四川省成都市蓉城名校聯(lián)考2023-2024學年高二下學期6月期末考試生物試題2

2023～2024學年度下期高二期末聯(lián)考生物考試時間75分鐘，滿分100分注意事項：1．答題前，考生務必在答題卡上將自己的姓名、座位號、準考證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫清楚，考生考試條形碼由監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“貼條形碼區(qū)”。2．選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡上對應題目標號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡的對應區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域答題的答案無效；在草稿紙上、試卷上答題無效。3．考試結束后由監(jiān)考老師將答題卡收回。一、選擇題：本題共30小題，每題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列事實或證據(jù)不支持細胞是生命活動的基本單位這一說法的是（）A.變形蟲是單細胞生物，能進行運動和分裂B.動物胚胎的發(fā)育離不開細胞的分裂和分化C.離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣D.縮手反射需要一系列神經細胞和肌肉細胞的協(xié)調配合2.病毒沒有細胞結構，一般由核酸和蛋白質組成。近年來入冬后多地出現(xiàn)了呼吸道合胞病毒（結構模式與下圖類似）感染引發(fā)肺炎的病例。已知肺炎支原體、肺炎鏈球菌感染也能引發(fā)肺炎，青霉素能抑制細菌細胞壁的形成而具有殺菌作用。下列有關說法正確的是（）A.呼吸道合胞病毒由核酸和蛋白質構成B.呼吸道合胞病毒表面的蛋白質是其基因表達的產物C.臨床上可用一定劑量青霉素來治療肺炎支原體引發(fā)的肺炎D.以上三種病原體的遺傳物質都是RNA3.下列關于植物細胞中的元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A.組成植物細胞的元素大多以化合物形式存在B.P是植物細胞所需的大量元素，可參與形成許多重要化合物C.西瓜汁、番茄汁等材料不適合用于還原糖鑒定實驗的觀察D.生長素是植物體成分之一，可用雙縮脲試劑鑒定4.油菜種子在形成和萌發(fā)過程中可溶性糖和脂肪的變化曲線如圖所示，下列有關敘述正確的是（）A.種子形成過程中，可溶性糖逐漸轉化為脂肪，植物脂肪主要含有不飽和脂肪酸B.種子形成過程中，細胞中自由水/結合水比值呈上升趨勢C.種子萌發(fā)過程中，可溶性糖逐漸成為細胞鮮重中含量最多的化合物D.種子萌發(fā)過程中，脂肪轉化為可溶性糖，說明脂肪是種子生命活動的主要能源物質5.在某動物體內，由81個氨基酸形成胰島素原，加工切除M片段（31～60）后成為能降低血糖的胰島素（如圖所示）。下列相關敘述正確的是（）A.該胰島素原具有比胰島素更復雜的空間結構，生物活性更強B.加工完成后的胰島素分子中含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)均不會少于49個C.胰島素中的肽鍵在核糖體上形成，二硫鍵（—S—S—）在細胞質基質中形成D.M片段的切除需要酶的催化，每生成一個M片段的同時會消耗2個水分子6.脊髓灰質炎病毒侵入人體細胞后，其遺傳物質（+RNA）的復制和控制蛋白質合成的過程如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.圖示過程在病毒內部結構中發(fā)生B.+RNA上沒有具有遺傳效應的核酸片段C.RNA復制酶能催化雙鏈RNA間氫鍵的形成D.+RNA上的嘌呤總數(shù)等于—RNA上的嘧啶總數(shù)7.如圖表示細胞間信息交流的兩種方式，下列敘述正確的是（）A.胰島素調節(jié)血糖的過程中，信息交流方式與圖B所示相同B.精子和卵細胞受精時通過圖A所示的方式進行信息交流C.②結構通常在核糖體上合成，然后由內質網(wǎng)和高爾基體加工，通過囊泡轉運到細胞膜上D.a作為信號分子，其化學本質是蛋白質8.遷移體是由我國俞立團隊發(fā)現(xiàn)的一種細胞器，是一種單層膜囊泡狀結構。細胞中受損的線粒體可通過增強與KIF5B（蛋白）的結合而減弱與Dynein（蛋白）的結合，從而更容易被運輸?shù)郊毎吘壊⑦M入遷移體，最終被釋放到細胞外。下列敘述錯誤的是（）A.線粒體和遷移體的膜結構都屬于細胞的生物膜系統(tǒng)B.細胞內Dynein含量增加可以誘導線粒體進入遷移體C.遷移體清除受損線粒體的機理與溶酶體清除受損線粒體的機理不相同D.遷移體處理受損線粒體過程中，主要由線粒體提供能量9.如圖所示為細胞核結構模式圖，下列敘述正確的是（）A.③含有染色質，由DNA和蛋白質組成B.①與②相連接，組成二者的成分卻不能相互轉換C.高等植物成熟的篩管細胞具有細胞核D.結構⑤對進出的物質是有選擇的10.水是一種極性小分子，水分子通過細胞膜的方式有兩種，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.水分子主要通過方式2跨膜運輸B.水分子以兩種方式跨膜運輸時均不消耗能量C.水通道蛋白轉運水分子時，需與水分子結合D.腎小管上皮細胞對水的重吸收作用的強弱與膜上水通道蛋白的數(shù)量有關11.ABC轉運蛋白是一類ATP驅動泵，廣泛分布于各種細胞中，如Ca2?載體。ABC轉運蛋白的結構及轉運過程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.ABC轉運蛋白具有催化和轉運功能B.ABC轉運蛋白協(xié)助物質順濃度梯度進入細胞C.ABC轉運蛋白磷酸化可導致其空間結構發(fā)生改變，活性發(fā)生改變D.通過ABC轉運蛋白完成的跨膜運輸方式屬于主動運輸12.某實驗小組同學為測定紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞液濃度相當于多少質量分數(shù)的蔗糖溶液，進行了如下實驗：將新鮮洋蔥鱗片葉切成大小和形狀相同的若干細條，均分為5組，然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量每條洋蔥鱗片葉細條長度，結果如下表所示。下列有關分析錯誤的是（）組別甲乙丙丁戊蔗糖溶液濃度（g/mL）0．20．250．30．350．4實驗前長度/實驗后長度0．741．001．101．151．19A.該實驗依據(jù)的原理是細胞通過滲透作用吸水或失水B.濃度差導致丁組細胞的失水量小于戊組細胞的失水量C.戊組細胞在實驗后放回清水一定能恢復原長度D.該實驗的結論是實驗所用洋蔥細胞的細胞液濃度大致相當于0．25g/mL蔗糖溶液13.在適宜的條件下，某實驗小組研究在酶量一定時，淀粉溶液濃度與酶促反應速率的關系，結果如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.淀粉酶在實驗中的作用是為反應提供活化能B.提高溫度，淀粉酶發(fā)揮作用更為顯著C.若在A點時加入適量的淀粉酶，則酶促反應速率不會發(fā)生明顯改變D.BC時間段內，限制酶促反應速率的主要因素是底物濃度14.下列有關酶的探究實驗的敘述，合理的是（）選項探究內容實驗方案A酶的高效性用FeCl?溶液和過氧化氫酶分別催化等量H?O?分解，待H?O?完全分解后，檢測產生的氣體總量B酶的專一性用淀粉酶催化淀粉和蔗糖水解，用碘液檢測C溫度對酶活性的影響用淀粉酶分別在熱水、冰水和常溫下催化淀粉水解，反應相同時間后，用斐林試劑檢測DpH對酶活性的影響用H?O?酶在不同pH條件下催化H?O?分解，觀察氣泡產生速度A.A B.B C.C D.D15.研究人員將32P標記的磷酸注入活的離體肝細胞，1～2min后迅速分離得到細胞內的ATP。結果發(fā)現(xiàn)ATP的末端磷酸基團被32P標記，并測得ATP與注入的32P標記磷酸的放射性強度幾乎一致。下列有關敘述錯誤的是（）A.ATP與ADP相互轉化速度較快B.32P在ATP的3個磷酸基團中出現(xiàn)的概率相等C.被標記的ATP會使得其他分子帶上放射性D.32P標記的ATP水解產生的腺苷沒有放射性16.下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用的相關敘述，正確的是（）A.傳統(tǒng)發(fā)酵以單一菌種的固體發(fā)酵及半固體發(fā)酵為主B.果酒、果醋發(fā)酵過程中pH均有先升高后明顯下降的現(xiàn)象C.多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是酵母菌D.傳統(tǒng)發(fā)酵存在雜菌情況不明、過程控制缺乏標準等問題17.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基常用于培養(yǎng)細菌，馬鈴薯培養(yǎng)基常用于培養(yǎng)酵母菌。下列關于這兩種培養(yǎng)基的說法正確的是（）A.牛肉膏只提供碳源，蛋白胨只提供氮源B.馬鈴薯培養(yǎng)基中缺少氮源和無機鹽C.這兩種培養(yǎng)基所培養(yǎng)微生物的同化類型均為異養(yǎng)型D.固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基18.科研人員從土壤中分離了五種能分解纖維素的細菌菌株并進行計數(shù)，操作過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.在該實驗過程中不可使用平板劃線法進行接種B.倒平板、接種等操作都必須酒精燈火焰旁進行C.若平板中平均菌落數(shù)為130個，則1g土壤中含有能分解纖維素的細菌1.3×10?個D.分解纖維素能力最強的是E菌株，應對其擴大培養(yǎng)或保存19.發(fā)酵工程一般包括菌種的選育、擴大培養(yǎng)，培養(yǎng)基的配制、滅菌、接種、發(fā)酵，產品的分離、提純等環(huán)節(jié)。下列有關分析錯誤的是（）A.菌種選育可通過誘變或基因工程等方式獲得B.發(fā)酵環(huán)節(jié)中的發(fā)酵條件影響微生物的生長繁殖，但不影響微生物的代謝產物C.發(fā)酵過程中可通過觀察微生物數(shù)量和產物濃度來檢測發(fā)酵進程D.如果發(fā)酵產品是微生物細胞本身，可采用過濾、沉淀等方法將菌體分離和干燥20.蘿卜（2n=18）和甘藍（2n=18）的親緣關系較近，研究人員設計了如下技術路線，以期獲得甘藍和蘿卜體細胞雜交植株。下列有關敘述錯誤的是（）A.蘿卜一甘藍雜種植株細胞含有4個染色體組B.離體培養(yǎng)X的過程中需要給予適當時間和強度的光照C.為誘導融合體產生不定根，培養(yǎng)基中加入細胞分裂素要比生長素多D.再生植株形成后需逐步接觸自然環(huán)境再移栽入土21.紫杉醇是紅豆杉屬植物體內的一種天然物質，具有高抗癌活性，廣泛用于乳腺癌的治療。經過我國科學家多年研究，現(xiàn)可通過植物細胞工程工廠化生產紫杉醇，操作環(huán)節(jié)如圖。下列相關敘述錯誤的是（）A.紫杉醇不是紅豆杉生長和生存所必需的物質，在細胞中含量很高，并在特定條件下產生B.上述培養(yǎng)過程中細胞容易發(fā)生突變C.使用液體培養(yǎng)基并振蕩有利于細胞獲取氧氣和營養(yǎng)物質，進而提高產量D.紫杉醇的工廠化生產不需要將紅豆杉細胞培養(yǎng)成完整的幼苗22.人造皮膚的構建、動物分泌蛋白的規(guī)?；a等都離不開動物細胞培養(yǎng)。下列有關動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A.培養(yǎng)液中通常含有糖類、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等B.一般用機械法或蛋白酶處理的方法使動物組織分散成單個細胞后進行培養(yǎng)C培養(yǎng)過程中需要定期更換培養(yǎng)液，以便添加營養(yǎng)物質和清除代謝物D.培養(yǎng)瓶中的細胞都需要定期用胰蛋白酶處理后才能分瓶培養(yǎng)23.科學家通過將4種關鍵基因的轉錄因子導入人的成纖維細胞形成iPS細胞，iPS細胞可進一步分化為神經元細胞、胰島細胞、肝細胞等組織細胞。下圖為該實驗示意圖，下列相關說法錯誤的是（）A.用該過程得到的組織細胞進行有關疾病治療時有致癌風險B.將iPS細胞分化出的各種組織細胞移回病人體內，需提前注射免疫抑制劑C.我國科學家成功利用4種小分子化合物誘導小鼠的成纖維細胞形成iPS細胞D.該技術可以用于克隆人，故需要嚴格監(jiān)控與審查24.科研人員利用細胞工程技術制備單克隆抗體，其基本操作過程如圖。下列相關敘述錯誤的是（）A.應給小鼠a注射相關抗原誘導產生相關B淋巴細胞B.誘導B細胞與骨髓瘤細胞融合的常用方法與誘導植物原生質體融合方法一致C.進行接種①時，每個孔中應盡量只接種一個雜交瘤細胞D.經多次克隆化培養(yǎng)和抗體檢測后，可獲得大量能分泌所需抗體的雜交瘤細胞25.動物細胞核移植技術可以用來探討遺傳、發(fā)育等方面的問題，下列敘述錯誤的是（）A.體細胞克隆技術已經成熟，可廣泛應用于各個科學研究或生產實踐領域B.該過程需要對MⅡ期去核卵母細胞進行顯微注射操作C.哺乳動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植的難度D.該過程所得動物稱作克隆動物，可用于獲得特定疾病模型動物26.科研工作者可通過多種方式獲得胚胎，下圖A表示現(xiàn)代工程技術，B表示其對應的結果，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A.若A是基因工程技術，則改造對象一般是受精卵B.若A是體外受精技術，則形成B的過程屬于克隆，是一種無性繁殖C.若A是核移植技術，則形成B的過程體現(xiàn)了動物體細胞也具有全能性D.若A是胚胎分割技術，則產生的所有B個體的基因型不相同27.精子載體法是以精子作為外源基因載體攜帶外源基因進入卵細胞，形成轉基因動物的方法。某科研小組利用精子載體法將人的促卵泡激素（β—FSH）基因導入受精卵中形成轉基因牛來生產促卵泡激素。下列有關說法錯誤的（）A.②過程采用體外受精技術，所用精子需要進行獲能處理B.可選取早期胚胎囊胚期中的滋養(yǎng)層細胞進行動物遺傳病篩查C.為提高胚胎移植成功率，胚胎應盡可能在體外多培養(yǎng)一段時間D.④過程中經同期發(fā)情處理過的代孕?；静话l(fā)生免疫排斥反應28.基因工程操作離不開三種工具，下列有關說法錯誤的是（）A.限制性內切核酸酶主要從原核生物中分離獲得，具有識別特定核苷酸序列的能力B.用相同的限制性內切核酸酶處理目的基因和質粒，可獲得相同的末端C.載體質粒的基本單位是脫氧核糖核苷酸，另外兩種工具的基本單位是氨基酸D.DNA聚合酶能夠催化形成磷酸二酯鍵，是基因工程中“分子縫合針”29.蛛絲蛋白是一種特殊的纖維蛋白，有著超強的抗張強度，被稱為“生物鋼”。某科研小組欲利用轉基因大腸桿菌生產蛛絲蛋白。如圖為蛛絲蛋白基因對應的DNA片段結構示意圖，其中1～4表示PCR過程中DNA上引物可能結合的位置。下列有關敘述錯誤的是（）A.若從該DNA片段中直接獲取蛛絲蛋白基因，限制酶會破壞4個磷酸二酯鍵B.若用PCR技術獲取目的基因，則圖中的1、4分別是2種引物結合的位置C.在PCR反應緩沖液中加入Mg2?的作用是激活耐高溫的DNA聚合酶D.受體細胞一般需先用Ca2?處理為感受態(tài)，更利于實現(xiàn)轉化30.科學家設計了一種合成蛋白質LIMK1，能改善老年認知退化人群的記憶功能。下列敘述錯誤的是（）A.蛋白質的高級結構十分復雜，故蛋白質工程的難度很大B.設計蛋白質LIMK1直接操作的對象為蛋白質C.蛋白質工程創(chuàng)造了自然界不存在的新的蛋白質D.通過基因定點突變技術可對LIMK1蛋白基因進行堿基對替換二、非選擇題：本題共4小題，共40分。31.2024年4月，科學家發(fā)現(xiàn)并刊登了第一種固氮真核生物，其固氮能力源于細胞中含有的一種能固氮的細胞器。從基因分析表明，這種細胞器是由共生于該真核生物細胞內的一種固氮藍細菌經上億年的時間演變而來的。請回答下列問題：（1）藍細菌與真核生物在結構上最主要的區(qū)別是________，共有的細胞器是_______，該細胞器的功能是________。（2）內共生假說內容之一是指線粒體來源于細菌，即細菌被真核生物吞噬后，在長期的共生過程中，通過演變，形成了線粒體。線粒體的下列特點中支持內共生假說的有_______（填編號）。①線粒體內的DNA為環(huán)狀DNA②線粒體的內膜和外膜成分差別比較大，內膜成分接近于細菌質膜成分③線粒體內的核糖體與細胞質內的核糖體大小有所不同，而與細菌相似④線粒體的呼吸氧化酶與細菌的呼吸氧化酶結構不同（3）藍細菌的遺傳物質是_______，通過基因分析追溯其演變來源時，應分析對比不同藍細菌的_______；第一種固氮真核生物的發(fā)現(xiàn)在基因工程方面可能具有的意義是_______（任答1點即可）。32.土壤鹽堿化嚴重影響農作物的產量，而棉花對土壤鹽堿化有一定的耐受性。棉花的這種耐受性與Ca2?跨膜運輸有關，其機理如下圖所示。請回答下列問題：（1）生物膜的基本支架是圖中的_________（填字母），膜蛋白除圖中所示功能外，還具有_________（答出2點即可）等功能。據(jù)圖分析，鹽脅迫條件下，Na?排出細胞的方式是________。（2）土壤板結會影響到土壤的通氣狀況，從而影響ATP的供應。研究顯示，改善土壤通氣狀況能有效減輕鹽堿地（鹽脅迫）對棉花生長的影響。Ⅰ．棉花根細胞能產生ATP的場所包括_________（填編號）。①類囊體②葉綠體基質③細胞質基質④線粒體內膜⑤線粒體基質Ⅱ．據(jù)圖簡述棉花對土壤鹽堿化有一定耐受性的原因是________。Ⅲ．某實驗小組想通過課外實驗驗證（2）中的研究成果，請寫出實驗設計思路：________；預期結果：________。33.微生物類群中分布著幾乎所有存在于植物和動物體內的酶。比如枯草芽孢桿菌盛產蛋白酶，蛋白酶在生物醫(yī)藥和日用化工等生產領域具有重要的經濟價值，且已大規(guī)模產業(yè)化應用。請回答下列問題：（1）在培養(yǎng)枯草芽孢桿菌時，必須通過濕熱滅菌的是_________（填編號）。①培養(yǎng)基②接種環(huán)③枯草芽孢桿菌菌種④培養(yǎng)皿⑤超凈工作臺（2）為篩選枯草芽孢桿菌的蛋白酶高產株，將分別浸過不同菌株（a～e）的分泌物提取液及無菌水（f）的無菌圓紙片置于添加某種高濃度蛋白質的含糖平板培養(yǎng)基表面（培養(yǎng)基中的蛋白質被分解后會形成透明圈），在37℃恒溫箱中放置2～3天，結果如圖A。Ⅰ、實驗中設置紙片f的目的是________；培養(yǎng)基中的高濃度蛋白質為枯草桿菌提供________，此培養(yǎng)基屬于_________（填編號）。A、固體培養(yǎng)基B、液體培養(yǎng)基C、通用培養(yǎng)基D、選擇培養(yǎng)基Ⅱ、據(jù)圖A分析，大規(guī)模產業(yè)化首選的菌株是________，理由是_______。Ⅲ