小學(xué)某年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動(dòng)方案_第1頁
小學(xué)某年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動(dòng)方案_第2頁
小學(xué)某年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動(dòng)方案_第3頁
小學(xué)某年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動(dòng)方案_第4頁
小學(xué)某年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動(dòng)方案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?小學(xué)某年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題:防災(zāi)減災(zāi),從我做起二、活動(dòng)目標(biāo):1.提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生緊急避險(xiǎn)和自救互救能力。3.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、活動(dòng)時(shí)間:防災(zāi)減災(zāi)日所在周(共5天)四、活動(dòng)地點(diǎn):校園內(nèi)五、活動(dòng)內(nèi)容:第一天:防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座1.邀請消防員、地震專家等專業(yè)人士進(jìn)行講座,講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。2.通過案例分析,讓學(xué)生了解各種災(zāi)害的成因和應(yīng)對(duì)措施。第二天:防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)1.各班班主任組織學(xué)生開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)。2.學(xué)生分享防災(zāi)減災(zāi)小故事,討論防災(zāi)減災(zāi)措施。第三天:防災(zāi)減災(zāi)實(shí)踐活動(dòng)1.開展消防演習(xí),讓學(xué)生掌握滅火器的使用方法和火災(zāi)逃生技巧。2.進(jìn)行地震逃生演練,讓學(xué)生熟悉地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。第四天:防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)比賽1.學(xué)生以班級(jí)為單位,制作防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)。2.評(píng)選優(yōu)秀手抄報(bào),給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.學(xué)生代表發(fā)言,分享自己的收獲和感悟。六、活動(dòng)組織及分工1.活動(dòng)策劃:學(xué)校安全辦2.活動(dòng)組織:各班班主任、學(xué)生志愿者3.活動(dòng)宣傳:校園廣播站、班級(jí)群4.活動(dòng)攝影:校園攝影小組七、活動(dòng)預(yù)算1.講座費(fèi)用:1000元2.活動(dòng)物資:2000元3.獎(jiǎng)品費(fèi)用:1000元4.其他費(fèi)用:500元總計(jì):4500元八、活動(dòng)效果評(píng)估1.學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)掌握程度。2.學(xué)生緊急避險(xiǎn)和自救互救能力。3.學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4.活動(dòng)組織秩序。注意事項(xiàng)一:活動(dòng)參與度解決辦法:得讓每個(gè)小朋友都動(dòng)起來,不是嗎?可以提前在各班做個(gè)小調(diào)查,看看大家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)了解多少,有什么特別感興趣的部分。這樣在活動(dòng)設(shè)計(jì)上就能更有針對(duì)性,讓孩子們覺得這事兒跟自己息息相關(guān),參與熱情自然就高了。注意事項(xiàng)二:專業(yè)知識(shí)傳遞解決辦法:講座這塊兒,得請真正懂行的來說,不能光說不練??梢宰屜绬T現(xiàn)場演示怎么用滅火器,地震專家講解的時(shí)候,結(jié)合一些動(dòng)畫或者模型,讓孩子們更直觀地理解地震是怎么發(fā)生的,遇到地震時(shí)應(yīng)該怎么做。注意事項(xiàng)三:活動(dòng)安全性解決辦法:演習(xí)和演練的時(shí)候安全第一,不能有一點(diǎn)馬虎。提前做好安全預(yù)案,確?;顒?dòng)過程中有足夠的老師或者志愿者來引導(dǎo)和保護(hù)孩子們。消防演習(xí)的時(shí)候,一定要確保所有消防設(shè)備都能正常使用,演練場地也要事先檢查,排除一切可能的安全隱患。注意事項(xiàng)四:活動(dòng)效果評(píng)估解決辦法:不能活動(dòng)結(jié)束了就完了,得看看效果怎么樣。可以讓孩子們填寫反饋表,或者組織個(gè)小小的問答,看看他們到底學(xué)到了什么。也可以在活動(dòng)后組織個(gè)小小的討論會(huì),讓小朋友們分享自己的體驗(yàn)和感受,這樣也能間接了解活動(dòng)的效果。注意事項(xiàng)五:活動(dòng)預(yù)算控制解決辦法:預(yù)算這事兒,得精打細(xì)算。提前做好預(yù)算計(jì)劃,每一筆錢都要用在刀刃上。比如,手抄報(bào)比賽可以不設(shè)現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),改用學(xué)習(xí)用品或者圖書這樣的實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì),既能節(jié)省預(yù)算,又能鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)。注意事項(xiàng)六:活動(dòng)后續(xù)影響解決辦法:活動(dòng)結(jié)束了,但防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)得延續(xù)下去??梢栽谛@里設(shè)置一些防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)角,定期更新內(nèi)容,讓孩子們經(jīng)??吹?,不斷強(qiáng)化他們的安全意識(shí)。還可以通過校報(bào)、網(wǎng)站等渠道,宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人和事跡,讓整個(gè)校園都沉浸在防災(zāi)減災(zāi)的氛圍中。要點(diǎn)一:家庭參與咱們可以讓家長也加入進(jìn)來,防災(zāi)減災(zāi)不僅僅是學(xué)校的事,家庭也得跟上??梢圆贾脗€(gè)親子作業(yè),讓家長和孩子一起查找家里的安全隱患,一起討論如果災(zāi)害來了怎么辦,這樣不僅能提高孩子的安全意識(shí),還能促進(jìn)家庭關(guān)系。要點(diǎn)二:社交媒體利用現(xiàn)在哪個(gè)小朋友不會(huì)用社交媒體啊,咱們可以利用學(xué)校的公眾號(hào),定期推送防災(zāi)減災(zāi)的小知識(shí),或者制作一些有趣的動(dòng)畫視頻,讓孩子們在手機(jī)上也能學(xué)到東西,這樣影響力不就更大了。要點(diǎn)三:社區(qū)聯(lián)動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)不只是校園內(nèi)部的事,得聯(lián)動(dòng)社區(qū)??梢匝埳鐓^(qū)的消防隊(duì)、救援隊(duì)來參與活動(dòng),甚至可以組織學(xué)生去社區(qū)做防災(zāi)減災(zāi)的宣傳活動(dòng),這樣不僅讓孩子們實(shí)踐,也讓社區(qū)的其他居民增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。要點(diǎn)四:心理健康關(guān)注災(zāi)害來了,孩子們的心理健康也很重要。可以請心理老師給孩子們上一堂心理輔導(dǎo)課,教他們?nèi)绾卧跒?zāi)害發(fā)生后調(diào)整心態(tài),保持心理健康。要點(diǎn)五:持續(xù)教育防災(zāi)減災(zāi)不是一次活動(dòng)就能解決的,得持續(xù)教育??梢栽谡n程設(shè)置上加入防災(zāi)減災(zāi)的內(nèi)容,定期組織相關(guān)的主題活動(dòng),讓孩子們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,形成長期的安全意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論