七年級語文上冊期中試卷及答案

七年級語文上冊期中試卷及答案★

1、試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間為120分鐘。2、所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。3、考試結(jié)束后，只需上交答題卷。班級開展“童心之旅”綜合性學習活動，邀請你參加。一、積累·運用（22分

）【純真童年】1.根據(jù)拼音在詞語空缺處填寫漢字。（2分）（1）醞（niànɡ）

（2）（dǎo）

告2.給語段中加點的詞語選擇正確的讀音。（2分）（1）攢（A.zǎn

B.cuán）成

（2）載（A.zài

B.zǎi）滿3.仿寫語段中劃波浪線的語句。（3分）童年，是

，

，

。（提示：可參考學過的課文，也可根據(jù)自己閱讀積累仿寫。）4．下列句子中，加點的詞語分析不正確的一項是（

）

(3分)A.（百草園）其中似乎確鑿只有一些野草，但那時卻是我的樂園。（“似乎”指的是事隔多年，印象不清晰、不肯定，“確鑿”指的是百草園在作者心中留下了快樂的回憶，是肯定的；表達了作者懷念百草園。）B.我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。（兩個詞寫出“我”和妻子行走的艱難。）C.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（這些詞運用了比喻的修辭手法，將花兒可愛、調(diào)皮的形態(tài)和競相開放的景象展現(xiàn)在讀者的面前，形象生動。）D.母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。（這兩個詞語形象地表現(xiàn)出母親的慈愛，朗讀時語氣要輕輕地，讀出母親對“我”的理解、忍耐和寬容。）5．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（

）（3分）世界各國，各民族都有童謠，甚至沒有文字的種群也有童謠。每一段童謠都充滿了美好的童趣，

，

。

，

。但進入21世紀，由于電子文化的擠占，童謠變得越來越少，大多數(shù)數(shù)孩子只能在照片里尋找自己的童年。①所以說“沒有童謠就沒有童年”一點也不為過②這也是其在兒童間廣泛流傳的原因之一③童謠音韻和諧，形式簡短，讀來朗朗上口④每一段童謠都帶給人們美好的回憶A.①③②④B.④①③②

C.④③①②

D.②①③④6．下列有關(guān)文學、文化常識的表述，有誤的一項是

（

）

(3分)A.《再塑生命的人》的作者是美國作家海倫?凱勒，選自《假如給我三天光明》。B.很多經(jīng)典成語源自古詩文，如“溫故知新”“博學篤志”“三人行，必有我?guī)煛倍汲鲎浴墩撜Z》。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，比如“愚”是謙稱自己，“子”是尊稱男子，“尊君”是尊稱對方父親。D.古人常以“弱冠”“不惑”“而立”“知天命”“耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲、六十歲。7．孩童的想象天馬行空，飽含詩味和趣味。請根據(jù)下表，填寫詩句。（共6分）簡筆畫聯(lián)想詩詞詩句高掛在天空的太陽或月亮《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》我寄愁心與明月，①

。

②

《觀滄海》③

，若出其中?！短靸羯城锼肌废﹃栁飨?，④

?！洞伪惫躺较隆发?/p>

，江春入舊年。晴空萬里凌云鶴《秋詞》晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。時光如流逝的河水《論語》子在川上曰：⑥

，不舍晝夜。二、閱讀?感悟（

36分

）【悅讀童年】（一）名著閱讀（9分）8．為號召同學們閱讀文學作品，你班擬開展以“悅讀童年”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務——（1）小金同學在閱讀《朝花夕拾》時，做了讀書筆記，請你將他的批注補充完整。（3分）《朝花夕拾》讀書筆記《父親的病》我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處?！九?】所給語段中，“我對于父親的最大的錯處”指的是

①

。（2分）《五猖會》直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書?！九?】這件事的背后其實是封建教育對

②

的扼殺。（1分）（2）小金批注了對阿長這個人物的認識，“我發(fā)現(xiàn)長媽媽是一個?▄?▄的人”，但批注內(nèi)容被墨水弄臟了，請你結(jié)合《朝花夕拾》中的具體情節(jié)，幫他把筆記補充完整。（4分）

（3）小金同學找到兩副關(guān)于《朝花夕拾》的對聯(lián)，請你幫他將對聯(lián)補充完成（）。（2分）①上聯(lián)：朝花夕拾憶

；

下聯(lián)：狂人日記書深刻反思。②上聯(lián)：故事新編述世道百態(tài)；

下聯(lián)：朝花夕拾賞

。A.親朋好友

人間千姿B.年少往事

人間千姿C.親朋好友

懺悔意識D.年少往事

懺悔意識（二）敘事散文（12分）那年母親打月餅趙振華①時間總是趁你不留意悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼秋天已過去一半，回過頭，揮別詩意的白露，向前看，秋分身著盛裝，款款來到我們身邊。②秋分一來，早晨又多了些許涼意，推開窗，涼風迎面撲來，不禁打了個寒戰(zhàn)，遂增添衣服，漫步秋天小路，飽覽秋之美麗。用心賞，這一季的風景別樣美；慢慢行，這一季的心情，頗特別；細細品，這一季的思念最深情。然，臨近中秋，秋日里的思念莫過于此節(jié)了。③小時候過中秋，最渴望吃上月餅。那年，父母住在村里。村里還沒承攬打月餅的商家，想打月餅只得去縣城。母親為了讓我們兄弟四人能吃上月餅的心愿實現(xiàn)，過節(jié)前幾天早就“萬事俱備，只欠東風”了。早上，大地還處于沉睡之中，她就和左鄰右舍結(jié)伴而行，騎著自行車，馱著打月餅的材料向相隔三十里的縣城匆匆趕去。為的是排隊排在前面，好在夕陽西下之前，月餅出爐，早點回家。而我們四個“饞貓兒”早已站在門口，望眼欲穿。一見她回來，一擁而上，每人以迅雷不及掩耳之勢各搶一個，狼吞虎咽地吃起來。甜絲絲的月餅讓我們大飽口福，香噴噴的月餅讓我們口齒留香，感覺世上再沒有比這更好吃的東西了。而累了一天的母親，看到自己的孩子如愿以償，滿身疲憊早已拋之九霄云外……④小時候年幼無知，只享受著吃月餅，對母親的辛勞似懂非懂，如今憶起，世上最愛你的人，最牽掛你的人，最關(guān)心你的人永遠是你的父母。⑤年復一年，中秋年年如此。⑥光陰荏苒，我到太原上大學了。每逢中秋之時，母親便把提前做好的月餅打包好，讓父親千里迢迢給我送到學校。吃著香噴噴的月餅，望著眼前的爹，想著遠方的娘，不禁淚眼婆娑。這哪里是月餅？分明是父母愛女之心，它比山高、比海深、比天闊……⑦每當此時，我便把父親安排在男生宿舍，因有幾個老鄉(xiāng)，溝通起來并不陌生。父親樂觀豁達，善于言辭，心地善良，男同學也熱情歡迎遠道而來的他。⑧父親每次送月餅，只住一晚，此時的我，成熟懂事。每次別離，望著父親遠去的背影，總會熱淚盈眶，而父親也是回首相望，甚是不舍。⑨每次父親走后，心中掛念不已，便寫信問之。父親總是在信中叮囑：“吃好，喝好，錢不夠了，爹給你寄，不必惦念家里?！彪m是父女，也如知已。信中無話不談，每次信到手中，如見其人，伴我前行；如聞其語，激我向上。就這樣，父親的來信伴我度過了在外學習生涯。⑩我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。父親雖為國家工作人員，但我血液里流淌的仍是農(nóng)村人擁有的淳樸善良，有傲骨無傲氣。當年我畢業(yè)回老家找對象時，介紹者多也，但父母一直遵循門當戶對，不敢高攀，唯恐我到了對方家里“站也不是，坐也不是”，經(jīng)過千挑萬選，決定找一同行——平凡的人民教師。按當?shù)仫L俗，結(jié)婚首年中秋節(jié)，婆家要給娘家豐厚的禮物。我們既不和城里人攀比，也不比村里人寒酸，我們僅選擇適合自己回報父母的方式，除了給父親一些錢外，月餅是必不可少的。?父親愛吃甜食，他吃月餅時，總喜歡倒上一杯開水，把月餅分成兩半，邊吃邊喝水，等月餅吃完了，水也喝光了，總能協(xié)調(diào)一致?？粗赣H愜意的樣子，我的內(nèi)心也無比溫暖！?時至今日，每到他的“節(jié)日”，我們祭拜他時，所帶供品，必有月餅。?自父親走后，每逢中秋，仰望圓月，我總會遐想萬千：廣寒宮里嫦娥懷抱玉兔俯視人間，嫦娥定是思念后羿。天上亦是，人間何嘗不是？我的父親，今夜誰來陪？?時光有去無回。如今，月餅還是圓的，但盒不再簡素，餡不再純粹，咬一口，都是花花世界的味道。如今，吃月餅再也不是什么稀罕事兒，平時只要想吃，各種各樣的月餅隨時隨處便可買上。但兒時的那種快樂再也無法找到，兒時的那種遐想再也無法產(chǎn)生，兒時吃的那種月餅味道再也無法嘗到……(選自《陽光的味道》，有刪改)9．下面是小君歸納的《那年母親打月餅》默讀策略，請選擇正確的選項。(3分)

默讀策略《那年母親打月餅》是一篇回憶性的敘事散文，先用①

在較短時間把握文章大意；再用②

，在圈點勾畫中梳理“我”對父母的情感變化；最后用③

關(guān)注最后一段，體會“我”的感悟。A.重點突破型默讀

B.梳理文意型默讀

C.思考型默讀10．第③段畫線句子語言生動形象，請賞析。(2分)11．小君和同學小峰對文章結(jié)尾段畫線句子進行了朗讀設計，請根據(jù)你的理解，補全對話。(4分)小君：我們先確定朗讀這個句子最合適的語調(diào)吧。小峰：好的。我認為應該是（1）

。(A.慷慨激昂B.輕快愉悅C.舒緩傷感)(1分)小君：朗讀時還要關(guān)注句子中反復出現(xiàn)的詞語或短語。小峰：是的。這句話中（2）

應該重讀，因為這樣能夠表現(xiàn)出（3）

12．第⑥段寫：“……想著遠方的娘，不禁淚眼婆娑?！苯Y(jié)合全文，想象此時“遠方的娘”在想些什么。如果你是一個戲劇或電影的編導，請為“遠方的娘”設計一段30字左右的內(nèi)心獨白。（獨白：戲劇、電影中角色獨自抒發(fā)個人情感和愿望的話。）

(3分)遠方的娘想：

（三）寫景散文（15分）終南山的秋天賈平凹①最近我先后兩次走進終南山賞秋。一次是二郎山，一次是溫家山。這兩處山都在終南山腹地，都算不上什么名山。二郎山得名于神話傳說中的二郎神，而溫家山則大約是源于附近山民的姓氏。因為不出名，所以這兩座山至今是“野山”，聲名不彰，人跡罕至，反倒落了個清凈。②登二郎山是一個秋日的上午，天高云淡。那天的心情可借用古人的一句詩來形容——“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。當然，我們“還”的是大自然這個永恒的故鄉(xiāng)。居山野羨慕鬧市，住鬧市向往山野。一旦置身田間山野，整個人也就變得格外的多情?！拔乙娗嗌蕉鄫趁?，料青山見我應如是?！睂④囃Ｔ谏介g的一塊空地上，然后我們踩著布滿青苔的石塊，小心翼翼地蜿蜒前行。路旁山花爛漫，身邊蝶繞蜂飛。一眼蒼翠，滿山青綠。行至半山腰，見屋舍儼然、草木森然，禁不住心曠神怡。③當?shù)厝苏f來二郎山一定要看“二郎廟”。入鄉(xiāng)隨俗?！岸蓮R”建在山崖的最高處，山勢險峻，懸崖峭壁，壁立千仞，直插云霄。一尺來寬的石階路，凸凹不平，兩邊是鐵鎖鏈，搖搖晃晃。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬到頂，心跳快得仿佛要從胸腔里涌出來，兩條腿也酸得不停地打顫，以至于站都站不穩(wěn)。于是一屁股坐在二郎神前。這才發(fā)現(xiàn)，所謂的“二郎廟”只不過是在山坳間鑿出的一個洞。一尊泥塑的二郎神，旁邊蹲的是同樣用泥塑成的哮天犬。坐在石階上，看著山間飛來飛去的流云，終于體會到什么叫“亂云飛渡仍從容”了。舉目四望，青山綠黛，恍如世外。這時想起古人的一首詩：“三十三重天外天，白云深處有神仙。神仙本是凡人做，只怕凡人心不堅?！苯裆⒍ㄊ欠踩?。下山回城的路上，車里放著鋼琴曲《秋日私語》，但我始終眼望窗外，若有所思，一聲不吭。④幾天后我們再次進山，天降秋雨，時近黃昏。瀟瀟中我們來到溫家山。原本是要看“二龍塔”的，據(jù)說那與唐王李世民有關(guān)，結(jié)果卻因雨天路滑，不得不“望塔興嘆”。塔是沒有看成，但卻意外地遇到了一片蘆葦?shù)?。面對那一泓惹眼、直挺的綠，我實在愛得不行。遂不顧勸阻，踩著濕泥，拽著草叢，硬是走到跟前，直愣愣地看了半天。朋友喜歡上了山間的一棵柿子樹，像小孩一樣爬了上去，站在一根枝干上，“哧哧”地笑。朋友是一位商界精英，身家不菲。平日里我們來往不多，只有彼此心靈需要的時候才一起出來喝茶或是走走，真正的君子之交。他問我要不要也爬一回樹。我毫不猶豫地回答：“要！”于是，我也爬上了柿子樹，和他一樣站在一根樹枝上。我伸手從樹上摘下兩個尚未熟透的紅柿子，心里歡喜得不得了。那一刻有風吹過，那一刻有雨飄過，那一刻我甚至覺得自己就像是一棵樹。⑤秋天是有顏色的。誰持彩練當空舞？赤橙黃綠青藍紫。秋天有各種各樣的顏色，但底色仍是金黃。⑥秋天是有表情的。春之輕佻、夏之奔放，到了秋終于變得沉穩(wěn)端莊了。春天過于鮮艷、過于扎眼，夏天過于熱烈、過于火辣，冬天過于凄冷、過于暮氣。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。⑦秋天是有氣味的。泥士味，花香味，草根味，糧食味，五味陳雜。⑧秋天正好，不濃不淡，天高地闊、風輕云淡，如人之中年。走過了春之鮮花鋪就，經(jīng)過了夏之榮光普照，到了秋天，終于變得安詳剛毅、成熟內(nèi)斂。秋天是成熟的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是人之中年——天高云淡。（摘自《當代》，有刪改）13．你和小語運用表格來梳理這篇文章的內(nèi)容。（5分）登二郎山秋高氣爽的上午山間前行③“二郎廟”外石階⑤登溫家山①②愛得不行④歡喜得不得了14．第④段中作者“心里歡喜得不得了”的原因不包括（

）（3分）A.親手采摘到兩個大自然的紅柿子。B.爬上柿子樹，找回兒時自由自在的感覺。C.我也能和朋友一樣爬樹。

D.置身大自然，和大自然融為一體。15．請你學著小語對第③段中畫波浪線的句子的批注，給第④段中的畫波浪線的句子寫批注。（3分）【小語的批注】作者運用心理描寫和動作描寫?！皯?zhàn)戰(zhàn)兢兢”“心跳極快”寫出了“我”內(nèi)心的害怕；“腿酸得打顫”寫出“我”爬臺階的緊張和艱苦。側(cè)面襯托出二郎神的高和險峻?！灸愕呐ⅰ?/p>

。16．本文的作者是賈平凹，我們還學習過史鐵生的散文《秋天的懷念》。你能否從內(nèi)容和情感兩個方面闡述本文與《秋天的懷念》的不同之處。（4分）（四）古詩文閱讀（17分）[甲]（1）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?”（《學而》）（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）（3）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）（4）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。”（《述而》）?）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚乙]謝仁祖①年八歲，謝豫章②將③送客。爾時語已神悟，自參上流④。諸人咸⑤共嘆之，曰：“年少，一坐⑥之顏回?！比首嬖唬骸白鵁o尼父⑦，焉別顏回！”(選自《世說新語·言語》，有刪改)【注釋】①謝仁祖：謝尚，字仁祖，謝豫章的兒子。②謝豫章：謝鯤，曾任豫章太守。③將：帶領(lǐng)。④自參上流：自處于上等名流之中。上流，上等。⑤咸：全，都。⑥一坐：所有在座的人。一，全，都；坐，通“座”。⑦尼父：孔子，字仲尼，被尊稱為尼父。17．下列加點詞解釋正確的一項是（

）

(3分)

A．吾日三省吾身（日子）

B．不亦說乎（同“悅”，愉快）C．必有我?guī)熝桑ㄕZ氣詞，?。?/p>

D．一坐之顏回（動詞，到，往）18．同桌總想借你的答案一用，你跟他說：“（1）

，思而不學則殆?！茸约鹤觯粫以俳棠?。”結(jié)果他聽不懂，你得用現(xiàn)代漢語跟他說一遍：（2）

，（3）

。一回頭發(fā)現(xiàn)語文老師站在你倆身后，意味深長地說：“知之者不如好之者，（4）

。學習是需要興趣的，興趣可以培養(yǎng)，只想抄點作業(yè)怎能感受到學習的樂趣？”一旁的班長接過話頭：“是啊，就像子夏說的，廣泛地學習并且（5）

，（6）

，（7）

，那么仁德就在其中了。”老師贊許地點了點頭。(7分)19．結(jié)合甲文，說說孔子為何賞識顏回。(3分)20．八歲的謝仁祖一句“坐無尼父，焉別顏回”語驚四座，請結(jié)合“助讀資料”分析此篇選入“言語篇”的理由。(4分)【助讀資料】言語，指會說話，善于言談應對。是在各種語言環(huán)境中，為了各種目的而說的佳句名言，多是一兩句話，非常簡潔，卻說得很得體、巧妙。三、寫作·表達（45分）【書寫童年】21.小作文（5分）張開臂膀迎接秋天，用自己的雙眸發(fā)現(xiàn)秋天，用文字記錄秋天的景象。請描寫一段秋天的景色，至少運用一種修辭手法，不少于100字。22．大作文（40分）在本次“童心之旅”綜合性學習活動中，我們懷揣一顆童心告別童年，體悟成長，暢想未來……請以“童年”為話題，書寫你的心靈?！疽蟆?1)題目自擬，文體不限，詩歌除外。(2)不少于600字。(3)不得抄襲、套作，不出現(xiàn)真實的校名和師生名字。

參考答案1.（2分）（1）釀

（2）禱

2.（2分）（1）B

（2）A

3.示例：童年，是莫懷戚筆下的小男孩，在田野散步時，向往有意思的小路。（3分）4.（3分）B5.（3分）B6.（3分）D7.（6分）（1）隨君直到夜郎西

（2）太陽從地平線升起或落下

（3）日月之行

（4）斷腸人在天涯

（5）海日生殘夜

（6）逝者如斯夫8.（1）①（2分）在父親臨死前聽了衍太太的話大聲叫喊父親，使得父親臨死之前都不安心②（1分）兒童游戲的天性（2）（4分）長媽媽是一個迷信的人，她會讓魯迅在大年初一吃福橘；長媽媽是一個善良樸實的人，哪怕自己不認識字，也會給魯迅買“三哼經(jīng)”；（3）（2分）B9．（