4.2主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐課件高一上學(xué)期生物人教版必修1

第2節(jié)主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出知識回顧：ABCABC三種物質(zhì)的運(yùn)輸方式及特點(diǎn)分別是什么？運(yùn)輸方式方向條件實(shí)例圖例被動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散濃度高→低無脂溶性小分子,氣體分子,水等濃度高→低轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞等順濃度梯度觀看視頻：推測：葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞是什么運(yùn)輸方式？紅細(xì)胞Q1:葡萄糖進(jìn)出其他細(xì)胞依靠協(xié)助擴(kuò)散可完全解決嗎？Q2：細(xì)胞所需要的物質(zhì)在環(huán)境中的濃度都比在細(xì)胞內(nèi)高嗎？任務(wù)一：探究葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖Q3:若按照被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，葡萄糖將按什么方向運(yùn)輸？Q4:小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖將按什么方向運(yùn)輸？資料

小腸腔中氨基酸、葡萄糖的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于它們在小腸上皮細(xì)胞中的濃度，但它們?nèi)匀荒鼙恍∧c上皮細(xì)胞吸收。任務(wù)一：探究葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式Q5:這對全身各處細(xì)胞的能量供應(yīng)有什么影響？主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度梯度的運(yùn)輸需要能量逆水行舟用力撐任務(wù)一：探究葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式Q6:觀察小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖，思考：該過程還需要什么條件？小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸還需要載體蛋白任務(wù)一：探究葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式物質(zhì)

濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，需要

的協(xié)助，同時(shí)還需要

。逆載體蛋白消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量1.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)母拍睿喝蝿?wù)二：探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程、特點(diǎn)和意義任務(wù)二：探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程、特點(diǎn)和意義2.主動(dòng)運(yùn)輸小結(jié)：（1）特點(diǎn):①逆濃度梯度運(yùn)輸②消耗細(xì)胞內(nèi)的能量③需載體蛋白協(xié)助（2）物質(zhì):①離子②其他小分子(如小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、氨基酸）

(載體蛋白具有專一性：一種載體蛋白只適合與一種或一類離子、分子結(jié)合)任務(wù)二：探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程、特點(diǎn)和意義（3）影響主動(dòng)運(yùn)輸速率的主要因素：能量、載體蛋白數(shù)量運(yùn)輸速率能量限制因素：載體蛋白數(shù)量有限運(yùn)輸速率物質(zhì)濃度運(yùn)輸速率載體蛋白數(shù)量限制因素：能量有限限制因素：能量、載體蛋白數(shù)量有限任務(wù)二：探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程、特點(diǎn)和意義主動(dòng)運(yùn)輸是特例還是有一定的普遍性？有普遍性人紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍。輪藻細(xì)胞中K+的濃度比周圍水環(huán)境高63倍。任務(wù)二：探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程、特點(diǎn)和意義3.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x：主動(dòng)運(yùn)輸普遍存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中，通過主動(dòng)運(yùn)輸來選擇吸收

的物質(zhì)，排出

的物質(zhì)，從而保證細(xì)胞和個(gè)體生命活動(dòng)的需要。所需要代謝廢物和對細(xì)胞有害任務(wù)二：探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程、特點(diǎn)和意義小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式比較：自由擴(kuò)散演示按鈕協(xié)助擴(kuò)散演示按鈕主動(dòng)運(yùn)輸演示按鈕運(yùn)輸方式方向條件實(shí)例圖例被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散濃度高→低無脂溶性小分子,氣體分子,水等濃度高→低轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞等順濃度梯度濃度低→高載體蛋白能量大部分離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞等逆濃度梯度小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式比較：囊性纖維化發(fā)生的一個(gè)主要原因是，患者肺部支氣管上皮細(xì)胞表面轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的載體蛋白的功能發(fā)生異常，導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多，造成細(xì)菌感染。這一發(fā)現(xiàn)為囊性纖維化的治療帶來了新的希望。肺黏液阻塞了氣道與社會(huì)的聯(lián)系1.Na+的跨膜運(yùn)輸會(huì)使細(xì)胞內(nèi)pH發(fā)生改變,引起洋蔥表皮細(xì)胞花青素顏色由淺紫色逐漸變?yōu)樯钏{(lán)色。加入細(xì)胞呼吸抑制劑(減少細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng))后,顏色的改變過程減緩。據(jù)此推測,Na+的跨膜運(yùn)輸方式是

(

)A.自由擴(kuò)散B.滲透作用C.協(xié)助擴(kuò)散D.主動(dòng)運(yùn)輸D當(dāng)堂練習(xí)任務(wù)三：探究大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式現(xiàn)象1：動(dòng)物細(xì)胞需要吸收膽固醇，但膽固醇極難溶解，它以LDL（低密度脂蛋白，包括膽固醇、脂肪酸和蛋白質(zhì)）的形式在血液中運(yùn)輸。任務(wù)三：探究大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式現(xiàn)象2：變形蟲攝取水中的有機(jī)物顆粒，就需要解決大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的問題。任務(wù)三：探究大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式（一）胞吞定義：大分子與膜上的_______________，這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊，包圍著大分子。小囊從___________上分離下來，形成__________，進(jìn)入_____________，這種現(xiàn)象叫___________。蛋白質(zhì)結(jié)合細(xì)胞膜囊泡細(xì)胞內(nèi)部胞吞任務(wù)三：探究大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式任務(wù)三：探究大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式高爾基體：囊泡將成熟的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外細(xì)胞膜：分泌蛋白的合成運(yùn)輸過程任務(wù)三：探究大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式（二）胞吐細(xì)胞需要_________的大分子物質(zhì)，先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡，囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜處，與細(xì)胞膜融合，將大分子物質(zhì)___________細(xì)胞。胞吐過程需要能量嗎？定義：外排排出任務(wù)三：探究大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例圖例一般是大分子

胞吞胞吐進(jìn)入細(xì)胞排出細(xì)胞××白細(xì)胞吞噬病菌、變形蟲攝取食物分泌蛋白的外排(蛋白類激素、乳蛋白、消化酶)√√1.閱讀教材，小組討論，完成下列表格任務(wù)三：探究大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式膜具有一定的流動(dòng)性2.胞吞、胞吐發(fā)生的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)？任務(wù)四：嘗試以概念圖的方式將本章所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，科學(xué)無止境，未來由你創(chuàng)！序號獲得諾貝爾獎(jiǎng)的名稱科學(xué)家姓名獲獎(jiǎng)時(shí)間主要貢獻(xiàn)1化學(xué)獎(jiǎng)桑格和尼克森1980細(xì)胞膜鑲嵌模型2生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)吉爾曼羅德貝爾1994G蛋白在細(xì)胞信息傳遞中的作用3化學(xué)獎(jiǎng)阿格雷麥金農(nóng)2003通道蛋白4化學(xué)獎(jiǎng)羅伯特·約瑟夫萊夫科維茨布萊恩·肯特·科比爾卡2012G蛋白偶聯(lián)受體5生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?wù)材匪埂ち_斯曼蘭迪·謝克曼托馬斯·聚德霍夫2013囊泡運(yùn)輸機(jī)制×√一、概念檢測1.一種物質(zhì)進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c該物質(zhì)的分子大小等性質(zhì)有關(guān)。判斷下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)表述是否正確。（1）相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。（2）大分子有機(jī)物要通過轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的作用才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量。（）（3）被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要借助膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。（）（4）主動(dòng)運(yùn)輸都是逆濃度梯度進(jìn)行的，既要消耗細(xì)胞的能量，也需要借助膜上的載體蛋白。（）××課后習(xí)題課后習(xí)題一、概念檢測2.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（）A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收糖分的結(jié)果B.脂溶性物質(zhì)較易通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要借助轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散D.大腸桿菌吸收K+既消耗能量，又需要借助膜上的載體蛋白，屬于主動(dòng)運(yùn)輸3.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子（如胃蛋白酶原）運(yùn)出細(xì)胞的方式是（）A.胞吐B.自由擴(kuò)散C.協(xié)助擴(kuò)散D.被動(dòng)運(yùn)輸AA二、拓展應(yīng)用1.淡水中生活的原生動(dòng)物，如草履蟲，能通過伸縮泡排出細(xì)胞內(nèi)過多的水，以防止細(xì)胞漲破。如果將草履蟲放入蒸餾水或海水中，推測其伸縮泡的伸縮情況，分別會(huì)發(fā)生什么變化？

放入蒸餾水中的草履蟲，其伸縮泡的伸縮頻率加快，放入海水中的則伸縮頻率減慢。課后習(xí)題二、拓展應(yīng)用2.檉柳是強(qiáng)耐鹽植物，它的葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的無機(jī)鹽排出體外。檉柳的根部吸收無機(jī)鹽離子是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明，請說出實(shí)驗(yàn)思路。（1）取甲、乙兩組生長狀態(tài)基本相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中（2）甲組給予正常的細(xì)胞呼吸條件，乙組抑制細(xì)胞呼吸（3）一段時(shí)間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽為被動(dòng)運(yùn)輸；若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽為主動(dòng)運(yùn)輸課后習(xí)題2.下列與胞吞和胞吐有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.細(xì)胞對大分子的胞吞沒有選擇性B.胞吞和胞吐過程涉及細(xì)胞膜成分的更新C.胞吞和胞吐的物質(zhì)可以是大分子,也可以是小分子D.能進(jìn)行胞吞和胞吐的生物可以是細(xì)胞生物,但不可以是病毒A當(dāng)堂練習(xí)3.用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球，通過小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞，從而達(dá)到治療疾病的目的。該藥物的化學(xué)成分和進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是（）A.蛋白質(zhì)；胞吞 B.膽固醇；自由擴(kuò)散C.性激素；協(xié)助擴(kuò)散 D.蛋白質(zhì)；主動(dòng)運(yùn)輸A當(dāng)堂練習(xí)4.將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞含水量能夠得到恢