湖北省鄂東南五校一體聯(lián)盟聯(lián)考2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

湖北省鄂東南五校一體聯(lián)盟聯(lián)考2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）①內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行生命活動和細(xì)胞代謝的主要場所②每個人的體溫在一天中是保持不變的③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，并且人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限④嚴(yán)重腹瀉、嘔吐，只需要補(bǔ)充足夠的水，不用補(bǔ)充Na＋A.③ B.①④ C.②④ D.①③④2．下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（）A.激素 B.葡萄糖 C.血紅蛋白 D.脂肪3．假設(shè)A、b代表水稻的優(yōu)良基因，這兩種基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為了培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.雜交育種過程中從子一代開始選種B.經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法應(yīng)用的原理和④相同C.⑥過程需要用低溫或者秋水仙素處理種子或者幼苗D.過程⑦育種過程可以定向改造生物的遺傳性狀4．信使RNA上的三個相鄰堿基為AUG，那么此密碼子決定的氨基酸是()A.GUA（絡(luò)氨酸） B.CAU（組氨酸）C.UAC（纈氨酸） D.AUG（甲硫氨酸）5．下圖為某植物根尖細(xì)胞中，一對同源染色體上DNA的分布情況，字母代表基因，數(shù)字代表無遺傳效應(yīng)的核苷酸序列。下列敘述正確的是（）A.該細(xì)胞正常分裂時，可發(fā)生基因A與a的分離B.該細(xì)胞正常分裂時，一個細(xì)胞中最多含4個基因bC.可通過光學(xué)顯微鏡觀察到C中堿基對的變化情況D.染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致DNA堿基序列改變6．泥鰍屬于雜食性魚類，捕食水體中的小型甲殼動物、昆蟲幼蟲、藻類和高等植物的碎屑等，被稱為水體中的“清潔工”，某些小型甲殼動物也可以藻類為食。某地開發(fā)的“水稻與泥鰍共生養(yǎng)殖技術(shù)”實(shí)現(xiàn)了“一水兩用、一田雙收”的目標(biāo)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.稻田中的泥鰍與小型甲殼動物之間只存在捕食關(guān)系B.泥鰍被引進(jìn)稻田后，可提高稻田中的物種豐富度C.因泥鰍引入，稻田生態(tài)系統(tǒng)具有了物質(zhì)循環(huán)功能D.稻田中的泥鰍、昆蟲、高等植物的碎屑等構(gòu)成了生物群落7．牛胚胎移植試驗(yàn)的主要流程如下，下列相關(guān)敘述正確的是①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④________→⑤胚胎移植→⑥子代小牛A.①過程需要注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的卵母細(xì)胞并完成減數(shù)分裂B.③過程是以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提C.④過程是“對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚D.⑤過程成功率的高低主要取決于供、受體生理狀況是否一致8．（10分）如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中，不正確是A.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生在核糖體上B.如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程屬于體液免疫C.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的D.如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)二、非選擇題9．（10分）水污染對于人類發(fā)展造成了嚴(yán)重阻礙，如果不加強(qiáng)管理，很可能導(dǎo)致可飲用水受到影響，導(dǎo)致人類飲用水資源短缺，從而影響社會和人類發(fā)展，所以我們每每個人都應(yīng)該付出自己的努力，做好自己應(yīng)盡的責(zé)任。（1）水體富營養(yǎng)化主要是由________（填化學(xué)元素）污染引起的。水體富營養(yǎng)化后，水面被大量的藻類覆蓋，水中生物大量死亡，導(dǎo)致________（填“需氧型”或“厭氧型”）微生物大量繁殖。人工浮島應(yīng)用無土栽培的原理，把高等水生植物或經(jīng)改良馴化后的陸生草本、木本植物移栽到富營養(yǎng)化水體的水面。人工浮島可改善水體環(huán)境，同時還能美化環(huán)境，供人類觀賞，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。人工浮島上的植物可抑制藻類生長，其作用機(jī)理主要是________________。（2）研究人員在注入湖泊的4個主要水源的入口處采集水樣，并鏡檢水樣中的動植物的種類和數(shù)量，結(jié)果如下：①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數(shù)量極多；②號水源水樣中單細(xì)胞藻類的種類較多，且數(shù)量也極大；③號水源水樣中未見任何動植物，且發(fā)出刺鼻的氣味；④號水源水樣中浮游動植物均有發(fā)現(xiàn)，但數(shù)量不多。其中①號水源的污染物主要是________。為了改變湖泊的污染狀況，首先必須治理的是________號水源。（3）利用水生植物對重金屬污染的水體進(jìn)行修復(fù)時，需定期打撈植物并進(jìn)行無害化處理，原因是________________。10．（14分）下列有關(guān)生長素的敘述錯誤的是（）A.生長素的極性運(yùn)輸與重力無關(guān)B.溫特首次從人尿中分離出吲哚乙酸，并命名為生長素C.生長素的極性運(yùn)輸需要消耗能量D.頂端優(yōu)勢指的是頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象11．（14分）糖尿病是一種以慢性血糖增高為特征的代謝性疾病，多數(shù)患者由于機(jī)體的胰島素分泌量不足導(dǎo)致患病。下圖表示胰島素調(diào)節(jié)血糖的作用機(jī)理。（1）依據(jù)圖1可知，胰島素與靶細(xì)胞上的_____結(jié)合后，除可促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的利用與儲存（如圖中的①和②）外，還可經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)，最終使組織細(xì)胞膜上的_____增多，促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取。（2）胰島素的分泌量受到多種因素的影響。研究發(fā)現(xiàn)口服葡萄糖對胰島素分泌的促進(jìn)作用明顯高于靜脈注射，該現(xiàn)象與體內(nèi)腸促胰素（GLP-1）的增加密切相關(guān)，腸道中的內(nèi)分泌細(xì)胞可在碳水化合物的刺激下分泌GLP-1，該物質(zhì)極易降解。研究者將一定量的GLP-1注射給糖尿病患者后，測定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果見圖2。①通過分析可知，GLP-1可通過_____降低血糖。②如果患者的血糖恢復(fù)至正常范圍后，仍繼續(xù)注射GLP-1，發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加，說明_____，使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應(yīng)用于臨床，結(jié)合其作用及特點(diǎn)，藥物開發(fā)的思路為_____。12．某地由于引入一種植物，對該地區(qū)其他植物造成了一定影響。科研工作者對此進(jìn)行了多項(xiàng)研究。下圖是調(diào)查該植物種群密度時所取的一個樣方，圖中的圓圈表示該植物。表是引入該植物后，對該植物和本地的四種植物種群密度進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。請回答下列問題：年份ABCDE201110．00．33．03．03．220129．20．72．12．02．820138．01．81．10．41．720146．85．10．30．01．320155．58．70．00．00．520164．09．60．00．00．420173．29．60．00．00．2（1）引入的植物和當(dāng)?shù)刂参镏g的關(guān)系是___________。在調(diào)查該植物的種群密度的過程中，選取樣方的注意事項(xiàng)是_________，圖中樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為__________株。（2）根據(jù)表中結(jié)果推斷，引入的植物是_____________。根據(jù)表格分析，在2011~2017年間，該植物的增長曲線屬于___________型。（3）某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物，把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植，并繪制出兩個種群的增長速率曲線（如下圖）。下列相關(guān)敘述中正確的是（）A.乙為該入侵植物，甲的數(shù)量從t3開始減少B.t1~t3時間內(nèi)，甲種群的增長曲線呈“S”型C.t2、t4時，甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等（4）研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域，分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)量、每個莢果中的種子數(shù)，結(jié)果如下表。區(qū)域號12345植株數(shù)量2004006008001000莢果數(shù)/株8．36．14．62．72．1種子數(shù)/莢果6．05．96．25．96．0收獲種子的總量最多的區(qū)域是__________，如果要比較種子產(chǎn)量，還需要統(tǒng)計(jì)__________。以上數(shù)據(jù)說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻竣偌?xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，①錯誤；②每個人的體溫在一天中保持相對穩(wěn)定，一般最高和最低體溫不超過1℃，因此不是固定不變的，②錯誤；③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用，并且人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的，③正確；④嚴(yán)重腹瀉、嘔吐的過程中既丟失了水分也丟失了無機(jī)鹽，因此既需要補(bǔ)充足夠的水，同時也需要補(bǔ)充Na＋，④錯誤。故選A。2、C【解析】內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，其中含有葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)以及代謝廢物等?！驹斀狻績?nèi)環(huán)境中約90%為水，其余10%分別是無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)，以及各種營養(yǎng)物質(zhì)（如葡萄糖、脂肪等），各種代謝廢物、氣體和激素等，而血紅蛋白屬于細(xì)胞內(nèi)的成分，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，綜上所述A、B、D正確，C錯誤。故選C。3、B【解析】A、雜種第一代的基因型是AaBb，表現(xiàn)型只有一種，無法選擇，應(yīng)是從第二代開始選擇，A錯誤；B、①②③過程培育出新品種的育種方法是雜交育種，原理是基因重組；經(jīng)過④培育出新品種的方法是基因工程，其原理是基因重組，B正確；C、⑥過程是用低溫或者秋水仙素處理幼苗，因?yàn)閱伪扼w高度不育，不會產(chǎn)生種子，C錯誤；D、⑦過程育種方法是誘變育種，其原理是基因突變，基因突變具有不定向性，不能定向改造生物的遺傳性狀，D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】五種育種方法的比較方法原理常用方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)代表實(shí)例雜交育種基因重組雜交操作簡單，目的性強(qiáng)育種年限長矮稈抗病小麥誘變育種基因突變輻射誘變、激光誘變等提高突變率，加速育種進(jìn)程有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料高產(chǎn)青霉菌株多倍體育種染色體變異秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗操作簡單，且能在較短的時間內(nèi)獲得所需品種所得品種發(fā)育遲緩，結(jié)實(shí)率低；在動物中無法開展無子西瓜、八倍體小黑麥單倍體育種染色體變異花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理明顯縮短育種年限技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育種配合“京花1號”小麥基因工程育種基因重組將一種生物特定的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細(xì)胞中能定向改造生物的遺傳性狀有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉30.4、D【解析】有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：1、概念：密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基；2、種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；3、特點(diǎn)：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼。【詳解】信使RNA上的三個相鄰堿基能決定一個密碼子。信使RNA上的三個相鄰堿基為AUG，則其決定的密碼子為甲硫氨酸（AUG）。故選D。5、D【解析】染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少?！驹斀狻緼、該細(xì)胞為植物根尖細(xì)胞，不發(fā)生減數(shù)分裂，則不會發(fā)生等位基因分離，A錯誤；B、該細(xì)胞正常分裂時，一個細(xì)胞中最多含2個基因b，B錯誤；C、C（基因）中堿基對的變化情況在光學(xué)顯微鏡下無法觀察到，C錯誤；D、染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位、易位，都可導(dǎo)致DNA堿基序列改變，D正確。故選D。6、B【解析】1、在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種；2、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目多少；3、種間關(guān)系包括種間斗爭和種間互助。種間斗爭包括捕食、競爭、寄生；種間互助為互利共生?！驹斀狻緼、泥鰍捕食小型甲殼動物，二者存在捕食關(guān)系。泥鰍和小型甲殼動物都可以藻類為食，故二者之間還存在競爭關(guān)系，A錯誤；B、泥鰍被引進(jìn)稻田后，增加了物種數(shù)目，即提高了稻田中的物種豐富度，B正確；C、稻田生態(tài)系統(tǒng)原本就具有物質(zhì)循環(huán)的功能，泥鰍的引入加速了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，并非因泥鰍的引入才具有物質(zhì)循環(huán)功能，C錯誤；D、高等植物的碎屑不是生物，D錯誤。故選B。7、D【解析】胚胎移植的基本程序主要包括：（1）對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體；用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；（2）配種或人工授精；（3）對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；（4）對胚胎進(jìn)行移植；（5）移植后的檢查?！驹斀狻竣龠^程需要注射促性腺激素，目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，但所獲得的卵母細(xì)胞還未完成減數(shù)分裂，A錯誤；③過程是以哺乳動物早期胚胎處于游離狀態(tài)為前提，B錯誤；④過程是“對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚，C錯誤；⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性，D正確。8、C【解析】A、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程表示翻譯，發(fā)生在核糖體上，A正確；B、如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程屬于體液免疫，B正確；C、如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流和化學(xué)信號（神經(jīng)遞質(zhì)）的形式傳導(dǎo)的，C錯誤；D、如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)，都是抗利尿激素，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.N、P②.厭氧型③.間接和直接④.與藻類競爭陽光資源和水體中N、P等礦質(zhì)營養(yǎng)（2）①.有機(jī)物②.③（3）重金屬會通過食物鏈逐級積累，富集于最高營養(yǎng)級；同時，植物死亡后在微生物的分解作用下污染物重新進(jìn)入水體【解析】1、水體富營養(yǎng)化是指水體中氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)的富集，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，導(dǎo)致水體溶氧量下降，進(jìn)而引起水生生物衰亡、水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機(jī)污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質(zhì)營養(yǎng)的作用，2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值?！拘?詳解】水體富營養(yǎng)化主要是由N、P污染引起的。水體富營養(yǎng)化后，藻類快速生長，水面被大量藻類覆蓋，遮蔽陽光，水中生物大量死亡，水體氧含量減少，厭氧型微生物會大量繁殖。生態(tài)浮島能夠抑制藻類生長，改善水體環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值；其能美化環(huán)境，供人類觀賞，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。人工浮島上的植物與藻類競爭陽光資源和水體中N、P等礦質(zhì)營養(yǎng)，可抑制藻類生長?！拘?詳解】纖毛蟲體內(nèi)無葉綠素，不能自己生產(chǎn)有機(jī)物，①號水源中有大量的纖毛蟲，說明水樣中有機(jī)物多；②號水源水樣中有大量的藻類，說明水樣中含氮、磷較多；③號水源水樣中發(fā)出刺鼻的氣味，未見任何動植物，說明水樣內(nèi)含有有毒化學(xué)物質(zhì)。3號水源的污染最難治理，因?yàn)槲廴咎珖?yán)重，生物都無法生存，且發(fā)出刺鼻的氣味，可見有毒化學(xué)物質(zhì)排放嚴(yán)重，為了改變湖泊的污染狀況，首先必須治理的是③號水源?！拘?詳解】利用水生植物對水體污染進(jìn)行修復(fù)時，需定期打撈植物并做無害化處理，否則重金屬會通過食物鏈逐級積累，富集于最高營養(yǎng)級。同時，植物死亡后在微生物的分解作用下污染物重新進(jìn)入水體?！军c(diǎn)睛】本題借助具體情境考查了全球性生態(tài)環(huán)境問題等知識，培養(yǎng)了學(xué)生分析調(diào)查結(jié)果的能力，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。10、B【解析】1、生長素的運(yùn)輸：（1）極性運(yùn)輸：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端，極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動運(yùn)輸，在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（2）橫向運(yùn)輸：影響因素—單側(cè)光、重力、離心力。2、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根?！驹斀狻緼、生長素的極性運(yùn)輸方向是從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端，屬于主動運(yùn)輸，與重力作用無關(guān)，A正確；B、溫特實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，這種物質(zhì)可由尖端向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部的生長，溫特并沒有從人尿中分離出吲哚乙酸，B錯誤；C、生長素的極性運(yùn)輸屬于主動運(yùn)輸，需要消耗能量，C正確；D、頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，D正確。故選B。11、（1）①.胰島素受體②.GLUT-4（葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）（2）①.促進(jìn)胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌②.GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度③.開發(fā)GLP-1類似物，使其既保持功效，還不易降解（或開發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物）【解析】由圖可知，胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑，一方面能促進(jìn)含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上，增加細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖載體（GLUT-4）的數(shù)量，增加組織細(xì)胞對葡萄糖的攝??；另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì)，即加速組織細(xì)胞對葡萄糖的利用和儲存。圖中的①、②分別代表合成糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)?！拘?詳解】由圖可知，胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑，促進(jìn)含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上，增加細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖載體（GLUT-4）的數(shù)量，增加組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取?！拘?詳解】①通過曲線分析可知，GLP-1注射后，血糖濃度降低，胰島素升高，胰高血糖素含量降低，所以可以推測GLP-1可通過促進(jìn)胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌來降低血糖。②如果患者的血糖恢復(fù)至正常范圍后，仍繼續(xù)注射GLP-1，發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加，說明GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度，而不是一味將血糖，可以將血糖穩(wěn)定在一定的范圍內(nèi)，因此使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應(yīng)用于臨床，結(jié)合其作用及特點(diǎn)，藥物開發(fā)的思路為開發(fā)GLP-1類似物，使其既保持功效，還不易降解或開發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物。【點(diǎn)睛】本題主要考查的是血糖平衡的調(diào)節(jié)，只要是分析圖中的過程，理清GLP-1降血糖的原理。12、（1）①.種間競爭②.隨機(jī)取樣