2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)專項練習(xí)：標點符號

2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)專項練習(xí)：標點符號

1.下面是某學(xué)生的作文片段，文段中標點符號使用有誤的一處是（）

凌晨五點，天剛蒙蒙亮，我們就起了床。微弱的晨光打在床上，媽媽

就作死般把我叫起來，迷迷糊糊中跟著家人開始了爬山之行上」坐車

到山底，山澗吹過來的風(fēng)寒氣逼人，冷得我直打哆嗦。終于踏上了山路上

那高度，那坡度，嚇得我直想往后退。清晨活力十足，開始時還能夠趕

得上媽腳步，漸漸地便慢了下來，我時不時往山頂望了望，嘀咕著：“怎

么那么遠啊C怎么這么久了還沒有到D煩死了,太陽火辣辣的

呢?！?/p>

A.oBe,C.oD.?

2.下列句中標點符號使用不正確的一項是（）。

A.母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧”。

B.那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“喇喇啦啦”地飄落。

C.“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。

D.別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那

個還未成年的女兒……”

3.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.新化的美景真多，大熊山呀、三聯(lián)胴呀、紫鵲界呀……等，吸引了各

地游客前來游玩。

B.成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康；二是作風(fēng)踏實；三是耐得住寂寞。

C.“學(xué)習(xí)就怕'認真'二字?！睆埨蠋熣f，“'態(tài)度決定一切'，確實

很有道理?！?/p>

D.要在新化春田建機場的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這個機場將何

時建成通航？

4.下列依次填入橫線的標點符號，完全正確的一項是（）

在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”①“四書”之一的—

②大學(xué)②里這樣說③一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致

知”。就是說，從探察物體而得到知識。用這兩個詞語描寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展

是再恰當也沒有的了。現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實地的探察就是我們現(xiàn)

在所謂的實驗。

A.①分號②雙引號③冒號④句號B.①句號②書名號③冒號

④逗號

C.①分號②書名號③逗號④句號D.①句號②雙引號③逗號

④逗號

5.下列依序填入橫線處的標點符號，完全正確的一項是（）

回頭向來路望去，那些小山都成了①矮子①機關(guān)槍聲很密,

大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五②八軍團正跟敵人開火。遠遠地還

聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運③為什么不到抗日的

戰(zhàn)線上去顯顯身手呢④

A.①“。”②，③。④！B.①。②，③：④！

C.①。②、③：④？D.②”②、③。④？

6.下列句子標點符號使用不正確的一項是（）

A.??！黃河！你是中華民族的搖籃！

B.誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。

C.山，好大的山??！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫

的夜色中。

D.有人說：“既然這苦是從負責(zé)任生來，我若是將責(zé)任推卻，豈不就永

遠沒有苦了嗎”？

7.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）

A.我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一

句詩：“驛路梨花處處開?！?/p>

B.丁真真實而純粹的眼神來自哪里？一一和山川牛群為伴的父母，有著

高山大地般的純樸和信念，滋養(yǎng)了少年一塵不染的心。

C.新冠病毒肆虐期間，“直播帶貨”有效解決了實體店顧客大幅減少，

商品滯銷的問題，一批“大流量”帶貨主播創(chuàng)造了驚人的銷售業(yè)績。

D,綜藝節(jié)目《乘風(fēng)破浪的姐姐》展現(xiàn)了中年女藝人自信又充滿斗志的一

面，給當下職場人注入了一針強心劑。

8.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.寒露有三候：一候鴻雁來賓；二候雀人大水為蛤；三候菊有黃華。這

些特有的景觀，也預(yù)示了深秋的來臨。

B.寒露前后，在北京、景山公園、八大處、香山等都是登高賞紅葉的好

去處，每年都吸引大批游人前來觀賞。

C.寒露時節(jié)，各地秋色斑斕、美不勝收，且與重陽節(jié)時間相近，因此，

登高賞紅葉成了秋季旅游的“重頭戲”。

D.民諺說“立冬補冬，補嘴空”。忙碌了一年的人們在立冬這天以美食

進補，犒勞自己的同時抵御寒意，稱為“補冬”。

9.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.《時間都去哪兒了》在唱響我們心靈深處溫存記憶的同時一，也讓我們

思索應(yīng)該怎樣度過自己的一生？

B.學(xué)校對面三、四百米處一家網(wǎng)吧，有的學(xué)生考完試就來到這里“減

壓”，一些家長頗感擔(dān)憂。

C.中國有句古話：“寧為太平犬，不做離亂人”。這是親身經(jīng)歷了國破

家亡的人的痛切之言。

D.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、

紫色交相輝映；好一派萬紫千紅的燦爛春光。

10.下列語句中，標點符號使用有誤的一項是（）

A.據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道

游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略”。

B.那時自己對人情世故還不懂，好聽點說，心里還像素絲樣純潔，什么

爭訟吃官司，是不在自己意識領(lǐng)域的。

C.譬如《論語》“子在川上日：‘逝者如斯夫，不舍晝夜。'”幾句話

絕沒完全描寫出孔子說這番話時候的心境，而“如斯夫”三字更籠統(tǒng)，沒

有把當時的流水形容盡致。

D.然費時彌久，精神的小屋也定須住進你所愛好的事業(yè)。否則，鳩占鵲

巢、李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳、不得安寧。

11.下列各句子標點符號使用有誤的一項是（）

A.各地組織開展《守護2021清明祭英烈》主題宣傳教育活動，游客紛

紛走進革命紀念館瞻仰英烈，接受革命傳統(tǒng)和愛國主義教育。

B.齊長城在中國歷史上占有重要地位，具有很高的考古和旅游價值，它

比歐洲人公元前459年修建的79公里長雅典壁壘早200余年，比秦長城

早400余年，堪稱“中國長城之父”“世界壁壘之最”。

C.會議強調(diào)要堅持辦實事、守初心，站穩(wěn)人民立場。要從百年黨史中汲

取增進民生福祉的情懷，多做“雪中送炭”的民生服務(wù)保障，努力增強群

眾幸福感、獲得感、滿意度。

D.朱彥夫，山東沂源人。全國模范傷殘軍人、全國自強模范、全國優(yōu)秀

共產(chǎn)黨員、全國首位“時代楷?！?、全國道德模范等稱號獲得者，被譽為

“永遠的戰(zhàn)士”“當代中國的保爾?柯察金”。

12.下列說法正確的一項是（）

A.這個班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良莠不齊，所以老師輔導(dǎo)起來很傷腦筋?！?/p>

此句成語使用無誤。

B.電影《你好，李煥英》講述的是剛考上大學(xué)的賈曉玲在經(jīng)歷“子欲養(yǎng)

而親不在”的悲痛后，穿越時空回到過去，觸摸年輕的父母?！司錈o

語病。

C.“今諸生學(xué)于太學(xué)”中的“太學(xué)”是我國古代設(shè)在京城的最高學(xué)府。

元、明、清時期不設(shè)太學(xué)，設(shè)國子學(xué)或國子監(jiān)?！司浔硎稣_。

D.一個人，如果對自己親人的性格、心理缺乏了解，對他們的習(xí)慣和愿

望總是漠不關(guān)心，那就不能說他是個有教養(yǎng)的人（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）。

——此句標點符號使用正確。

13.下面依序填入橫線的標點符號，完全正確的一項是（）

黃與綠主宰著，無邊無垠①坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山

的連峰提醒了你，你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想

也許是“雄壯”②也許是“偉大”，諸如此類的形容詞③然而同時你的眼

睛也許覺得有點倦怠，你對當前的“雄壯”或者“偉大”閉了眼，而另一

種的味兒在你的心頭潛滋暗長了④單調(diào)！可不是，單調(diào)，一點兒吧？

A.逗號逗號分號破折號B.逗號頓號句號句號

C.頓號逗號分號省略號D.頓號頓號句號省略號

14.下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）

A.京滬高鐵是我國“十一五”期間，將建的眾多鐵路專線中最主要的一

條，以后京廣、京哈、沈達、隴海線也將相繼建設(shè)。

B.意想不到的微笑，在童老師的眼底一閃：“好，問得好，這說明你們

已經(jīng)掌握這些知識了?！?/p>

C.心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

D.人生百年，是為個人的名利而苦苦鉆營？還是為國家振興、民族強盛

而不懈奮斗？這是每個人都必須認真思考的問題。

15.下列句子中標點符號使用規(guī)范的一項是（）

A.這所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)規(guī)模不大，全校只有四、五百學(xué)生。

B.我們練書法要注意字體特點：楷書要橫平豎直，結(jié)構(gòu)方正。行書講究

點化縈帶，筆意活潑。草書則筆畫連綿，結(jié)構(gòu)簡省。

C.家鄉(xiāng)熟悉的樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，漸漸模糊不清

了。

D.孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷,

竊書！讀書人的事，能算偷么？”

16.下列句子中，標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《令出如山》《生死阻擊》《堅強防線》……最近，六集紀錄片《同

心戰(zhàn)“疫”》的播出，感動了國人。

B.“作為一名軍事醫(yī)學(xué)科研人員，我特別希望我們這艘科研‘戰(zhàn)艦'能

夠乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠?！薄叭嗣裼⑿邸眹覙s譽稱號獲得者陳薇說，“我

和團隊將為此繼續(xù)奮發(fā)努力，不負使命、不負時代?！?/p>

C.只有長處沒有短處的人在哪兒呢，世界上究竟有沒有十全十美的人呢,

自己又完美到什么程度呢？這一類的問題想必你考慮過不止一次。

D.《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》（人民文學(xué)出版社2005年版）。

17.下面各項說法中取聊勺一項是（）

A.在人際交往中，我們要盡量做到用語得體，比如：初次見面用“久違”，

好久不見用“久仰”，中途先走叫“失陪”。

B.古代文人常用字、號（謚號）、籍貫、官職等命名著作，如《范文正

公集》《柳河?xùn)|集》《王右丞集》的命名方式分別是謚號式、籍貫式和官

職式。

C.再見了！朝夕相處的同學(xué)們；感謝您！辛勤付出的老師們?！@句

話標點符號運用正確。

D.我國社會保險覆蓋范圍進一步擴大，社會保障機制更加完善，老百姓

對此理手稱快?！狱c成語運用正確。

18.下列各句中標點符號運用錯誤的一項是（）

A.一首歌謠，不但口頭唱，還要刻呀，漆呀，把它保留在什么東西上（指

使用紙和筆以前的時代而言）。這樣，文藝和文字就并了家。

B.這個案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈開，渾身發(fā)抖

——原來是一條白毛的小獵狗，臉尖尖的，背上有塊黃斑。

C.河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞

著，推推操操、前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。

D.“哎呀，美極了！真是美妙極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡

里仔細地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，

我對這布料非常滿意?！?/p>

19.下面句子中的標點符號，使用正確的一項是（）

A.對這樣的做法，我們是應(yīng)該支持呢？還是應(yīng)該批判呢？

B.材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。骨骼完整勻稱，人才能身姿

挺拔；結(jié)構(gòu)井然有序，文章才能立得起來。

C.東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪

畫、陶瓷……等。

D.“最主要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心?！?/p>

20.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.北京2022年冬奧會和冬殘奧會色彩系統(tǒng)的主色包括霞光紅、迎春黃、

天霽藍、長城灰、瑞雪白。

B.“光輝的理想像明沖的水一樣，洗去我心靈的污垢”。他在心里默念

了三、四遍。

C.他稱贊了我的作品，但到底是稱贊我什么：是有幾處畫得好？還是什

么都敢畫？抑或只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰？我不得而知。

D.《玄秘塔碑》所以成為書法范本的因素：其一，具有楷書點畫、構(gòu)體

的典范性；其二，承上啟下，成為唐楷的極致；其三，字如其人，柳公權(quán)

高尚人品為后人崇仰。

2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)專項練習(xí)：標點符號

學(xué)校：班級：姓名：

1.下面是某學(xué)生的作文片段，文段中標點符號使用有誤的一處是（）

凌晨五點，天剛蒙蒙亮，我們就起了床。微弱的晨光打在床上，媽媽

就作死般把我叫起來，迷迷糊糊中跟著家人開始了爬山之行A坐車

到山底，山澗吹過來的風(fēng)寒氣逼人，冷得我直打哆嗦。終于踏上了山路坐

那高度，那坡度，嚇得我直想往后退。清晨活力十足，開始時還能夠趕

得上媽腳步，漸漸地便慢了下來，我時不時往山頂望了望，嘀咕著：“怎

么那么遠啊C怎么這么久了還沒有到D煩死了,太陽火辣辣的

呢。”

A.oB.,C.oD.?

C

C.聯(lián)系上文“清晨活力十足，開始時還能夠趕得上媽腳步，漸漸地便慢

了下來，我時不時往山頂望了望”可知：“我”慢慢沒了力氣，不想再登

山，而望著山頂看到距離遙遠，內(nèi)心感嘆；在“怎么那么遠啊"結(jié)尾，應(yīng)

用“！”并非；故選C。

2.下列句中標點符號使用不正確的一項是（）。

A.母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧”。

B.那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“喇喇啦啦”地飄落。

C.“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。

D.別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那

個還未成年的女兒……”

A

3.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.新化的美景真多，大熊山呀、三聯(lián)響呀、紫鵲界呀……等，吸引了各

地游客前來游玩。

B.成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康；二是作風(fēng)踏實；三是耐得住寂寞。

C.“學(xué)習(xí)就怕‘認真'二字?！睆埨蠋熣f，“'態(tài)度決定一切'，確實

很有道理?！?/p>

D.要在新化春田建機場的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這個機場將何

時建成通航？

C

A.并列名詞均帶上了語氣助詞時，用逗號，頓號改為逗號；省略號不能與

“等”連用，去掉“等”；

B.分號使用不當，應(yīng)改為逗號；

D.雖有疑問詞“何時”，卻沒有疑問語氣，應(yīng)把問號改為句號；

故選C。

4.下列依次填入橫線的標點符號，完全正確的一項是（）

在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”①“四書”之一的—

②大學(xué)②里這樣說③一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致

知”。就是說，從探察物體而得到知識。用這兩個詞語描寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展

是再恰當也沒有的了?，F(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實地的探察就是我們現(xiàn)

在所謂的實驗。

A.①分號②雙引號③冒號④句號B.①句號②書名號③冒號

④逗號

C.①分號②書名號③逗號④句號D.①句號②雙引號③逗號

④逗號

B

“在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是‘四書'”是語段的總起，句意完整,

所以①處用句號；“大學(xué)”是著作名稱，是“四書”之一，②處應(yīng)添加書

名號；③后面的內(nèi)容是“這樣說”的具體內(nèi)容，“這樣說”為總起，所以

此處應(yīng)填冒號；“現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實地的探察”是句中短暫停頓，與

“就是我們現(xiàn)在所謂的實驗”一起表述一個完整的意思，所以④用逗號。

故選Bo

5.下列依序填入橫線處的標點符號，完全正確的一項是（）

回頭向來路望去，那些小山都成了①矮子①機關(guān)槍聲很密,

大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五②八軍團正跟敵人開火。遠遠地還

聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運③為什么不到抗日的

戰(zhàn)線上去顯顯身手呢④

A.①”②,③。④！B.①。②,③：④！

C.①。②、③：④？D.②”②、③。④？

C

①處“矮子”一詞是對小山的形象化描述，應(yīng)用引號，此處句意完整，句

末應(yīng)加句號；②處是第五軍團與第八軍團的簡稱，中間用頓號；③處后面

“為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢”是“嘆息”的具體內(nèi)容，所以

此處用冒號；“為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢”是自我發(fā)問，④

處應(yīng)使用問號。

故選C。

6.下列句子標點符號使用不正確的一項是（）

A.啊！黃河！你是中華民族的搖籃！

B.誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。

C.山，好大的山??！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫

的夜色中。

D.有人說：“既然這苦是從負責(zé)任生來，我若是將責(zé)任推卻，豈不就永

遠沒有苦了嗎”？

D

D.語句是完整引用，句末的問號應(yīng)該在引號內(nèi)。故選D。

7.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）

A.我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一

句詩：“驛路梨花處處開。”

B.丁真真實而純粹的眼神來自哪里？一一和山川牛群為伴的父母，有著

高山大地般的純樸和信念，滋養(yǎng)了少年一塵不染的心。

C.新冠病毒肆虐期間，“直播帶貨”有效解決了實體店顧客大幅減少，

商品滯銷的問題，一批“大流量”帶貨主播創(chuàng)造了驚人的銷售業(yè)績。

D.綜藝節(jié)目《乘風(fēng)破浪的姐姐》展現(xiàn)了中年女藝人自信又充滿斗志的一

面，給當下職場人注入了一針強心劑。

C

C.有誤?！皩嶓w店顧客大幅減少”和“商品滯銷”是句子內(nèi)部的停頓，應(yīng)

用頓號。因此，這里應(yīng)把逗號改為頓號。

故選Co

8.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.寒露有三候：一候鴻雁來賓；二候雀人大水為蛤；三候菊有黃華。這

些特有的景觀，也預(yù)示了深秋的來臨。

B.寒露前后，在北京、景山公園、八大處、香山等都是登高賞紅葉的好

去處，每年都吸引大批游人前來觀賞。

C.寒露時節(jié)，各地秋色斑斕、美不勝收，且與重陽節(jié)時間相近，因此，

登高賞紅葉成了秋季旅游的“重頭戲”。

D.民諺說“立冬補冬，補嘴空”。忙碌了一年的人們在立冬這天以美食

進補，犒勞自己的同時抵御寒意，稱為“補冬”。

B

B.“在北京”是表示處所的狀語，“北京”與后面的“景山公園、八大

處、香山”并不形成并列關(guān)系，故“在北京”后應(yīng)用逗號，而不是頓號。

故選Bo

9.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.《時間都去哪兒了》在唱響我們心靈深處溫存記憶的同時，也讓我們

思索應(yīng)該怎樣度過自己的一生？

B.學(xué)校對面三、四百米處一家網(wǎng)吧，有的學(xué)生考完試就來到這里“減

壓”，一些家長頗感擔(dān)憂。

C.中國有句古話：“寧為太平犬，不做離亂人”。這是親身經(jīng)歷了國破

家亡的人的痛切之言。

D.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、

紫色交相輝映；好一派萬紫千紅的燦爛春光。

D

A.本句是陳述句，不是疑問句，所以句末的問號應(yīng)改為句號。

B.“三、四百米”是表示約數(shù)，表示約數(shù)的兩個數(shù)字中間不能用頓號。

C.“寧為太平犬，不做離亂人”這是引用的話，第一個句號應(yīng)該在后引號

的里面，表示括號內(nèi)句意的完結(jié)。

故選D。

10.下列語句中，標點符號使用有誤的一項是（）

A.據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道

游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略”。

B.那時自己對人情世故還不懂，好聽點說，心里還像素絲樣純潔，什么

爭訟吃官司，是不在自己意識領(lǐng)域的。

C.譬如《論語》“子在川上日：'逝者如斯夫，不舍晝夜。'”幾句話

絕沒完全描寫出孔子說這番話時候的心境，而“如斯夫”三字更籠統(tǒng)，沒

有把當時的流水形容盡致。

D.然費時彌久，精神的小屋也定須住進你所愛好的事業(yè)。否則，鳩占鵲

巢、李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳、不得安寧。

D

“鳩占鵲巢、李代桃僵”間的頓號，應(yīng)該改為逗號。故選D。

11.下列各句子標點符號使用有誤的一項是（）

A.各地組織開展《守護2021清明祭英烈》主題宣傳教育活動，游客紛

紛走進革命紀念館瞻仰英烈，接受革命傳統(tǒng)和愛國主義教育。

B.齊長城在中國歷史上占有重要地位，具有很高的考古和旅游價值，它

比歐洲人公元前459年修建的79公里長雅典壁壘早200余年，比秦長城

早400余年，堪稱“中國長城之父”“世界壁壘之最”。

C.會議強調(diào)要堅持辦實事、守初心，站穩(wěn)人民立場。要從百年黨史中汲

取增進民生福祉的情懷，多做“雪中送炭”的民生服務(wù)保障，努力增強群

眾幸福感、獲得感、滿意度。

D.朱彥夫，山東沂源人。全國模范傷殘軍人、全國自強模范、全國優(yōu)秀

共產(chǎn)黨員、全國首位“時代楷?！?、全國道德模范等稱號獲得者，被譽為

“永遠的戰(zhàn)士”“當代中國的保爾?柯察金”。

A

A.“守護2021清明祭英烈”為主題宣傳教育活動的名稱，應(yīng)使用雙引

號，不能用書名號；

故選Ao

12.下列說法正確的一項是（）

A.這個班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良莠不齊，所以老師輔導(dǎo)起來很傷腦筋?！?/p>

此句成語使用無誤。

B.電影《你好，李煥英》講述的是剛考上大學(xué)的賈曉玲在經(jīng)歷“子欲養(yǎng)

而親不在”的悲痛后，穿越時空回到過去，觸摸年輕的父母?！司錈o

語病。

C.“今諸生學(xué)于太學(xué)”中的“太學(xué)”是我國古代設(shè)在京城的最高學(xué)府。

元、明、清時期不設(shè)太學(xué)，設(shè)國子學(xué)或國子監(jiān)。——此句表述正確。

D.一個人，如果對自己親人的性格、心理缺乏了解，對他們的習(xí)慣和愿

望總是漠不關(guān)心，那就不能說他是個有教養(yǎng)的人（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）。

——此句標點符號使用正確。

C

A.良莠不齊：比喻好人壞人夾雜在一起。對“學(xué)生”不能用良莠不齊，對

象用錯；

B.缺賓語，在“父母”后面加上“的故事”；

D.括號及里面的內(nèi)容是對前面內(nèi)容出處的注釋，故應(yīng)放在句號后面；

故選c。

13.下面依序填入橫線的標點符號，完全正確的一項是（）

黃與綠主宰著，無邊無垠①坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山

的連峰提醒了你，你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想

也許是“雄壯”②也許是“偉大”，諸如此類的形容詞③然而同時你的眼

睛也許覺得有點倦怠，你對當前的“雄壯”或者“偉大”閉了眼，而另一

種的味兒在你的心頭潛滋暗長了④單調(diào)！可不是，單調(diào)，一點兒吧？

A.逗號逗號分號破折號B.逗號頓號句號句號

C.頓號逗號分號省略號D.頓號頓號句號省略號

A

本題考查標點符號。第①處“無邊無垠”與“坦蕩如砥”是句子內(nèi)部的結(jié)

構(gòu)關(guān)系，因此兩者之間應(yīng)該用“逗號”。第②處“也許是‘雄壯'”和

“也許是‘偉大’”是并列成分，停頓時間較長，兩者之間應(yīng)該用“逗

號”。“然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠”與前句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此

第③處應(yīng)該用分號?！皢握{(diào)”是對于前面“另一種的味兒”的具體解釋，

因此第④處應(yīng)該用破折號。

故選Ao

14.下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）

A.京滬高鐵是我國“十一五”期間，將建的眾多鐵路專線中最主要的一

條，以后京廣、京哈、沈達、隴海線也將相繼建設(shè)。

B.意想不到的微笑，在童老師的眼底一閃：“好，問得好，這說明你們

已經(jīng)掌握這些知識了?！?/p>

C.心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

D.人生百年，是為個人的名利而苦苦鉆營？還是為國家振興、民族強盛

而不懈奮斗？這是每個人都必須認真思考的問題。

D

D.標點使用有誤，從整體看，句子沒有疑問的語氣，而是陳述語氣，應(yīng)

把兩個問號改為逗號。

故選D。

15.下列句子中標點符號使用規(guī)范的一項是（）

A.這所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)規(guī)模不大，全校只有四、五百學(xué)生。

B.我們練書法要注意字體特點：楷書要橫平豎直，結(jié)構(gòu)方正。行書講究

點化縈帶，筆意活潑。草書則筆畫連綿，結(jié)構(gòu)簡省。

C.家鄉(xiāng)熟悉的樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，漸漸模糊不清

了。

D.孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷,

竊書！讀書人的事，能算偷么？”

D

A.“四、五百”不用頓號；

B.楷書、行書、草書三者為并列關(guān)系，將前兩處句號改為分號；

C.省略號與“等”不能連用，應(yīng)刪去省略號；

故選Do

16.下列句子中，標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《令出如山》《生死阻擊》《堅強防線》……最近，六集紀錄片《同

心戰(zhàn)“疫”》的播出，感動了國人。

B.“作為一名軍事醫(yī)學(xué)科研人員，我特別希望我們這艘科研‘戰(zhàn)艦'能

夠乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠?！薄叭嗣裼⑿邸眹覙s譽稱號獲得者陳薇說，“我

和團隊將為此繼續(xù)奮發(fā)努力，不負使命、不負時代?！?/p>

C.只有長處沒有短處的人在哪兒呢，世界上究竟有沒有十全十美的人呢,

自己又完美到什么程度呢？這一類的問題想必你考慮過不止一次。

D.《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》（人民文學(xué)出版社2005年版）。

C

C.有誤，“只有長處沒有短處的人在哪兒呢，世界上究竟有沒有十全十美

的人呢，自己又完美到什么程度呢”屬于連續(xù)發(fā)問，句末都應(yīng)用句號。故

選C。

17.下面各項說法中正碗的一項是（）

A.在人際交往中，我們要盡量做到用語得體，比如：初次見面用“久違”，

好久不見用“久仰”，中途先走叫“失陪”。

B.古代文人常用字、號（謚號）、籍貫、官職等命名著作，如《范文正

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