走大約200米，左手邊就是了。典典（想知道孤山大門有什么標(biāo)志）：________________________________________________________志愿者：孤山大門前有兩個(gè)大石獅子，大門上方的牌匾上寫著“中山公園”四個(gè)大字。典典：__________________________________________叔叔，那進(jìn)入孤山的大門有什么標(biāo)志嗎？謝謝叔叔，我知道了，再見。點(diǎn)撥：本題考查交際實(shí)踐。要運(yùn)用禮貌用語，把請(qǐng)教的問題說清楚，有不清楚的地方及時(shí)追問。2.面對(duì)面請(qǐng)教。同學(xué)間請(qǐng)教同學(xué)：你的桌面總是那么整潔，你是怎么做到的呢？我：_________________________________________________________________________________________________________________________________示例：從小我媽媽就讓我學(xué)習(xí)打掃、整理自己的房間。我每天堅(jiān)持做，就養(yǎng)成習(xí)慣了。后來看到桌面亂，我就會(huì)主動(dòng)整理。向請(qǐng)教（你有一個(gè)問題沒聽明白）我：________________________________________________________________________________________：寫清楚快樂的感受，要把快樂轉(zhuǎn)化為神態(tài)、心理、語言等描寫出來。您好，。我課上沒聽明白怎樣把快樂的心情寫出來，您能再具體講解下嗎？點(diǎn)撥：本題考查交際實(shí)踐。在回答別人的問題時(shí)，要把前因后果