版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園輪胎繪畫課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.讓幼兒認(rèn)識(shí)輪胎的形狀、結(jié)構(gòu)和基本組成部分,了解其在生活中的應(yīng)用。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫的基本技巧,掌握色彩搭配、線條描繪等基本繪畫方法。
3.幫助幼兒了解繪畫主題“輪胎”,知道輪胎與環(huán)保、交通工具的關(guān)系。
技能目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒觀察、想象和創(chuàng)新能力,通過(guò)繪畫表達(dá)自己的情感和想法。
2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,能夠獨(dú)立完成輪胎繪畫作品。
3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),學(xué)會(huì)與同伴共同完成繪畫任務(wù)。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望,增強(qiáng)自信心。
2.培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),讓幼兒認(rèn)識(shí)到輪胎回收再利用的重要性。
3.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)分享自己的作品,尊重他人的創(chuàng)作。
分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求,本課程以實(shí)踐性、趣味性和創(chuàng)造性為核心,結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平、興趣和需求,注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí),使幼兒在掌握繪畫基本技能的同時(shí),培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。課程目標(biāo)分解為具體學(xué)習(xí)成果,以便后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)輪胎:介紹輪胎的形狀、結(jié)構(gòu)、功能及其在生活中的應(yīng)用,讓幼兒對(duì)輪胎有基本的了解。
-輪胎的組成部分:橡膠、鋼圈、花紋等。
-輪胎的作用:交通工具的支撐、傳動(dòng)、緩沖等。
2.繪畫技巧:學(xué)習(xí)基本的繪畫技巧,包括線條描繪、色彩搭配等。
-線條描繪:直線、曲線、波浪線等。
-色彩搭配:認(rèn)識(shí)基本顏色,學(xué)習(xí)顏色混合,掌握色彩搭配技巧。
3.輪胎繪畫創(chuàng)作:以輪胎為主題,進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
-創(chuàng)作主題:環(huán)保、交通工具、創(chuàng)意輪胎等。
-創(chuàng)作步驟:構(gòu)思、草圖、描繪、上色等。
4.教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度:
-第一課時(shí):認(rèn)識(shí)輪胎,學(xué)習(xí)繪畫基本技巧。
-第二課時(shí):討論繪畫主題,繪制草圖。
-第三課時(shí):完成輪胎繪畫作品,進(jìn)行作品展示。
5.教材章節(jié)及內(nèi)容列舉:
-第一章:認(rèn)識(shí)輪胎,了解輪胎的結(jié)構(gòu)和作用。
-第二章:繪畫技巧,學(xué)習(xí)線條描繪和色彩搭配。
-第三章:輪胎繪畫創(chuàng)作,以實(shí)際操作為主,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性,結(jié)合課程目標(biāo),確保幼兒在掌握繪畫技能的同時(shí),對(duì)輪胎及其環(huán)保意義有更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)分階段的教學(xué)安排,使幼兒逐步完成輪胎繪畫作品,提高其繪畫水平。
三、教學(xué)方法
1.講授法:教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻,向幼兒講解輪胎的基本知識(shí)、繪畫技巧等內(nèi)容,幫助幼兒建立初步的認(rèn)識(shí)。
-使用生動(dòng)的圖片、實(shí)物展示,讓幼兒更直觀地了解輪胎。
-結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平,用簡(jiǎn)練、易懂的語(yǔ)言進(jìn)行講解。
2.討論法:鼓勵(lì)幼兒積極參與,圍繞繪畫主題進(jìn)行討論,培養(yǎng)幼兒的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。
-引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn),尊重每個(gè)幼兒的想法。
-針對(duì)幼兒的疑問(wèn),進(jìn)行解答和引導(dǎo),促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)交流。
3.案例分析法:展示優(yōu)秀輪胎繪畫作品,讓幼兒觀察、分析和借鑒,提高幼兒的審美能力。
-選擇富有創(chuàng)意、色彩鮮艷的輪胎繪畫作品進(jìn)行展示。
-引導(dǎo)幼兒從線條、色彩、構(gòu)圖等方面進(jìn)行分析,學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的優(yōu)點(diǎn)。
4.實(shí)驗(yàn)法:讓幼兒親自動(dòng)手進(jìn)行繪畫實(shí)踐,體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣,提高幼兒的動(dòng)手能力。
-提供豐富的繪畫材料,如水彩、蠟筆、畫紙等,讓幼兒自由選擇。
-教師在旁邊指導(dǎo),適時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助,讓幼兒在實(shí)踐中掌握繪畫技巧。
5.游戲法:結(jié)合繪畫教學(xué),設(shè)計(jì)相關(guān)游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的參與度。
-如“找不同”、“猜猜看”等游戲,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)輪胎知識(shí)。
-通過(guò)繪畫比賽、作品展示等形式,鼓勵(lì)幼兒積極參與,展示自己的才華。
6.分組合作法:將幼兒分成小組,共同完成輪胎繪畫作品,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
-根據(jù)幼兒的興趣和能力,合理分配小組成員。
-教師在旁邊觀察,適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,確保小組合作順利進(jìn)行。
四、教學(xué)評(píng)估
1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估:通過(guò)觀察幼兒在課堂上的參與程度、積極性和合作精神,對(duì)幼兒進(jìn)行綜合評(píng)估。
-參與程度:觀察幼兒在課堂活動(dòng)中的活躍度,對(duì)繪畫任務(wù)的投入程度。
-積極性:評(píng)估幼兒在提問(wèn)、討論、分享等環(huán)節(jié)的主動(dòng)性。
-合作精神:觀察幼兒在小組合作中的表現(xiàn),如溝通、協(xié)助、解決問(wèn)題等。
2.作業(yè)評(píng)估:通過(guò)幼兒完成的繪畫作品和課后任務(wù),評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)成果。
-繪畫作品:評(píng)估作品的創(chuàng)意、技巧、色彩搭配等方面,給予客觀評(píng)價(jià)。
-課后任務(wù):檢查幼兒對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固情況,如輪胎知識(shí)問(wèn)答、繪畫技巧練習(xí)等。
3.過(guò)程評(píng)估:在繪畫創(chuàng)作過(guò)程中,對(duì)幼兒的觀察、思考、實(shí)踐等環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估。
-觀察力:評(píng)估幼兒在繪畫前對(duì)輪胎實(shí)物的觀察和分析能力。
-思考力:評(píng)估幼兒在繪畫過(guò)程中對(duì)主題、構(gòu)圖、色彩等方面的思考。
-實(shí)踐能力:評(píng)估幼兒在繪畫技巧運(yùn)用、材料選擇等方面的實(shí)際操作能力。
4.期末考試:設(shè)計(jì)一次繪畫技能測(cè)試,全面評(píng)估幼兒在輪胎繪畫課程中的學(xué)習(xí)成果。
-測(cè)試內(nèi)容:包括輪胎知識(shí)、繪畫技巧、創(chuàng)意表現(xiàn)等方面。
-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),確保評(píng)估的客觀性和公正性。
5.自評(píng)與互評(píng):鼓勵(lì)幼兒參與自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià),培養(yǎng)幼兒的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力。
-自評(píng):引導(dǎo)幼兒反思自己的繪畫過(guò)程,總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。
-互評(píng):組織幼兒相互評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)欣賞他人的作品,發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。
教學(xué)評(píng)估采用多樣化方式,全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。注重過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合,注重培養(yǎng)幼兒的自我評(píng)價(jià)和反思能力,激發(fā)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。通過(guò)評(píng)估,教師可以了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。
五、教學(xué)安排
1.教學(xué)進(jìn)度:
-第一周:介紹輪胎的基本知識(shí),學(xué)習(xí)繪畫基本技巧。
-第二周:討論繪畫主題,繪制草圖,進(jìn)行初步創(chuàng)作。
-第三周:完成輪胎繪畫作品,進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)。
-第四周:總結(jié)課程內(nèi)容,進(jìn)行期末繪畫技能測(cè)試。
-第五周:根據(jù)測(cè)試結(jié)果,給予反饋和指導(dǎo),鞏固所學(xué)知識(shí)。
2.教學(xué)時(shí)間:
-每周安排兩次輪胎繪畫課程,每次課程時(shí)長(zhǎng)為40分鐘。
-課程安排在幼兒最為專注的時(shí)段,以保持幼兒的學(xué)習(xí)興趣和注意力。
3.教學(xué)地點(diǎn):
-繪畫課程在幼兒園的美術(shù)教室進(jìn)行,提供充足的空間和材料。
-教室布置富有創(chuàng)意,激發(fā)幼兒的繪畫靈感。
4.考慮學(xué)生實(shí)際情況和需要:
-根據(jù)幼兒的作息時(shí)間,合理安排課程時(shí)段,避免與幼兒午休、用餐等時(shí)間沖突。
-結(jié)合幼兒的興趣愛好,設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的繪畫主題,提高幼兒的參與度。
-針對(duì)不同幼兒的學(xué)習(xí)能力,提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持,確保每個(gè)幼兒都能在課程中收獲成長(zhǎng)。
5.教學(xué)資源準(zhǔn)備:
-教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的輪胎實(shí)物、繪畫材料、教具等。
-教室中布置輪胎繪畫作品展示區(qū),鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品。
6.家園聯(lián)系:
-與家長(zhǎng)保持良好溝通,讓家長(zhǎng)了解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貨車個(gè)人運(yùn)輸合同模板
- 同城房租租賃合同模板
- 商圈商鋪轉(zhuǎn)讓合同模板
- 朝陽(yáng)別墅改造合同模板
- 單價(jià)總包合同模板
- 涂料瓷磚采購(gòu)合同模板
- 泥工分包簡(jiǎn)易合同模板
- 紅薯粉工廠合同模板
- 草坪養(yǎng)護(hù)合同模板
- 購(gòu)物委托合同模板
- 企業(yè)發(fā)展規(guī)劃部工作總結(jié)
- 咖啡廳室內(nèi)設(shè)計(jì)PPT
- 北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案
- 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-5.17漂亮的鐘-嶺南版(14張)ppt課件
- 江蘇某市政道路地下通道工程深基坑支護(hù)及土方開挖施工專項(xiàng)方案(附圖)
- 《回憶魯迅先生》知識(shí)點(diǎn)整理(共4頁(yè))
- 北京市建筑施工起重機(jī)械設(shè)備管理的若干規(guī)定
- 新建時(shí)速200公里客貨共線鐵路設(shè)計(jì)暫行規(guī)定
- 實(shí)行特殊工時(shí)工作制實(shí)施方案
- 微波測(cè)量概述及信號(hào)源測(cè)量技術(shù):4微波頻譜分析儀工作原理第四章
- 數(shù)控加工市級(jí)技能大師工作室的申報(bào)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論