人教 七年級(jí) 英語 上冊(cè) Unit 3《Period 2 Pronunciation（1-2f）》教學(xué)課件

Period2Pronunciation(1-2f)Unit3MySchool/??//?//u?//?/①sportfoxfoodlookshortshotschoolgoodforkclockrulefull1Listenandrepeat.溫馨提示：此符號(hào)表示“考點(diǎn)精講點(diǎn)撥”鏈接。2Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.1.'library'interesting'family'beautiful'favourite2.com'putera'notherim'portantto'gethera'mazing2aListentotheconversationandfillintheblanks.Mum:What’syournewclassroomlike,Peter?Peter:It’slarge.

②

Thereare40studentdesksintheroom.Andateacher’sdesk_____________theblackboard.Mum:Wheredoyousit?Peter:Isit____________________theclassroom.Mum:That'snice.What'sspecialinyourclassroom?③infrontof不及物動(dòng)詞，意為“坐”。sitdown坐下。inthemiddleofPeter:There'sasmartwhiteboard____________theblackboard.④

Oh,andthere'sanotherblackboard___________________theclassroom.Mum:Anotherblackboard?Peter:Yes,weputupimportantnoticesthere.⑤Mum:Arethereanylockersintheclassroom?⑥

Peter:No,therearen't.Weputourthingsinthedeskdrawers.nexttoatthebackof聽力方法指導(dǎo)抓關(guān)鍵信息法：聽前大致了解對(duì)話的主題和背景；聽時(shí)集中注意力，留意關(guān)鍵詞匯。問題Whataretheytalkingabout?答案：Peter’snewclassroom.2bReadtheconversation.Matchthequestionswiththeanswers.1.What'sPeter'sclassroomlike?2.Where'stheteacher'sdesk?3.Isthereasmartwhiteboardintheclassroom?4.Arethereanylockersintheclassroom?

A.Yes,thereis.B.No,therearen't.C.It'sverybig.D.It'sinfrontoftheblackboard.C“一些”，一般用于疑問句和否定句。DAB2cReadagain.CircleTfortrueorFforfalse.1.Thereare41desksinPeter'sclassroom. T F2.Petersitsatthebackoftheclassroom.⑦

T F3.Therearetwoblackboardsintheclassroom. T F4.Studentsputimportantnoticesonthesmartwhiteboard. T F主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。2dListentotheconversationagain.Thenrole-playit.2eListthethingsinPeter'sclassroomandyourclassroom.(答案不唯一)blackboardsmartwhiteboarddeskschairsclocknoticesmapcomputerplantslockersreadingcorner⑧

Peter’sclassroomMyclassroomblackboard;smartwhiteboard;desks;chairs;notices;blackboard;desks;chairs;clock;map;plants;readingcorner2fWorkinpairs.ComparePeter'sclassroomwithyours.A:TherearetwoblackboardsinPeter'sclassroomandourclassroom.B:Inhisclassroom,thesmartwhiteboardisnexttotheblackboard.Inourclassroom,...①/??//?//u?//?/的發(fā)音(1)/??/發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，舌后縮，舌后部抬得比/?/略高，雙唇也收得更圓更小，并向前突出。發(fā)音字母/組合：alorauouraroora例詞：smallwallsportwarmfour(2)/?/發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，口張大，舌身盡量降低并后縮，雙唇稍微收?qǐng)A，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。發(fā)音字母：oa例詞：onhotdogwantwash(3)/u?/發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，舌后部盡量抬起，舌位比/?/高。雙唇收?qǐng)A并突出。口形比/?/稍小。發(fā)音時(shí)要保持嘴形不變。發(fā)音字母/組合：oouoeui例詞：foodshoetrueblueruler(4)/?/發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，舌后部向軟腭抬起，舌身后縮，舌尖離開下齒。雙唇收?qǐng)A，稍向前突出。發(fā)音字母/組合：uoooul例詞：putfullpushlookshould朗讀練習(xí)(畫線部分的發(fā)音)：1.Oneday,themonkeycooksalotofgoodfood.有一天，猴子做了很多好吃的食物。2.Myfavouritesportisbasketball,andIshoottheballwell.我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球，我投籃投得很好。3.Ishouldwashmyshoesbymyself.我應(yīng)該自己洗鞋。返回溫馨提示：可返回原文②It’slarge.large/lɑ?d?/adj.大的；大號(hào)的large的反義詞為small，意為“小號(hào)的；小的”。辨析：large與big相同點(diǎn)large和big都常表示物體面積或體積大。不同點(diǎn)表示量的大小時(shí)，多用large。表示面積大、人口多，用large。表示事情的重要性，用big，不用large。Thebottleisverylarge.這個(gè)瓶子很大。Wehaveabig/largeyard.我們有一個(gè)大院子。Alargenumberofpeoplejoinus.很多人加入我們。Shetookthestageforherbigmoment.她把這一段視為她的重要?dú)v程?？碱}1：—Doyouhaveanybrothersorsisters?—Aha.Icomefroma(n)______family.Ihavethreebrothersandfoursisters.A.interesting B.happyC.large D.smallC【點(diǎn)撥】關(guān)鍵詞法解題。根據(jù)“threebrothersandfoursisters”可知，這是一個(gè)大家庭。返回③What’sspecialinyourclassroom?special/'spe?l/adj.特別的；特殊的She’saveryspecialfriendforme.她對(duì)我來說，是一個(gè)非常特別的朋友。拓展：special還可作名詞，意為“特價(jià)；特制產(chǎn)品”。Whatarethespecialsinyourrestaurant?你們餐廳有什么特色菜？副詞形式為specially“特別地”。special作形容詞時(shí)的常見搭配：aspecialday一個(gè)特別的日子aspecialtrain專列specialeducation特殊教育考題2：—Father’sDayiscoming!—Yes.Let’sgetsomething_______forourfather.A.short B.badC.special D.same【點(diǎn)撥】語境分析法和詞義辨析法解題。short短的，矮的；bad差的；special特別的；same同樣的。由上文可知，父親節(jié)就要到了。故判斷，此處是給父親買特別的禮物。C返回④There'sasmartwhiteboard______theblackboard.(1)smart

/smɑ?t/adj.聰明的；智能的同義詞為clever。Sheisasmartgirl.她是一個(gè)聰明的女孩。圖解助記smartphone智能手機(jī)考題3：—I’mtalkingwiththenewrobot—ChatGPT.—Wow,how_______itis!A.terribleB.scaryC.smartD.boring【點(diǎn)撥】terrible糟糕的；scary嚇人的；smart聰明的；boring枯燥的。根據(jù)上句“我正和新機(jī)器人ChatGPT聊天?！笨芍?，機(jī)器人可以聊天，所以機(jī)器人很聰明。C(2)whiteboard

/'wa?tb??d/n.白板；白色書寫板可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為whiteboards。Allanswerswillbewrittenonthewhiteboard.所有答案將寫在白板上。whiteboard是由“white（adj.白色的）+board（n.板）”構(gòu)成的合成詞，類似的詞還有blackboard黑板。返回⑤Yes,weputupimportantnoticesthere.(1)putup張貼；搭建；舉起putup是“動(dòng)詞+副詞”型短語，當(dāng)其賓語是名詞時(shí)，可放在up之后，也可放在put與up之間。當(dāng)其賓語是代詞時(shí)，只能放在put與up之間。一詞多義：張貼Canyouputitup?你可以把它張貼起來嗎？搭建Youcanputupatentfirst.=Youcanputatentupfirst.你們可以先搭建一個(gè)帳篷。舉起Pleaseputupyourhandifyouknowtheanswer.如果你知道答案，請(qǐng)舉手。常見的put的其他短語：put...on...把……放在……上面putdown放下putaway收好，放好puton穿上，戴上（衣服、鞋、帽等）putout撲滅putoff推遲考題4：Canyouhelpme______thispictureonthewall?A.getup B.cutupC.stayup D.putup【點(diǎn)撥】用短語辨析法解題。getup起床；cutup切碎；stayup熬夜；putup張貼。句意：你能幫助我把這張畫貼在墻上嗎？D(2)important

/?m'p??tnt/adj.重要的既可作定語，也可作表語。Thisisanimportantpictureforme.對(duì)我來說，這是一張重要的照片。It’simportantforustokeephealthyeatinghabits.對(duì)我們來說，保持健康的飲食習(xí)慣是很重要的。Itisimportant(forsb.)todosth.（對(duì)某人來說）做某事是重要的。important前的不定冠詞用an。important的詞形變化：unimportantadj.不重要的importantlyadv.重要地importancen.

重要性考題5：It’s_______toremember：eatwell,stayhealthyanddon’tgetfat.A.difficult B.importantC.different D.interesting【點(diǎn)撥】考查形容詞詞義辨析。difficult困難的；important重要的；different不同的；interesting有趣的。句意：“重要的是要記?。撼缘煤?，保持健康，不要發(fā)胖?！盉(3)notice

/'n??t?s/n.通知；注意v.注意到；意識(shí)到notice作可數(shù)名詞,意為“通知；通告”。notice還可作不可數(shù)名詞,意為“注意”。Thenoticeonthewallsays“NoSmoking”.墻上的公告寫著“禁止吸煙”。IsayhellotoJenny,butshetakesnonotice.我向詹妮問好，但是她沒注意到。拓展：notice還可作動(dòng)詞，意為“注意到；意識(shí)到”。Inoticedthemcomein.我注意到他們進(jìn)來了。Inoticedhimleavingthepartyearly.我注意到他早早地離開了聚會(huì)。notice的常用搭配：noticesb.dosth.注意到某人做過某事noticesb.doingsth.注意到某人正在做某事不能說noticesb.todosth.考題6：Rubyloveswearingcolourfulclothesbecauseshewantspeopleto_______her．A.notice B.spendC.count D.laugh【點(diǎn)撥】考查動(dòng)詞詞義辨析。notice注意；spend花；count數(shù)數(shù)；laugh笑。句意：魯比喜歡穿顏色鮮艷的衣服，因?yàn)樗胱屓藗冏⒁獾剿返回⑥Arethereanylockersintheclassroom?any/'eni/adj.任何的，任一的；一些any作“一些”講時(shí)，一般用于疑問句和否定句中；作“任何一個(gè)”講時(shí)用于肯定句。辨析：any與some相同點(diǎn)不同點(diǎn)any都可表示“一些”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。一般用于否定句或疑問句。some一般用于肯定句中，但當(dāng)疑問句表示建議或請(qǐng)求并希望對(duì)方給予肯定回答時(shí)，也要用some。Arethereanystudentsintheclassroomnow?現(xiàn)在教室里有學(xué)生嗎？Ihavesomebooks.我有一些書。Wouldyoulikesometea?你想喝點(diǎn)茶嗎？拓展：any修飾可數(shù)名詞單數(shù)時(shí)，用于肯定句，意為“任何一個(gè)人”。Anyboycanliftthebox.任何一個(gè)男孩都能舉起這個(gè)盒子。速記小法：some、any表“一些”，some用于肯定句，否定、疑問用any，若表"請(qǐng)求"和"建議"，想要對(duì)方肯定你，要用some替any?？碱}7：Thereisn’t_____riceathome.Let’sgoandbuy_____．A.some;any B.some;someC.any;some D.any;any【點(diǎn)撥】詞語辨析題。some一些，一般用于肯定句。any一些；任何。一般用于否定句和疑問句。第一個(gè)空位于否定句中，用any；第二個(gè)空位于肯定句中，用some。C返回⑦Petersitsatthebackoftheclassroom.atthebackof...在……后面辨析：atthebackof與behindatthebackof“在……后面”，主要指在物體內(nèi)部的后面。反義詞為inthefrontof。behind“在……后面”，主要指在物體外部的后面。反義詞為infrontof。此處back作名詞，意為“后面”。Thereisablackboardatthebackoftheclassroom.教室的后面有一塊黑板。Thereisatalltreebehindmyhouse.我家