部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元在集體中成長(zhǎng)練習(xí)題三

部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元在集體中成長(zhǎng)練習(xí)題（三）選擇題1.張家界山野民謠《你莫走》，自2024年5月上旬以來(lái)，持續(xù)占據(jù)酷狗、QQ、抖音、火山、快手等音樂(lè)平臺(tái)排行榜榜首，火遍大江南北?！赌隳摺穭?chuàng)作深化本地土家族、苗族勞動(dòng)生活實(shí)踐，搜集當(dāng)?shù)孛窀韬兔褡宸椀让褡逶兀臄z張家界天門(mén)洞、天子山等漂亮的山水畫(huà)面，由采風(fēng)、作詞、作曲、服飾、編輯等人員集體合作，深耕張家界民族元素，開(kāi)創(chuàng)新元素，創(chuàng)作出以山水為脈、地域民族文化為魂，充溢張家界山水靈氣和厚重民族特色的佳作?！赌隳摺反螳@勝利說(shuō)明（

）①《你莫走》源自民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，植根于勞動(dòng)人民的實(shí)踐②土家族和苗族文化是最獨(dú)特、最優(yōu)秀的文化③生活到處可創(chuàng)新，創(chuàng)新給我們帶來(lái)驚喜，創(chuàng)新讓民族文化煥發(fā)新的活力④集體的力氣是強(qiáng)大的，《你莫走》是集體才智的結(jié)晶

①②④

B.

①③④

C.

②③④

D.

①②③2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，很多名言警句閃耀著思想與才智光線。以下名言警句及解讀對(duì)應(yīng)最合理的是（

）①“單則易折，眾則難摧”——遵守社會(huì)規(guī)則，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)②“敬人者，人恒敬之”——敬重別人的人，也會(huì)得到他人的敬重③“人而無(wú)信，不知其可也”——要樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)懇守信的人④“己所不欲，勿施于人”——自己所不情愿做的，不要強(qiáng)加于他人

①②③

B.

①③④

C.

①②③④

D.

②③④3.古人云：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”。當(dāng)祖國(guó)發(fā)展興盛時(shí)，憂患可以促使我們保持警惕、居安思危；當(dāng)祖國(guó)發(fā)展處于低潮時(shí)，憂患可以使我們臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治、迎頭趕上。樹(shù)立憂患意識(shí)我們應(yīng)當(dāng)()①正視發(fā)展中面臨的各種問(wèn)題②提高防范的意識(shí)和實(shí)力③行使維護(hù)國(guó)家平安的權(quán)利④為祖國(guó)的成就感到驕傲①②B.①③C.②③D.②④4.美妙的愿景對(duì)于一個(gè)集體的重要意義是()①愿景是集體的精神動(dòng)力之源②愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力③愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一樣，開(kāi)拓進(jìn)?、茉妇皶?huì)使集體成員變成小群體①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.在社會(huì)生活中，不同的角色擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任。作為學(xué)生，我們的責(zé)任是()A.遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)B.孝敬父母C.愛(ài)護(hù)環(huán)境，維護(hù)正義，酷愛(ài)和平D.教書(shū)育人6．剛進(jìn)七（1）班時(shí)，班級(jí)量化評(píng)分細(xì)則沒(méi)有建立，班上壞事不斷，不是張三上課講話，就是李四未按時(shí)起床。對(duì)此班主任快速組織班委出臺(tái)了班級(jí)管理細(xì)則，一下子扭轉(zhuǎn)了混亂的局面。這告知我們()A．七（1）的學(xué)生都是不聽(tīng)話的B．集體生活須要共同的規(guī)則C．集體規(guī)則與個(gè)人意愿存在沖突D．對(duì)于集體規(guī)則可選擇性遵守7．《淮南子·兵略訓(xùn)》：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！边@句話告知我們()A．一萬(wàn)人的力氣比不上一千人的力氣B．千人同心易，萬(wàn)人同心難C．很多人聚集在一起必需同心D．集體的力氣來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作8．班級(jí)要辦一期以“共建美妙集體”為主題的板報(bào)，下列符合板報(bào)主題的標(biāo)語(yǔ)是（）①班興我榮，班衰我恥②行為世范，學(xué)為人師③美妙集體，有你有我④與國(guó)同慶，與民同歡①③ B．①④ C．②③ D．②④9.江言是學(xué)?？萍紕?chuàng)新小組的成員，為完成參賽作品耽擱了寫(xiě)作業(yè)，就抄寫(xiě)了同學(xué)的作業(yè)，結(jié)果被老師指責(zé)教化；媽媽知道后，告誡他以后不準(zhǔn)參與任何課外集體活動(dòng)。對(duì)此，江言應(yīng)當(dāng)（

）①正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系

②正確對(duì)待父母的關(guān)愛(ài)和教化，聽(tīng)從父母的告誡③對(duì)自己負(fù)責(zé)，養(yǎng)成誠(chéng)信的品質(zhì)

④正確對(duì)待老師的指責(zé)，希望老師能理解和支持他抄作業(yè)

①③

B.

②③

C.

③④

D.

②④10.出班級(jí)黑板報(bào)時(shí)，全班同學(xué)克服自身困難，主動(dòng)主動(dòng)參與。這表明同學(xué)們懂得（

）A.

建設(shè)美妙集體需人人為集體出力

B.

個(gè)人意愿可以凌駕集體規(guī)則之上C.

為了集體利益必需無(wú)視個(gè)人利益

D.

集體讓人失去了發(fā)展特性的機(jī)會(huì)11.蕭伯納說(shuō)：“假如你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！边@說(shuō)明白()A.相互溝通合作是獲得學(xué)問(wèn)和閱歷的重要途徑B.合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要C.只要學(xué)會(huì)合作，肯定能勝利D.競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要12.初中生活總是與班集體活動(dòng)相伴。參與班集體的活動(dòng)能夠()①培育樂(lè)觀開(kāi)朗的性格②體會(huì)暖和與力氣③熬煉自己的綜合實(shí)力④實(shí)現(xiàn)自己的全部志向①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.很多同學(xué)在學(xué)習(xí)了“在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)”的有關(guān)學(xué)問(wèn)以后，知道在集體中要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。因?yàn)樗麄兌迷诩w生活中()①集體的事務(wù)須要每個(gè)人去分擔(dān)②學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任是自我磨礪的過(guò)程③學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，可以獲得一切④有班干部擔(dān)當(dāng)責(zé)任就可以了①②B.①③C.②④D.③④14．馬云說(shuō)：“當(dāng)我看到歐洲和世界上一些宏大的球隊(duì)，他們11個(gè)球員像1個(gè)人踢球，而我們11個(gè)球員在場(chǎng)上卻像110個(gè)人在場(chǎng)上亂跑，合作精神是我們所須要的?！边@啟示我們()A．合作精神有利于事業(yè)的勝利B．任何個(gè)人的影響都是微乎其微的C．集體的力氣取決于人數(shù)的多少D．合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要，合作必定贏15．從小輝同學(xué)的話語(yǔ)中，我們可以感受到她（）①同屬于多個(gè)集體，擔(dān)當(dāng)著不同的責(zé)任②角色之間的沖突，給自己帶來(lái)了苦惱③自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度④培育了人際交往的基本看法和實(shí)力①③ B．②④ C．③④ D．①②16．集體生活須要合作，但合作要講究策略的，以下屬于正確合作策略的有（）①坦誠(chéng)溝通，彼此信任②正確相識(shí)自己，懂得觀賞他人③遵守規(guī)則，明確任務(wù)④主動(dòng)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任①②④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③非選擇題17、即將畢業(yè)的九（三）班班長(zhǎng)小凡，對(duì)將來(lái)美妙集體充溢期盼。他用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)美妙集體的向往：美妙集體，是一縷春風(fēng)，萬(wàn)物生發(fā)；美妙集體，是一方凈土，百花齊放；美妙集體，是一汪碧波，魚(yú)翔淺底；美妙集體，是一團(tuán)星火，魅力四射。你心中的美妙集體是怎樣的呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的特征。18、材料一：有那么一群人，在病毒肆虐的時(shí)候，放棄了與家人團(tuán)聚的美妙時(shí)間，義無(wú)反顧，英勇地沖向抗擊疫情第一線，在戰(zhàn)場(chǎng)上堅(jiān)守了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。馳援武漢，齊心戰(zhàn)“疫”！在這場(chǎng)與病毒斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑的戰(zhàn)役中，他們把希望帶給了別人，卻把離別留給了自己；把健康帶給別人，卻把危急留給了自己。為了祖國(guó)，為了人民，他們無(wú)怨無(wú)悔地踏上“病毒之戰(zhàn)”的征程。致敬，逆行的“白衣戰(zhàn)士”！材料二：對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，身不在湖北、崗不在一線，但人人都是戰(zhàn)斗的主角。公共交通司乘人員、環(huán)衛(wèi)工人、超市營(yíng)業(yè)員、快遞小哥堅(jiān)守崗位、忠于職守，奮力保障社會(huì)正常運(yùn)行；關(guān)注抗疫戰(zhàn)況，當(dāng)好“兩神山”的“云監(jiān)工”……⑴結(jié)合材料，請(qǐng)談?wù)剛€(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。⑵每個(gè)人都生活在肯定的集體中，你準(zhǔn)備如何為自己所在的班集體盡責(zé)？⑶疫情當(dāng)前，人人都是戰(zhàn)斗的主角，我們青少年能做些什么？19、對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的集體就是班級(jí)。陽(yáng)光中學(xué)九年級(jí)（2）班開(kāi)展“在集體中成長(zhǎng)”探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，小閩同學(xué)收集到以下三幅漫畫(huà)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，完成下列任務(wù)。漫畫(huà)一 漫畫(huà)二漫畫(huà)三⑴漫畫(huà)一中“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的最主要緣由是什么？⑵漫畫(huà)二告知我們應(yīng)怎樣正確相識(shí)在集體中成員之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？⑶建設(shè)美妙集體須要我們具有哪些擔(dān)當(dāng)？答案1-5BDAAA6-10BDAAA11-16AAAADC①美妙集體是民主的、公正的。②美妙集體是充溢關(guān)懷和友愛(ài)的。③美妙集體是擅長(zhǎng)合作的。④美妙集體是充溢活力的。18、⑴①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一樣的。②堅(jiān)持集體主義，把集體利益放在個(gè)人利益之上。③廣闊醫(yī)療工作者放棄和犧牲個(gè)人利益，把集體利益放在了首位。④堅(jiān)持集體利益和個(gè)人利益相結(jié)合。⑵①自主建設(shè)、自我管理。②共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容。③共同參與民主管理同，發(fā)揚(yáng)“自治”精神。④共同創(chuàng)建良好的集體氛圍。⑶①養(yǎng)成健康生活方式：勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩、不聚集。②不亂丟廢棄口罩，仔細(xì)做好垃圾分類。③堅(jiān)決杜絕食用野生動(dòng)物的陋俗。④有恒有序有度地進(jìn)行體育熬煉，保持心態(tài)平衡，樂(lè)觀向上，主動(dòng)對(duì)待生活等等。19、⑴①在小群體中，彼此相互接納，相互觀賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和平安感。②在小群體中，我們與同伴更簡(jiǎn)單相互理解、溝通，在與同伴