2025屆甘肅省天水地區(qū)高二上生物期末綜合測試試題含解析

2025屆甘肅省天水地區(qū)高二上生物期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯誤的是A.血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞B.肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進入組織液中C.組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中D.運動時，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中2．下列與人體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)有關(guān)的說法，正確的是（）A.淋巴中蛋白質(zhì)的含量高于血漿和組織液中蛋白質(zhì)的含量B.鉀離子維持神經(jīng)細胞的內(nèi)環(huán)境滲透壓的作用比鈉離子大C.血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無機鹽的含量有關(guān)D.若在等滲溶液中提高鉀離子的濃度，則神經(jīng)細胞的靜息電位絕對值變大3．我國傳統(tǒng)文化中有許多蘊含著生物學(xué)知識的語句。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.“老鼠過街，人人喊打”體現(xiàn)了生物之間的競爭關(guān)系B.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了生物群落的次生演替C.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性4．2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了哈維·阿爾特、邁克爾·霍頓和查爾斯·賴斯這三位偉大科學(xué)家，獎勵他們在發(fā)現(xiàn)丙型肝炎病毒上作出的貢獻。如圖為丙型肝炎病毒的增殖過程，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該病毒和HIV的增殖過程都需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與B.該病毒侵入宿主細胞后，③過程通常發(fā)生在④過程之后C.③④⑤⑥過程都發(fā)生了堿基配對且配對方式完全相同D.④⑤過程需要消耗的尿嘧啶核糖核苷酸的數(shù)目相同5．下列種間關(guān)系對應(yīng)正確的是（）①菟絲子只有纏繞在菊科植物上才能生存②大、小草履蟲必須分開培養(yǎng)才都能生存，放在一起培養(yǎng)一段時間后，一種全部死亡另一種仍能正常生長③小丑魚居住在?？挠|手之間，這些小丑魚可使?？庥诒黄渌~類食用，而海葵有刺細胞的觸手，可使小丑魚免于被捕食④螳螂捕蟬，黃雀在后A.互利共生、寄生、競爭、捕食 B.競爭、寄生、捕食、互利共生C.寄生、捕食、互利共生、競爭 D.寄生、競爭、互利共生、捕食6．牛胚胎移植實驗的主要流程如下，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④_____→⑤胚胎移植→⑥子代小牛A.①過程用促性腺激素處理，目的是獲得更多的卵母細胞并完成減數(shù)分裂B.③過程是以哺乳動物早期胚胎不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系為前提C.④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”，此時胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段D.⑤過程成功率的高低主要取決于供受體生理狀況是否一致7．含兩個染色體組的配子直接發(fā)育成的個體應(yīng)該叫（）A.單倍體 B.配子體 C.多倍體 D.二倍體8．（10分）用無特殊病原體的小鼠進行實驗，過程如圖1，結(jié)果如圖2，實驗中Ⅰ～Ⅳ組小鼠均感染細菌X。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.Ⅰ～Ⅳ組小鼠在感染細菌X后立即注射T細胞或血清B.根據(jù)實驗結(jié)果推測，細菌X為胞內(nèi)寄生菌C.實驗結(jié)果顯示，血清中的抗體能有效抑制細菌X的繁殖D.圖中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ組小鼠脾臟中X細菌的數(shù)量呈“S”型增長二、非選擇題9．（10分）下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）1、2、3、4的中文名稱分別是_____、_____、_____、_____。（2）堿基通過_____連接成堿基對，堿基對之間遵循_____原則。（3）已知該物質(zhì)中共有堿基100個，其中胞嘧啶20個，那么該物質(zhì)中應(yīng)有_____個腺嘌呤。（4）該物質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是_____結(jié)構(gòu)。（5）遺傳信息儲存在DNA的_____中，其中，具有遺傳效應(yīng)的DNA片段稱為_____。10．（14分）20世紀初，生理學(xué)家勒維用電流刺激蛙心臟的迷走神經(jīng)時，蛙的心臟跳動減慢。為研究迷走神經(jīng)控制心臟活動時，在神經(jīng)元與心肌之間傳遞的是電信號還是化學(xué)信號，設(shè)計如下實驗。實驗器材：帶有神經(jīng)的離體蛙心臟、連接管、對蛙心臟跳動無影響的液體X等?；卮鹣铝袉栴}：（1）請完善下面的實驗步驟：①取甲、乙兩個具有正常收縮能力的蛙心臟，用插管把它們連接起來，同時剪去乙蛙心臟的迷走神經(jīng)；②向甲蛙心臟中注入液體X，使兩蛙心臟中的血液被液體X替代；③________________________________________，觀察甲、乙兩蛙心臟的跳動變化。（2）實驗結(jié)果是甲蛙心臟的跳動先減緩，隨后乙蛙心臟的跳動也減緩。（3）實驗分析：實驗前剪去乙蛙心臟的迷走神經(jīng)是為了__________________________。（4）對實驗結(jié)果的解釋：由于電流刺激不可能是______________________的直接原因，其影響只可能來自____________________________________。該影響先作用于______心臟，而后作用于______心臟。（5）實驗結(jié)論：___________________________________。11．（14分）如圖為某人饑餓時行進在回家途中遭遇凍雨，其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（圖中①～④為激素，A、B、C表示器官、組織或細胞）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）此人在被冰水澆濕后，體溫調(diào)節(jié)中樞會興奮，體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________，產(chǎn)生冷覺的A表示_________。此時人體皮膚的毛細血管會_________，汗液分泌會_________，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。（2）全身被冰水澆濕后，下丘腦會分泌①，①促使B分泌②，②促使甲狀腺分泌③，該過程中①表示_________，B表示_________，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的_________調(diào)節(jié)；當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的_________調(diào)節(jié)。（3）饑寒交迫時，圖中④_________分泌增加。（4）當正常人血鈉降低或血鉀升高時，腎上腺皮質(zhì)會分泌_________發(fā)揮作用以維持血鈉和血鉀的平衡。12．下面圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、d、e、f是反射弧的組成部分，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是________。（2）當神經(jīng)纖維受到刺激時，膜外電位為________。當人體發(fā)生反射時，興奮從A到B傳遞的信號物質(zhì)是________，它是由A細胞合成，經(jīng)過________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與________融合，通過A細胞的________作用進入突觸間隙。突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，使突觸后膜的電位________（填“改變”或“不改變”）。（3）圖乙中興奮在A和B之間的傳遞是________的，其原因是_______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】內(nèi)環(huán)境及其各組分之間的關(guān)系：①內(nèi)環(huán)境的概念：由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴等。②各組分之間的關(guān)系如圖所示：【詳解】血漿中的葡萄糖通過毛細血管壁細胞進入組織液，再通過組織液進入全身各處的細胞，包括骨骼肌細胞，A正確；肝細胞生存的內(nèi)環(huán)境是組織液，因此其代謝產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入到組織液中，B正確；氧氣通過血紅蛋白被輸送到全身各處的組織液，再通過自由擴散的方式從組織液進入組織細胞中，C正確；運動時，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程屬于無氧呼吸的過程，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中而不發(fā)生在組織液中，D錯誤。故選D。2、C【解析】1.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和CI-。

靜息電位主要由K+維持的，而大小取決于內(nèi)外K+的濃度差?！驹斀狻緼、血漿中蛋白質(zhì)的含量高于淋巴和組織液中蛋白質(zhì)的含量，A錯誤；B、鉀離子主要分布于細胞內(nèi)液中，鈉離子主要分布于細胞外液中，因此，鈉離子維持神經(jīng)細胞內(nèi)環(huán)境滲透壓的作用比鉀離子大，B錯誤；C、血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無機鹽的含量有關(guān)，C正確；D、靜息時，神經(jīng)細胞膜主要對K+有通透性，K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，這是靜息電位形成的原因，若外界溶液中的K+濃度增大，則細胞內(nèi)K+外流減少，靜息電位的絕對值變小，D錯誤。故洗C。3、D【解析】初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、“老鼠過街，人人喊打”體現(xiàn)了生物之間的競爭關(guān)系，A正確；B、“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過程，群落演替是一個群落被另一個群落所代替，“遠芳”到“晴翠”屬于次生演替，B正確；C、題中敘述的把“落紅”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生細菌等微生物給分解掉了，故落紅不是無情物，化作春泥更護花體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，C正確；D、“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系的恢復(fù)力穩(wěn)定性，D錯誤。故選D。4、C【解析】如圖所示，①過程為病毒侵入宿主細胞，②過程為病毒的RNA注入宿主細胞，③過程是以+RNA為模板翻譯形成RNA復(fù)制酶，④過程是+RNA為模板復(fù)制形成-RNA，⑤過程是以-RNA為模板復(fù)制形成+RNA，⑥過程是翻譯形成該病毒的結(jié)構(gòu)蛋白，⑦過程是結(jié)構(gòu)蛋白和+RNA組裝形成子代病毒?！驹斀狻緼、由圖可以直接看出該病毒的增殖沒有逆轉(zhuǎn)錄過程，不需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與，A錯誤；B、④過程為RNA復(fù)制，需要RNA復(fù)制酶的催化，而宿主細胞中不含有RNA復(fù)制酶，故③過程通常發(fā)生在④過程之前，B錯誤；C、④⑤過程發(fā)生+RNA和-RNA之間的配對，③⑥過程發(fā)生+RNA上的密碼子和tRNA上的反密碼子之間的配對，配對方式都是A—U、C—G，C正確；D、④過程合成的是-RNA，⑤過程合成的是+RNA，兩者需要消耗的尿嘧啶核糖核苷酸的數(shù)目不相同，D錯誤。故選C。5、D【解析】1、互利共生：相互依賴，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化。2、寄生：對寄主有害，對寄生生物有利。如果分開則寄生生物難以單獨生存，而寄主會生活的更好。3、競爭：數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化。分為兩種：（1）兩種生物生存能力不同；（2）兩種生物生存能力相同。一般生態(tài)需求越接近的不同物種間競爭越激烈。【詳解】①菟絲子只有纏繞在菊科植物上才能生存，說明菟絲子與菊科植物之間的種間關(guān)系屬于寄生；②大、小草履蟲必須分開培養(yǎng)才都能生存，放在一起培養(yǎng)一段時間后，一種全部死亡另一種仍能正常生長，說明大、小草履蟲之間的種間關(guān)系屬于競爭；③小丑魚居住在?？挠|手之間，這些小丑魚可使海葵免于被其他魚類食用，而海葵有刺細胞的觸手，可使小丑魚免于被捕食，說明小丑魚與?？g的種間關(guān)系屬于互利共生；④螳螂捕蟬，黃雀在后，說明三者之間的種間關(guān)系屬于捕食。故選D。6、A【解析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)。這就為胚胎的收集提供了可能。③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。這為胚胎在受體的存活提供了可能。④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響。【詳解】A、①過程用促性腺激素處理，目的是獲得更多的卵母細胞，但不能促進卵母細胞完成減數(shù)分裂，卵細胞形成的減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的，A錯誤；B、③過程是以哺乳動物早期胚胎不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系為前提，即以哺乳動物早期胚胎處于游離狀態(tài)為前提，B正確；C、④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚，C正確；D、⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性，D正確。故選A。7、A【解析】判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個體是由什么發(fā)育來的。若該個體是由未受精的配子直接發(fā)育來的，則為單倍體；若該個體是由受精卵發(fā)育來的，體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體，據(jù)此答題?！驹斀狻坑膳渥又苯影l(fā)育形成，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)的生物個體稱為單倍體，故選A。8、B【解析】1、由圖1可知：給A組小鼠注射X，使小鼠產(chǎn)生免疫應(yīng)答，提取T細胞與血清注射到已注入X細菌的小鼠體內(nèi)，通過對小鼠脾臟中X細菌的分析，說明是T細胞還是血清所起的作用。2、注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量無明顯變化，說明該組T細胞（活化T細胞）抑制細菌數(shù)量的增長，由此推測該細菌生活在細胞內(nèi)。【詳解】A、從實驗結(jié)果圖可知，Ⅰ～Ⅳ組小鼠注射T細胞或血清是在感染的后一天，也即注射細菌X的時間是在注射T細胞或血清的前一天，A錯誤；B、實驗結(jié)果顯示，只有注射了免疫小鼠T細胞的一組，感染小鼠脾細胞中的細菌X沒有數(shù)量上的增加，從而說明了活性T細胞在免疫中的作用，也說明了細菌X是寄生在細胞中的，B正確；C、從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢相同，說明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖，C錯誤；D、Ⅰ組小鼠脾臟中X細菌的數(shù)量由于T細胞的作用，變化不大，不符合“S”型增長特點，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①磷酸②.脫氧核糖③.腺嘌呤④.腺嘌呤脫氧核苷酸（2）①.氫鍵②.堿基互補配對（3）30（4）雙螺旋（5）①.堿基排列順序②.基因【解析】1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。2、據(jù)圖分析，圖示為某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，其中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，3表示腺嘌呤，4表示腺嘌呤脫氧核苷酸?！拘?詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，3表示腺嘌呤，4表示腺嘌呤脫氧核苷酸?！拘?詳解】DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連結(jié)成堿基對，并且堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則?！拘?詳解】根據(jù)題意分析，已知圖示DNA片段含有100個堿基，其中胞嘧啶為20個，則腺嘌呤=100×1/2-20=30?！拘?詳解】圖示DNA分子的空間結(jié)構(gòu)為獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)。【小問5詳解】DNA中的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序之中或者堿基的排列順序之中；基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握DNA分子的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識點，了解DNA分子結(jié)構(gòu)的特點，準確判斷圖中各個數(shù)字代表的含義，進而結(jié)合題干要求分析答題。10、①.用適宜強度的電流刺激甲蛙心臟的迷走神經(jīng)②.排除迷走神經(jīng)對乙蛙心跳產(chǎn)生的影響③.乙蛙心臟跳動減慢④.甲蛙心臟迷走神經(jīng)受電流刺激后釋放的某種化學(xué)物質(zhì)⑤.甲蛙⑥.乙蛙⑦.神經(jīng)元與心肌之間傳遞的是化學(xué)信號（迷走神經(jīng)釋放了某種化學(xué)物質(zhì)，該物質(zhì)使心跳變慢）【解析】據(jù)圖可知，甲蛙和乙蛙的心臟用插管進行連接，液體X對蛙心臟跳動無影響，則電刺激甲蛙心臟的迷走神經(jīng)，觀察乙蛙心臟跳動是否變慢，據(jù)此可判斷在神經(jīng)元與心肌之間傳遞的是電信號還是化學(xué)信號?！驹斀狻浚?）③電刺激甲蛙的迷走神經(jīng)，興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，會導(dǎo)致甲蛙的心跳減慢，甲蛙和乙蛙的心臟用插管進行連接，液體X對蛙心臟跳動無影響，觀察乙蛙心臟跳動是否變慢，可判斷在神經(jīng)元與心肌之間傳遞的是電信號還是化學(xué)信號。（3）根據(jù)題意可知，迷走神經(jīng)可直接支配心臟跳動，實驗前剪去乙蛙心臟的迷走神經(jīng)是為了排除迷走神經(jīng)對乙蛙心跳產(chǎn)生的影響。（4）甲蛙和乙蛙心臟之間沒有神經(jīng)纖維直接相連，則電信號不可能通過插管中的X液體直接作用于乙心臟，因此電流刺激不可能是乙蛙心臟跳動減慢的直接原因。乙蛙心臟跳動減慢的原因是：甲蛙心臟迷走神經(jīng)受電流刺激后釋放某種化學(xué)物質(zhì)，該物質(zhì)先作用于甲蛙心臟，而后通過插管中的液體X作用于乙心臟，使乙蛙心臟跳動減慢。（5）該實驗證實：神經(jīng)元與心肌之間傳遞的是化學(xué)信號而不是電信號。（迷走神經(jīng)釋放了某種化學(xué)物質(zhì)，該物質(zhì)使心跳變慢）?！军c睛】神經(jīng)纖維受到刺激后，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流（電信號）的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間或神經(jīng)與肌肉或腺體間的突觸間隙以化學(xué)信號傳遞。11、（1）①.下丘腦②.大腦皮層③.收縮④.減少（2）①.促甲狀腺激素釋放激素##TRH②.垂體③.分級④.反饋（3）胰高血糖素（4）醛固酮【解析】分析圖示，器官A為大腦皮層，器官B為垂體，器官C為肝臟。激素①為促甲狀腺激素釋放激素，激素②為促甲狀腺激素，激素③為甲狀腺激素，激素④為胰高血糖素?！拘?詳解】體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，產(chǎn)生感覺的高級中樞A是大腦皮層。當感覺到寒冷時，人體皮膚毛細血管收縮，汗液分泌減少，通過減少散熱來起到調(diào)節(jié)體溫的作用?！拘?詳解】全身被冰水澆濕后，冷覺感受器受器興奮，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞分泌促甲狀腺激素釋放激素（①）作用于垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素（②）作用于甲狀腺，促使甲狀腺分泌甲狀腺激素作用于全身組織細胞，加快細胞代謝，所以①表示促甲狀腺激素釋放激素，B表示垂體，甲狀腺激素分泌的過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的分級調(diào)節(jié)。當甲狀腺激素增加到一定程度后可抑制下丘腦和垂體