第6課老山界（教師版）

第6課《老山界》學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)課文按時(shí)間推移和空間轉(zhuǎn)換的順序記敘事件的方法。

2、結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)征途中的艱辛，理解紅軍精神。

3、賞析環(huán)境描寫的片段，學(xué)習(xí)描寫方法。

1、結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)征途中的艱辛，理解紅軍精神。

2、賞析環(huán)境描寫的片段，學(xué)習(xí)描寫方法。（一）基礎(chǔ)知識(shí)一、作者簡(jiǎn)介陸定一（1906—1996）江蘇人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，1927年任團(tuán)中央宣傳部部長(zhǎng)，長(zhǎng)征途中任紅軍總政治部宣傳部長(zhǎng)。為建設(shè)和發(fā)展我軍的政治宣傳工作作出了突出貢獻(xiàn)。二、故事背景老山界是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽(yù)。１９３４年１２月，中央紅軍在湘江與國(guó)民黨軍隊(duì)經(jīng)過(guò)慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險(xiǎn)的貓兒山，開始了翻越老山界的艱難歷程。毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、朱德、葉劍英等一代革命偉人率中央紅軍三軍團(tuán)、中央軍委縱隊(duì)、后衛(wèi)五軍團(tuán)、八軍團(tuán)日夜兼程翻越老山界。三、多音字盛：chéng（盛飯）shèng（茂盛）嚼：jué（咀嚼）jiáo（細(xì)嚼慢咽）覺：jué（覺得）jiào（睡覺）四、理解詞語(yǔ)驚惶：驚慌，恐懼。

苛捐雜稅：指當(dāng)時(shí)反動(dòng)政府強(qiáng)迫老百姓上繳的各種稅費(fèi)。

繳：①交納，交付，繳公糧。②迫使交出：繳了敵人的械。

攀談：本文是找些話題與他人交談的意思。

酣然入夢(mèng)：甜美、暢快地入睡。蜷：彎曲。

嗚咽：本文中形容凄切的水聲。五、課文結(jié)構(gòu)第1部分：交代決定翻越老山界（第1段）。第2部分：記敘翻越老山界的經(jīng)過(guò)（第2—33段）。第3部分：說(shuō)明翻越老山界的意義（第34段）。1.這一些對(duì)于火把的描寫，傳達(dá)給了讀者怎樣的信息和精神？表現(xiàn)山的陡峭、險(xiǎn)峻，突出紅軍登山的堅(jiān)強(qiáng)意志和英雄氣概。2.半夜露宿的情景寫得非常生動(dòng)感人，作者是怎樣寫夜景和感受的？（比喻、排比）由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懢?，先寫星星，次寫山峰，再寫四周的山；反?fù)地運(yùn)用比喻不僅生動(dòng)形象地寫出了山景之美，也表現(xiàn)了紅軍的樂(lè)觀主義精神。3.怎樣理解“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？”這句話。（擬人）“嘆息”指飛機(jī)發(fā)出的聲音，既表現(xiàn)了敵人飛機(jī)對(duì)紅軍戰(zhàn)士的無(wú)奈，又表現(xiàn)了國(guó)民黨士兵對(duì)打內(nèi)戰(zhàn)的極度不滿。4.怎樣理解24段“搶了一碗吃”？這里有“搶先”“爭(zhēng)先”的意思。并沒有互相爭(zhēng)奪之意。為了說(shuō)明吃飯的迅速。一、文章按照時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移展開敘述。試以此為線索，概括作者翻越老山界的經(jīng)過(guò)。前一天的下午動(dòng)身，沿著山溝向上走；天黑到達(dá)山腳；第二天半夜一點(diǎn)多，到達(dá)山腰；黎明時(shí)，從山腰出發(fā)，經(jīng)過(guò)雷公巖；下午兩點(diǎn)多鐘，到達(dá)山頂；到達(dá)山頂后，一氣兒跑到宿營(yíng)地。二、紅軍翻越老山界遇到哪些困難？他們是如何克服的？這體現(xiàn)了紅軍什么樣的精神？結(jié)合具體內(nèi)容，做簡(jiǎn)要分析。紅軍翻越老山界遇到了四個(gè)方面的困難。①行路難——懸崖峭壁，山高路險(xiǎn)；②睡覺難——路窄石硬，寒氣逼人；③吃飯難——糧食短缺，肚子很餓；④處境難——槍聲密集，敵人追擊。面對(duì)這些困難，紅軍打趣逗笑、奮勇登山；酣然入夢(mèng)、觀賞夜景；鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)；毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)。這體現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。三、揣摩下列語(yǔ)句，討論括號(hào)里的問(wèn)題。1.這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因?yàn)槁牭竭^(guò)隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來(lái)了。（從“照著習(xí)慣”和“躲”，你讀出了什么？）“照著習(xí)慣”和“躲”反映了瑤民由于長(zhǎng)期遭受軍閥部隊(duì)的欺壓，每有部隊(duì)通過(guò)，就擔(dān)心人丁被抓、財(cái)產(chǎn)被搶，因而出現(xiàn)了男人們不得不“躲起來(lái)”的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。2.滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀。（“奇觀”奇在哪里？“奇觀”一詞蘊(yùn)含著怎樣的情感？）“奇觀”奇在山路曲折迂回使火把排成“之”字形，火把與星光相接，人、夜色、高山交織在一起，組成了奇特、壯觀的景象。其中蘊(yùn)含著作者自豪、喜悅的心情，表現(xiàn)了作者對(duì)紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和革命樂(lè)觀主義精神的頌揚(yáng)。3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？（這句話有什么含義？）該句運(yùn)用了擬人的修辭手法，既表達(dá)了對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派消極抗日的嘲諷，也是為敵人軍中部分士兵想抗日而不能的無(wú)奈感到惋惜，也有對(duì)紅軍自身戰(zhàn)斗能力的肯定。4.難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。（如何理解“笨重”的意思？）“笨重”一詞指紅軍隊(duì)伍的設(shè)備落后、沉重，隊(duì)伍龐大，人員饑餓疲勞、甚至受傷的狀況，表現(xiàn)了紅軍翻越老山界后的欣慰和自豪。四、文中有不少生動(dòng)、細(xì)膩的描寫。賞析下列語(yǔ)句，并再找出一兩處精彩的描寫，做一些批注。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。作者運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法將無(wú)形的聲音化為具體的形象，給人以美好的聯(lián)想?！跋翊盒Q在咀嚼桑葉”寫連續(xù)不斷的細(xì)微聲音，比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲，說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)之多；“像野馬在平原上奔馳”。寫半夜山風(fēng)之大，又喻寒風(fēng)刺骨；“像山泉在嗚咽”比喻山泉時(shí)斷時(shí)續(xù)，又暗指山勢(shì)崎嶇；“像波濤在澎湃”形容木林被風(fēng)刮動(dòng)的聲音。同時(shí)，作者還運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法，以“耳朵里有不可捉摸的聲響”來(lái)襯托午夜雷公巖的寂靜。紅軍戰(zhàn)士在極端困難與危險(xiǎn)的情況下夜宿半山腰，能夠全身心沉浸、陶醉在夜景的欣賞中，忘記寒冷和危險(xiǎn)，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士樂(lè)觀豁達(dá)的情懷和為了中國(guó)革命的成功敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的大無(wú)畏精神。題組A基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．盛飯（chéng）

嗚咽（yè）

疲倦（juàn）

繳租（jiāo）B．督促（dū）

欺侮（wǔ）

攀談（pān）

矗立（chù）C．瑤民（yáo）

峭壁（qiào）

骨碌（gū）

咀嚼（jiáo）D．點(diǎn)綴（zhuì）

澎湃（bài）

軍閥（fá）

傾斜（qīng）【答案】B【詳解】考查字音。A.繳租（jiāo）——jiǎo；C.咀嚼（jiáo）——jué；D.澎湃（bài）——pài；故選B。2．下列詞語(yǔ)中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．懸涯

宿營(yíng)地

酣然人夢(mèng)

督促

驚濤駭浪B．籬笆

歇歇腳

百練成鋼

峭壁

苛捐雜稅C．奔馳

魚水情

不可捉摸

骨碌

再接再勵(lì)D．景致

運(yùn)輸員

寒風(fēng)凜冽

澎湃

層巒疊嶂【答案】D【詳解】考查字形。A.懸涯——懸崖；B.百練成鋼——百煉成鋼；C.再接再勵(lì)——再接再厲；故選D。3．下面空格處應(yīng)選填的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）半夜里，忽然醒來(lái)，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好象黑色幕上（

）的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰象巨人一樣（

）在面前。四圍的山把這山谷包圍得象一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是（

）。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在（

），像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。A．綴著

豎立

寂靜

吶喊 B．放著

矗立

平靜

嗚咽C．綴著

矗立

寂靜

嗚咽 D．綴著

樹立

平靜

咆哮【答案】C【詳解】本題考查詞語(yǔ)的能力。第一空：綴著：指某物組合、連接或鑲嵌在另一個(gè)物體上；放著：放置；擱置。結(jié)合原文“天上閃爍的星星……寶石”可知，此處是說(shuō)星星像寶石一樣鑲嵌在黑色幕上，應(yīng)用“綴著”。第二空：豎立：指為使物體與地面垂直而立；矗立：高聳地立著；樹立：建立，建樹，引申為進(jìn)益。結(jié)合原文“黑的山峰像巨人一樣”可知，此處是說(shuō)山峰高聳地立著，應(yīng)用“矗立”。第三空：寂靜：指沒有聲音，安靜，很靜；平靜：安寧，沒有外界的騷擾，沒有動(dòng)蕩；心情平和安靜。結(jié)合原文“凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外……”可知，此處是說(shuō)沒有聲音，安靜，應(yīng)用“寂靜”。第四空：吶喊：大聲呼喊，尤指士兵在戰(zhàn)斗或追擊時(shí)大聲叫喊助威；嗚咽：傷心哽泣的聲音，形容低沉凄切悲戚的聲音，形容水、風(fēng)等的聲音凄切；咆哮：形容人的暴怒喊叫；形容水的奔騰轟鳴，十分猛烈。結(jié)合原文“像山泉……像波濤在澎湃”可知，此處是說(shuō)山泉的聲音低沉，應(yīng)用“嗚咽”。故選C。4．下列依次填入橫線處的句子，順序排列正確的一項(xiàng)是（

）到了山頂，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。___________①我忽然想起：將來(lái)要在這里立個(gè)紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過(guò)此處。②難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。③我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會(huì)兒。④我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。⑤回頭看隊(duì)伍，沒有翻過(guò)山的只有不多的幾個(gè)人了。A．①③⑤④② B．①②④③⑤ C．⑤③④②① D．②①③⑤④【答案】A【詳解】本題考查銜接與排序?？v觀語(yǔ)段，寫的是翻越老山界山頂?shù)倪^(guò)程。①句中“此處”指山頂，與前文緊密相連，應(yīng)排第一位；③句“坐在山頂上休息一會(huì)兒”寫的是到達(dá)山頂?shù)暮蟮男袨?，?yīng)排第二位；⑤句是寫“回頭看隊(duì)伍”，見到的“沒有翻過(guò)山”的情況，是翻山后，下山情況，應(yīng)排第三位；④句“我們完成了任務(wù)……”時(shí)寫的翻山感受，應(yīng)排第四位；②句是對(duì)全文的總結(jié)，應(yīng)排第五位。因此排序?yàn)椋孩佗邰茛堍凇?．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（

）A．如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展的大局。B．“藍(lán)牙”是一種短距離無(wú)線傳輸技術(shù)，它能以內(nèi)置的藍(lán)牙芯片取代傳統(tǒng)的線纜，讓不同的方式連接起來(lái)。C．李局長(zhǎng)在新學(xué)期工作動(dòng)員會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)，思想政治課要改革，要結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，應(yīng)該把政治常識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好的品德結(jié)合起來(lái)。D．青年組的設(shè)計(jì)方案令人耳目一新，整座大橋橫跨河面的部分，沒有一個(gè)橋墩，橋身全靠鐵索拉起，這在國(guó)內(nèi)還是先例。【答案】B【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。A項(xiàng)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的“道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能……違反正常的社會(huì)秩序”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“政治常識(shí)”和“培養(yǎng)學(xué)生良好的品德”并列不合邏輯，應(yīng)在“政治常識(shí)”后加上“教學(xué)”；D項(xiàng)“還是先例”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“先例”只能和表示否定的謂語(yǔ)結(jié)合使用，應(yīng)改為“還沒有先例”或“還是首例”。故答案為：B6．選出下列句子中引號(hào)用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（

）A．從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)。B．回頭向來(lái)路望去，那些小山都成了“矮子”。C．我們已經(jīng)超過(guò)自己的縱隊(duì)，跑到“紅星”縱隊(duì)的尾巴上。D．隊(duì)伍擠得緊緊的，站累了，就在路旁坐下來(lái)，等前頭喊著“走，走，走”，就站起來(lái)再走?！敬鸢浮緿【詳解】本題是對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的考查。A、B、C三項(xiàng)中的引號(hào)都是表特殊含義；而D項(xiàng)中的引號(hào)是轉(zhuǎn)述別人的話。故答案為：D。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合某校組織七年級(jí)學(xué)生舉行“重走長(zhǎng)征路，溫紅色經(jīng)典”活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下_____________來(lái)說(shuō)，就在這里睡覺，明天一早登山。就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦的原因，一會(huì)兒就酣（hān）然入夢(mèng)了。半夜里，忽然醒來(lái)，才覺得______________，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍（shuò）的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣________在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有________的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼（jué）桑葉，像野馬在平原上奔弛，像山泉在嗚咽（yàn），像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。7．文中注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．酣（hān） B．爍（shuò） C．嚼（jué） D．咽（yàn）8．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．峭壁 B．骨碌 C．綴著 D．奔弛9．文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．命令

寒氣逼人

佇立

不可捉摸 B．指令

天寒地凍

矗立

不可思議C．命令

寒氣逼人

矗立

不可捉摸 D．指令

天寒地凍

佇立

不可思議10．對(duì)文中劃線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．由于實(shí)在太疲倦的原因，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。B．因?yàn)樘＞氲脑?，一?huì)兒就酣然入夢(mèng)了。C．因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。D．因?yàn)閷?shí)在太疲倦的原因，所以一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。【答案】7．D8．D9．C10．C【解析】7．考查字音的識(shí)記。D.嗚咽（yàn）——yè，指?jìng)倪炱穆曇?，形容低沉凄切悲戚的聲音；也形容水、風(fēng)等的聲音凄切；故選D。8．考查字形的識(shí)記。D.奔弛——奔馳，指車馬等快速奔跑；故選D。9．考查詞義的辨析。第一空，命令：上級(jí)對(duì)下級(jí)的指示；指令：指導(dǎo)，號(hào)令；結(jié)合語(yǔ)段中“傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去”和“就在這里睡覺，明天一早登山”的內(nèi)容可知，這里指的是上級(jí)對(duì)下級(jí)的指示，應(yīng)該填“命令”；第二空，寒氣逼人：指形容極為寒冷；天寒地凍：形容天氣非常寒冷；結(jié)合語(yǔ)段中“刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著”的內(nèi)容可知，這里側(cè)重人的感覺，應(yīng)填“寒氣逼人”；第三空，佇立：長(zhǎng)時(shí)間地站著（多指沉思）；矗立：高聳地立著；結(jié)合語(yǔ)段中“黑的山峰像巨人一樣”的內(nèi)容可知，這里指的是高聳地立著，應(yīng)填“矗立”；第四空，不可捉摸：指對(duì)事物無(wú)法猜測(cè)、估量，或無(wú)法知道對(duì)方的用意；不可思議：原為佛教用語(yǔ)，指思想言語(yǔ)所不能達(dá)到的境界。后來(lái)形容無(wú)法想象，很難理解；結(jié)合語(yǔ)段中“極遠(yuǎn)的又是極近的……像波濤在澎湃”的內(nèi)容可知，這里指指對(duì)事物無(wú)法猜測(cè)、估量，應(yīng)該填“不可捉摸”；故選C。10．考查病句辨析與修改。句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”；故選C。三、語(yǔ)言表達(dá)11．人民網(wǎng)有這樣一則標(biāo)題新聞：當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征路上“險(xiǎn)”如今瑤胞手中致富“源”——“老山界”成為廣西旅游熱點(diǎn)老山界變了！險(xiǎn)峻的山巒已修通了公路，當(dāng)年貧窮的瑤族等少數(shù)民族已闊步走上了致富之路，當(dāng)年人跡罕至的大山深處已成為森林旅游的熱點(diǎn)地區(qū)。讀了上面的內(nèi)容，你有何感想？【答案】例：昨日之“險(xiǎn)”，今日為“源”，革命路已成致富路，令人振奮鼓舞！（符合題意即可）【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解和感悟能力。新聞中出現(xiàn)了當(dāng)年的”險(xiǎn)“和今日的”源“，我們可以通過(guò)這種變化，贊美新時(shí)代，寫出自己的欣喜之情。故答案為：例：昨日之“險(xiǎn)”，今日為“源”，革命路已成致富路，令人振奮鼓舞！（符合題意即可）【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于理解感悟類題型，首先要認(rèn)真閱讀原材料，理解材料的主旨，然后結(jié)合材料寫出自己的感受和體會(huì)，切記一定要積極向上，充滿正能量。四、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)遵義某校七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備開展以“我愛漢語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。12．【漢字魅力】漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想，給人以美的享受。請(qǐng)你依照下面的示例，從“思、芽、愁”中任選一個(gè)字造句。示例：意——心上支撐著一枚太陽(yáng)，思想就不再流浪。林——兩棵樹手挽手，站成綠色的風(fēng)景。13．【成語(yǔ)競(jìng)猜】成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的一朵奇葩，請(qǐng)你根據(jù)下列圖片猜出相應(yīng)的成語(yǔ)。①②③14．【漢字交流會(huì)】為提高中學(xué)生的中文水平，遵義多校聯(lián)名舉辦的“我愛漢語(yǔ)”中學(xué)生中文比賽總決賽將于4月8日在遵義一中舉行，七年級(jí)有三位同學(xué)進(jìn)入了決賽，為了提高實(shí)力，七年級(jí)語(yǔ)文組向?qū)W校圖書館借了六本語(yǔ)言類的圖書，4月9日前歸還。請(qǐng)你以七年級(jí)語(yǔ)文組的名義向?qū)W校圖書館寫一張借條?！敬鸢浮?2．【示例一】思——心靈的田地里，思想的種子在發(fā)芽；【示例二】芽——小草的乳牙一冒出，就照亮了春天的希望；【示例三】愁——心上馱著秋的落寞。13．①口是心非②三言兩語(yǔ)③里應(yīng)外合14．示例：借條今借到校圖書館語(yǔ)言類圖書陸本，于2018年4月9日前歸還。此據(jù)。七年級(jí)語(yǔ)文組2018年3月26日【解析】12．試題分析：從“思、芽、愁”中任選一個(gè)字造句。注意看準(zhǔn)示例，按示例的答題方法和格式答題。首先要讀懂字的特點(diǎn)，特別是左右上下的偏旁部首，從形旁的含義的來(lái)理解，再發(fā)揮想象，解讀其義。如明：日月齊照，光彩照人。13．試題分析：根據(jù)圖片猜出相應(yīng)的成語(yǔ)。首先要仔細(xì)觀察圖片，運(yùn)用自己的想象和聯(lián)想能力去推斷，或用類比推理來(lái)猜測(cè)。答此題，沒有什么較好的解決辦法，就是看學(xué)生平時(shí)的積累。對(duì)成語(yǔ)含義的把握。注意對(duì)成語(yǔ)的整體意義的理解和記憶。14．試題分析：格式內(nèi)容要完整。寫清標(biāo)的物“六本語(yǔ)言類的圖書”。寫清歸還時(shí)間“2018年4月9日前”，內(nèi)容表述要清晰。落款“七年級(jí)語(yǔ)文組”。署上日期“2018年3月26日”。拓展閱讀材料一：中國(guó)的語(yǔ)言文字《中國(guó)語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展報(bào)告(2017)》以數(shù)據(jù)為支撐，全面、系統(tǒng)地展示了國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和工作成就：新中國(guó)成立60多年來(lái)，普通話普及率從2000年的53%提高到2015年的73%左右，識(shí)字人口使用規(guī)范漢字比例超過(guò)95%，68%的國(guó)民掌握了漢語(yǔ)拼音。國(guó)家頒布實(shí)施了國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)6類47種，語(yǔ)言文字信息化規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)59種；國(guó)家漢辦在140個(gè)國(guó)家建立了511所孔子學(xué)院和1073個(gè)中小學(xué)孔子課堂；世界各地有近2萬(wàn)所中文學(xué)校，面向華僑華人傳授中文；國(guó)家?guī)椭?5個(gè)少數(shù)民族創(chuàng)制或改進(jìn)了文字方案，頒布實(shí)施了100多種少數(shù)民族語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。截至2016年，我國(guó)制定頒布的專門針對(duì)語(yǔ)言文字問(wèn)題或包含語(yǔ)言文字法條規(guī)定的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件近2200項(xiàng)?！吨袊?guó)語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展報(bào)告(2017)》材料二：——《中國(guó)語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展報(bào)告(2017)》材料三：一級(jí)(標(biāo)準(zhǔn)的普通話)一級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。一級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。二級(jí)(比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話)二級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤。二級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。三級(jí)(一般水平的普通話)三級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤。三級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。——《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要》材料四：《綱要》中指出目前的重點(diǎn)工作為：一、推廣普及；二、基礎(chǔ)建設(shè)；三、督查服務(wù)；四、能力提升；五、科學(xué)保護(hù)；六、文化傳承?！秶?guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012—2020年)》15．根據(jù)材料一，概括我國(guó)語(yǔ)言文字發(fā)展所取得的成就。(至少列出兩點(diǎn))16．分析材料二，歸納出兩條有意義的結(jié)論。17．下列內(nèi)容符合上述材料意思的一項(xiàng)是

(

)A．我國(guó)識(shí)字人口使用規(guī)范漢字比例達(dá)到96%。B．國(guó)家?guī)椭?5個(gè)少數(shù)民族創(chuàng)制了文字方案。C．中央電視臺(tái)播音員的普通話測(cè)試水平測(cè)試成績(jī)要求為二級(jí)甲等及以上。D．《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》體現(xiàn)了《綱要》中的第六點(diǎn)——文化傳承。18．綜合以上材料，你認(rèn)為怎樣做才能讓我國(guó)語(yǔ)言文字事業(yè)更好地發(fā)展。(至少列出兩點(diǎn))【答案】15．①頒布實(shí)施多項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；②走出國(guó)門，在多個(gè)國(guó)家創(chuàng)辦孔子學(xué)院和孔子課堂。16．①參加漢語(yǔ)水平考試的人次逐年增長(zhǎng)且增長(zhǎng)迅速；②普通話水平測(cè)試成績(jī)二甲和二乙的人數(shù)占大部分；③我國(guó)語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展取得了較好的成績(jī)。17．D18．①構(gòu)建語(yǔ)言文字應(yīng)用能力測(cè)評(píng)體系；②做好各民族語(yǔ)言文字科學(xué)記錄和保存；③加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字的培訓(xùn)投入。【解析】15．試題分析：考查對(duì)材料要點(diǎn)的概括。通讀材料一，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語(yǔ)言概括即可。如可抓住“國(guó)家漢辦在140個(gè)國(guó)家建立了511所孔子學(xué)院和1073個(gè)中小學(xué)孔子課堂；世界各地有近2萬(wàn)所中文學(xué)校，面向華僑華人傳授中文”，“我國(guó)制定頒布的專門針對(duì)語(yǔ)言文字問(wèn)題或包含語(yǔ)言文字法條規(guī)定的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件近2200項(xiàng)”等句進(jìn)行壓縮整理即可。16．試題分析：此題屬于分析統(tǒng)計(jì)圖表的題目，分析統(tǒng)計(jì)表注意統(tǒng)計(jì)表的名稱，表頭列出的項(xiàng)目，表格中的極值和表現(xiàn)出來(lái)的趨勢(shì)等。通過(guò)表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題第一個(gè)圖以“中國(guó)語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展報(bào)告”為陳述對(duì)象。找到“漢語(yǔ)水平考試人次”“年份”項(xiàng)目，通過(guò)比較可分析出參加漢語(yǔ)水平考試的人次逐年增長(zhǎng)且增長(zhǎng)迅速的結(jié)論。第二個(gè)圖以“普通話水平測(cè)試成績(jī)”為陳述對(duì)象，再找到“甲和乙”等級(jí)和“百分比”欄目，通過(guò)比較可分析出普通話水平測(cè)試成績(jī)二甲和二乙的人數(shù)占大部分的結(jié)論。17．試題分析：考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。要綜合以上三個(gè)材料來(lái)考慮答案。D項(xiàng)：《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》體現(xiàn)了《綱要》中的第六點(diǎn)——文化傳承。材料四中《綱要》的“六、文化傳承”，正好符合漢字聽寫大會(huì)的目的。中國(guó)漢字聽寫大會(huì)就是對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文字的傳承。ABC項(xiàng)都以偏概全。18．試題分析：題干要求答出怎樣做才能讓我國(guó)語(yǔ)言文字事業(yè)更好地發(fā)展。要結(jié)合以上全部材料，要針對(duì)我國(guó)語(yǔ)言文字事業(yè)中所存在的問(wèn)題來(lái)談。也就是要答出如何掃除我國(guó)語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展上的障礙。所提建議要有操作性，切實(shí)可行。如從構(gòu)建語(yǔ)言文字應(yīng)用能力測(cè)評(píng)體系的角度，從做好各民族語(yǔ)言文字科學(xué)記錄和保存的角度，從加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字的培訓(xùn)投入等角度作答。題組B能力提升練閱讀《老山界》節(jié)選，完成各題。滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀。大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去?！安灰絷?duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”大家聽了，哈哈地笑起來(lái)。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡覺，明天一早登山。就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。半夜里，忽然醒來(lái)，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。19．下列對(duì)課文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．本文是一篇回憶性散文，真實(shí)生動(dòng)地記敘了作者在長(zhǎng)征中翻越“第一座難走的山”的過(guò)程。B．選文通過(guò)對(duì)夜間舉著火把登山景象的詩(shī)意描寫，運(yùn)用直接抒情，表達(dá)了對(duì)紅軍戰(zhàn)士的贊嘆。C．文章按照時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序展開敘述，行文前后照應(yīng)，使情節(jié)曲折，富有吸引力。D．“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前”運(yùn)用比喻，從視覺角度生動(dòng)形象地寫出了山勢(shì)的陡峭。20．請(qǐng)品味選文畫線句子“奇觀”奇在哪里？“奇觀”一詞蘊(yùn)含著怎樣的情感？滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀?！敬鸢浮?9．B20．“奇觀”既指眼前的山路崎嶇，火光與星光相接的壯麗景象，更指長(zhǎng)征這一偉大功業(yè)。蘊(yùn)含著作者的革命樂(lè)觀主義精神和對(duì)紅軍堅(jiān)強(qiáng)意志、英勇精神的贊嘆之情?！窘馕觥?9．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。B.“運(yùn)用直接抒情”有誤，選文通過(guò)對(duì)夜間舉著火把登山景象的詩(shī)意描寫，是為了突出夜間山路崎嶇、陡峭、難走，側(cè)面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不是直接抒情；故選B。20．本題考查重要詞語(yǔ)理解。根據(jù)上下文語(yǔ)境，探究詞語(yǔ)所指具體內(nèi)容?！斑@真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀”位于段落尾部，是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，故可以概括為“夜里行軍時(shí)所見、所聽、聯(lián)想到的景象”。首先結(jié)合首段“從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星”可知，“奇”在火光與星光相接，以許多“之”字形從山腳一直連到天上，景象壯觀、浪漫；其次，夜間行軍，又是過(guò)老山界這樣的高山，后邊還有敵人的追兵，處境不可謂不艱難，但紅軍絲毫沒有被陡峭的山路嚇倒，能夠以苦為樂(lè)，稱這樣的景象為“奇觀”，表達(dá)了樂(lè)觀、豪邁的心情。因此“奇觀”更指的是偉大的長(zhǎng)征和具有革命英雄主義精神的紅軍隊(duì)伍?！捌嬗^”蘊(yùn)含著作者的革命樂(lè)觀主義精神和對(duì)紅軍的贊嘆之情。據(jù)此分析作答即可。……①自己的隊(duì)伍來(lái)了，我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。②滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀。③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。④“不要掉隊(duì)呀！”⑤“不要落后做烏龜呀！”⑥“我們頂著天啦！”⑦大家聽了，哈哈地笑起來(lái)。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑨走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個(gè)多小時(shí)，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡，明天一早登山。⑩就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。?但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。?半夜里，忽然醒來(lái)，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了?！?老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山。但是我們走過(guò)了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很。21．從劃線的三句話中你能讀出紅軍戰(zhàn)士的什么精神？22．文章的敘述人稱和視角是變化的，請(qǐng)你結(jié)合下列句子中加點(diǎn)的詞簡(jiǎn)要分析這種變化及其妙處。

①自己的隊(duì)伍來(lái)了，我們燒了些水給大家喝。②這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀。③老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山。但是我們走過(guò)了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很?！敬鸢浮?1．從“不要掉隊(duì)”讀出了紅軍的團(tuán)結(jié)一心、互幫互助；從“不要落后做烏龜”讀出了紅軍戰(zhàn)士的幽默，表現(xiàn)了他們的革命樂(lè)觀主義精神；從“我們頂著天”讀出了紅軍的英勇豪邁，表現(xiàn)出紅軍頂天立地的革命豪情。三句短短的呼喊，是紅軍精神的熠熠閃光。22．視角變化：與瑤民攀談、給戰(zhàn)士們燒水的是作者所在的政治部宣傳部的集體行為，是小集體視角；仰望火把，夜宿半山，側(cè)重于個(gè)人的觀察與感知，是“我”的視角；整個(gè)部隊(duì)翻越老山界后，作者再一次用“我們”代指整個(gè)紅軍隊(duì)伍，是大集體視角。妙處：“我們”這個(gè)集體視角的使用，使得《老山界》成為紅軍的集體記憶，擴(kuò)大了紅軍的影響。同時(shí)，仰望火把與夜宿半山的個(gè)人視角的敘述，又讓這種宏大的集體敘述中保留了個(gè)人的珍貴記憶，尤其是夜宿半山片段中的夜景描寫、心理活動(dòng)描寫、聲音描寫，成為《老山界》最為閃亮的一筆。集體與個(gè)體的有機(jī)融合，形成了這篇文本的魅力。【解析】21．本題考查人物精神。根據(jù)第③段“大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。”可知，紅軍翻越老山界遇到艱險(xiǎn)、陡峭的環(huán)境；根據(jù)劃線的第④段“不要掉隊(duì)呀！”可知，這是在呼吁、提醒同志們團(tuán)結(jié)一致往前行，表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍艱苦奮斗，勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志和紅軍的團(tuán)結(jié)一心、互幫互助；根據(jù)第⑤段“不要落后做烏龜呀！”可知，這是在激勵(lì)紅軍同志努力前行，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神；“不要落后做烏龜”還表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的幽默；根據(jù)第⑥段“我們頂著天啦！”可知，表現(xiàn)了老山界的高峻險(xiǎn)拔，驚險(xiǎn)非常。但紅軍戰(zhàn)士沒有一絲退縮，表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士不怕困難，敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概和頂天立地的革命豪情。22．本題考查對(duì)人稱的選用。根據(jù)文章“粥吃起來(lái)十分香甜，因?yàn)榇_是餓了。我們也拿碗盛給瑤民母女吃。打聽前面的路程，知道前面有一個(gè)地方叫雷公巖，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊邊。我們現(xiàn)在還沒到山腳下呢”、選文第①段“自己的隊(duì)伍來(lái)了，我們燒了些水給大家喝”可知，這是作者所在的政治部宣傳部與瑤民攀談、給戰(zhàn)士們燒水；所以，人稱用的“我們”，表現(xiàn)的是小集體視角；根據(jù)選文第②段“滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀”可知，這是作者仰望火把，夜宿半山，人稱用“我”，側(cè)重于個(gè)人的觀察與感知，是“我”的視角；根據(jù)第?段“老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山。但是我們走過(guò)了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很”可知，這是整個(gè)部隊(duì)翻越老山界后，大家的感受。人稱用“我們”，代指整個(gè)紅軍隊(duì)伍，是大集體視角；由此可知，人稱用“我們”這個(gè)集體視角，表現(xiàn)《老山界》是紅軍的集體記憶，擴(kuò)大了紅軍的影響力；同時(shí)，仰望火把與夜宿半山的個(gè)人視角的敘述，又讓這種宏大的集體敘述中，保留了個(gè)人的個(gè)人的觀察與感知，也是珍貴記憶；“我”“我們”都是第一人稱，通過(guò)第一人稱敘事，使讀者能更具體地體會(huì)作者心情，帶有親切感第一人稱方便主觀的心理的描寫，代入感強(qiáng)烈，易于抒情。第一人稱敘述角度，寫的都是“我”（我們）眼中事，心中事，可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，這就更具真實(shí)感。通過(guò)“我”“我們”的敘述，集體與個(gè)體的有機(jī)融合，增強(qiáng)了這篇文章的魅力。閱讀下面文段，完成下面小題。①下午才動(dòng)身，沿著山溝向上走?！『迷谵D(zhuǎn)彎地方發(fā)現(xiàn)路旁有一間房子，我們就進(jìn)去歇一下。②這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因?yàn)槁犝f(shuō)過(guò)隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來(lái)了。③“大嫂，借你這里歇歇腳兒?！雹堋罢?qǐng)到里邊坐?！彼龓е@惶的神情說(shuō)。隊(duì)伍還是極遲緩地向前行動(dòng)。我們就跟瑤民攀談起來(lái)。照我們一路上的經(jīng)驗(yàn)，不論是誰(shuí)，不論他們開始怎樣怕我們，只要我們對(duì)他們說(shuō)清楚了紅軍是什么，沒有不變憂為喜，同我們十分親熱起來(lái)的。今天對(duì)瑤民，我們也要試一試。⑤我們談到紅軍，談到苛捐雜稅，談到廣西軍閥禁止瑤民信仰自己的宗教，殘殺瑤民，談到她住在這里的生活情形。那女人哭起來(lái)了。⑥她說(shuō)她原來(lái)也有過(guò)地，但是軍閥把他們從自己的地上趕跑了。現(xiàn)在住到這荒山上來(lái)，種人家的地，每年要繳特別重的租。她說(shuō)：“廣西的苛捐雜稅對(duì)瑤民特別重，廣西軍閥特別欺侮瑤民。你們紅軍早些來(lái)就好了，我們就不會(huì)吃這樣的苦了。”⑦她問(wèn)我們餓了沒有。這一問(wèn)正問(wèn)中了我們的心事。她拿出僅有的一點(diǎn)米，放在房中間木頭架成的一個(gè)灶上煮粥。她對(duì)我們道歉，說(shuō)沒有多的米，也沒有大鍋，要不就多煮些給部隊(duì)吃。我們給她錢，她不要。好容易來(lái)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同志，帶來(lái)一袋米，夠吃三天的糧食，雖然明知道前面糧食缺乏，我們還是把這整袋子米送給她。她非常歡喜地接受了。⑧部隊(duì)今天非夜里行軍不可，她的房子和籬笆都是枯竹編成的，我們生怕有人拆下來(lái)當(dāng)火把點(diǎn)，就寫了幾條標(biāo)語(yǔ)，用米湯貼在外面顯眼的地方，告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。我們問(wèn)了瑤民，知道前面還有竹林，可以砍來(lái)作火把，就派人到前面竹林去準(zhǔn)備。⑨……天黑了才到山腳，果然有許多竹林。⑩滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀。?大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。?“不要掉隊(duì)呀！”?“不要落后做烏龜呀！”?“我們頂著天啦！”?大家聽了，哈哈地笑起來(lái)。?在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。?走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個(gè)多小時(shí)，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡，明天一早登山。?就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。?但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。?半夜里，忽然醒來(lái)，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。?黎明的時(shí)候被人推醒，說(shuō)是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！?快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭去了，剩下來(lái)的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊(duì)。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因?yàn)樯蕉福瑐麊T病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問(wèn)和幫助傷員病員，一點(diǎn)也不知道疲倦?；仡^向來(lái)路望去，那些小山都成了“矮子”。機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？?到了山頂，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起：將來(lái)要在這里立個(gè)紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過(guò)此處。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會(huì)?；仡^看隊(duì)伍，沒有翻過(guò)山的只有不多的幾個(gè)人了。我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。（選自《老山界》，有刪改）23．本文以時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移為線索敘事，請(qǐng)梳理內(nèi)容完成下列表格。翻越“老山界”的經(jīng)過(guò)時(shí)間地點(diǎn)事件下午山溝沿著山溝向上走傍晚②天黑山腰開始登山，“之”路攀登①山腰③黎明翻越雷公巖第二天下午兩點(diǎn)過(guò)山頂?shù)竭_(dá)山頂24．結(jié)合語(yǔ)境，按要求完成下面的任務(wù)。（1）山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶了一碗就吃。（為什么飯要“搶”了吃？）（2）黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。（從修辭手法的角度賞析句子的表達(dá)效果。）25．請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，分析當(dāng)年紅軍能順利翻越老山界的原因。26．毛澤東在《七律·長(zhǎng)征》中有“五嶺逶迤騰細(xì)浪”的詩(shī)句，其中“五嶺”之一就是越城嶺，又稱“老山界”。結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“逶迤”“騰細(xì)浪”的理解。小貼士七律?長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。逶迤：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲，連綿不斷的樣子。細(xì)浪：作者自釋：“把山比作‘細(xì)浪’是‘等閑’之意。”27．現(xiàn)在，老山界當(dāng)?shù)卣l(fā)展紅色旅游，要在山頂立一個(gè)紀(jì)念碑，號(hào)召人們發(fā)揚(yáng)紅軍的精神。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，試著為紀(jì)念碑?dāng)M寫幾句碑文。【答案】23．①半夜

②與瑤民攀談，宣傳紅軍

③山腰露宿，欣賞夜景24．（1）因?yàn)楫?dāng)時(shí)軍情緊急，大家為了完成任務(wù)，爭(zhēng)分奪秒地吃飯、登山，真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的情況，語(yǔ)言質(zhì)樸。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將山峰比作巨人，山谷比作井，生動(dòng)形象地寫出了當(dāng)時(shí)所翻越的山的高大、陡峭險(xiǎn)峻、連綿，突出紅軍翻山的困難很大，表達(dá)了以作者為代表的紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的革命意志和樂(lè)觀主義精神。25．原因有以下幾個(gè)方面：①英勇的精神。翻越懸崖絕壁，和敵人的追兵作戰(zhàn)。②頑強(qiáng)的意志?！鞍胍估锖鋈恍褋?lái)，才覺得寒氣逼人，渾身打著戰(zhàn)”，天氣寒冷，環(huán)境惡劣，還能欣賞夜景；③樂(lè)觀的精神?！安灰浜笞鰹觚?！”“我們頂著天啦！”④嚴(yán)明的組織紀(jì)律?！案嬷覀兊牟筷?duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把?！雹堇习傩盏闹С謳椭，幟駷榧t軍煮粥等。⑥紅軍隊(duì)伍宣傳、鼓動(dòng)工作做得好，他們貼標(biāo)語(yǔ)、喊口號(hào)鼓舞隊(duì)伍的士氣。⑦團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神。醫(yī)務(wù)人員慰問(wèn)和幫助傷員病員等，送米給瑤民。26．示例：“逶迤”主要是指老山界的高大、懸崖絕壁和“之”字形山路等，表現(xiàn)了老山界山高路險(xiǎn)；在翻越老山界過(guò)程中，紅軍戰(zhàn)士們眼中見到的是“奇觀”、是“寶石”一樣的星星，沉浸在寒夜的美景中，這些都體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士革命樂(lè)觀主義豪情和堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，正是“騰細(xì)浪”的寫照。27．示例1：傳承紅軍精神，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。示例2：今日重登老山界，紅軍精神記心間。示例3：追尋紅軍足跡，傳承長(zhǎng)征精神?！窘馕觥?3．此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解以及從文中提取信息的能力。①?gòu)牡?段中“半夜里，忽然醒來(lái)，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫”可以概括出“半夜”；②從第④段中“我們就跟瑤民攀談起來(lái)。照我們一路上的經(jīng)驗(yàn)，不論是誰(shuí)，不論他們開始怎樣怕我們，只要我們對(duì)他們說(shuō)清楚了紅軍是什么，沒有不變憂為喜，同我們十分親熱起來(lái)的”，第⑤段中“我們談到紅軍，談到苛捐雜稅，談到廣西軍閥禁止瑤民信仰自己的宗教，殘殺瑤民”，第⑥段中“你們紅軍早些來(lái)就好了，我們就不會(huì)吃這樣的苦了”可以概括出“與瑤民攀談，宣傳紅軍”；從第?段中“但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了”，第?段中“半夜里，忽然醒來(lái)，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井”可以概括出“山腰露宿，欣賞夜景”。24．此題考查賞析詞句。（1）“搶”在這里是“搶先，爭(zhēng)先”的意思，并沒有互相爭(zhēng)奪之意，用在這里，形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為完成爬山任務(wù)而抓緊時(shí)間吃飯的急切場(chǎng)面，突出紅軍戰(zhàn)士樂(lè)觀的精神。（2）從“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前”“四圍的山把這山谷包圍得像一口井”可知，這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將山峰比喻成巨人，將山谷比喻成井，寫出了山的高峻、陡峭、連綿，有力地突出行軍的困難，突出了紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的意志，體現(xiàn)紅軍不怕艱險(xiǎn)，勇往直前的革命樂(lè)觀主義精神。25．此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。首先，應(yīng)該從紅軍這支革命隊(duì)伍的崇高品質(zhì)入手來(lái)分析，可以從三個(gè)方面來(lái)把握。首先是堅(jiān)強(qiáng)的意志和革命英雄主義精神（如：山勢(shì)險(xiǎn)峻，翻山困難，紅軍絲毫沒有被這樣的艱險(xiǎn)所嚇倒），其次是必勝的信念和昂揚(yáng)的樂(lè)觀精神（如：“奇觀”不僅是指向眼前之景，更指向長(zhǎng)征這一偉大業(yè)績(jī)，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的樂(lè)觀主義精神），再次是高度的紀(jì)律性和自覺性（如：寫標(biāo)語(yǔ)禁止隊(duì)伍拆瑤民的籬笆當(dāng)火把）；然后從老百姓的擁護(hù)和支持方面分析（如：瑤民用僅有的米給部隊(duì)熬粥）；最后從隊(duì)伍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作方面分析（如：“我”一邊攀登一邊完成宣傳任務(wù)，女同志慰問(wèn)和幫助傷病員）。26．本題考查結(jié)合文章理解詩(shī)句的詞語(yǔ)?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪”的意思是：綿延不斷的五嶺，在紅軍看來(lái)只不過(guò)是微波細(xì)浪在起伏?！板藻啤毙稳莸缆贰⑸矫}、河流等彎彎曲曲，連綿不斷的樣子，結(jié)合第⑩段中“從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上”可知，“逶迤”主要是指“之”字形山路、懸崖、絕壁等，表現(xiàn)了老山界山高路險(xiǎn)；第⑩段中“跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀”，第?段中“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石”，第?段“回頭向來(lái)路望去，那些小山都成了‘矮子’。機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢”可知，老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山，在翻越老山界的過(guò)程中，大家感受到的是美景，面對(duì)重重困難始終保持著樂(lè)觀主義精神，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士革命樂(lè)觀主義豪情和堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，正是“騰細(xì)浪”的寫照。27．本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。作答時(shí)注意題目中要求是為了紀(jì)念這件事情，同時(shí)告訴大家寫這個(gè)碑文的目的，是為了紀(jì)念長(zhǎng)征的精神，號(hào)召人們發(fā)揚(yáng)紅軍精神。如：草鞋踏破山路平，忘生為民見曙光；陡峭坎坷老山界，英勇無(wú)畏革命軍。題組C培優(yōu)拔尖練閱讀下面文字，完成下面小題。蘆花運(yùn)糧舒同①駐蘆花的四團(tuán)、五團(tuán)、師直屬隊(duì)，每天都是在田里自割未熟的青稞麥而食，各人揉各人的麥子，各人做各人的饃饃，用自己的血汗去生產(chǎn)。經(jīng)過(guò)整個(gè)一天的動(dòng)員，經(jīng)過(guò)干部和黨、團(tuán)員的領(lǐng)導(dǎo)，好容易才把這些粒粒皆辛苦、處處拼血汗的救命麥子、牛羊、饃饃粉搜集起來(lái)。②已是下午一時(shí)，我還在五團(tuán)幫助動(dòng)員，師的首長(zhǎng)猝然從上給我一個(gè)異常嚴(yán)重而緊急的任務(wù)，要我負(fù)責(zé)率領(lǐng)一排武裝及幾十個(gè)赤手空拳的運(yùn)輸隊(duì)員，運(yùn)糧食到那山腳下，迎接疲餓待救的第六團(tuán)。③三四點(diǎn)天色像是要夜，烏云簇簇，細(xì)雨紛紛，我們這一大群人開始在路上蠕動(dòng)。前后有少數(shù)武裝，中間是運(yùn)輸隊(duì)，背的背著糧，趕的趕著牲口。不上五里路，在一個(gè)橋頭右邊，山林深沉處，守河的一班人在那里搭棚子住著，他們是預(yù)定同去的。④“人馬同時(shí)饑，薄慕無(wú)宿棲！”這詩(shī)不啻為我們的寫照。走到一個(gè)深山窮谷里，沒有人影，沒有房子，沒有土洞石巖，參天的森林，合抱的粗樹，沒脛的荒草，不知好遠(yuǎn)的前面才找得到房子，我們就在這個(gè)坡路上徘徊了很久。⑤好吧！我們就在這里宿營(yíng)。時(shí)間、天氣都不容許我們猶豫選擇了，于是集結(jié)隊(duì)伍，我親自去動(dòng)員解釋，大家艱苦奮斗的精神沖破了這陰霾險(xiǎn)惡的環(huán)境。把糧食放下，羊、牛、馬集攏來(lái)，靠著幾棵大樹，背靠背地坐著，傘連傘地蓋著，四面放好警戒，大家悄然無(wú)聲的睡下，希望一下子天亮。⑥天是何等的刻薄呀！我們這點(diǎn)希望都不肯惠與。一剎那那風(fēng)雨排山倒海來(lái)了，我們像置身于驚濤駭浪的大海中，虎豹似乎在周圍怒吼，雨傘油布失去了抵抗力量。坐著，屁股上被川流不息地刷洗，衣服全濕透。我同兩個(gè)青年干事，擠坐一堆，死死抱緊傘和油布。就這樣挨寒、挨餓、挨風(fēng)、挨雨，通宵達(dá)旦。⑦天色已光明，風(fēng)雨也停止了，恐怖似乎不是那樣厲害，大家起來(lái)，如同得了解放一樣，相互談笑，重整行李擔(dān)子，一隊(duì)充滿著友愛互助精神的紅色健兒，又繼續(xù)前進(jìn)。一直走了二三十里，繞到高山上的幾個(gè)破爛房子才休息。⑧熱度不高的太陽(yáng)，破云出現(xiàn)了，我們放下?lián)?，布好警戒，用了大力，才找到一些柴火、鍋?zhàn)?，燒好開水，泡點(diǎn)熟粉，就這樣吃了一頓。⑨大家都在回憶著前夜，回憶著短短的過(guò)程。一部分正在咕嚕地睡著，恢復(fù)肉體上的疲勞。⑩山回路轉(zhuǎn)，沿途都看不見人影馬跡，這下子卻有了我們的隊(duì)伍開始往來(lái)，這使我們興奮膽大。然而僅僅只是這一個(gè)地方，過(guò)此以往，那可怖的景象，又在我們的面前展開起來(lái)。?“走吧！趕早，時(shí)間已過(guò)半了。”?“我們紅六團(tuán)還在那里望眼欲穿地等候著，我們?cè)琰c(diǎn)去早點(diǎn)接濟(jì)他們！”?哨子一發(fā)，隊(duì)伍集合，于是又繼續(xù)向著目的地前進(jìn)。?河水驟然高漲起來(lái)，泛濫在兩岸山谷中。一條小路，有時(shí)淹沒得不見，排山倒海的流水聲，伴著我們行進(jìn)。小雨，路又泥濘，我們埋著頭一個(gè)個(gè)地跟著。?離雪山只五里路了，六團(tuán)先頭的幾個(gè)同志與我們尖兵相遇，大隊(duì)亦繼續(xù)趕到。?除了把運(yùn)來(lái)的糧食全部給他們外，連我們的私人生活必需的幾天干糧也零零星星地分送給了他們，就是最后的一個(gè)饃饃，也基于階級(jí)的同情心，分給六團(tuán)的幾個(gè)同志……（有刪改）28．請(qǐng)依據(jù)提示，簡(jiǎn)要梳理本文的故事情節(jié)。部隊(duì)扎在蘆花，經(jīng)動(dòng)員搜集好糧食物資→①→運(yùn)糧隊(duì)“蠕動(dòng)”前行，與守河人員會(huì)合→②→第二天繼續(xù)前行，并在破房子里休息充饑→人跡罕至處遇到自己的隊(duì)伍，遭遇暴漲的河水→③29．結(jié)合上下文，按照要求賞析下列句子。（1）三四點(diǎn)天色像是要夜，烏云簇簇，細(xì)雨紛紛，我們這一大群人開始在路上蠕動(dòng)。（從加點(diǎn)詞表達(dá)效果的角度來(lái)賞析句子）（2）一剎那那風(fēng)雨排山倒海來(lái)了，我們像置身于驚濤浪的大海中，虎豹似乎在周圍怒吼，雨傘油布失去了抵抗力量。坐著，屁股上被川流不息地刷洗，衣服全濕透。（從描寫的角度來(lái)賞析句子）30．文章記述了運(yùn)糧隊(duì)伍遇到了哪些困難？彰顯了他們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。31．結(jié)合《老山界》的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析兩篇文章在敘述順序和人物表現(xiàn)手法兩方面的共同點(diǎn)?！敬鸢浮?8．“我”接到負(fù)責(zé)率隊(duì)運(yùn)糧接濟(jì)第六團(tuán)的緊急任務(wù)；運(yùn)糧隊(duì)在深山窮谷中宿營(yíng)，遭遇暴風(fēng)雨；糧食物資成功地分送給了第六團(tuán)。29．（1）“蠕動(dòng)”原指像蚯蚓那樣緩慢爬行，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了運(yùn)糧隊(duì)在細(xì)雨紛紛、山路泥濘的艱苦條件下緩慢、負(fù)重前行的情景。（2）運(yùn)用景物描寫，描繪了暴風(fēng)雨迅猛、來(lái)勢(shì)洶洶的情景，渲染了陰霾險(xiǎn)惡的氣氛，烘托出了

運(yùn)糧隊(duì)伍的艱辛和不屈不撓的革命精神。30．困難：任務(wù)緊急，時(shí)間緊迫；任務(wù)繁重，糧食物資較多；天氣惡劣，途中遭遇暴風(fēng)雨；食宿條件不濟(jì)，休息難以保證；山高谷深，道路崎嶇、泥濘。品質(zhì)：表現(xiàn)了運(yùn)糧隊(duì)伍艱苦奮斗、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、樂(lè)于奉獻(xiàn)、互幫互助的崇高品質(zhì)。31．示例：敘述順序，都運(yùn)用了順敘的寫作思路，以時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移展開敘述，人物表現(xiàn)：一方面，均表現(xiàn)了眾多紅軍戰(zhàn)士的群體形象而非單個(gè)人物形象；另一方面，兩者皆有語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，還借助景物描寫烘托人物，語(yǔ)言熱點(diǎn)：都集中體現(xiàn)的質(zhì)樸、平實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格?！窘馕觥?8．本題考查主要事件的概括能力。根據(jù)題目要求，先要通讀全文，然后按照時(shí)間和章節(jié)順序，以“運(yùn)糧”為線索，以“什么人做了什么事”的格式來(lái)概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。閱讀全文可知，題干中“部隊(duì)扎在蘆花，經(jīng)動(dòng)員搜集好糧食物資”可定位在第①段；“運(yùn)糧隊(duì)“蠕動(dòng)”前行，與守河人員會(huì)合”可定位在③段；“第二天繼續(xù)前行，并在破房子里休息充饑”可定位在⑦—⑨段；“人跡罕至處遇到自己的隊(duì)伍，遭遇暴漲的河水”可定位在⑩—?段。由第②段“師的首長(zhǎng)猝然從上給我一個(gè)異常嚴(yán)重而緊急的任務(wù)，要我負(fù)責(zé)……運(yùn)糧食到那山腳下，迎接疲餓待救的第六團(tuán)”可知，①空填寫““我”接到緊急任務(wù)，負(fù)責(zé)率隊(duì)運(yùn)糧接濟(jì)第六團(tuán)”。由第④段“走到一個(gè)深山窮谷里，沒有人影，沒有房子，沒有土洞石巖”第⑤段“我們就在這里宿營(yíng)”第⑥段“一剎那那風(fēng)雨排山倒海來(lái)了……就這樣挨寒、挨餓、挨風(fēng)、挨雨，通宵達(dá)旦”可知，②空填寫“運(yùn)糧隊(duì)在深山窮谷中宿營(yíng)，遭遇暴風(fēng)雨”。由第?段“六團(tuán)先頭的幾個(gè)同志與我們尖兵相遇，大隊(duì)亦繼續(xù)趕到”第?段“除了把運(yùn)來(lái)的糧食全部給他們外，連我們的私人生活必需的幾天干糧也零零星星地分送給了他們”可知，③空填寫“我們與第六團(tuán)相遇，糧食物資成功送到”。29．本題考查句子賞析。（1）從詞語(yǔ)表達(dá)效果的角度賞析?！?/p>