《計算機制圖》大綱

《計算機制圖》教學(xué)大綱課程代碼：011332B課程類型：專業(yè)選修課學(xué)時：32學(xué)分：2適用專業(yè)：無先修課程：無一、教學(xué)目標(biāo)《計算機制圖》主要介紹專業(yè)地圖、規(guī)劃圖制作軟件CorelDRAW和AutoCAD的實踐操作，是城市管理(區(qū)域經(jīng)濟管理方向)專業(yè)重要的技術(shù)工具類課程。本門課程要求同學(xué)們掌握：一、地表測量的基本方法，測量數(shù)據(jù)對繪制地圖的作用；二、地圖投影變換的常見形式；三、獲取普通地圖、地形圖中地理信息的方法；四、地圖繪制的一般流程；五、地圖圖形設(shè)計的原則與具體手段；六、不同地理事物的符號化方式；七、地圖綜合方法。本課程融入思政元素來培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以學(xué)生發(fā)展為中心進行教學(xué)設(shè)計和實施教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。本門課程強調(diào)基礎(chǔ)理論與實踐操作相結(jié)合。學(xué)成之后，同學(xué)們較之以往，不僅能更深入、準(zhǔn)確、全面地獲取各類地圖出版物中的成圖信息；更重要的是，還能結(jié)合科研工作所需，自主繪制一些簡單的普通地圖和規(guī)劃示意圖。二、教學(xué)基本要求（一）教學(xué)內(nèi)容本門課程主要分為“理論”和“操作”兩部分。理論部分簡要介紹地圖學(xué)的基本概念和理論，包括測量基礎(chǔ)，地圖投影概念和常見投影的特點，地理信息綜合的常用手段，地圖符號的設(shè)計等。操作部分主要介紹地圖(包括規(guī)劃圖)繪制的一般流程、方法和技術(shù)手段，主要圍繞CorelDRAW制圖軟件的上機操作展開。（二）教學(xué)方法和手段本課理論部分基本為課堂教學(xué)為主，除一般講授、演示外，也會安排一定的課堂討論。操作部分以上機操作為主，講授教學(xué)為輔。（三）考核方式本課總評成績由三部分組成：(1)考勤：針對講授課，占總評成績的10%；(2)作業(yè)：針對上機課，隨堂作業(yè)全部課上完成，結(jié)合當(dāng)堂的上機教學(xué)內(nèi)容，占總評成績的40%；(3)設(shè)計作品：期末獨立完成一份設(shè)計作品，占總評成績的50%。（四）學(xué)習(xí)要求本課為專業(yè)技術(shù)工具類課程，先修課程包括計算機概論、微積分。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配章節(jié)內(nèi)容講課實踐合計第一章緒論202第二章測量基礎(chǔ)505第三章地圖投影808第四章地圖圖形設(shè)計055第五章地理特征的符號化055第六章地理信息綜合145復(fù)習(xí)與考查022總計161632四、教學(xué)內(nèi)容第一章緒論本章重點：地圖的構(gòu)成要素本章難點：無本章教學(xué)組織和設(shè)計：地圖的基本特征→地圖的功能→地圖的構(gòu)成要素→地圖的分類→地圖的定義→地圖發(fā)展簡史思政切入點：介紹中國地圖發(fā)展歷史，中國在發(fā)展自身制圖技術(shù)的同時也吸收了外來的先進制圖技術(shù)，逐漸與世界接軌，通過這部分的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立起民族自信心。本章的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：了解：地圖的基本特征，地圖的功能，地圖的分類，地圖的定義，地圖發(fā)展簡史；掌握：地圖的構(gòu)成要素。第二章測量基礎(chǔ)本章重點：不同地球形狀對制圖的意義，地理坐標(biāo)系統(tǒng)，高程系統(tǒng)，地球表面的幾何度量本章難點：地球表面的幾何度量本章教學(xué)組織和設(shè)計：地球體、大地體、橢球體→不同地球形狀對制圖的意義→地理坐標(biāo)系統(tǒng)→高程系統(tǒng)→中國地面參照系統(tǒng)→平面位置測量→高程測量→衛(wèi)星定位→國家控制網(wǎng)→區(qū)域性控制網(wǎng)→實地測量→航空攝影測量→地球表面的幾何度量思政切入點：介紹中國現(xiàn)在的測繪成果，如在政府決策、防災(zāi)減災(zāi)、工程建設(shè)等方面的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。本章的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：了解：中國地面參照系統(tǒng)，平面位置測量，高程測量，衛(wèi)星定位，國家控制網(wǎng)，區(qū)域性控制網(wǎng)，實地測量，航空攝影測量；理解：地球體、大地體、橢球體；掌握：不同地球形狀對制圖的意義，地理坐標(biāo)系統(tǒng)，高程系統(tǒng)，地球表面的幾何度量。第三章地圖投影本章重點：選擇地圖投影的一般原則本章難點：非透視方位投影，圓錐投影本章教學(xué)組織和設(shè)計：常用地圖坐標(biāo)系→地圖投影的意義→地圖投影的變形→地圖投影的分類→選擇地圖投影的一般原則→全球區(qū)域地圖常用投影(圓柱投影→偽圓柱投影→多圓錐投影)→半球區(qū)域地圖常用投影(方位投影→非透視方位投影→透視方位投影)→小區(qū)域地圖常用投影(圓錐投影→高斯-克呂格投影→UTM投影)思政切入點：通過描繪中國地圖專題練習(xí)，強調(diào)主權(quán)問題，增強民族自豪感。本章的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：了解：常用地圖坐標(biāo)系，地圖投影的意義，選擇地圖投影的一般原則，偽圓柱投影，多圓錐投影，UTM投影；理解：圓柱投影，方位投影，非透視方位投影，透視方位投影，圓錐投影；掌握：地圖投影的變形，地圖投影的分類；運用：墨卡托投影(圓柱投影中)，高斯-克呂格投影。第四章地圖圖形設(shè)計本章重點：圖形設(shè)計的一般原則本章難點：地圖版面要素與配置設(shè)計本章教學(xué)組織和設(shè)計：視覺變量→圖形設(shè)計的一般原則→地圖符號的圖形設(shè)計→地圖符號的尺寸設(shè)計→地圖符號的色彩設(shè)計→地圖注記與標(biāo)注→地圖版面要素與配置設(shè)計思政切入點：在學(xué)生完成項目任務(wù)的過程中，積極主動探索各種繪圖命令的使用，從而實現(xiàn)能力的提高，重視學(xué)生全面發(fā)展的水平和質(zhì)量的提升本章的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：了解：視覺變量；掌握：圖形設(shè)計的一般原則；運用：地圖符號的圖形設(shè)計，地圖符號的尺寸設(shè)計，地圖符號的色彩設(shè)計，地圖注記與標(biāo)注，地圖版面要素與配置設(shè)計。第五章地理特征的符號化本章重點：符號化中的一般問題本章難點：無本章教學(xué)組織和設(shè)計：符號化中的一般問題→點狀地理事物符號化→線狀地理事物符號化→面狀地理事物符號化→地表形態(tài)的表示思政切入點：強化工匠精神，結(jié)合制圖標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進行課程思政教育，在專題地圖的繪制中，使學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍，精益求精的意識。本章的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：了解：符號化中的一般問題；運用：點狀地理事物符號化，線狀地理事物符號化，面狀地理事物符號化，地表形態(tài)的表示。第六章地理信息綜合本章重點：地理信息綜合的影響因素本章難點：地理對象綜合，屬性數(shù)據(jù)綜合，圖形綜合本章教學(xué)組織和設(shè)計：地理信息特征與數(shù)據(jù)類型→地理信息綜合概念→地理信息綜合的影響因素→地理對象綜合→屬性數(shù)據(jù)綜合→圖形綜合思政切入點：在本課程授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合城市管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，給學(xué)生樹立正確的職業(yè)規(guī)劃，科學(xué)化管理城市，創(chuàng)造更優(yōu)的人居環(huán)境。本章的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：了解：地理信息特征與數(shù)據(jù)類型，地理信息綜合概念；掌握：地理信息綜合的影響因素；運用：地理對象綜合，屬性數(shù)據(jù)綜合，圖形綜合。五、其它無六、指定教材和主