一年級上冊道德與法治-【核心素養(yǎng)目標(biāo)】第11課《別傷著自己》第二課時（教學(xué)設(shè)計）（部編版）

一班級上冊道德與法治第11課《別傷著自己》第二課時教學(xué)設(shè)計課題危險是怎么發(fā)生的受傷了怎么辦單元第三單元學(xué)科道德與法治班級一班級教材分析《別傷著自己》是《家中的平安與健康》單元里的第3課。本課側(cè)重了解家庭生活中常見的平安問題，培育基本的平安意識，這是達(dá)成單元目標(biāo)的重要內(nèi)容。同時，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)防范意外傷害的方法，進(jìn)展自我保護(hù)的意識和能力，促進(jìn)學(xué)生身心和諧進(jìn)展。通過這一課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生明白受到傷害時，無論輕重都要準(zhǔn)時向家長或老師說明情況，這樣才會使自己更平安。通過貼創(chuàng)可貼等場景，使一班級的學(xué)生把握適當(dāng)?shù)木蛹壹本刃W(xué)問，有利于他們自我保護(hù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：形成遠(yuǎn)離危險，自我保護(hù)的意識。受傷后，在成人不在的時候，能做到處理簡潔的意外傷害，準(zhǔn)時告知家長。道德修養(yǎng):懂得家庭平安的重要性，增加自我保護(hù)的意識。初步具有家庭平安防范能力和自我保護(hù)能力，把握防范意外傷害的基本方法。法治觀念:知道家庭生活中普遍會發(fā)生的平安問題、事故及緣由，了解有關(guān)家庭平安方面的常識。知道自救自護(hù)的做法，知道生活中存在著一些不平安的隱患。健全人格：懂得避開意外傷害的重要性，主動學(xué)習(xí)防范意外傷害的方法，做到遠(yuǎn)離危險行為，自我保護(hù)。責(zé)任意識：通過視頻學(xué)習(xí)、討論交流、現(xiàn)場模擬等方式，了解常見的居家生活中的意外傷害，把握這些意外傷害發(fā)生后的自救自護(hù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提升居家平安意識。重點(diǎn)通過交流共享等活動，了解與四周環(huán)境相處時，危險發(fā)生的緣由，應(yīng)當(dāng)怎樣避開危險。難點(diǎn)初步把握一些處理意外傷害的基本方法，提高自我保護(hù)的能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課激趣導(dǎo)入新課1識別家中的危險物品圖片出示：下面這些家中物品會有危險嗎？有危險的在（）里畫上“哭臉”電源插座（）暖水瓶（）水果刀（）藥片（）2.遠(yuǎn)離生活中的危險圖片出示：下面這些做法平安嗎？不平安的在下面（）畫“×”玩火（）在樓梯上追逐（）[爬窗子（）自己去熱鍋里盛飯（）文本學(xué)習(xí)：新聞鏈接家里沒大人，兩名分別只有10歲和8歲的小朋友鉆進(jìn)衣柜里捉迷藏。不料衣柜倒下，衣柜門一側(cè)著地，兩名小朋友無法爬出，最終導(dǎo)致兩名小朋友窒息死亡。4.素材：兒童意外傷害5.小結(jié)并板書課題：別傷著自己觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本畫出哭臉匯報交流指名回答觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本推斷對錯匯報交流指名回答文本學(xué)習(xí)了解文本感知文本體會文本觀看視頻齊讀課題引導(dǎo)學(xué)生識別家中的危險物品，以圖片作為導(dǎo)入，讓學(xué)生初步明白在家庭生活中存在著平安隱患、活動中會有危險。通過圖片學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道在生活中有些做法是存在危險不平安的，要遠(yuǎn)離生活中的危險。“新聞鏈接”和兒童意外傷害的素材，激發(fā)學(xué)生的平安意識，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)一：危險是怎么發(fā)生的1.圖片+文本學(xué)習(xí)：東東與小黃狗（1）放學(xué)路上行走放學(xué)啦，東東背著書包走在回家的路上，突然發(fā)覺了一間漂亮的狗屋。（2）發(fā)覺熟睡小狗狗屋前一只可愛的小狗正在睡覺呢，東東看到以后，飛奔過去......（3）心生好奇去逗淘氣的東東拉著小狗的尾巴用勁拽，熟睡中的小狗被疼醒，非常生氣，用勁叫著，可是東東還是不放手.....（4）被狗咬傷小手結(jié)果惹怒了小黃狗，小黃狗猛的撲向東東，咬著東東的胳膊……文本學(xué)習(xí)：想一想危險是怎么發(fā)生的？小狗為什么會咬東東呢？東東錯在哪？3.文本學(xué)習(xí)：東東先弄疼了小黃狗，自己才被咬傷的。想要避開被身邊的小動植物或者家里養(yǎng)的寵物傷害，就肯定要做到：跟小動物玩耍的時候不能傷害小動物，與小動物接觸要保持適當(dāng)距離，不能過于親熱，這樣才能確保自身平安。教學(xué)環(huán)節(jié)二：行為不當(dāng)有危險1.文本學(xué)習(xí)：還有哪些不當(dāng)做法可能會傷著自己呢？2.圖片+文本學(xué)習(xí)：行為不當(dāng)有危險（1）用手觸摸帶刺的植物會傷著自己……（2）把不明礦石帶回家，含有對人體有害的輻射的......（3）任憑把流浪貓帶回家喂養(yǎng)......（4）遠(yuǎn)離施工場地，繞道而行，千萬不能到那里去玩。（5）在教學(xué)樓滑樓梯......（6）在沒有大人的看護(hù)下下河洗澡......（7）上樹去掏鳥窩......（8）冬天去凍得不太牢固的河上滑冰......3.文本學(xué)習(xí)：平安三字經(jīng)小朋友，住家中，平安經(jīng)，記心中；上下樓，抓扶手，不亂跑，慢慢動；有電器，不亂碰，有刀具，不亂用；家無人，鎖好門，生疏人，不開門；平安話，牢牢記，平安事，我第一！教學(xué)環(huán)節(jié)三：受傷了怎么辦1.文本學(xué)習(xí)：當(dāng)我們受傷時，無論輕重，都要第一時間告訴家長或老師，因為這樣會使我們更加平安。2.圖片+文本學(xué)習(xí)：正確處理方法被狗咬傷......先用肥皂水洗一下，然后立刻去注射狂犬病疫苗。（1）24小時之內(nèi)正規(guī)醫(yī)院或防疫站注射狂犬病疫苗3.素材：被狗咬傷怎么辦4.圖片+文本學(xué)習(xí)：正確處理方法燙傷了......燙傷處理方法：（1）冷水沖15分鐘左右（2）無菌紗布掩蓋（3）準(zhǔn)時去醫(yī)院。5.圖片+文本學(xué)習(xí)：正確處理方法劃傷了......桌子上放著棉簽、碘酒、創(chuàng)可貼。小女孩先用棉簽蘸取碘酒，擦拭傷口進(jìn)行消毒，然后往傷口處貼了創(chuàng)可貼。圖片+文本學(xué)習(xí)：受傷處理小妙招流鼻血，仰起頭，這樣做是不對的，簡潔吞入鼻血甚至引起呼吸不暢。該坐直，頭部微向前傾，用食指和拇指緊捏鼻翼，也可以用冷水浸濕毛巾放在額頭或鼻根冷敷。7.素材：流鼻血怎么辦？8.圖片+文本學(xué)習(xí)：膝蓋或身體其他部位摔破皮......首先應(yīng)當(dāng)將傷口用流淌水清洗潔凈，然后用雙氧水或者碘伏對傷口處及四周消毒。一般情況下都能自行止血，如仍有活動性出血則需無菌紗布、棉球壓迫止血或到醫(yī)院急診科處理。9.素材：膝蓋劃破怎么辦教學(xué)環(huán)節(jié)四：家庭小藥箱圖片+文本學(xué)習(xí)：認(rèn)識家庭小藥箱醫(yī)用酒精（2）藥棉簽（3）碘酒創(chuàng)可貼（5）甲紫溶液（6）醫(yī)用膠帶2.圖片+文本學(xué)習(xí)：貼創(chuàng)可貼的步驟3.圖片+文本學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)使用貼創(chuàng)可貼4.文本學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)小傷口的處理方法小傷口，不要慌，清理潔凈第一步，涂抹碘伏或眼膏，不遮不蓋不沾水。大傷口，很可怕，告訴父母或老師，準(zhǔn)時送到醫(yī)院去，大夫處理才安心。狗咬貓抓要重視，清水沖洗第一步，趕快前往大醫(yī)院，注射疫苗才可以。開水燙，別亂叫，打開涼水始終沖，起了水泡不要摳，前往醫(yī)院去處理。小朋友，要記清，出了事故找大人，準(zhǔn)時處理是關(guān)鍵，挽救生命最重要！教學(xué)環(huán)節(jié)五：急救電話會撥打1.文本學(xué)習(xí)：深圳市南頭城小學(xué)一班級學(xué)生袁媛在自己家里看到：父親因腿腳不便母親給他洗腳而因煤氣中毒昏死在浴室里。在這緊急關(guān)頭，這個六歲的孩子正確推斷并做出了驚人的舉動，她果斷地打開浴室門，借助衣架捅開高高的窗戶又飛快關(guān)上煤氣關(guān)，跑到客廳撥出了110、120求救電話，簡潔準(zhǔn)確的自報位置，是救援人員在第一時間就趕到了現(xiàn)場，勝利救助了父母。2.圖片+文本學(xué)習(xí)：急救電話會撥打（1）遇到什么危險時撥打119？遇到火險的時候遇到什么危險時撥打120？遇到有人受傷的時候。（3）遇到什么危險時撥打110？遇到壞人壞事的時候3.文本學(xué)習(xí)：急救電話會撥打撥打求救電話時要留意:（1）講話吐字清楚（2）事故發(fā)生在什么地方（3）例如：哪條街道的哪個小區(qū)，第幾棟樓，第幾單元，第幾層……4.文本學(xué)習(xí)：兒歌誦讀小朋友，認(rèn)真聽，平安常識有本經(jīng)時時留意防傷害，當(dāng)心自己言和行細(xì)小物，留意玩，千萬別往口中含照明電，不要玩，千萬不能摸電源,變壓器，不能攀，高壓電源很危險莫登高，莫爬樹,當(dāng)心高處站不住,在路上，別逗犬，動物咬傷有危險。人人心中要重視，校內(nèi)校外享平安5.素材：當(dāng)心危險保平安觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本學(xué)習(xí)文本了解文本思考回答學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本學(xué)習(xí)文本思考回答觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本學(xué)習(xí)文本理解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本觀看視頻觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本觀看視頻觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本觀看視頻觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本文本學(xué)習(xí)了解文本感悟文本反思文本誦讀文本文本學(xué)習(xí)了解文本感悟文本反思文本誦讀文本文本學(xué)習(xí)了解文本感悟文本反思文本文本學(xué)習(xí)了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本文本學(xué)習(xí)了解文本感悟文本反思文本文本學(xué)習(xí)了解文本文本學(xué)習(xí)了解文本感悟文本反思文本誦讀兒歌指名誦讀觀看視頻本環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的是一個男孩因與小狗不恰當(dāng)玩耍而造成傷害的故事。其目的是通過這個故事讓學(xué)生知道有些危險是因為自己的不當(dāng)行為造成的。引導(dǎo)學(xué)生從與動植物互動的角度展開討論：你家有什么寵物？身邊有什么花草樹木？當(dāng)我們和它們接觸的時候，有什么需要留意的地方嗎？這一問題的提出旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更廣泛更深刻地思考：生活中還有哪些做法可能會傷害自己呢？例如，能否把不明礦石帶回家，等等。通過討論讓學(xué)生認(rèn)識到除了在家中，外面的世界也隱藏著許多的危險，要學(xué)會保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險對我們的傷害。當(dāng)男孩被小狗咬傷后，我們首先要用肥皂水沖洗，然后立刻去醫(yī)院接種狂犬病疫苗，這是對此類受傷處理方法的介紹。教學(xué)用兩幅圖呈現(xiàn)了兩種場景：被熱水燙傷后用冷水沖洗；被玻璃碎片割傷后經(jīng)消毒貼上創(chuàng)可貼,啟示學(xué)生學(xué)會如何處理一些小傷痛等。對一班級學(xué)生來說，把握適當(dāng)?shù)木蛹壹本刃≈R，有利于他們自我保護(hù)。流鼻血這一問題常常發(fā)生在小學(xué)生身上，交給他們簡潔必要的處理方法。膝蓋或身體其他部位摔破皮.....也是常常發(fā)生傷害，要學(xué)會處理。讓學(xué)生了解當(dāng)危險已經(jīng)發(fā)生了，正確處理的方法。通過自主體驗創(chuàng)可貼的活動，學(xué)會保護(hù)自己的方法，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。通過學(xué)問普及和學(xué)生討論，讓學(xué)生學(xué)會簡潔的傷口處理，了解醫(yī)藥常識。拓寬學(xué)生的學(xué)問面和生活常識。我們要了解一些醫(yī)藥學(xué)問，學(xué)會處理小傷口，當(dāng)家長和老師不在身邊的時候，這些常識和辦法對我們處理傷口、保護(hù)自己的平安有重要的意義。通過學(xué)生喜愛的故事情景表演活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在活動中學(xué)會處理危險情況。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計讓學(xué)生明白，獨(dú)自一人在家時，發(fā)生意外可以直接撥打緊急求助電話。通過對不同時間的分析，讓學(xué)生知道一些意外傷害的基本處理方法，提高自救自護(hù)的能力。生活中的許多危險都具有不確定性，教育學(xué)生初步具備基本的平安常識，能夠預(yù)知危險，保護(hù)自己。課堂小結(jié)通