陜西專版2024春九年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練一基礎(chǔ)積累與運(yùn)用考點(diǎn)1字音字形作業(yè)課件新人教版

字音、字形考點(diǎn)1人教陜西版九年級(jí)下答案呈現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接123B45678DBA1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.中傷(zhōng) 平庸(yōng)熏陶(táo) 不折不撓(náo)B.旁騖(wù) 企盼(qǐ)寂寥(jì) 血?dú)夥絼?xuè)C.契合(qì) 摻和(cān)虔誠(chéng)(qián) 重巒疊嶂(luán)D.簡(jiǎn)陋(lù) 端詳(duān)棱角(léng) 躡手躡腳(niè)????????????????B【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，“中”應(yīng)讀“zhòng”；C項(xiàng)，“摻”應(yīng)讀“chān”；D項(xiàng)，“陋”應(yīng)讀“l(fā)òu”。2.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.慫恿(sǒng) 諺語(yàn)虐待(nüè) 強(qiáng)詞奪理(qiǎng)B.蜷伏(quán) 熾熱(chì)遒勁(jìng) 坦蕩如砥(dǐ)C.詭譎(jué) 馳騁(chěng)攫取(jué) 銖兩悉稱(chèn)D.筵席(yán) 洗滌(tiáo)著落(zháo) 傷痕累累(lěi)????????????????D【點(diǎn)撥】D項(xiàng)，“滌”應(yīng)讀“dí”，“著”應(yīng)讀“zhuó”。3.下列詞語中，漢字書寫全都正確的一項(xiàng)是()A.浮燥

沉吟

鄭重其是

頂禮膜拜B.消耗

悲愴

斬釘截鐵

酣然入夢(mèng)C.硬朗

分岐

見風(fēng)使舵

交頭結(jié)耳D.煩瑣

瑰麗

高屋建領(lǐng)

離經(jīng)判道B【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，“浮燥”應(yīng)寫作“浮躁”，“鄭重其是”應(yīng)寫作“鄭重其事”；C項(xiàng)，“分岐”應(yīng)寫作“分歧”，“交頭結(jié)耳”應(yīng)寫作“交頭接耳”；D項(xiàng)，“高屋建領(lǐng)”應(yīng)寫作“高屋建瓴”，“離經(jīng)判道”應(yīng)寫作“離經(jīng)叛道”。4.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.修葺

拜謁

為富不仁

輕歌曼舞B.廣袤

糟塌

好高鶩遠(yuǎn)

躡手躡腳C.吝嗇

猥鎖

行之有效

鳩占雀巢D.褻瀆

干躁

走投無路

相得益章A【點(diǎn)撥】B項(xiàng)，“塌”應(yīng)寫作“?！?，“鶩”應(yīng)寫作“騖”；C項(xiàng)，“鎖”應(yīng)寫作“瑣”，“雀”應(yīng)寫作“鵲”；D項(xiàng)，“躁”應(yīng)寫作“燥”，“章”應(yīng)寫作“彰”。5.[2023?陜西]閱讀語段，完成(1)、(2)題?！斑h(yuǎn)天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出?！贝猴L(fēng)終于沒有辜負(fù)眾人的翹首以待。她悄然用靈巧的手把一岸垂柳梳理得分外妖嬈。詩人雪萊由zhōng地贊嘆：“春天在美妙的花園里升起，像愛之神，到處都有她的蹤跡；大地黝黑的胸脯上花發(fā)草萌，相繼脫離冬眠夢(mèng)境蘇醒。”春天總是和創(chuàng)造與生長(zhǎng)聯(lián)系在一起。沒有冬天的積xù，哪有春天的萌發(fā)？沒有冰雪的消融，哪有江河的奔涌？??(1)請(qǐng)根據(jù)語境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。(只填序號(hào))①遠(yuǎn)天歸雁拂(A.fó

B.fú)云飛，近水游魚迸冰出。()②她悄然用靈巧的手把一岸垂柳梳理得分(A.fēnB.fèn)外妖嬈。()(2)請(qǐng)根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。①由zhōng______②積xù______??B衷B蓄6.閱讀下面的文段，完成(1)、(2)題。青春，很彷徨。我們的熱血早已沸騰，卻得不到釋放。我們渴望被人認(rèn)可，卻終究懵懂，能力不夠。我們渴望獨(dú)立，卻依舊是親人眼中的孩子。于是，我們叛逆、浮zào、急于反抗，一顆火熱的心無處安放，像一只迷途的羔羊不知路在何方，像一顆未經(jīng)打磨的小石頭，想要闖蕩四方，卻又處處碰壁。時(shí)光流逝，我們慢慢磨去那刺人的張揚(yáng)，不再那么咄咄逼人，而是心無旁wù地去完善自己。??(1)請(qǐng)給下列語句中加點(diǎn)的字注音。①青春，很彷()徨。②我們渴望被人認(rèn)可，卻終究懵()懂，能力不夠。(2)根據(jù)拼音寫漢字。①浮zào______②心無旁wù______??pánɡm(xù)ěnɡ躁騖7.[2023?榆林市第十中學(xué)二模]閱讀下面的文段，完成(1)、(2)題。在敦煌石窟中，具有裝飾功能的圖案是石窟藝術(shù)重要的組成部分。因敦煌獨(dú)特的地理位置和兼容并蓄的文化特性，敦煌圖案的題材極其豐富，花草、飛禽走獸、幾何、云氣都可看到，囊括了通常所見裝飾中所有的形式，因此敦煌石窟也是一座古代裝飾圖案的資料庫。?敦煌圖案不僅“窟窟有匠意，壁壁有創(chuàng)新”，且承繼關(guān)系明確，發(fā)展脈luò清晰，展示出古代建筑、染織、服飾、佩飾等方面的裝飾風(fēng)格及制作工藝的發(fā)展變化，同時(shí)也反映了中西裝飾藝術(shù)交流和róng合發(fā)展的狀況。?(1)請(qǐng)給下列句中加點(diǎn)的字注音。①因敦煌獨(dú)特的地理位置和兼容并蓄()的文化特性。②展示出古代建筑、染織、服飾、佩()飾等方面的裝飾風(fēng)格及制作工藝的發(fā)展變化。(2)根據(jù)拼音寫漢字。①脈luò______②róng______合??xùpèi絡(luò)融8.[2023?河北節(jié)選]閱讀下面的文字，完成(1)、(2)題。是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。yǒnghéng的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，huǎnmàn而從不懈怠。冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長(zhǎng)發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。????(1)根據(jù)