期中（試題）-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

六上語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)模擬卷一、請(qǐng)將下面的句子正確、工整、美觀地書寫在格中。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。二、看拼音寫詞語(yǔ)。bènzhuō

j?sànɡ

l?ngzhòng

cāngh?iyísùfángyù

gēda

tuírán

xiōngy?ngpéngpài三、選擇題。1．下面字形和加點(diǎn)字解釋完全正確的一組是（

）。A．懸崖

贈(zèng)予

朦朧

前功盡棄（達(dá)到極端）B．制服

拘束

頹然

迥然不同（差得遠(yuǎn)）C．晝夜

屹立

枯揭

不假思索（憑借，依靠）D．擁帶

恒星

愁怨尚待研究（還）2．下面與課文語(yǔ)句不一致的一項(xiàng)是（

）。A．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。B．在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。C．烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。D．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。3．根據(jù)句子意思，解釋詞語(yǔ)不正確的一項(xiàng)是（

）。A．明明是很晴朗的天氣，可轉(zhuǎn)瞬間就來(lái)了暴風(fēng)驟雨。暴風(fēng)驟雨：來(lái)勢(shì)急而猛烈的風(fēng)雨。B．我對(duì)繪畫情有獨(dú)鐘，你不要讓我學(xué)音樂(lè)。情有獨(dú)鐘：形容很喜歡畫針。C．聽(tīng)到這個(gè)消息，他迫不及待地跑了出去。迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。D．我囊中羞澀，今天還是你請(qǐng)客吧！囊中羞澀：指沒(méi)有錢，或經(jīng)濟(jì)不寬裕。四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（填序號(hào)）①技高一()②()空心思③別出心()④弄巧成()⑤亭臺(tái)樓()⑥怒氣()()（1）上面的詞語(yǔ)中，與“別具一格”意思相近的詞語(yǔ)是，形容想盡辦法的詞語(yǔ)是。（2）我知道與“亭臺(tái)樓()”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有。（3）她本想露一手，慌亂間反倒把鹽當(dāng)糖撒了?？粗鴭寢屇堑哪槪缓靡馑嫉氐拖铝祟^。五、按要求改寫句子。1．漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮寫句子）2．索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎？（改為陳述句）3．桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時(shí)候死的。”（改為直接引語(yǔ)陳述句）六、填空。（1），大渡橋橫鐵索寒。（《七律·長(zhǎng)征》）（2），聽(tīng)取蛙聲一片。（《西江月·夜行黃沙道中》）（3）作為一名中華兒女，就應(yīng)該要熱愛(ài)祖國(guó)，自古以來(lái)有很多熱愛(ài)祖國(guó)的名人名言表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。如三國(guó)曹植《白馬篇》中的“捐軀赴國(guó)難，?！彼纬罹V上奏皇帝時(shí)說(shuō)的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，?！保?）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用，不用的中國(guó)畫那樣，到處，輕輕流入云際。（《草原》）七、口語(yǔ)交際。情景：為了提高大家的衛(wèi)生防疫意識(shí)，李明想和幾個(gè)同學(xué)一起辦一份有關(guān)衛(wèi)生防疫的報(bào)紙，他想得到覃老師的支持。李明：（輕輕地敲辦公室的門）覃老師：你好，有什么事嗎？李明：覃老師：這個(gè)想法好啊，但辦報(bào)紙可不容易，你有怎樣的設(shè)想呢？李明：覃老師：這個(gè)設(shè)想周到，我愿意為你們提供支持。八、文言文閱讀。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)嬸。”不可改也。1．本文的作者是（朝代）的。2．寫出下面句子中加點(diǎn)字的字義。（1）所寶以百數(shù)()

（2）拊掌大笑()（3）尾搐入兩股間。()

（4）謬矣()3．“錦囊玉軸，常以自隨?！边@句話的意思是4．本文告訴我們這樣一個(gè)道理：九、課外閱讀。天安門前看升旗在瑣細(xì)的日子里，人不知不覺(jué)就變得淡漠，似乎只顧著一家三口的事情，其他的人和事都不再上心了。身處鬧市，卻如置身荒原，人冷靜成一只涉水的白鷺，當(dāng)年的那些激情和沖動(dòng)怎就全然不見(jiàn)了呢？這回去北京，突然就想到當(dāng)年第一次進(jìn)京的情景，離天安門老遠(yuǎn)就在張望，一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來(lái)。那真是如夢(mèng)似幻的年齡呀！把這感覺(jué)說(shuō)與同行的人，竟都是極相似的心境。北京來(lái)得多了，故宮西山去過(guò)，八達(dá)嶺上過(guò)，早已沒(méi)有當(dāng)年的興致，忽然想到天安門的升旗儀式，可不可再去看看呢？這真是個(gè)不錯(cuò)的主意，起個(gè)絕早，在空曠的天安門廣場(chǎng)獨(dú)自徜徉，任晨風(fēng)撩起長(zhǎng)發(fā)，讓思緒回到悠遠(yuǎn)，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情！把這念頭在旅館里一說(shuō)，居然立即有眾多的呼應(yīng)者，這倒是我未曾料到的。我們?nèi)タ瓷斓哪翘焓莻€(gè)普通的秋日。才4點(diǎn)鐘的時(shí)候我們就走上了街頭，晨風(fēng)涼颼颼地拂人面頰，幾個(gè)衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。原以為廣場(chǎng)上人不會(huì)太多，未料等我們趕到時(shí)，早來(lái)的，竟已有千人之眾，這又令我吃驚。國(guó)旗班的戰(zhàn)士過(guò)來(lái)了，一如電視上那瀟灑的英姿，只是這真人實(shí)景，又遠(yuǎn)勝了電視的朦朧。人群中起了躁動(dòng)，站在后面的焦急得直跳，有個(gè)新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。國(guó)旗班的戰(zhàn)士英武，矯健，這三十幾位戰(zhàn)士組成的方陣威風(fēng)凜凜，讓每一位看升旗的觀眾都贊嘆不已。紅旗在擎旗人手中劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，然后便徐徐上升，在國(guó)歌聲里，紅旗愈升高了。莊嚴(yán)的國(guó)歌在廣場(chǎng)上空回蕩，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。剛才還喧鬧不止的人群寧?kù)o了，面對(duì)升旗，有誰(shuí)不為之感動(dòng)？人群里，幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆，他們凹陷的眼眶里淚光閃閃，怕是又想起創(chuàng)業(yè)的艱辛。國(guó)歌令我又激動(dòng)起來(lái)，久已沉寂的心里起了波濤，仰望直上藍(lán)天的紅旗，讓人覺(jué)得自豪，更讓人感到一種責(zé)任。作為一名普通的公民，相對(duì)偉大的國(guó)家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國(guó)”，我們能依然這么淡漠嗎？國(guó)旗班的戰(zhàn)士遠(yuǎn)去了，消失在金水橋那邊的紅墻里，人群卻久久不散，像是還沉浸在國(guó)歌的旋律里。升旗的儀式雖然只有短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的心路？“位卑未敢忘憂國(guó)”是說(shuō)的，曹植同樣表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情的名句是，。2.短文在描寫升旗時(shí)運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，下列句子中描寫整體的是（

）A．原以為廣場(chǎng)上人不會(huì)太多，未料等我們趕到時(shí)，早來(lái)的，竟已有千人之眾，這又令我吃驚。B．人群中起了躁動(dòng)，站在后面的焦急得直跳，有個(gè)新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。C．人群里，幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆，他們凹陷的眼眶里淚光閃閃，怕是又想起創(chuàng)業(yè)的艱辛。D．才4點(diǎn)鐘的時(shí)候我們就走上了街頭，晨風(fēng)涼颼颼地拂人面頰，幾個(gè)衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。3．短文第五自然段中加點(diǎn)的“竟”可以去掉嗎？為什么？4．結(jié)合文中的人和事，說(shuō)說(shuō)“升旗的儀式雖然只有短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的心路”這句話的意思。十、表達(dá)與交流作文