部編版一年級下學期語文期末綜合復習校外培訓題

部編版一年級下學期語文期末綜合復習校外培訓題班級：_____________姓名：_____________【看拼音寫詞語】1.我會讀拼音寫詞語。rènzhēnzhǔyàoyīnwèixiǎngniànshénmexīnqínghuǒbànhěnmáng2.拼一拼，寫一寫。érzidàrénnǚérkāikǒukěshìdōngxīlǐtousìtiān3.我會看拼音寫詞語。xiǎodāonǚérshàngxuétiāncáizìjǐzhúlínwǒmenbáiyún4.讀拼音，寫詞語。shuǐchíhuānkuàipāishǒuyuǎnfānɡxuéxíxìyǔlǐzishēntǐ5.讀拼音，寫詞語。wénjùyícìbànfǎxǐliǎnzuòxiàbúyàoliánmángfēijīláiwǎngxīguā【形近詞】6.比一比，再組詞，不會寫的字可用拼音代替。天（__________）十（__________）日（__________）大（__________）是（__________）目（__________）了（__________）四（__________）耳（__________）子（__________）西（__________）月（__________）7.比一比，組詞語。跟（__________）池（__________）講（__________）住（__________）很（__________）地（__________）進（__________）往（__________）8.形近字頭（_______）竹（_______）牙（_______）馬（_______）對（_______）斗（_______）行（_______）芽（_______）鴉（_______）時（_______）9.比一比，再組詞。哥（________）很（________）玩（________）快（________）歌（________）根（________）遠（________）塊（________）10.比一比，組詞語。元（_______）經(jīng)（_______）坐（_______）已（_______）洗（_______）無（_______）紅（_______）座（_______）己（_______）池（_______）【筆畫填空】11.按要求填空。（1）“鐘”是___________結(jié)構(gòu)，第五筆是___________，筆順是_____________。（2）“已”的筆順是__________，最后一筆是___________。（3）“坐”的讀音是___________，筆順是_________。（4）“共”的第四筆是_________，筆順是_________，可以組詞為___________。12.按要求填空。1．“進”是（________）結(jié)構(gòu)，其反義詞是（_____）。2．“空”是多音字，讀音分別是（_____）、（_____），可分別組詞為：（_______）、（________）。3．“連”的筆順是（_______），聲母是（_____）。寫出與其部首相同的字（_______）。13.我會看例子，寫筆順。例：口，共有（3）筆，筆順是：日，共有（______）筆，筆順是：__________________山，共有（______）筆，筆順是：__________________上，共有（______）筆，筆順是：__________________禾，共有（______）筆，筆順是：__________________火，共有（______）筆，筆順是：__________________

14.想一想，填一填?！盎亍惫P順為______________________________，共（____）畫?！俺觥惫灿校╛_____）筆，第3筆的筆畫是（______）?！把馈惫灿校╛_____）筆，第3筆的筆畫是（______）。15.按要求填空。（1）（____）對雨，雪對風?；▽洌B對（___）。（____）青對水秀，柳綠對桃紅。（2）（___）（___）（___）四五，金木水（___）土。天地分（____）下，（____）月照今古。（3）“日”減一筆變成（___），加一筆變成（____）。（4）寫出“火”的筆順（_______________）。（5）j-ǘ拼成音節(jié)（_____），x-ǚ拼成音節(jié)（_____）?！具x詞填空】16.選擇恰當?shù)淖痔羁铡＂侔微谂蘑厶撷軄G⑤跳⑥跑________河_________沙包________高________步________球________毽子17.我會選擇正確的詞語寫在括號里。抱掰扛捧扔追摘小猴子下山來，走到玉米地里就（_______）了一個玉米、（_______）著往前走。走到一棵桃樹下，就（_______）了玉米，去（_______）桃子。小猴子（_______）著幾個桃子，走到一片西瓜地里，就（_______）了桃子，去（_______）西瓜。它（_______）著西瓜往回走，看見一只小兔子，就（_______）了西瓜，去（_______）小兔子。小兔子沒追到，只好空著手回家了。18.把字寶寶送回家。（填編號）1．花2．畫3．采4．菜5．雞6．鵝7．個8．不白（______）畫（______）（____）朵蔬（_____）一（______）（_____）蘑菇（____）好（_____）蛋19.讀句子，選字填空。公工1．爸爸是（___）人。（___）園里的花開了。自字2．我（___）己去上學。（___）要寫得好。飛走3．小鳥（___）了。哥哥（___）了中種4．畫（___）有只小鴨。毛毛（___）花生。20.對號入座。（填序號）①講②捉③抱④聽⑤學⑥做⑦打⑧吃（______）游泳（_______）故事（_____）作業(yè)（______）音樂（______）蘋果（_______）害蟲（______）小孩（______）籃球【連詞成句】21.連詞成句，并加上合適的標點符號。1．把烏鴉瓶子里放進小石子____________________________________________2．畫家來了小一群雪地里______________________________________________3．和媽媽我到公園看花去______________________________________________4．是一只這小花貓可愛的______________________________________________22.照樣子，寫句子。（5星）例：瓶子里的水漸漸升高了（1）風漸漸__________________（2）__________漸漸____________________。例：瓶子旁邊有許多小石子。（3）馬路上有許多____________________。（4）__________有許多__________。23.連詞成句，加標點（1）往下小溪山上的流____________________________（2）紙船折了松鼠一只____________________________（3）怎么不知道他們這塊分奶酪____________________________（4）吃到誰結(jié)果也沒有蛋糕____________________________24.句子薈萃館。照樣子寫句子。例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。1．小金魚吐泡泡。小金魚（______）地吐泡泡。2．我跑到了終點。我（______）地跑到了終點。3．媽媽在工作。媽媽在（______）地工作。例：唉，要是沒有上課就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！4．唉，要是__________，不過，__________，也是__________。25.照樣子，把詞語放在句子中合適的位置。例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。1．小鴨子游到小公雞身邊。（飛快地）______________________________2．紅紅在家里寫作業(yè)。（認真地）____________________________3．小松鼠跳來跳去。（在森林里）____________________________【閱讀理解】26.讀短文，回答問題。動物的舌頭狗的舌頭是“體溫調(diào)節(jié)器”。夏天，狗常張開嘴，用舌頭把熱向體外運。蛇的舌頭好像“探（tàn）測（cè）儀（yí）”，爬行時，舌頭一伸一縮，幫助它找食物和探路。青蛙的舌頭向外分叉，伸出時舌頭上的黏（nián）液（yè）粘住小蟲子，然后再送回嘴里。啄木鳥的舌頭長得又長又細，上面的倒鉤能伸進樹洞，鉤出里面的害蟲。1．短文共有（_____）個自然段，第二個自然段有（_____）句話。2．從文中找出下面詞語的反義詞?？s—（_______）冷—（_______）里—（________）短—（_______）3．短文中介紹了哪幾種動物的舌頭，請你用“”標出它們的名字。4．文中動物的舌頭各有什么特點或作用？請你連一連。狗有倒鉤蛇舌頭向外分叉青蛙調(diào)節(jié)體溫啄木鳥尋找食物和探路5．你還知道哪些動物的舌頭的特點？試著寫一寫吧。______________________27.閱讀短文，回答問題。我(非常經(jīng)常)在陽上畫畫。今天我打算畫一幅《小鳥的家》。先用綠色的水彩筆畫森林，碧綠碧綠的樹葉，茂密的枝葉間有一個鳥窩。（在再）用黃色的水彩筆畫小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛。最后用(籃藍)色的水彩筆畫天空，天空中(飄瓢)著潔白的云朵1．在文中括號內(nèi)正確的詞語下畫“√”。2．短文一共有___________個自然段，第二自然段有_______句話。3．用“”畫出描寫小鳥的句子。4．在括號內(nèi)填上合適的量詞。一（______）小鳥一（______）白云一（______）鳥窩5．你還能用什么顏色給小鳥的家畫些什么呢？我用___________的水彩筆_____________________28.閱讀短文完成練習。這兒真好一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡覺都夢見和許多朋友一起玩。小熊看到天空飄來一朵云，連忙問：“云呀云，我怎么才能找到朋友呢?”云不說話，飄來飄去變成了一棵樹。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹苗。一年，兩年，島上的小樹苗長大了，漫山遍野，綠樹成蔭。一只小鳥飛來了：“啊，這兒真好!我就住在這兒吧!”許多小鳥飛來了，都在這兒住下了。遠處的小鹿、小象、小猴也都劃著船來了：“啊，這兒真好!我們就住在這兒吧!”小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們!歡迎你們!歡迎你們!”1．這篇短文有（______）個自然段，第2自然段有（______）句話。2．照樣子，寫詞語。例：飄來飄去______來______去______來______去3．是______幫助小熊想出了好辦法?（填序號）①小樹②小鳥③云④小猴4．小動物們都覺得“這兒真好”，“這兒”指的哪里呢?用“”在短文中畫出相關(guān)語句。5．小動物們在島上生活得很快樂，他們會對小熊說：“______”。29.閱讀兒歌，完成練習。下雨了，下雨了！螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘。下雨了，下雨了！小魚躲進了綠綠的荷葉傘。下雨了，下雨了！鳥兒藏進了密密的樹葉傘。下雨了，下雨了！我們撐開了美麗的小花傘。1．照樣子，用“_____”畫出兒歌中表示動作的詞語。例：螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘。2．兒歌中寫了_____種傘。這些傘是什么樣子的？連一連。圓圓的荷葉傘綠綠的樹葉傘密密的小花傘美麗的蘑菇傘3．仿照兒歌寫一寫。下雨了，下雨了！____________。30.閱讀理解春雨春天的一個傍晚，天上的云越來越厚，不一會兒，就下起雨來。水淋淋的馬路上，一個姑娘蹬著三輪車，急匆匆地過來。車上裝著兩筐大蘋果，在拐彎處，車子一歪，一個籮筐翻倒在馬路上，又圓又大的蘋果滾到了馬路中間。姑娘趕緊跳下車，慌忙拾起來?？墒牵瑤装賯€蘋果撒了一地，眼看汽車駛過來，哪里來得及拾呢？這時，正好一群放學回家的孩子從這兒走過。沒等誰去呼，就一齊奔過來，七手八腳拾起蘋果來。姑娘不由得皺起了眉頭，假如他們每個人搶幾個一哄而散，可怎么辦？一個男孩子仿佛看出了她的心思，走過來說：“大姐姐，一個也不會少的?！闭f完他解下脖子上的紅領(lǐng)巾和幾個小伙伴一起開始封鎖交通。他們站成一排，擺動著紅領(lǐng)巾向駛近的汽車大喊著：“停一停!停一停!”一輛卡車停下了青年司機跳下來一輛小轎車停下一位白發(fā)老人下來了路上過往的行人也來了在濺起一朵朵水花的馬路上大家都忙著拾蘋果把蘋果放在筐里這一切發(fā)生得那樣突然，又結(jié)束得那樣迅速。姑娘還沒來得及說聲“謝謝”，人們早已消失在風雨中。春雨還在飄灑，姑娘仿佛看到春雨灑遍了大街小巷，滋潤著人們的心田。1．給文章第五自然段加標點。2．按“撒蘋果”“拾蘋果”“拾完蘋果”的情景為順序，把文章用“‖”分成三段，并概括段意。_______________________________________________3．概括本文中心思想。_______________________________________________【看圖寫話】31.寫話小能手。圖上的小朋友在干什么?認真看圖,發(fā)揮想象,寫一寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.我會看圖寫字補充句子。輪紅當空照，朵白開笑，只小鳥喳喳叫，一起來把夏天報。33.請任選一個內(nèi)容寫話。要求：把字寫規(guī)范、端正、整潔，把句子寫通順，寫完整，記得寫上標點符號哦。不會寫的字用拼音代替。1．春節(jié)快到了，給家人或朋友寫一句祝福的話吧！2．仔細觀察下面這幅圖，寫一句或幾句話。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________