四年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書范文集錦四篇 保護(hù)環(huán)境建議書的格式及范文

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在此時(shí)此刻的社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去運(yùn)用建議書，建議書是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。怎么寫建議書才能幸免踩雷呢？下面是我收集整理的四年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書5篇，供大家參考借鑒，盼望可以協(xié)助到有須要的摯友。

四年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書篇1

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它大方無(wú)私，把自己奉獻(xiàn)出來(lái)，而我們卻不懂得這一切，亂砍伐，濫用化學(xué)品，把地球弄的傷痕累累。這幾年的自然災(zāi)難特殊多，尤其是南方，年初時(shí)干旱，此時(shí)此刻又是暴雨，山體滑坡，泥石流，洪水等自然災(zāi)難，這些災(zāi)難是怎樣造成的呢？這正是人們不愛(ài)惜環(huán)境造成的。有人說(shuō)：“假如這個(gè)地球破壞了，不行以到另外一個(gè)星球上去安家呢！”這個(gè)想法非常奇妙，但科學(xué)家已經(jīng)證明白，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)千米以內(nèi)，沒(méi)有其次個(gè)適合人類居住的星球，但即使可以，也是以后的事情了。

看到這如此令人震驚的緊要現(xiàn)象，怎能不引起大家的謹(jǐn)慎思索呢？下面就讓我給大家提幾個(gè)建議吧！

〔1〕洗完手后擰緊水龍頭，節(jié)約用水。

〔2〕不運(yùn)用一次性筷子等一次性物品。

〔3〕不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

〔4〕不亂砍伐樹(shù)木，不濫用化學(xué)品。

〔5〕不奢侈紙張，不奢侈糧食。

〔6〕愛(ài)惜動(dòng)物，不摘花草。

〔7〕順手關(guān)燈，離開(kāi)辦公室少用空調(diào)，過(guò)一次流汗的安康人。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我建議同學(xué)們提高愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們參加我們的隊(duì)伍中來(lái)，為愛(ài)護(hù)環(huán)境，造福后代奉獻(xiàn)自己的力氣。

四年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書篇2

敬重的環(huán)保局局長(zhǎng)：

我是安陽(yáng)市鋼城小學(xué)六〔一〕班的一名小學(xué)生。這幾年安陽(yáng)的改變特別大。水變清了，天變藍(lán)了，草變綠了……安陽(yáng)的`環(huán)境明顯比原來(lái)好了，這可少不了您的功績(jī)。不過(guò)地上還是有隨處可見(jiàn)的白色垃圾。

當(dāng)您走在街上就可以望見(jiàn)到處都是隨處可見(jiàn)的塑料袋，一次性飯盒、塑料瓶。菜市場(chǎng)里遍地都是花花綠綠的塑料袋。飯店里，人們用塑料袋，一次性飯盒打包飯菜。冷飲店門口到處都是塑料瓶。人們把一些用完的白色垃圾順手亂扔。

我覺(jué)得存在這些問(wèn)題的主要緣由在于：沒(méi)有加強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，此時(shí)此刻，在超市里雖然買塑料袋是要收費(fèi)的，但是三角，五角對(duì)人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小得不能再小的數(shù)目了，所以還有一些不講文明的市民去購(gòu)置塑料袋。菜市場(chǎng)里的塑料袋是不要錢的。飯店里帶飯盒去吃飯的人幾乎為零，所以當(dāng)人們吃不完怕奢侈就要求打包帶走。

削減白色垃圾的建議如下：

1、飯館不要運(yùn)用一次性筷子，盡量少得運(yùn)用塑料袋與一次性飯盒。

2、商店里制止出售一次性塑料袋，假如遺忘拿購(gòu)物袋，可以在商店里買可以再次利用的購(gòu)物袋，也請(qǐng)市民在去超市之前帶上購(gòu)物袋。

3、在飯料外包裝上寫上：請(qǐng)勿亂扔。以此警告人們不要把塑料瓶亂扔。

為了削減白色垃圾的污染，請(qǐng)您能探究并接受我的建議。

四年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書篇3

敬重的市環(huán)保局局長(zhǎng)：

我們漂亮的家鄉(xiāng)漯河市每一名漯河人的傲慢，她擁有沙澧河沿途兩岸的旖旎風(fēng)光，澄澈的河水永流不息，哺育了這片土地的每一個(gè)生命?？山駧啄陙?lái)她卻遭遇了緊要的破壞：河邊漂著各種各樣的不行回收垃圾，長(zhǎng)出了綠色的水藻；很多白色垃圾堆放在土地上，埋也不是，燒也不是，污染了可耕土地；農(nóng)夫們?nèi)紵柠溄斩挼臒熿F充滿城市，污染、降低了空氣質(zhì)量，導(dǎo)致越來(lái)越多的市民患上呼吸道疾??；還有各個(gè)工廠排放的廢水，一滴滴生命之水聚集成一噸一噸白白奢侈；很多一次性筷子被用過(guò)一次后丟棄在馬路上，這可是一顆顆大樹(shù)的身體?。‰S著水資源、森林資源、大地資源的污染，我們漂亮的漯河母親已傷痕累累。我們雖處中原地帶，資源豐富，但我們也不能揮霍任由其流失。

為此，我建議：

1、對(duì)于任何須要運(yùn)用資源的工廠或其它一律做到嚴(yán)格審查，并予規(guī)定運(yùn)用范圍、限度，后發(fā)放批準(zhǔn)證書。

2、不得向河水與可供飲水資源排放未經(jīng)處理的廢水與有害物質(zhì)，如有違反按法律條款規(guī)定賜予必須處置。

3、削減白色垃圾的運(yùn)用，盡量幸免其危害土地。

4、定時(shí)巡邏、視察是否有小吃攤、面店、飯館運(yùn)用一次性用具，如有那么賜予必須賠款額加必須懲罰。

5、不得燃燒麥秸稈等農(nóng)作物，并分派必須人員下鄉(xiāng)執(zhí)行“禁燒”任務(wù)。

6、如有任何個(gè)人行為緊要危害到資源數(shù)量那么賜予必須刑期如剝奪政治權(quán)*。

補(bǔ)充：盼望有關(guān)部門能盡快落實(shí)這幾點(diǎn)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，讓我們的家鄉(xiāng)漯河更加漂亮！

四年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書篇4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生，在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)，生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與漂亮的校內(nèi)揮手道別。每天9個(gè)小時(shí)的校內(nèi)生活使我與這個(gè)充溢活力的校內(nèi)建立了深厚的感情。

校內(nèi)里似乎一個(gè)兒童樂(lè)園，更是一些低年級(jí)同學(xué)們的消遣場(chǎng)地，下課后，它們?cè)谀抢锾K、踢毽子，可是在學(xué)校門口的那個(gè)地方，我們不難發(fā)覺(jué)，他或多或少還存在一些不盡人意的地方。

記得上次，我發(fā)覺(jué)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在吃辣片，當(dāng)他吃到一半是邊說(shuō)：“辣死了，這些不要了，說(shuō)完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢？他卻往商店門口一扔，在墻上抹了抹沾著辣椒的手指，然后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見(jiàn)，此情此景，我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條澄澈的小河，是怎樣死亡的。

為了能讓生活在校內(nèi)的人與我們這座校內(nèi)一樣漂亮，我想學(xué)校提出以下看法：

1、在班級(jí)里或樓道內(nèi)貼上愛(ài)護(hù)環(huán)境的貼報(bào)。

2、搜集圖片資料，懂得亂扔垃圾的危害，在班級(jí)里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)?；顒?dòng)。

3、多開(kāi)一些愛(ài)護(hù)環(huán)境