河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國語學校2024-2025學年九年級上學期期中物理試題_第1頁
河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國語學校2024-2025學年九年級上學期期中物理試題_第2頁
河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國語學校2024-2025學年九年級上學期期中物理試題_第3頁
河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國語學校2024-2025學年九年級上學期期中物理試題_第4頁
河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國語學校2024-2025學年九年級上學期期中物理試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

鄭東新區(qū)外國語學校2024年—2025學年上期中考九年級物理試卷(時問為:60分鐘,滿分70分)一、填空題(每空1分,共14分)1.書法愛好者臨摹時聞到淡淡的“墨香”,這是________現(xiàn)象,說明________。寒冷的冬天臨摹時,用熱水袋焐手,是通過________的方式改變手的內能的。2.N95口罩的中間層為多孔結構的熔噴布,熔噴布能過濾比白身空隙小得多、直徑僅為的顆粒物,原因是:在生產(chǎn)過程中通過處理,使熔噴布得到大量電子而帶電,具有吸引輕小物體的作用。由于熔噴布有很好的________(選填“導電性”或“絕緣性”),所以能長時間保留靜電。3.如圖所示的電路中,閉合開關后,電壓表的示數(shù)為,電壓表的示數(shù)為,則兩端的電壓為________;若電流表的示數(shù)為,則電流表的示數(shù)為________。4.如圖所示,用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,有瞬時電流形成,瞬時電流是由于________(選填“正”或“負”)電荷定向移動形成的,此時驗電器上電流方向是________(選填“從金屬球到金屬箔”或“金屬箔到金屬球”)。第4題圖5.如圖所示為旋轉式變阻器的結構圖,A、B、C為變阻器的三個接線柱,P為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調節(jié)燈泡的亮度,當順時針旋轉旋鈕觸片時,燈光變亮,則應連接接線柱________(選填“A、B”、“B、C”或“A、C”)和燈泡________聯(lián)后接入電路中.第5題圖6.兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖所示),金屬片A是水果電池的________(選填“正極”或“負極”),兩水果之間________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)?,F(xiàn)將二極管正負極接線對調,二極管不發(fā)光,此時水果電池的正負極之間________(選填“有”或“沒有”)電壓。第6題圖二、選擇題(第7—14小題是單項選擇題,15、16小題是雙項選擇題,每題2分,共20分)7.熱學知識與人類生活息息相關。下列說法正確的是()A.酒精燃燒過程中,質量減少,熱值不變B.鐵塊很難被壓縮,說明固體分子之間不存在間隙C.內燃機在做功沖程中,氣缸內氣體溫度升高,內能增大D.內陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大,是由于砂石的比熱容比水的比熱容大8.生活中有各種各樣的物質,通常情況下都屬于導體的一組是()A.水銀、鹽水、電阻絲 B.鉛筆芯、大地、陶瓷C.二極管、玻璃、毛皮 D.絲綢、金屬、石墨9.有關能量的轉移、轉化和利用,下列說法正確的是()A.電烤爐取暖,是電能轉移到人體B.鉆木取火,是內能轉化為機械能C.中醫(yī)提倡的熱水泡腳,是通過熱傳遞的方式增大腳部的內能D.用嘴對著手哈氣取暖,主要是通過做功的方式增大手的內能10.如圖所示,若電源電壓是,閉合開關后,電壓表示數(shù)是,則兩端的電壓是()A. B. C. D.11.“物理”小組在學習使用滑動變阻器的實驗中,連接了如圖所示的電路。下列分析不正確的是()A.若M接C點,N接D點,滑動變阻器接入電路中的阻值相當于一根導線B.連接電路時,若M接C點,N接B點,閉合開關前,滑片P應移動到最左端C.若M接C點,N接B點,閉合開關,滑片P向右移,電燈變暗D.若M接A點,N接B點,閉合開關,滑片P向右移,電燈亮度不變12.為持續(xù)深化“一盔一帶”安全守護行動,小柯對共享電車設計如下:在頭盔內加裝遙控設備,控制電路中開關的通斷。騎行前,掃碼成功后開關閉合,指示燈L亮,但電機不工作;從車頭取出頭盔并戴上后,頭盔內遙控設備遙控閉合,電動機才通電工作;若只戴頭盔不掃碼則無法騎行,下列電路符合以上設計要求的是()A. B.C. D.13.有兩個電路元件A、B,流過元件的電流與其兩端的電壓關系如圖甲所示,把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙所示。閉合開關S,這時電流表的示數(shù)為,若將A、B兩元件并聯(lián)接在原來的電源上,則此時電路中的總電流為()A. B. C. D.14.如圖,電源電壓不變。閉合開關和,上燈泡和均正常發(fā)光,電流表有示數(shù)。下列分析正確的是()A.小燈泡和串聯(lián)B.若斷開開關,電流表示數(shù)會變小C.若小燈泡和亮,原因是小燈泡兩端電壓比兩端電壓大D.若只閉合開關,電路中只有小燈泡發(fā)光15.(雙選)以下是小明學習電學作的筆記,其中正確的是()A.電源是提供電壓裝置,它把化學能轉化為電能B.在電源外部,電流方向總是從電源正極經(jīng)用電器流向負極C.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥D.電子的發(fā)現(xiàn),說明原子是可分的16.(雙選)如圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置,是轉運式滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,下列說法正確的是()A.電路中和是并聯(lián)的B.油量表是由電壓表改裝而成的C.油位越高,流過的電流越大D.去掉該裝置仍能正常使用三、作圖題(每題2分,共4分)17.根據(jù)如圖所示的實物電路,在下面的虛線框內畫出對應的電路圖。第17題圖18.請在圖中用筆畫線添加一根導線,使燈、并聯(lián),且開關S同時控制兩盞燈,要求:導線不能交叉。第18題圖四、實驗探究題(每空1分,共16分)19.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量相同。(1)若比較不同燃料的熱值,應選擇________兩圖進行實驗,燃料完全燃燒放出熱量的多少是通過________來反映的;(2)若比較不同物質吸熱升溫的特點,應選擇________兩圖進行實驗;不同物質吸熱的多少是通過________來反映的;20.小楓同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,其過程如下:(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,、應該選擇________(選填“相同或“不同”)的小燈泡。(2)她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖甲所示,接下來她要對電壓表進行的操作是________。實驗次數(shù)132333(3)改正錯誤,她用電壓表分別測量兩端的電壓、兩端的電壓和兩燈泡兩端的總電壓,更換不同燈泡,再做兩次實驗,將三次實驗數(shù)據(jù)填入上表。該表格中存在的不足之處是________。(4)分析表格中的數(shù)據(jù),得出實驗結論是________。(5)下列實驗中多次實驗的目的與本實驗中的相同的是________(填字母)。A.探究電阻大小的影響因素 B.用天平和量筒測鹽水密度C.探究電流與電壓的關系 D.用刻度尺測物體的長度21.在“探究電流與電阻的關系”的實驗中,小強選用了、、、四個定值電阻,電源電壓恒為.(1)請按圖甲所示的電路圖,將實物圖乙連接完整。(2)閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能________。(3)排除電路故障后,閉合開關,移動滑片,當選用的電阻時,電流表示數(shù)如圖丙所示,記為________A;以后每更換一個阻值更大的電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向________(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的不數(shù)為________,同時記下對應的電流值。(4)其他小組的小紅同學也進行了實驗,她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在方格紙上描的點,請幫她在圖丁坐標中作出關系圖線。(5)得出實驗結論是:________。五、綜合應用題(每題8分,共16分)22.如圖所示是我國某火箭發(fā)射時的場景,目前運載火箭一般使用液態(tài)氫作為燃料,液態(tài)氧作為助燃劑,液態(tài)氫熱值為.(1)某火箭發(fā)射時攜帶液態(tài)氫燃料,這些燃料完全燃燒放出的熱量是多少?(2)若第一問放出的熱量只有20%被水吸收,能將、初溫為30℃的水加熱至多少攝氏度?[,已知當?shù)卮髿鈮簽闃藴蚀髿鈮篯23.轎車使用氫燃料從甲地出發(fā),以的速度勻速直線行駛1h到達丙地,此過程中轎車牽引力的功率為,消耗了氫氣。氫氣的熱值為。設氫氣在汽缸內完全燃燒,轎車行駛中所受阻力恒定,發(fā)動機輸出的能量全部用來驅動轎車行駛。(1)求轎車行駛過程中受到的阻力。(2)在使用氫燃料的情況下,求轎車發(fā)動機的效率。

參考答案一、填空題1.擴散現(xiàn)象;分子在不停地做無規(guī)則運動;熱傳遞2.絕緣性3.6V;4.正;從金屬球到金屬箔5.B、C;串6.正極;串聯(lián);有電壓二、選擇題7.A8.A9.C10.D11.A12.D13.B14.B15.BD16.CD三、作圖題17.圖略18.圖略四、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論