高中語文文言文閱讀典籍分類專訓(xùn)人物傳記類《宋史》（全國甲卷、乙卷適用）

《宋史》未命名一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。張方平，南京人。少穎悟絕倫，家貧無書，從人假三史，旬日即歸之，曰：“吾已得其詳矣?！狈矔砸婚啿辉僮x，宋綬、蔡齊以為天下奇才。初，王拱辰議榷河北鹽，方平見曰：“河北再榷鹽（注），何也？”帝曰：“始立法耳?！狈狡皆唬骸拔糁苁雷谝喳}課均之稅中，今兩稅鹽錢是也。豈非再榷乎？”帝驚悟，方平請直降手詔罷之。河朔父老迎拜于澶州，以報(bào)上恩。事具《食貨志》。帝以豐財(cái)省費(fèi)訪群臣，方平既條對，又獨(dú)上數(shù)千言，大略以為：“祥符以來，務(wù)為姑息，漸失祖宗之舊。取士、任子之法壞，命將養(yǎng)兵，皆非舊律。大商豪民乘隙射利，而茶鹽香礬之法亂。此治忽盛衰之本，不可以不急。”帝覽對甚悅。神宗即位，召見，請約山陵費(fèi)，帝曰：“奉先可損乎？”對曰：“遺制固云，以先志行之，可謂孝矣?！庇终埐顪p錫賚，以乾興為準(zhǔn)，費(fèi)省什七八。方平進(jìn)詔草，帝親批之，曰：“卿文章典雅，煥然有三代風(fēng)?！逼湟姺Q重如此。安石行新法，方平陛辭，極論其害，曰：“民猶水也，可以載舟，亦可以覆舟；兵猶火也，弗戢必自焚。若新法卒行，必有覆舟、自焚之禍?！钡蹜撊?。數(shù)請老，以太子少師致仕。哲宗立，加太子太保。元祐六年，薨，年八十五。贈司空，遺令帶請謚，尚書右丞蘇轍為請，乃謚曰文定。方平慷慨有氣節(jié)既告老論事切至于用兵起獄尤反覆言之且曰臣且死見先帝地下有以藉口矣平居未嘗以言徇物、以色假人。守蜀日，得眉山蘇洵與其二子軾、轍，深器異之。嘗薦軾為諫官。軾下制獄，又抗章為請。晚，受知神宗，王安石方用事，嶷然不小屈，以是望高一時(shí)。（節(jié)選自《宋史·張方平傳》）（注）榷鹽：又稱“榷鹽制”“榷鹽法”。原指漢武帝時(shí)所實(shí)行的政府壟斷食鹽產(chǎn)銷制度。1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．方平慷慨有氣節(jié)/既告老/論事益切/至于用兵起獄/尤反覆言之/且曰/臣且死/見先帝地下/有以藉口矣/B．方平慷慨有氣節(jié)/既告老/論事益切/至于用兵起獄尤/反覆言之/且曰/臣且死/見先帝地下有以/藉口矣/C．方平慷慨有氣節(jié)/既告老/論事益切/至于用兵起獄尤/反覆言之且日/臣且死/見先帝地下/有以藉口矣/D．方平慷慨有氣節(jié)/既告老/論事益切/至于用兵起獄/尤反覆言之/且曰/臣且死/見先帝/地下有以藉口矣/2．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．三史，魏晉南北朝以《史記》《漢書》《東觀漢記》為三史。唐開元以后，因《東觀漢記》失傳，乃以《史記》《漢書》《后漢書》為三史。B．致仕，交還官職，即退休，屬于古代官員的正常退休，古人還常用致事、致政、休致等名稱指官員辭職歸家。C．贈，贈官，古代朝廷在功臣死后為其追封官職。另外，古代對有功之臣已去世的父母及妻子等授封榮典，也叫封贈。D．謚，古代帝王、貴族、大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予一種稱號，如“衛(wèi)靈公”為美謚，“周幽王”為惡謚。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．張方平穎悟絕倫，文章典雅。他讀書基本上過目不忘，受到宋綬、蔡齊等的頌揚(yáng)；起草的詔書被皇帝批復(fù)有三代圣賢的風(fēng)范。B．張方平政治敏銳，心懷百姓。針對王拱辰的專營河北鹽務(wù)的主張，張方平針鋒相對，指出其做法實(shí)為兩次專營。C．張方平耿直敢言，言辭犀利。宋神宗就豐裕財(cái)利、節(jié)省費(fèi)用之事詢問大臣們的意見，他上書指出當(dāng)時(shí)朝廷，社會存在的問題。D．張方平不懼權(quán)貴，堅(jiān)持本色。王安石推行新法，他用“民猶水也”與“兵猶火也”兩個(gè)例子極力陳述王安石所推行的變法的弊端。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）帝驚悟，方平請直降手詔罷之，河朔父老迎拜于澶州，以報(bào)上恩。（2）晚，受知神宗。王安石方用事，嶷然不小屈，以是望高一時(shí)?！敬鸢浮?．A2．D3．C4．（1）皇帝（這才）吃驚地意識到（這件事），張方平請皇帝直接降發(fā)親筆詔書加以廢除。河朔父老鄉(xiāng)親在澶州迎見禮拜，來報(bào)答皇帝的恩德。（2）晚年時(shí)，張方平得到神宗知遇。王安石正當(dāng)權(quán)，他超絕清高毫不屈服，因此一時(shí)間威望很高?！痉治觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句能力。句意為：張方平充滿正氣節(jié)操，年老退休后，評論時(shí)事更加深切，對于用兵、興起獄訟，尤其反復(fù)陳述。并且說：“我將死去，在地下見到先帝，有用來假托的理由了?！薄坝取币鉃椤坝绕洹保揎棥胺锤惭灾保馑际恰坝绕浞磸?fù)陳述”，應(yīng)在“尤”前斷開，故排除BC兩項(xiàng)；“地下”作“見先帝”的地點(diǎn)狀語，中間不能斷開?！坝幸越蹇谝印背星笆÷灾髡Z“臣”，“有以”前應(yīng)斷開，故排除D項(xiàng)。故選A。2．本題考查學(xué)生識記掌握古代文學(xué)文化常識能力。D.“如‘衛(wèi)靈公’為美謚”說法錯(cuò)誤，“衛(wèi)靈公”為惡謚。《逸周書?謚法解》記載“亂而不損曰靈，極知鬼神曰靈，不勤成名曰靈，死見神能曰靈，好祭鬼神曰靈”“蚤孤鋪位曰幽，壅遏不通曰幽，動祭亂常曰幽”，由此來看，“靈”和“幽”一般屬于惡謚。還可聯(lián)系《出師表》中“先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也”進(jìn)行判斷。故選D。3．本題考查學(xué)生多文言文內(nèi)容的理解和辨析能力。C.“宋神宗就豐裕財(cái)利、節(jié)省費(fèi)用之事詢問大臣們的意見”說法錯(cuò)誤，原文中先說“帝以豐財(cái)省費(fèi)訪群臣”，之后又說“神宗即位，召見，請約山陵費(fèi)”，可見“就豐裕財(cái)利、節(jié)省費(fèi)用之事詢問大臣們的意見”的并不是宋神宗。故選C。4．本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。（1）關(guān)鍵詞“驚悟”，吃驚地意識到；“直降”，直接降發(fā)；“罷”，廢除；“迎拜于澶州”，狀語后置，即“于澶州迎拜”；以，目的連詞，來。（2）關(guān)鍵詞“知”，知遇；“用事”，當(dāng)權(quán)；“嶷然”，超絕清高；“以是”，因此；“望高一時(shí)”，一時(shí)間威望很高?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：張方平，南京人。少年時(shí)聰明才智超過同輩，家境貧寒，沒有書籍，他就向別人借來三史讀，十天就歸還，說：“我已經(jīng)知道這些書的詳細(xì)內(nèi)容了?！彼袝际强匆槐榫筒辉僮x第二遍，宋綬、蔡齊認(rèn)為他是天底下才智出眾的人。當(dāng)初，王拱辰提議專營河北鹽務(wù)，張方平聽到后說：“河北兩次專營鹽務(wù)，為什么呢？”皇帝說：“剛剛制定法令罷了。”張方平說：“以前周世宗將鹽稅均攤在其他稅收中，這就是現(xiàn)在的兩稅鹽錢。這難道不是兩次專營嗎？”皇帝（這才）吃驚地意識到（這件事），張方平請皇帝直接降發(fā)親筆詔書加以廢除。河朔父老鄉(xiāng)親在澶州迎見禮拜，來報(bào)答皇帝的恩德。這件事記載在《食貨志》中?；实劬拓S裕資財(cái)、節(jié)省花費(fèi)之事向群臣征求意見，張方平已經(jīng)分條應(yīng)對，又單獨(dú)上奏幾千字，大致認(rèn)為：“祥符年以來，法務(wù)一味遷就縱容，漸漸背離了祖先的傳統(tǒng)。選用人才、因父兄的功績得保舉授予官職的制度都被破壞，任命將領(lǐng)、供養(yǎng)和訓(xùn)練士兵，都不是從前的制度。大商戶、大富豪利用漏洞謀取財(cái)利，而茶鹽香礬的法令混亂。這是治亂興亡的根本，不可不為之著急?！被实坶営[（張方平的）對策后非常高興。神宗即位，召見張方平，請他減省帝王陵墓的費(fèi)用。神宗說：“祭祀祖先（的費(fèi)用）可以減少嗎？”張方平回答說：“遺詔已經(jīng)說了，按照先帝的遺志施行，可以說是孝順了?！庇终埶麥p省賞賜，以乾興時(shí)（的措施）作為標(biāo)準(zhǔn)，費(fèi)用節(jié)約了十分之七八。張方平進(jìn)獻(xiàn)詔書草稿，皇帝親自批復(fù)他，說：“你文章高雅，光彩得有三代圣賢的風(fēng)范。”他就是這樣被皇帝稱許看重。王安石推行新法，張方平上殿辭別皇帝，極力論述新法的害處，說：“老百姓好比水，可以托起船，也可以傾覆船；戰(zhàn)爭好比火，不停戰(zhàn)必然自我毀滅。假若新法最終推行，必然會有船傾覆、自我毀滅的災(zāi)禍?！被实蹛澣皇б?。張方平多次請求退休養(yǎng)老，以太子少師的身份辭官。哲宗即位，加封他為太子太保。元祐六年，張方平去世，享年八十五歲。追贈司空。臨終前囑咐不讓請封謚號，尚書右丞蘇轍替他請封，于是謚號為文定。張方平充滿正氣節(jié)操，年老退休后，評論時(shí)事更加深切，對于用兵、興起獄訟，尤其反復(fù)陳述。并且說：“我將死去，在地下見到先帝，有用來假托的理由了?！逼綍r(shí)不曾用違心的話語附和別人、給別人臉色看。鎮(zhèn)守蜀地時(shí)，與眉山蘇洵及其二子蘇軾、蘇轍契合，非常器重他們，認(rèn)為他們不同于常人。曾推薦蘇軾做諫官。蘇軾被關(guān)進(jìn)獄所，（張方平）又向皇帝上奏章為他請求。晚年時(shí)，張方平得到神宗知遇。王安石正當(dāng)權(quán)，他超絕清高毫不屈服，因此一時(shí)間威望很高。閱讀下面的文言文，完成下面小題堯叟字唐夫，解褐光錄寺丞、直史館，遷秘書丞。嶺南風(fēng)俗，病者禱神不服藥，堯叟有《集驗(yàn)方》，刻石桂州驛。又以地氣蒸暑，為植樹鑿井，每三二十里置亭舍，具飲器，人免暍死。會加恩黎桓①，為交州國信使。初，將命者必獲贈遺數(shù)千緡，桓責(zé)賦斂于民，往往斷其手及足趾。堯叟知之，遂奏召桓子，授以朝命，而卻其私覿②。又桓界先有亡命來奔者，多匿不遣，堯叟悉捕亡命歸桓，桓感恩。先是，歲調(diào)雷、化、高、藤、容、白諸州兵，使輦軍糧泛海給瓊州。其兵不習(xí)水利，率多沉溺，咸苦之。海北岸有遞角場，正與瓊對，伺風(fēng)便一日可達(dá)，與雷、化、高、太平四州地水路接近。堯叟因規(guī)度移四州民租米輸于場，第令瓊州遣蜑兵具舟自取，人以為便。咸平初，詔諸路課民種桑棗，未幾，會撫水蠻酋蒙令國殺使臣擾動，命堯叟為廣南東、西兩路安撫使，賜金紫遣之。事平，遷兵部，拜主客郎中。河決澶州王陵口，詔往護(hù)塞之，遂與馮拯同為河北、河?xùn)|安撫副使。有言三司官吏積習(xí)依違，乃詔堯叟與馮拯舉常參官③干敏者，同三司使議減煩冗，參決滯務(wù)。堯叟請以秘書丞直史館孫冕同領(lǐng)其事，凡省去煩冗文帳二十一萬五千余道，又減河北冗官七十五員。五年，郊祀，進(jìn)給事中。真宗幸澶淵，命乘傳先赴北砦按視戎事，許以便宜。大中祥符初，東封，加尚書左丞。詔撰《朝覲壇碑》，進(jìn)工部尚書，獻(xiàn)《封禪圣制頌》，帝作歌答之。祀汾陰為經(jīng)度制置使判河中府天禧初病亟召其子執(zhí)筆口占奏章求還輦下詔許之肩輿至京師，卒，年五十七。《宋史·陳堯叟傳》，有刪節(jié)）（注）①黎桓：越南前黎朝開國君主。②私覿：使臣以個(gè)人身份見所使國國君。③常參官：官名5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．祀汾陰/為經(jīng)度制置使/判河中府/天禧初/病亟召/其子執(zhí)筆/口占奏章/求還輦下/詔許之/B．祀汾陰/為經(jīng)度制置使/判河中府/天禧初/病亟/召其子執(zhí)筆/口占奏章/求還輦下詔/許之/C．祀汾陰為經(jīng)度制/置使/判河中府/天禧初/病亟/召其子執(zhí)筆/口占奏章/求還輦下/詔許之/D．祀汾陰/為經(jīng)度制置使/判河中府/天禧初/病亟/召其子執(zhí)筆/口占奏章/求還輦下/詔許之/6．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．解褐，指脫去粗布衣服，喻入任為官；褐，平民或貧賤之人穿的粗布衣服。B．郊祀，古代君王為祈福而在郊外舉行的一種祭祀活動，南郊祭天，北郊祭地。C．進(jìn)，指升官，與《岳陽樓記》中“是進(jìn)亦憂，退亦憂”中“進(jìn)”字意思相同。D．肩與，即轎子，起初只是作為山行的工具，后來走平路也以它為代步工具。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．陳堯叟治病有方，挽救百姓性命。針對嶺南病人不吃藥的風(fēng)俗，他撰寫了《集驗(yàn)方》并刻于石上，并采取種樹鑿井等措施，使人免于中暑而死。B．陳堯叟革除時(shí)弊，取得實(shí)際效果。他讓使臣以個(gè)人身份見所使國國君的規(guī)矩得以廢除；稍作變通，便解決了渡海運(yùn)糧導(dǎo)致士兵沉水溺亡的問題。C．陳堯叟辦事干練，善處積壓事務(wù)，對于三詞官吏的歷史遺留問題，他受命協(xié)同相關(guān)人員解決，處理了大量積壓案卷，裁減了幾十個(gè)多余的官員。D．陳堯叟一片忠心，深得朝廷信任，真宗巡幸澶淵時(shí)，允許他自行處事；他奉詔撰寫《朝覲壇碑》，獻(xiàn)上《封禪圣制頌》后，真宗還親自作詩應(yīng)和。8．把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）第令瓊州遣蜑兵具舟自取，人以為便。（2）乃詔堯叟與馮拯舉常參官干敏者，同三司使議減煩冗，參決滯務(wù)。【答案】5．D6．C7．A8．⑴（陳堯叟）只是讓瓊州派遣蜑族士兵準(zhǔn)備船只自來取米，人們認(rèn)為這樣很便利。⑵于是下詔陳堯叟與馮拯舉薦辦事干練敏捷的參朝官，和三司使商議刪減繁雜的事情，參與決策處理積壓的事務(wù)。【分析】5．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子大意是：（真宗）到汾陰祭祀，（讓他）擔(dān)任經(jīng)度制置使、河中府判官。天禧初年，陳堯叟突然生病，招來他的兒子執(zhí)筆記錄，口述奏章，請求回到京城，皇上下詔準(zhǔn)許他回來?！办敕陉帯钡闹髡Z是“真宗”，句子是狀語后置句，應(yīng)為“祀（于）汾陰”，做句子的謂語，“汾陰”后斷開，“經(jīng)度制置使”是官職名，中間不能斷開，排除C；“病亟”的主語是“陳堯叟”，“病亟”是謂語，而“召”的賓語是“其子執(zhí)筆”，中間不能斷開，排除A；“求”的賓語是“還輦下”，其后應(yīng)斷開；“詔”的賓語是“許之”，中間不能斷開，排除B。故選D。6．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。C.“是進(jìn)亦憂，退亦憂”中“進(jìn)”字意思是“出仕”，不一定指“升官”。故選C。7．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.根據(jù)原文“堯叟有《集驗(yàn)方》，刻石桂州驛”可知，“他撰寫了《集驗(yàn)方》并刻于石上”理解有誤。故選A。8．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。本題得分點(diǎn)有：（1）“第”，只；“令”，讓；“遣”，派遣；“具”，準(zhǔn)備；“便”，便利。（2）“舉”，舉薦；“常參官干敏者”，定語后置句；“議”，商議；“煩冗”，繁雜；“滯務(wù)”，積壓的事務(wù)。參考譯文：陳堯叟，字唐夫，入仕為官后擔(dān)任光錄寺丞、直史館，遷官秘書丞。嶺南的風(fēng)俗，有病的人只求助神仙卻不吃藥，陳堯叟有《集驗(yàn)方》，就把它刻在桂州驛的石頭上。又因?yàn)閹X南盛暑天氣悶熱，（他）替百姓種樹鑿井，每二三十里建造一座亭舍，并準(zhǔn)備飲水器具，人們才沒有中暑而死。恰逢朝廷施恩給黎桓，陳堯叟擔(dān)任交州國信使。當(dāng)初，傳達(dá)命令的人一定要得到（黎桓）贈送的數(shù)千緡錢，黎桓就向百姓索取賦斂，對不交納者往往砍斷他們的手和腳趾。陳堯叟知道這事后，就上奏朝廷（奉命）召見黎桓，把朝廷的任命授予他，從而廢除了使臣以個(gè)人身份見所使國國君（并接受私贈）的規(guī)矩。以前有從黎桓地界逃命奔赴到這邊來的人，大多藏匿起來沒遣回。后來，陳堯叟把亡命的人捕獲后全歸還黎桓，黎桓感激報(bào)答。在此之前，每年要調(diào)集雷、化、高、藤、容、白各州的兵力，讓（他們）先用車子運(yùn)送軍糧到海邊然后用船送往瓊州。這些士兵不習(xí)水性，大多都淹死在水里，士兵都苦于這件事。海北岸有個(gè)遞角場，正與瓊州相對，憑借風(fēng)力一天便可抵達(dá)，遞角場與雷、化、高、太平四州的水路接近。陳堯叟于是規(guī)劃考慮把這四州百姓繳納的租米輸送到遞角場，只是讓瓊州派遣蜑族士兵準(zhǔn)備船只自來取米，人們認(rèn)為這樣很便利。咸平初年，下詔各路督促百姓種植桑樹棗樹。不久，恰逢撫州一帶蠻酋蒙令國殺害使臣引發(fā)騷亂，朝廷命陳堯叟擔(dān)任廣南東、西兩路安撫使，賜金紫遣送他。騷亂平定后，遷任兵部，拜官主客郎中。黃河澶州王陵口決堤，朝廷下詔讓陳堯叟前往護(hù)堤堵缺，陳堯叟于是和馮拯同任河北、河?xùn)|安撫副使。有人反映三司官吏積累了很多難以決斷的事務(wù)，于是下詔陳堯叟與馮拯舉薦辦事干練敏捷的參朝官，和三司使商議刪減繁雜的事情，參與決策處理積壓的事務(wù)。陳堯叟請求帶領(lǐng)秘書丞直史館孫冕一同處理這件事，一共刪去繁雜的公文案卷二十一萬五千多道，又裁減河北多余的官員七十五人。咸平五年，皇上到郊外祭祀天地，陳堯叟任給事中。真宗巡幸澶淵，命陳堯叟乘坐驛車先赴北砦察看軍情，允許他可以自行處理事務(wù)。大中祥符初年，東封泰山，加官尚書左丞。朝廷下詔讓他撰寫《朝覲壇碑》，被提拔為工部尚書，獻(xiàn)上《封禪圣制頌》，皇帝作詩應(yīng)和。（真宗）到汾陰祭祀，（讓他）擔(dān)任經(jīng)度制置使、河中府判官。天禧初年，陳堯叟突然生病，招來他的兒子執(zhí)筆記錄，口述奏章，請求回到京城，皇上下詔準(zhǔn)許他回來。用轎子抬到京城，就去世了，享年五十七歲。閱讀下面的文言文，完成下面小題。辛棄疾字幼安齊之歷城人少師蔡伯堅(jiān)與黨懷英同學(xué)號辛黨始筮仕決以蓍懷英遇坎因留事金棄疾得離遂決意南歸金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山東，稱天平節(jié)度使，節(jié)制山東、河北忠義軍馬，棄疾為掌書記，即勸京決策南向。僧義端者，喜談兵，棄疾間與之游。及在京軍中，義端亦聚眾千余，說下之，使隸京。義端一夕竊印以逃，京大怒，欲殺棄疾。棄疾曰：“丐我三日期，不獲，就死未晚?！贝匾蕴搶?shí)奔告金帥。急追獲之。義端曰：“我識君真相，乃青兕也，力能殺人，幸勿殺我?！睏壖矓仄涫讱w報(bào)，京益壯之。紹興三十二年，京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見，嘉納之，授承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記，并以節(jié)使印告召京。會張安國、邵進(jìn)已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復(fù)命？”乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營，安國方與金將酣飲，即眾中縛之以歸，金將追之不及。獻(xiàn)俘行在，斬安國于市。仍授前官，改差江陰僉判。乾道六年，遷司農(nóng)寺主簿。出知滁州，州罹兵燼，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田，乃創(chuàng)奠枕樓，繁雄館。辟江東安撫司參議官。留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。棄疾豪爽尚氣節(jié)，識拔英俊，所交多海內(nèi)知名士。棄疾嘗同朱熹游武夷山，賦《九曲櫂歌》。熹歿，偽學(xué)禁方嚴(yán)，門生故舊至無送葬者。棄疾為文往哭之曰：“所不朽者，垂萬世名。孰謂公死，凜凜猶生！”棄疾雅善長短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。咸淳間，史館校勘謝枋得過棄疾墓旁僧舍，有疾聲大呼于堂上，若鳴其不平，自昏暮至三鼓不絕聲。枋得秉燭作文，旦且祭之，文成而聲始息。德祐初，枋得請于朝，加贈少師，謚忠敏。（選自《宋史?辛棄疾傳》）9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．辛棄疾/字幼安/齊之歷城人/少師蔡伯堅(jiān)與黨懷英同學(xué)/號辛黨/始筮仕/決以蓍/懷英遇坎/因留事金/棄疾得離/遂決意南歸/B．辛棄疾/字幼安/齊之歷城人少師/蔡伯堅(jiān)與黨懷英同學(xué)/號辛黨/始筮仕/決以蓍/懷英遇坎/因留事金/棄疾得離/遂決意南歸/C．辛棄疾/字幼安/齊之歷城人/少師蔡伯堅(jiān)/與黨懷英同學(xué)/號辛黨/始筮仕/決以蓍/懷英遇坎/因留事金/棄疾得離/遂決意南歸/D．辛棄疾/字幼安/齊之歷城人/少師蔡伯堅(jiān)/與黨懷英同學(xué)/號辛黨/始筮仕/決以蓍懷英遇坎/因留事金/棄疾得離/遂決意南歸/10．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．節(jié)度使，官名，唐睿宗時(shí)開始成為正式官職，授職時(shí)賜給雙旌雙節(jié)，總攬一道或數(shù)州的軍、政、財(cái)及監(jiān)察大權(quán)，所轄各州刺史均為其下屬。宋朝成為虛銜。B．表，是古代臣子向帝王上書陳情言事的一種文體。三國時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書的《出師表》千古流傳。C．建康，今南京市的古稱，東吳、東晉、劉宋、南齊、南梁、南陳六代京師之地。與《水龍吟?登建康賞心亭》中的“建康”不同。D．長短句，詞的別稱。詞是一種詩的別體，萌芽于南朝，興起于隋唐，盛行于宋代，其別稱還有曲子詞、曲詞、樂章、琴趣、詩余等。11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．耿京聚兵山東之時(shí)，辛棄疾擔(dān)任掌書記。辛棄疾和義端有交往，并勸他歸順了耿京，后義端叛逃，辛棄疾殺了義端。B．辛棄疾心系百姓，治理有方，任司農(nóng)寺主簿時(shí)，適逢滁州戰(zhàn)亂，民生凋敝，他出臺減輕賦稅、安頓流離失所的百姓和訓(xùn)練民兵等政策。C．辛棄疾很有文才，他曾和朱熹一起在武夷山游玩，并寫了《九曲櫂歌》。他的詞風(fēng)悲壯激烈，有《稼軒集》流傳于世。D．咸淳年間，史館校勘謝枋得曾經(jīng)寫文章祭祀辛棄疾；德祐初年，又向朝廷請示，朝廷加贈辛棄疾為少師，謚號忠敏。12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）棄疾曰：“丐我三日期，不獲，就死未晚?！贝匾蕴搶?shí)奔告金帥。（2）棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復(fù)命？”【答案】9．C10．C11．B12．（1）辛棄疾說：“請給我三天日期，沒有抓到他，再殺我也不晚?！彼茰y義端一定將義軍的虛實(shí)報(bào)告金帥。（2）辛棄疾回到海州，與眾人謀劃道：“我因?yàn)橹鲙洑w順朝廷的事前來，沒想到發(fā)生變故，拿什么復(fù)命呢？”【分析】9．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。本題中“蔡伯堅(jiān)”為人名，作動詞“師”的賓語，其后斷句，排除A、B；“懷英”為人名，第二處作主語，其前斷句，排除D。所以C項(xiàng)正確。句子譯文：辛棄疾，字幼安，山東歷城人。年輕時(shí)以蔡伯堅(jiān)為師，與黨懷英同學(xué)，并稱辛、黨。當(dāng)初（辛、黨）占卜仕途，將蓍草折斷（占卜），懷英得到的是坎卦，于是留（在北方）為金主做事，而辛棄疾得到離卦，就下決心南歸大宋。故選C。10．本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握能力。C.“與《水龍吟?登建康賞心亭》中的‘建康’不同”錯(cuò)，與《水龍吟?登建康賞心亭》中的“建康”同為今江蘇省南京市。故選C。11．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“任司農(nóng)寺主簿時(shí)”錯(cuò)，原文為“出知滁州，州罹兵燼，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田，乃創(chuàng)奠枕樓，繁雄館”，應(yīng)為“任滁州知州時(shí)”。故選B。12．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。第一句重點(diǎn)字詞：丐，給，給予；獲，抓到，捕獲；揣，推測；以，把。第二句重點(diǎn)字詞：緣，因?yàn)?；期，想到，料到；何以，賓語前置，以何，用什么，拿什么。參考譯文：辛棄疾，字幼安，山東歷城人。年輕時(shí)以蔡伯堅(jiān)為師，與黨懷英同學(xué)，并稱辛、黨。當(dāng)初（辛、黨）占卜仕途，將蓍草折斷（占卜），懷英得到的是坎卦，于是留（在北方）為金主做事，而辛棄疾得到離卦，就下決心南歸大宋。金主完顏亮死后，中原豪杰紛紛起義。耿京在山東聚集人馬，號稱天平節(jié)度使，調(diào)配管轄山東、河北效忠大宋王朝的軍馬，辛棄疾在耿京手下做掌書記，就勸耿京作南歸決斷。僧人義端，好論軍事，早先辛棄疾有時(shí)跟他有來往。等到辛棄疾在耿京軍中，義端也聚集了一千多人，（辛棄疾）勸他投奔耿京，讓他做了耿京的下屬。義端一天晚上，竊得耿京的大印而逃，耿京大怒，要?dú)⑿翖壖?。辛棄疾說：“請給我三天日期，不抓到他，再殺我也不晚?！彼茰y義端一定將義軍的虛實(shí)報(bào)告金帥，馬上行動抓住了他。義端（用計(jì)）道：“我知道你真正的命相，是青犀相，你有力量殺人，希望你不要?dú)⑽??！毙翖壖玻ú⒉焕頃?，仍斬下義端的頭顱，回到義軍中。從此以后，耿京更加看重辛棄疾。紹興三十二年，耿京命令辛棄疾帶奏表歸宋，宋高宗正在建康勞軍，召見了他，嘉獎(jiǎng)了他，授他承務(wù)郎天平節(jié)度使掌書記的官職，同時(shí)用節(jié)度使印和文告召耿京。正遇張安國、邵進(jìn)已殺耿京降金了，辛棄疾回到海州，與眾人謀劃道：“我因主帥歸順朝廷的事前來，沒想到發(fā)生變故，拿什么復(fù)命呢？”于是邀約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等直奔金營，（此時(shí)）張安國正與金將飲酒興濃，就當(dāng)著眾人將他捆綁起來帶走，金將沒追上他們，辛棄疾將張安國獻(xiàn)給朝廷。（朝廷）在鬧市中將張安國斬首。朝廷還是將先前的官職授予辛棄疾，改做江陰檢判。乾道六年，（辛棄疾）改任司農(nóng)寺主簿。出任滁州知州，滁州遭戰(zhàn)火毀壞嚴(yán)重，井邑破敗，辛棄疾放寬并減輕賦稅，招撫逃難流散的百姓，訓(xùn)練民兵，建議軍隊(duì)屯田，并創(chuàng)立了奠枕樓、繁雄館。朝廷征召（辛棄疾）做江東安撫司參議官。留守葉衡一向看重他，葉衡入朝任宰相，竭力推薦辛棄疾為人剛直不阿，有遠(yuǎn)大謀略。辛棄疾為人豪爽，崇尚氣節(jié)，能識別和提拔有才能的人，所交多是海內(nèi)名士。辛棄疾曾和朱熹游歷武夷山，做賦《九曲棹歌》。朱熹死時(shí)，偽學(xué)正遭禁止，以至門生故舊沒有為他送葬的。辛棄疾寫祭文去哭他說：“永垂不朽的，是你世世代代流傳下去的名聲。誰說你死了，你令人敬畏，仍然像活著一樣！”辛棄疾一向擅長作詞，他寫的詞風(fēng)格悲壯激烈，有《稼軒集》流傳于世。咸淳年間，史館?？敝x枋得路過辛棄疾墓旁的廟宇，聽到有急促的聲音在堂上大呼，好像在替辛棄疾鳴發(fā)心中的不平，從傍晚到半夜一直不停。謝枋得點(diǎn)著蠟燭寫文章，準(zhǔn)備天亮祭祀辛棄疾，文章寫成聲音才停止。德祐初年，謝枋得向朝廷請示，朝廷加贈辛棄疾為少師，謚號忠敏。閱讀下面的文言文,完成各題。張克戩，字德祥，侍中耆曾孫也。第進(jìn)士，歷河間令，知吳縣。吳為浙劇邑民喜爭大姓怙勢持官府為令者踵故抑首務(wù)為不生事幸得去而已?？藨煲徊靡苑?，奸猾屏氣。使者以狀聞，召拜衛(wèi)尉丞。初，克戩從弟克公為御史，劾蔡京。京再輔政，修怨于張氏，以微事黜克戩。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河?xùn)|，圍太原。太原距汾二百里，遣將銀朱孛堇來攻，縱兵四掠?？藨飚吜从?。燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十，陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)，悉收斬之。數(shù)選勁卒撓敵營，出不意焚其柵，敵懼引去。論功加直秘閣。靖康元年六月，金兵復(fù)逼城。戍將麻世堅(jiān)中夜斬關(guān)出，通判韓琥相繼亡?？藨煺倭畋裨唬骸疤认?，吾固知亡矣。然義不忍負(fù)國家辱父祖，愿與此城終始以明吾節(jié)，諸君其自為謀?！苯云荒苎鲆暎o而對曰：“公父母也，愿盡死聽命?！蹦艘鎱柋邮?。賊至，身帥將士披甲登陴(城墻)，雖屢卻敵而援師訖不至。金兵破平遙，平遙為汾大邑，久與賊抗，既先陷，又脅降介休、孝義諸縣。據(jù)州南二十村，作攻城器具。兩遣使持書諭克戩，焚不啟。具述危苦之狀，募士間道言之朝，不報(bào)。十月朔，金益萬騎來攻愈急。有十人唱為降語，斬以徇。諸酋列城下，克戩臨罵極口，炮中一酋，立斃。度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋州兵持抵京師。明日，金兵從西北隅入，殺都監(jiān)賈亶，克戩猶帥眾巷戰(zhàn)。金人募生致之?？藨鞖w索朝服，焚香南向拜舞，自引決，一家死者八人。金將奉其尸禮葬于后園，羅拜設(shè)祭，為立廟。事聞，詔贈延康殿學(xué)士，贈銀三百兩、絹五百匹，表揭閭里。紹興中，謚忠確。（選自《宋史》）13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．吳為浙劇邑/民喜爭/大姓怙勢/持官府為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/B．吳為浙劇/邑民喜爭/大姓怙勢持官府/為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/C．吳為浙劇/邑民喜爭/大姓怙勢/持官府為令者/踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/D．吳為浙劇邑/民喜爭/大姓怙勢持官府/為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/14．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．從，古代用于表示宗族中次于至親的親屬關(guān)系。如“從弟”“從兄”“從子”“從父”等。B．劾，古代官員和百姓檢舉官吏罪狀的行為，與《蘇武傳》“劾大不敬”中“劾”的意思相同。C．廟，本是供祀祖宗的地方，還可指供奉祭祀名人的處所。隨著佛教的傳入，后來佛教寺院也俗稱廟。D．閭，《周禮》：“五家為比，五比為閭。閭，侶也。二十五家相群侶也?！蔽闹蟹褐赴傩站劬又?。15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．張克戩不畏奸邪,依法施政。在擔(dān)任吳縣知縣時(shí)，他堅(jiān)持原則，絕不妥協(xié)，依法打擊地方豪強(qiáng)，震懾了邪惡勢力。B．張克戩英勇抗敵，善用謀略。宣和七年十二月，金兵侵犯河?xùn)|，張克戩在太原全力抵抗，先除敵人內(nèi)應(yīng)，后以奇兵致勝。C．張克戩誓死報(bào)國，忠貞不移。靖康元年，汾州又遭兵燹，孤城無援，已入絕境。金人送來勸降信，他不拆看就直接燒掉。D．張克戩忠義干云，令人敬仰。十月初二，汾州城破，張克戩身穿朝服壯烈殉國，連敵人都為之奉尸禮葬，拜祭立廟。16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十，陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)，悉收斬之。（2）度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋州兵持抵京師?！敬鸢浮?3．D14．B15．B16．（1）事先進(jìn)城隱藏在城下的燕人有幾十個(gè)，私下里勾結(jié)打算作為內(nèi)應(yīng)，張克戩把他們?nèi)孔テ饋硖幩?。?）（張克戩）考慮到最終不能逃脫一死，親手寫下給朝廷的遺表和給妻子、兒女的遺書，從城上把一名士兵縋下去，讓他拿著遺表和遺書到京城去?！痉治觥?3．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。句意：吳縣是浙江的大城鎮(zhèn)，民風(fēng)驍悍，喜歡爭奪，大姓人家有依仗勢力把持官府的行為。以往做縣令的總是沿襲老規(guī)矩低頭謹(jǐn)慎處事，致力于在任職期間不生事端，能夠僥幸離開罷了。此題中，“為”是的意思，作謂語；“劇”為“大”的意思，作賓語“邑”的定語，主謂賓都有，即可獨(dú)立成句，故“邑”后斷開，排除B、C?！扳铩笔恰耙勒獭钡囊馑迹弧俺帧笔前殉值囊馑?；“官府”在句子中作賓語；“大姓”在句子中作主語，主謂賓都有，即可獨(dú)立成句，故“官府”后斷開，排除A。故選D。14．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。B．“官員和百姓”錯(cuò)，應(yīng)為“擔(dān)任監(jiān)察職務(wù)的官員”。故選B。15．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B．“張克戩在太原”錯(cuò)，從“宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河?xùn)|，圍太原。太原距汾二百里，遣將銀朱孛堇來攻，縱兵四掠?？藨飚吜从笨芍?，應(yīng)為“在汾州”。故選B。16．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）句中“內(nèi)附”為進(jìn)城隱藏；“陰”為私下；“結(jié)黨”為勾結(jié)；“悉”是全部；“收”為抓起來；“悉收斬之”省略主語張克戩。（2）句中“度不得免”省略句補(bǔ)全主語張克戩；“度”是考慮；“手”是親手；“草”是寫下；“妻子”是古今異義詞，指妻子、兒女；“縋”是名詞用作動力，用繩子把士兵縋下去；“持”，拿著；“抵”是到達(dá)。參考譯文：張克戩，字德祥，是侍中張耆的曾孫?？贾羞M(jìn)士后，做過河間縣令，主管吳縣。吳縣是浙江的大城鎮(zhèn)，民風(fēng)驍悍，喜歡爭奪，大姓人家有依仗勢力把持官府的行為。以往做縣令的總是沿襲老規(guī)矩低頭謹(jǐn)慎處事，致力于在任職期間不生事端，能夠僥幸離開罷了。張克戩到任后，依靠法律進(jìn)行徹底制裁，奸猾之人大為收斂。使者把這種情況報(bào)告給朝廷，朝廷召見并授官衛(wèi)尉丞。當(dāng)初，張克戩堂弟張克公做御史，曾彈劾蔡京。蔡京第二次執(zhí)掌朝政，跟張氏結(jié)怨，因?yàn)樾∈戮土T黜了張克戩的官職。宣和七年八月，張克戩做汾州知府。十二月，金兵進(jìn)犯黃河以東，包圍了太原。太原距離汾州只有二百里地。金兵派遣大將銀朱孛堇前來攻打汾州，放縱士兵四處掠奪。張克戩盡全力阻擊抵御敵人。事先進(jìn)城隱藏在城下的燕人有幾十個(gè)，私下里勾結(jié)打算作為內(nèi)應(yīng)，張克戩把他們?nèi)孔テ饋硖幩?。張克戩多次挑選精悍的士卒騷擾敵營，出其不意焚毀敵兵營寨柵欄，金兵畏懼就撤兵了。張克戩憑功被加封為“直秘閣”。靖康元年六月，金兵再次進(jìn)逼汾州城。守將麻世堅(jiān)在半夜里奪關(guān)出城，逃跑了，通判韓琥接著也陣亡了。張克戩召令士兵和百姓說：“太原已經(jīng)陷落，我本來就知道汾州城會滅亡啊。但是從道義上講，我不忍心辜負(fù)國家、辱沒祖先，我愿意跟這座城池共存亡，以此來表明我的氣節(jié)，各位還是自己作打算吧?！笔勘桶傩斩伎奁荒苎瞿樋矗◤埧藨欤惪谕暬卮鹫f：“您是我們的父母，我們愿意盡死力聽從您的命令?！睆埧藨煊谑歉訃?yán)格約束士兵，謹(jǐn)慎防守。金兵到了，張克戩親自率領(lǐng)將士披上鎧甲登上城墻（與敵人作戰(zhàn)），張克戩雖然屢次擊退敵兵，但是增援的部隊(duì)最終沒有到來。金兵攻占了平遙，平遙是汾州大鎮(zhèn)，長久與金兵對抗，已經(jīng)首先陷落了。金兵又脅迫介休、孝義諸縣，使之投降。金兵占據(jù)了汾州南面二十個(gè)村莊，準(zhǔn)備制作攻打汾州城的器具。金兵派遣兩位使臣拿著書信勸降張克戩，張克戩連看都沒看就燒掉了。張克戩詳細(xì)闡述危急艱苦的情況，招募壯士從小道逃出上報(bào)朝廷，最終沒有獲得朝廷的答復(fù)。十月初一，金兵增加上萬騎兵前來攻打汾州，形勢極為迫切。汾州城里有十個(gè)人散布投降的話，張克戩斬殺了他們示眾。各位金兵首領(lǐng)站在城下，張克戩臨城大聲痛罵，用火炮擊中敵人的一位首領(lǐng)，那位首領(lǐng)當(dāng)場死亡。張克戩考慮到最終不能逃脫一死，親手寫下給朝廷的遺表和給妻子、兒女的遺書，從城上把一名士兵縋下去，讓他拿著遺表和遺書到京城去。第二天，金兵從汾州城的西北角攻入，殺死都監(jiān)賈亶，張克戩還在率領(lǐng)眾人巷戰(zhàn)。金人懸賞招募能活捉張克戩的人。張克戩回家取出朝服，焚香面向南面祭拜，然后自殺，一家死了八口人。金兵將領(lǐng)抬著他的尸體依禮節(jié)埋葬在后園里，設(shè)祭壇排列拜祭，并為他修了一座廟。情況為朝廷所知，朝廷下詔封贈張克戩為康殿學(xué)士，贈送銀子三百兩、絹五百匹，并在鄉(xiāng)里張榜頌揚(yáng)。紹興年間，謚號“忠確”。（選自《宋史·張克戩傳》）閱讀下面的文言文，完成下面小題。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。嘉祐二年，試禮部。主司歐陽修驚喜，殿試中乙科，后以書見修，修語梅圣俞曰:“吾當(dāng)避此人出一頭地?！变?，贈光祿丞，既除喪，還朝，以判官告院。安石創(chuàng)行新法。軾上書論其不便，新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰:“違制之坐，若自朝廷，誰敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也?！碧崤e官驚曰:“公姑徐之?！蔽磶祝⒅êγ?，罷之。元佑元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書舍人。三年權(quán)知禮部貢舉會大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持曖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之。四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見容，請外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大早。饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常平米，多作饘zhān粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰:“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。徽宗立，更三大赦，遂提舉玉局觀，復(fù)朝奉郎。軾自元佑以來，未嘗以歲課乞遷，故官止于此。建中靖國元年，卒于常州。軾師父洵為文，既而得之于天。嘗自謂:“作文如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，止于所不可不止?！彪m嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)17．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之!B．三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/C．三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/D．三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/18．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．主司既可指主管某項(xiàng)事務(wù)的官員，又可特指科舉的主試官，文中指后者。B．殿試是中國古代科舉制度中最高一級的考試，在殿廷舉行，由丞相主持。C．司農(nóng)是官名，又稱為大司農(nóng)，主要掌管農(nóng)桑、倉儲、租稅等相關(guān)事務(wù)。D．當(dāng)軸，指做官處在重要的位置；當(dāng)軸者則指身居顯赫職位的當(dāng)權(quán)官員。19．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一頂是()A．蘇軾自幼聰穎，深受時(shí)賢賞識。母親親自為他授課，他往往能說出要點(diǎn)。歐陽修十分看重他，曾對梅圣俞表示，應(yīng)當(dāng)避開此人讓他出人頭地。B．蘇軾因勢利導(dǎo)，利用新法便民。當(dāng)時(shí)王安右創(chuàng)行新法，他上書論其不便:新政下達(dá)，他常常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓生活得以安寧。C．蘇軾直面饑疫，解救受災(zāi)百姓。他在任職杭州時(shí)遭遇早災(zāi)病疫，減免上供米三分之一紓緩災(zāi)情；同時(shí)又集貯錢糧、建造治病場所以防備疫病。D．蘇軾天賦異稟，為文得心應(yīng)手。他從父習(xí)文，又極具才華，作文如行云流水，行止有度，嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之，最終成為一代文宗。20．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)明年春，又減價(jià)糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。(2)其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣?！敬鸢浮?7．A18．B19．C20．（1）第二年春天，又減價(jià)出售常平米，制成（熬制了）許多稠粥和藥劑、派人帶著醫(yī)生分街道治病，救活的人很多。（2）他的文章博大深沉光輝燦爛，稱雄百代，自從有文章以來，也屬少有。【分析】17．本題考查學(xué)生文言斷句的能力。句意：元佑三年代理掌管禮部貢舉，適逢下大雪，同情士子們坐在庭院中，因寒冷哆嗦而說不出話，蘇軾放寬對他們的禁令，讓他們能全力施展才能。巡視考場的宦官常侮辱應(yīng)試士人，而且抓住意義曖昧的個(gè)別辭語，誣陷為罪狀，蘇軾把這些宦官都奏請驅(qū)逐。其中，“士坐庭中”主謂賓齊全，前后斷開，且“噤未能言”的主語也是“士”，承前省略，不能把“噤”斷到上句；“軾寬其禁約”，主謂賓齊全，前后堵那開。據(jù)以上分析排除BC項(xiàng)；“巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子”中，主語是“巡鋪內(nèi)侍”，中間不能斷開，更不能將其斷到上句，排除D項(xiàng)。故選A。18．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。B．“由丞相主持”錯(cuò)誤。殿試，又稱“御試”“廷試”“廷對”等，由內(nèi)閣預(yù)擬，然后呈請皇帝選定。由此可知，是由皇帝主持。故選B。19．本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。C.“同時(shí)又集貯錢糧、建造治病場所以防備疫病”錯(cuò)誤。原文是“明年春……乃裒羨緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之”?？梢姟巴瑫r(shí)”表述錯(cuò)誤，“集貯錢糧、建造治病場所以防備疫病”應(yīng)當(dāng)是第二年春天的事。故選C。20．本題考查理解并翻譯文中句子的能力。關(guān)鍵詞有：（1）明年，第二年；“又減價(jià)糶常平米”句首添加主語“蘇軾”；糶，出售；常平米，常平倉的米；饘粥，稠粥；分坊，分街道；挾，帶著；活，使動用法，救活。（2）“其”，他的；“渾涵光芒”，博大深沉光輝燦爛；“雄視”，稱雄；“鮮”，少?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。參考譯文：蘇軾，字子瞻，眉州眉山(今四川省眉山縣)人。母親程氏親自教授蘇軾讀書。聽到古今的成敗得失，常能說出其中的要害。嘉祐二年(1057)，參加禮部的科舉考試，主考官歐陽修見到蘇軾的文章很驚喜，參加殿試考中了乙科，后來蘇軾攜書信拜見歐陽修，歐陽修對梅堯臣說：“我要避開他，好讓他出人頭地。”蘇洵去世后，朝廷追贈他為光祿丞。蘇軾服喪期滿，回到朝廷，任命他為判官告院。王安石創(chuàng)立施行新法，蘇軾上書評論新法的弊病。新的政令一天天下達(dá)，蘇軾在杭州任上總是利用新法中對百姓有利的內(nèi)容造福百姓，百姓們因此生活安定。調(diào)任密州。司農(nóng)下令實(shí)施新法，不按時(shí)施行的人按違反國家制度判罪。蘇軾對提舉官說：“違反制度的判罰，如果是出自朝廷，誰敢不聽從？如今命令出自司農(nóng)，這是擅自制定律法?！碧崤e官害怕地說：“請您先不要追究這件事。”不久，朝廷知道這個(gè)法令危害百姓利益，于是下令廢除了它。元祐元年，軾以七品官身份入朝在延和殿侍奉皇帝，就賜給他銀印紅綬，升遷為中書舍人。元祐三年，暫代知禮部貢舉。正逢大雪嚴(yán)寒，士子們坐在庭院中，顫抖地不能說話。蘇軾放寬他們的禁約，使他們能盡量發(fā)揮。巡視考場的宦官常侮辱應(yīng)試士人，而且抓住意義曖昧的個(gè)別辭語，誣陷為罪狀，蘇軾把這些宦官都奏請驅(qū)逐。元佑四年，因積累了一些議論政事的話，被當(dāng)權(quán)的人所恨。蘇軾怕不被他們所容忍，請求調(diào)到外地，任龍圖閣學(xué)士、杭州知州。蘇軾到杭州后，遇上大旱，饑荒和瘟疫并發(fā)。蘇軾向朝廷請求，免去本路上供米的三分之一，又得賜予剃度僧人的牒文，用以換取米來救濟(jì)饑餓的人。第二年春天，又減價(jià)出售常平倉的米，做了很多粥和藥劑，派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。蘇軾說：“杭州是水陸交通的要地，得疫病死的人比別處常要多些?！庇谑鞘占嘤嗟腻X二千緡，又拿出自己囊中黃金五十兩，建造治病場所，漸漸積貯錢糧來防備疫病。徽宗即位，又經(jīng)歷三次大赦，于是提舉玉局觀，恢復(fù)朝奉郎的官職。蘇軾從元祐以來，從未因每年考核政績請求升遷。所以官職就停留在這里。建中靖國元年，在常州去世。蘇軾師從父親蘇洵學(xué)習(xí)寫文章，后來得之于天資。(蘇軾)曾經(jīng)自己說：“寫文章如同行云流水，本來就沒有一定的格式，僅是常要在該說的地方就說，該停的地方就停?！奔词故擎倚εR的話，都可以寫成文章誦讀。他的文章博大深沉光輝燦爛，稱雄百代，自從有文章以來，也屬少有。閱讀下面的文言文，完成下面小題。李覺，字仲明，本京兆長安人。太平興國五年舉九經(jīng)，起家將作監(jiān)丞、通判建州，秩滿，州人借留，有詔褒之，就遷左贊善大夫、知泗州，轉(zhuǎn)秘書丞。太宗以孔穎達(dá)《五經(jīng)正義》詔孔維與覺等校定。王師征燕、薊，命覺部京東諸州芻糧赴幽州。維薦覺有學(xué)，遷《禮記》博士賜緋魚。雍熙三年，與右補(bǔ)闕李若拙同使交州，黎桓謂曰：“此土山川之險(xiǎn)，中朝人乍歷之，豈不倦乎？”覺曰：“國家提封萬里，列郡四百，地有平易，亦有險(xiǎn)固，此一方何足云哉！”桓默然色沮。使還，久之，遷國子博士。端拱元年春，初令學(xué)官講說，覺首預(yù)焉。太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢升輦將出西門顧見講坐左右言覺方聚徒講書上即召覺令對御講。覺曰：“陛下六龍?jiān)谟己胃逸m升高坐?！鄙弦蚪递?，令有司張帟幕，設(shè)別坐，詔覺講《周易》之《泰卦》，從臣皆列坐。覺因述天地感通、君臣相應(yīng)之旨，上甚悅，特賜帛百匹。俄獻(xiàn)時(shí)務(wù)策，上頗嘉獎(jiǎng)。是冬，以本官直史館。右正言王禹偁上言：“覺但能通經(jīng)，不當(dāng)輒居史職?！庇X仿韓愈《毛穎傳》作《竹穎傳》以獻(xiàn)，太宗嘉之，故寢禹偁之奏。淳化初，上以經(jīng)書板本有田敏輒刪去者數(shù)字，命覺與孔維詳定。二年，詳?！洞呵镎x》成，改水部員外郎、判國子監(jiān)。四年，遷司門員外郎，被病。假滿，詔不絕奉，卒。覺累上書言時(shí)務(wù)，述養(yǎng)馬、漕運(yùn)、屯田三事，太宗嘉其詳備，令送史館。覺性強(qiáng)毅而聰敏，嘗與秘閣校理吳淑等同考試開封府秋賦舉人，語及算雉兔首足法，覺曰：“此頗繁，吾能易之?！奔俺?，果精簡。淑意其宿制，即試以別法，皆能立就，坐中皆嘆伏。（節(jié)選自《宋史?列傳第一百九十》）21．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．太宗幸國子監(jiān)／謁文宣王／畢升輦將出西門／顧見講坐左右／言覺方聚徒講書/上即召覺／令對御講／B．太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢／升輦將出西門顧見／講坐左右／言覺方聚徒講書／上即召覺／令對御講／C．太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢／升輦將出西門／顧見講坐／左右言覺方聚徒講書／上即召覺／令對御講／D．太宗幸國子監(jiān)／謁文宣王／畢升輦將出西門／顧見講坐／左右言覺方聚徒講書／上即召覺／令對御講／22．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．秩滿：謂官吏任期屆滿。如唐代錢起“秩滿歸白云，期君訪谷口”中“秩滿”即為此意。B．《禮記》：據(jù)傳成書于西漢，是中國古代一部重要的典章制度選集，是儒、釋、道思想的資料匯編。C．國子監(jiān)：中國古代隋朝以后的中央官學(xué)，為中國古代教育體系中的最高學(xué)府，又稱國子學(xué)或國子寺。D．秋賦：也稱秋貢、秋薦，唐宋時(shí)州府向朝廷薦舉會試人員的選拔考試。因于秋季舉行，故有此稱。23．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．李覺學(xué)問精深，政績卓越。他明曉《九經(jīng)》，參與孔穎達(dá)《五經(jīng)正義》校定；擔(dān)任將作監(jiān)丞、建州通判，受到朝廷褒揚(yáng)。B．李覺涉遠(yuǎn)為官，不畏艱苦。與李若拙出使交州時(shí)，別人認(rèn)為前往此地辛苦勞累，他卻認(rèn)為不足掛齒。C．李覺仕途順暢，頗受賞識?；噬蠈λI(xiàn)策略以及所作《竹穎傳》大加贊賞，王禹偁也大力舉薦他。D．李覺關(guān)心時(shí)局，聰慧機(jī)敏。他對當(dāng)時(shí)的一些政務(wù)有很好的論述，得到太宗認(rèn)可；在計(jì)算方法上也有獨(dú)到見解。24．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）上因降輦，令有司張帟幕，設(shè)別坐，詔覺講《周易》之《泰卦》，從臣皆列坐。（2）淑意其宿制，即試以別法，皆能立就，坐中皆嘆伏?！敬鸢浮?1．C22．B23．C24．（1）譯文：皇上于是下了輦車，讓官吏張?jiān)O(shè)帳幕，另外設(shè)置座位，令李覺講解《周易》中的《泰卦》，隨從的大臣都依次而坐。（2）譯文：吳淑懷疑（猜測）他是預(yù)先做好的，就用其他的方法來測試他，他都能夠立即完成，在座的人都贊嘆佩服。【解析】21．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句中“畢”指事情結(jié)束，應(yīng)該放在結(jié)尾，排除AD?！白笥已杂X方聚徒講書”中“左右”為主語，“言”為謂語，“覺方聚徒講書”主謂短語作賓語；“顧見”的賓語為“講座”，主語承前省略，應(yīng)該是“太宗”，成分完整齊全，各自獨(dú)立，應(yīng)該在“顧”“左”前斷開。據(jù)以上分析排除B。本句譯為：宋太宗駕臨國子監(jiān)拜謁文宣王結(jié)束，登上輦轎要從西門出去，回頭看見有人在座位上講學(xué)，左右侍臣說李覺正在聚集門徒講授經(jīng)書，皇上就召來李覺，讓他對著皇上講學(xué)。故選C。22．本題考查學(xué)生識記、理解古代文化常識的能力。B.“《禮記》是……儒、釋、道思想的資料匯編”錯(cuò)誤，應(yīng)為“《禮記》是儒家思想的資料匯編”。故選B。23．本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。C.“王禹偁也大力舉薦他”錯(cuò)誤。原文第二段中“右正言王禹偁上言：‘覺但能通經(jīng)，不當(dāng)輒居史職’”可以看出，王禹偁奏言，李覺不應(yīng)該居史職，而非大力舉薦他。故選C。24．本題考查學(xué)生得分點(diǎn)：（1）“因”，于是；“降輦”，下了輦車；“張”，張?jiān)O(shè)，設(shè)置；“帟幕”，帳幕；“別”，另外；“坐”，通“座”，座位；“詔”，下詔命令；“從臣”，隨從的大臣；“列坐”，依次而坐。（2）“意”，懷疑，猜測；“宿”，預(yù)先；“即”，就；“試以別法”，介詞結(jié)構(gòu)后置，用其他的方法來測試；“就”，完成；“坐”通“座”；“嘆伏”，贊嘆佩服。參考譯文：李覺，字仲明，本是京兆長安人。太平興國五年因通曉《九經(jīng)》被舉薦，開始做官擔(dān)任將作監(jiān)丞、建州通判，任期將滿，建州百姓請求讓他留下，皇上下詔書褒獎(jiǎng)他，晉升做左贊善大夫，掌管泗州，轉(zhuǎn)任秘書丞。宋太宗拿孔穎達(dá)的《五經(jīng)正義》下令讓孔維和李覺校定。朝廷的軍隊(duì)出征燕、薊，命令李覺布置將京東各州糧草運(yùn)往幽州?？拙S推薦李覺，認(rèn)為他有學(xué)問，李覺升遷為《禮記》博士，賞賜緋袍魚袋(五品官職)。雍熙三年，和右補(bǔ)闕李若拙一同出使交州，黎桓對他說：“這地方山川艱險(xiǎn)，中原的人忽然到這里，難道不疲倦嗎？”李覺說：“我們的國家疆土有萬里之廣，郡縣有四百個(gè)，土地有平坦的，也有險(xiǎn)峻的，這樣的地方哪里值得說呀！”黎桓不說話，神色沮喪。李覺出使回來，很久之后晉升為國子博士。端拱元年春天，剛讓學(xué)官講學(xué)，李覺首先參與。宋太宗駕臨國子監(jiān)拜謁文宣王結(jié)束，登上輦轎要從西門出去，回頭看見有人在座位上講學(xué)，左右侍臣說李覺正在聚集門徒講授經(jīng)書，皇上就召來李覺，讓他對著皇上講學(xué)。李覺說：“您高高在上，我怎么敢就登上講說之位呢。”皇上于是下了輦車，讓官吏張?jiān)O(shè)帳幕，另外設(shè)置座位，令李覺講解《周易》中的《泰卦》，隨從的大臣都依次而坐。李覺于是講述天地感應(yīng)相通、君臣相合的要旨，皇上非常高興，特意賞賜他百匹布帛。不久李覺進(jìn)獻(xiàn)論時(shí)務(wù)的對策，皇上對他十分嘉獎(jiǎng)。這年冬天，憑主管官員的身份在史館當(dāng)值。右正言王禹偁進(jìn)言說：“李覺只是能通曉經(jīng)書，不應(yīng)當(dāng)就這樣擔(dān)任史官職務(wù)?！崩钣X模仿韓愈的《毛穎傳》寫了一篇《竹穎傳》來獻(xiàn)給皇上，宋太宗贊許他，因此擱置了王禹偁的奏章。淳化初年，皇上因?yàn)榻?jīng)書的版本被田敏擅自刪去了許多字，任命李覺和孔維詳細(xì)校定。淳化二年，詳細(xì)校定的《春秋正義》完成了，改任水部員外郎、做國子監(jiān)判官。淳化四年，升任司門員外郎，遭受疾病。請假期滿，皇上下詔不斷絕他的俸祿，直到去世。李覺多次上書談?wù)摃r(shí)務(wù)，闡述養(yǎng)馬、漕運(yùn)、屯田三件大事，宋太宗贊許他寫得詳細(xì)齊備，讓人把奏章送交史館。李覺的性格剛強(qiáng)堅(jiān)毅、聰慧敏銳，曾經(jīng)和秘閣校理吳淑等人一同考開封府的秋賦舉人，談及雉兔首足的計(jì)算方法，李覺說：“這個(gè)方法太繁瑣，我能使計(jì)算變得簡易?！钡鹊酵瓿桑痪珊啽懔?。吳淑懷疑(猜測)他是預(yù)先做好的，就用其他的方法來測試他，他都能夠立即完成，在座的人都贊嘆佩服。王隨，字子正，河南人。登進(jìn)士甲科，為將作監(jiān)丞、通判同州。為京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使陛辭且言曰臣父母家洛中乃在所部得奉湯藥圣主之澤也真宗因賜詩寵行以羊酒束帛令過家為壽遷淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使，父憂，起復(fù)。時(shí)歲比饑，隨敷屬部出庫錢，貨民市種糧，歲中約輸絹以償，流庸多復(fù)業(yè)。擢知制誥，以不善制辭，出知應(yīng)天府。一日，帝謂宰相日：“隨治南京太寬?！蓖醯┰唬骸澳暇紩?，隨臨事汗漫，無以彈壓”。改知揚(yáng)州。再加右諫議大夫、權(quán)知開封府。仁宗為太子，拜右庶子，仍領(lǐng)府事。周懷政誅，隨自陳嘗假懷政白金五十兩，奪知制誥，改給事中、知杭州。乾興初，復(fù)降秘書少監(jiān)，徒通州。以州少學(xué)者，徙孔子廟，起學(xué)舍，州人喜，遺子弟就學(xué)。母喪，起復(fù)光祿卿、知潤州，徒江寧府。歲大饑，轉(zhuǎn)運(yùn)使移府發(fā)常平倉米，計(jì)口日給一升。隨置不聽，曰：“民所以饑者，由兼并閉，以邀高價(jià)也?！蹦舜蟪龉倮酰狡鋬r(jià)。復(fù)給事中，為龍圖閣直學(xué)士、知秦州。秦卒有負(fù)罪逃入蕃部者，戎人輒奴畜之，小不如意，復(fù)執(zhí)出求賞，前此坐法多死。隨下教能自歸者免死，聽復(fù)隸軍籍，由是多來歸者。又建請?jiān)鲛渥?，給廢陷馬地，募民耕種。坐事，徒河南府。入為御史中丞，同知禮部貢舉，遷尚書禮部侍郎、翰林侍讀學(xué)士。明道中，為江淮安撫使，還拜戶部侍郎、參知政事，請與同列日獻(xiàn)前代名臣規(guī)諫一事。議者謂非輔弼之職，其事遂寢。自薛居正后，故事，初相無越遷門下侍郎者，學(xué)士丁度之失也。頃之，以疾在告，詔五日一朝，入中書視事。為相一年，無所建明。與陳堯佐、韓億、石中立同執(zhí)政，數(shù)爭事。會災(zāi)異屢發(fā)，諫官韓琦言之，四人俱罷。隨以彰信軍節(jié)度使、同中書門下平章事判河陽。薨，贈中書令，謚章惠，后改文惠。（節(jié)選自《宋史?王隨傳》）25．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．為京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使/陛辭/且言曰/臣父母家洛中/乃在所部/得奉湯藥/圣主之澤也/真宗因賜詩寵行/以羊酒束帛令過家為壽/B．為京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使/陛辭/且言曰/臣父母家/洛中乃在所部/得奉湯藥/圣主之澤也真宗因賜詩寵行以羊酒束帛令/過家為壽/C．為京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使/陛辭/且言曰/臣父母家/洛中乃在所部/得奉湯藥/圣主之澤也真宗因賜詩寵行/以羊酒束帛令過家為壽/D．為京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使/陛辭/且言曰/臣父母家洛中/乃在所部/得奉湯藥/圣主之澤也/真宗因賜詩寵行以羊酒束帛令/過家為壽/26．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．進(jìn)士，是對古代科舉殿試及第者的稱謂，也是我國古代科舉考試的最高功名。B．父憂指父親去世，在古代為官者需離任守孝三年，子遭父喪也可稱為丁內(nèi)艱。C．揚(yáng)州，治所在今江蘇揚(yáng)州，與“望中猶記，烽火揚(yáng)州路”中的“揚(yáng)州”范圍基本相同。D．視事，指官吏到職辦公。與“下車”意思有所不同，下車意為“官吏初到任”。27．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．王隨進(jìn)士及第，入仕為官。他通過科舉考中進(jìn)士后，被授予官職，先后擔(dān)任將作監(jiān)丞、通判同州以及淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使等職務(wù)。B．王隨孝順父母，受到封賞。他在父母去世時(shí)，都回家守孝；曾經(jīng)因向皇帝陳述照顧父母的想法，受到皇帝的嘉獎(jiǎng)賞識。C．王隨為官清白，興教辦學(xué)。他在周懷政被殺后坦白自己曾借錢給周懷政，因此被貶任通州；建造學(xué)舍，贏得當(dāng)?shù)匕傩諓鄞鳌．王隨體貼民情忠心盡責(zé)。他在兇年大量出售官菜，平抑當(dāng)?shù)丶Z價(jià)；向朝廷建議請求撥給荒廢的陷馬地，招募百姓耕種。28．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）隨置不聽，曰：“民所以饑者，由兼并閉糴，以邀高價(jià)也?！保?）隨下教能自歸者免死，聽復(fù)隸軍籍，由是多來歸者。【答案】25．A26．B27．C28．（1）王隨擱置文書不執(zhí)行，說：“百姓鬧饑荒的原因，是大戶兼并土地，又不從外買進(jìn)糧食，以此抬高糧價(jià)呀?！保?）王隨下令自己愿意回來的士卒免于死罪，準(zhǔn)許他們恢復(fù)軍籍，因此有很多回來的士卒?！痉治觥?5．本題考查學(xué)生理解和斷句的能力。句意：擔(dān)任京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使，上殿辭別皇帝，并且進(jìn)言說：“我父母家住洛中，就在我治理的地方，我得以給父母侍奉湯藥，是蒙受皇上的恩澤呀?！闭孀谟谑琴n詩文送別以壯行色，又送羊、酒、五匹帛讓他探望家人時(shí)作為賀禮?！凹摇睘閯釉~，居住，“洛中”作“家”的賓語，不能斷開，排除BC；“以……為”是固定詞組，不能斷開，排除D。故選A。26．本題考查學(xué)生識記文化文學(xué)常識的能力。B.“子遭父喪也可稱為丁內(nèi)艱”錯(cuò)誤，舊時(shí)遭母喪稱“內(nèi)艱”。丁內(nèi)艱：丁母憂，遭母喪。故選B。27．本題考查學(xué)生概括和分析文本內(nèi)容的能力。C.“因此被貶任通州”錯(cuò)誤，由“隨自陳嘗假懷政白金五十兩，奪知制誥，改給事中、知杭州。乾興初，復(fù)降秘書少監(jiān)，徒通州”可知，是被削去知制誥一職，改任給事中，任杭州知州。故選C。28．本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。（1）置，擱置；所以，……的原因；兼并，兼并土地；閉糴，不從外買進(jìn)糧食；邀，抬高。（2）下教，下令；聽，準(zhǔn)許；隸，隸屬；由是，因此。參考譯文：王隨，字子正，河南人。考中進(jìn)士甲科，擔(dān)任將作監(jiān)丞、同州通判。擔(dān)任京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使，上殿辭別皇帝，并且進(jìn)言說：“我父母家住洛中，就在我治理的地方，我得以給父母侍奉湯藥，是蒙受皇上的恩澤呀?！闭孀谟谑琴n詩文送別以壯行色，又送羊、酒、五匹帛讓他探望家人時(shí)作為賀禮。王隨晉升淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使，父親去世，守喪尚未滿期就重新起用。當(dāng)時(shí)連年鬧饑荒，王隨下令部屬拿出府庫里的錢，借給百姓購買種子，年中交納絲絹來抵償。王隨被提拔為知制誥，因?yàn)椴簧瞄L寫程式性公文，出任應(yīng)天府知府。有一天，皇帝對宰相說：“王隨治理南京太寬松?！蓖醯┱f：“南京，是大都市，王隨處理政事散漫而無標(biāo)準(zhǔn)，沒有什么可以用來鎮(zhèn)守南京的。”改任揚(yáng)州知州。又加任右諫議大夫，暫時(shí)代管開封府。仁宗為太子時(shí)，王隨被授予右庶子一職，仍然兼管開封府的事務(wù)。周懷政被誅殺，王隨自己陳說曾經(jīng)借給懷政五十兩白金，被削去知制誥一職，改任給事中，任杭州知州。乾興初年，又降職為秘書少監(jiān)，調(diào)往通州。因?yàn)橹葜猩儆星髮W(xué)的人，就遷徙孔子廟，蓋起學(xué)舍，州里的人十分高興，送子弟前往學(xué)習(xí)。王隨母親去世，喪期未滿就被起用擔(dān)任光祿卿，掌管潤州，后又調(diào)往江寧府當(dāng)年發(fā)生大饑荒，轉(zhuǎn)運(yùn)使下發(fā)文書讓江寧府拿出常平倉的米，計(jì)算人數(shù)每天供給一升米，王隨擱置文書不執(zhí)行，說：“百姓鬧饑荒的原因，是大戶兼并土地，又不從外買進(jìn)糧食，以此抬高糧價(jià)呀。”于是王隨大量售出官糧，來平抑糧價(jià)。王隨又擔(dān)任給事中，擔(dān)任龍圖閣直學(xué)士，任秦州知州。有背負(fù)罪名的秦州士卒逃到少數(shù)民族部落，戎人就把他們當(dāng)作奴隸一樣畜養(yǎng)，稍微不滿意，又把他們抓起來交給官府以求賞賜。以前這樣犯法判罪大多是死罪。王隨下令自己愿意回來的士卒免于死罪，準(zhǔn)許他們恢復(fù)軍籍，因此有很多回來的士卒。王隨又建議請求增加蕃人部落地區(qū)士卒，撥給荒廢的陷馬地，招募百姓耕種。后來王隨因事獲罪，調(diào)往河南府。入朝擔(dān)任御史中丞、同知禮部貢舉，升遷為尚書禮部侍郎、翰林侍讀學(xué)士。明道年間，王隨回朝廷擔(dān)任戶部侍郎、參知政事，請求與同列大臣鋝日獻(xiàn)上前代名臣勸誡皇上的一件事。議事者認(rèn)為這不是輔政大臣的職責(zé)，這件事就被擱置了。自從薛居正以后，按照舊例，初次輔佐沒有功勞，升遷為門下侍郎，學(xué)士丁度的過失。不久，王隨因病告假，皇帝下令讓他五天上朝一次，去中書省處理政事。王隨擔(dān)任宰相一年，無所建樹。與陳堯佐、韓億、石中立一起執(zhí)政，多次因政事爭論。正值災(zāi)異屢屢出現(xiàn)諫官韓琦向皇上進(jìn)言，四人都被免官。王隨以彰信軍節(jié)度使、同中書門下平章事的身份兼任河陽。死后，追封中書令，謚號章惠，后來改為文惠。閱讀下面的文言文，完成下面小題。張守約，字希參，濮州人。以蔭主原州截原寨。為廣南走馬承受公事，二年四詣闕，陳南方利害，皆見納用。歐陽修薦其有智略、知邊事，擢知融州。峒將吳儂恃險(xiǎn)為邊患，捕誅之。修復(fù)薦守約可任將帥，為定州路駐泊都監(jiān)，徙秦鳳。居職六年，括生羌隱土千頃以募射手，筑硤石堡、甘谷城，第功最多。夏人萬騎來寇守約適巡邊與之遇簡兵五百逆戰(zhàn)眾寡不侔勢小卻。夏人張兩翼來，守約挺身立陣前，自節(jié)金鼓，發(fā)強(qiáng)弩殪其酋，敵遂退。河州羌率眾三萬屯于敦波，欲復(fù)舊地，守約度洮水擊破之，取窖粟食軍。羌老弱畜產(chǎn)走南山，左右欲邀之，云可獲萬萬。守約曰：“彼非敢迎戰(zhàn)，逃死耳，輒出者斬！”鬼章圍岷州，守約提敢死士鳴鼓張幟高山上，賊驚顧而遁，遂知岷州，降其首領(lǐng)千七百人。遷西上閣門使、知鎮(zhèn)戎軍，徙環(huán)州。慕家族頡佷難制，搖動種落，勒兵討擒之，余遁入夏國。守約駐師境上，檄取不置，居數(shù)日，械以來，斬于市。從征靈武，至清遠(yuǎn)軍，勸高遵裕令士眾護(hù)糧餉，以防抄掠，不聽，果以敗還。守約有捍海南咸平之功，亦不錄。進(jìn)為環(huán)慶都鈐轄、知邠州，徙涇原、鄜延、秦鳳副總管，領(lǐng)康州刺史。夏人十萬屯南牟，畏其名，引去。知涇州，涇水善暴城，每春必增治堤堰，費(fèi)不貲。適歲饑，罷其役?；蛟唬骸叭缢?？”守約曰：“歉歲勞民，甚于河患，吾且徐圖之?！焙由耢艄试谀蠅迹\而遷諸北，以殺河怒。一夕雷雨，明日，河徙而南，其北遂為沙磧。以龍神衛(wèi)四廂都指揮使召還，道卒，年七十五。（節(jié)選自《宋史·張守約傳》，有刪改）29．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．夏人萬騎來寇守約／適巡邊／與之遇／簡兵五百逆戰(zhàn)／眾寡不侔／勢小卻B．夏人萬騎來寇／守約適巡邊／與之遇／簡兵五百／逆戰(zhàn)眾寡不侔／勢小卻C．夏人萬騎來寇守約／適巡邊／與之遇／簡兵五百／逆戰(zhàn)眾寡不侔／勢小卻D．夏人萬騎來寇／守約適巡邊／與之遇／簡兵五百逆戰(zhàn)／眾寡不侔／勢小卻30．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．路，是仿照唐代的“道”而置，初為監(jiān)察區(qū)，后轉(zhuǎn)為行政區(qū)，相當(dāng)于明清的“省”。B．蔭，指庇蔭，封建時(shí)代因父祖有功勛或擔(dān)任官職而推恩給予子孫入學(xué)、受封或任官的權(quán)利。C．金鼓，即四金和六鼓，是古代交戰(zhàn)時(shí)用于指揮進(jìn)退的銅鑼和軍鼓，代表行軍與戰(zhàn)斗的信號，“金”用以進(jìn)兵，“鼓”用以止眾。D．擢，拔也，指拔官，提升官職，如：擢引（提拔）、擢任（提拔任用）、擢拜（提拔授官）等。31．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．張守約衛(wèi)國戍邊，恪盡職守。他任廣南走馬承受公事，兩年四次入朝陳述南方形勢，都被采用；被提拔為融州知府后，捕殺峒將吳儂，掃除邊境禍患。B．張守約治軍嚴(yán)明，禁殺無辜。河州羌人軍隊(duì)被擊敗后，老弱羌人帶著牲畜和財(cái)產(chǎn)逃命，張守約向全軍發(fā)布嚴(yán)禁部下前往截殺、劫掠的命令。C．張守約足智多謀，出奇制勝。鬼章包圍岷州，張守約率領(lǐng)敢死隊(duì)在高山上擊響戰(zhàn)鼓，豎立戰(zhàn)旗，賊兵驚慌得四處張望，倉皇而逃。D．張守約通曉邊務(wù)，膽大心細(xì)。難以節(jié)制的慕氏家族鼓動部落滋事，他率軍征伐，將其斬首。32．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）從征靈武，至清遠(yuǎn)軍，勸高遵裕令士眾護(hù)糧餉，以防抄掠，不聽，果以敗還。（2）或曰：“如水害何？”守約曰：“歉歲勞民，甚于河患，吾且徐圖之?！薄敬鸢浮?9．D30．C31．D32．（1）跟隨（皇帝）征討靈武，到達(dá)清遠(yuǎn)軍，勸告高遵裕命令士兵保護(hù)好糧餉，以防備被（敵方）搶劫，（但高遵裕）不聽從勸告，結(jié)果兵敗而歸。（2）有人問：“怎么對付水災(zāi)？”張守約說：“饑荒之年役使民眾，比水患還要厲害，我將慢慢想辦法解決?！薄痉治觥?9．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：西夏人萬名騎兵前來侵犯邊境，張守約恰好巡視邊境，與他們相遇。（張守約）挑選五百名騎兵迎戰(zhàn)，寡不敵眾，陣勢稍微后退?！跋娜巳f騎來寇”是主謂關(guān)系，表意完整，后面不帶賓語，所以要與“守約”斷開，排除AC；“簡兵五百”與“逆戰(zhàn)”之間是動作的自然承接，不應(yīng)隔開，而且“眾寡不侔”主語不再是前面的“守約”，句子相對獨(dú)立，排除B。故答案為D。30．本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握能力。C.“‘金’用以進(jìn)兵，‘鼓’用以止眾”錯(cuò)。古代軍隊(duì)行軍作戰(zhàn)時(shí)離不開金鼓，命令軍隊(duì)行動與進(jìn)攻就打鼓，即鳴鼓而攻，而命令軍隊(duì)停止或退回就擊鉦，如成語“鳴金收兵”。故選C。31．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括分析的能力。D.“將其斬首”表述錯(cuò)，據(jù)原文“慕家族頡佷難制，搖動種落，勒兵討擒之，余遁入夏國。守約駐師境上，檄取不置，居數(shù)日，械以來，斬于市”可知，慕氏家族只是被張守約捉拿，被斬首的是逃到夏國的部落余眾。故選D。32．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“從”，跟隨；“以”，目的連詞，來；“抄掠”，被（敵方）搶劫；“果”，結(jié)果；“果以敗還”，結(jié)果兵敗而歸。（2）“或”：有人；“如……何”，怎么對付……，對……怎么辦；“歉歲”，指年成不好，饑荒之年；“勞”，使動用法，使……勞，役使；“甚于河患”，介詞結(jié)構(gòu)后置，比水患還要厲害。參考譯文:張守約，字希參，是濮州人。（他）憑借父祖的功勛主管原州截原寨。（他）擔(dān)任廣南走馬承受公事，兩年中四次入朝，陳述南方形勢的利弊，（建議）都被采納。歐陽修推薦他有智慧謀略、通曉邊塞事務(wù)，（他）被提拔為融州知州。峒族將領(lǐng)吳儂憑恃險(xiǎn)要地勢而成為邊境禍患，（張守約）捕殺了他。歐陽修又推薦張守約可以擔(dān)任將帥，（他）擔(dān)任了定州路駐泊都監(jiān)，調(diào)往秦鳳（任職）。在職六年，查出生羌隱瞞一千頃田地用來招募射手，修筑硤石堡、甘谷城，評定功勞（數(shù)他）最多。西夏人萬名騎兵前來侵犯邊境，張守約恰好巡視邊境，與他們相遇。（張守約）挑選五百名騎兵迎戰(zhàn)，寡不敵眾，陣勢稍微后退。西夏人從兩邊包抄，張守約在陣前挺身站立，親自擂響戰(zhàn)鼓，發(fā)強(qiáng)弩射殺敵方的首領(lǐng)，敵人于是退走了。河州羌族部落首領(lǐng)率三萬人馬在敦波駐扎，想收復(fù)失地，張守約渡過洮水打敗了他們，取出他們藏在地窖里的粟米給自己的部隊(duì)吃。年老體弱的羌人帶著牲畜和財(cái)產(chǎn)逃往南山，張守約的部下想堵截他們，說可以繳獲很多。張守約說：“他們不敢迎戰(zhàn)，只是逃命罷了，擅自出擊的人斬首！”鬼章包圍岷州，張守約帶領(lǐng)敢死隊(duì)在高山上擂響戰(zhàn)鼓，豎立戰(zhàn)旗，賊兵驚慌得四處張望，倉皇而逃，（張守約）于是擔(dān)任岷州知州，降服他手下的大小首領(lǐng)一千七百人。（朝廷）提升（張守約）為西上閣門使，鎮(zhèn)戎軍主管，調(diào)往環(huán)州任職。慕氏家族強(qiáng)橫兇狠難以節(jié)制。鼓動部落滋事，（張守約）統(tǒng)率軍隊(duì)征討并擒獲他們，部落余眾逃到夏國。張守約在邊境上駐扎軍隊(duì)，下軍令追捕不舍，過了幾天，用枷鎖拘捕來，在街市上斬首。跟隨（皇帝）征討靈武，到達(dá)清遠(yuǎn)軍，勸告高遵裕命令士兵保護(hù)好糧餉，以防備被（敵方）搶劫，（但高遵裕）不聽從勸告，結(jié)果兵敗而歸。張守約有捍衛(wèi)海南咸平的功勞，也不被記功。（張守約）進(jìn)職為環(huán)慶都鈐轄、邠州知州，又調(diào)任涇原、鄜延、秦鳳副總管，兼任康州刺史。夏人在南牟駐軍十萬，畏懼張守約的威名，帶領(lǐng)軍隊(duì)退走了。任涇州知州，涇水經(jīng)常沖毀城墻，每年春天都必須加固堤壩，所花費(fèi)用無法計(jì)算。正值饑荒之年，（張守約）廢除了這一勞役。有人問：“怎么對付水災(zāi)？”張守約說：“饑荒之年役使民眾，比水患還要厲害，我將慢慢想辦法解決?！焙由耢粼瓉碓诤幽习?，（張守約）禱告后把它遷到河北岸，（用這種方法）來制止河水泛濫。有一天夜里雷雨大作，第二天，河水改向南流，河的北岸就成為沙灘。（朝廷）召（張守約）回朝擔(dān)任龍、神衛(wèi)四廂都指揮使，（張）在途中去世，享年七十五歲。閱讀下面的文言文，完成下面小題。尹洙字師魯，河南人。少與兄源俱以儒學(xué)知名。舉進(jìn)士，調(diào)正平縣主簿。改知伊陽縣，有能名。用大臣薦，召試，為館閣校勘。會范仲淹貶，敕榜朝堂，戒百官為朋黨。洙上奏曰：“仲淹忠亮有素，臣與之義兼師友，則是仲淹之黨也。今仲淹以朋黨被罪，臣不可茍免?！痹紫嗯?，落?？薄Ｚw元昊反，大將葛懷敏辟為經(jīng)略判官。洙雖用懷敏辟，尤為韓琦所深知。頃之，劉平、石元孫戰(zhàn)敗，朝廷以夏竦為經(jīng)略、安撫使，范仲淹、韓琦副之，復(fù)以洙為判官。洙數(shù)上疏論兵，及講求開寶以前用兵故實(shí)，特出睿斷，以重邊計(jì)。又請減并柵壘，召募土兵，省騎軍，增步卒。時(shí)詔問攻守之計(jì)，竦具二策，令琦與洙詣闕奏之。帝取攻策，以洙為集賢校理。洙遂趨延州謀出兵，而仲淹持不可。還至慶州，會任福敗于好水川，因發(fā)慶州部將劉政銳卒數(shù)千赴救，未至，賊引去。夏竦奏洙擅發(fā)兵，降通判濠州。當(dāng)時(shí)言者謂福之?dāng)?，由參軍耿傅督?zhàn)太急。后得傅書乃戒福使持重毋輕進(jìn)洙以傅文吏無軍責(zé)而死于行陣又為時(shí)所誣遂作《憫忠》《辨誣》二篇未幾，上奏曰：“方今非獨(dú)四夷之為患，朝政日弊而陛下不寤，人心日危而陛下不知。故臣愿先正于內(nèi)，以正于外。惟深察秦、隋惡聞忠言所以亡，遠(yuǎn)法漢王不諱危亂所以存。日新盛德，與民更始，則天下幸甚。”仁宗嘉納之。改太常丞、知涇州。感疾，沿牒至南陽訪醫(yī)，卒，年四十七。洙內(nèi)剛外和，博學(xué)有識度，尤深于《春秋》。自唐末歷五代，文格卑弱。至宋初，柳開始為古文，洙與穆修復(fù)振起之。其為文簡而有法，有集二十七卷。（節(jié)選自《宋史》卷二百九十五）33．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．后得傅書／乃戒福使持重／毋輕進(jìn)／洙以傅文吏無軍責(zé)／而死于行陣／又為時(shí)所誣／遂作《憫忠》《辨誣》二篇／B．后得傅書／乃戒福使持重／毋輕進(jìn)／洙以傅文吏／無軍責(zé)而死于行陣／又為時(shí)所誣／遂作《憫忠》《辨誣》二篇／C．后得傅書乃戒福／使持重／毋輕進(jìn)／洙以傅文吏無軍責(zé)／而死于行陣／又為時(shí)所誣／遂作《憫忠》《辨誣》二篇／D．后得傅書乃戒福／使持重／毋輕進(jìn)／洙以傅文吏／無軍責(zé)而死于行陣／又為時(shí)所誣／遂作《憫忠》《辨誣》二篇／34．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．召試，古代選拔官吏的特殊方式，是指皇帝召見面試，即科舉考試中的殿試。B．漢時(shí)凡尊長或官長告誡子孫或僚屬，皆稱敕；到了南北朝以后專指皇帝詔書。C．闕，古代宮殿、祠廟或陵墓前的高臺，后多指帝王居地；詣闕，到天子的宮闕。D．牒，中國古代官府往來文書的文種名稱之一；沿牒，官員隨選補(bǔ)之文牒而調(diào)遷。35．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．尹洙以儒學(xué)知名，學(xué)優(yōu)而仕。他少時(shí)就與哥哥尹源因儒學(xué)而聞名，后來通過科舉考試成為進(jìn)士，調(diào)任正平縣主簿，后來改任伊陽知縣，才干出名。B．尹洙以邊防為重，深謀遠(yuǎn)慮。趙元昊反叛后，尹洙請求減少柵壘，從當(dāng)?shù)卣倌急鴨T，減少騎兵，增加步卒，并給皇帝獻(xiàn)上攻守的計(jì)策，受到重用。C．尹洙以時(shí)勢為重，及時(shí)調(diào)兵。當(dāng)任福在好水川戰(zhàn)敗時(shí)，他沒有征得上級夏竦同意，就調(diào)任慶州部將劉政銳率兵前往支援，因此而被降為濠州通判。D．尹洙內(nèi)剛而外和，文簡有法。他性格剛正，但為人和緩，博學(xué)而有見識；針對格調(diào)柔弱