小學(xué)數(shù)學(xué)：四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)》教案_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)：四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)》教案_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)：四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)》教案_第3頁(yè)
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MathematicsLesson//編訂：XX編訂：XXPAGE2科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可61頁(yè)（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：向哪移？變化（設(shè)計(jì)意圖：“學(xué)貴有疑，利用小學(xué)生對(duì)于新知識(shí)的“好奇心”，“問(wèn)題”）律作好準(zhǔn)備，在心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的“我要探索”0.009米＝（9）0.09米＝（90）0.9米＝（900）9米＝（9000）31式、411001000共同驗(yàn)證(全班交流(數(shù)學(xué)語(yǔ)言講究精確，師強(qiáng)調(diào)縮小到原數(shù)的24式、14的。小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，小數(shù)就(縮小)到原數(shù)的；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，小數(shù)就(縮小)到原數(shù)的()（是一節(jié)課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師有目的地進(jìn)行引導(dǎo)、提問(wèn)，把“小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)”與“小數(shù)大小的變化”小數(shù)點(diǎn)，真調(diào)皮，右移一(位)二（位）三（位）……擴(kuò)大十（10倍、百（100倍（（質(zhì)疑:用數(shù)字“0”（設(shè)計(jì)意圖：多層次練習(xí)，是加強(qiáng)對(duì)新規(guī)律的鞏固和運(yùn)用，達(dá)到活學(xué)活用，并有意識(shí)地）（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣XX

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