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掌握知識,還能學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,即:單元(整體)學(xué)習(xí)方法,形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)閱讀一直以來都是英語教學(xué)與學(xué)習(xí)最重要的組重心,教師想要將單元整體教學(xué)的價值在最大限度上發(fā)揮出來,就必須加強(qiáng)對解能力、英文思維自然可以得到進(jìn)一步發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)會在文章中尋找問題答講授后部分內(nèi)容時有意識地帶領(lǐng)學(xué)生回憶前部分所學(xué)知識,能夠在無形中幫助新教材結(jié)構(gòu)清晰,包含6個教學(xué)單元及1個復(fù)習(xí)單元。每個單元均圍繞明目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上,必學(xué)板塊如PartA&B的單詞、對話學(xué)板塊PartC新增了Project板塊,對前面學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)進(jìn)行第2次打包復(fù)習(xí)。舊版本的Storytime更改為Readingtime進(jìn)行拓展閱讀,對前面學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)進(jìn)行第3次打包復(fù)習(xí)。讓學(xué)生通過PartC復(fù)習(xí)、鞏固,形成階段性的表達(dá),促進(jìn)了
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