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參加讀書會(huì)的感想與收獲參加讀書會(huì)的感想與收獲篇一時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期很快流去了,下面,我來做一下本學(xué)期我們小組閱讀會(huì)的總結(jié)!寒假里我們的讀書交流會(huì)次數(shù)開的不少,可并不太成功,在這個(gè)學(xué)期里,我總結(jié)了假期交流會(huì)不成功的原因后,又在張興上家參加了一次他們的讀書交流會(huì),我看到他們小組有明確的主題,他們各盡其能,讀書會(huì)開得非常成功。取經(jīng)后,我每次組織讀書交流會(huì)前都用心找合適的主題,或發(fā)動(dòng)小組成員一起想主題,這樣我們每次的交流會(huì)都開的有聲有色。我們以好的讀書方法交流、楊絮、低碳生活等為主題共開了七次。有成功的,也有失敗的,但畢竟成功的次數(shù)還是多的。這個(gè)暑假里,我們小組成員成員基本沒變,大家還都一致推薦我還來擔(dān)任小組組長,既然大家都能信任我,我一定不辜負(fù)大家對我的期望,與大家一起努力,把我們小組的讀書會(huì)開得更好!讓大家感覺到開讀書會(huì)的意義,感受到讀書更快樂!參加讀書會(huì)的感想與收獲篇二對茶道略有研究的人都知道,備器、選水、取火、候湯、習(xí)茶乃至茶事活動(dòng)的場所、環(huán)境,每一個(gè)程序和細(xì)節(jié)都會(huì)影響到品茶時(shí)的心情以致茶味。而讀書好比是在飲茶,讀什么樣的書、如何讀書、讀后感的交流,這些也會(huì)影響到閱讀的品質(zhì)。參加了讀書社團(tuán)之后,我真的是獲益匪淺。作為新上崗的教師,雖然知曉多看書、多學(xué)習(xí)是唯一提升教育教學(xué)能力的捷徑,但看到商店里各種書籍琳瑯滿目,難免讓人有些望而卻步。先不提選擇恐懼癥等矯揉造作的毛病,光是意欲選取一些對自己目前的困惑有所幫助的書,就夠頭疼。無從下手,總是令人沮喪,猶如在本想用來取暖的火爐里澆上一盆冷水。在社團(tuán)里,成員們會(huì)相互推薦書籍,對作文教學(xué)有幫助的、對班級管理有指導(dǎo)意義的、有助于班主任成長的、能夠指引教師往正確方向發(fā)展的等等,每個(gè)人都有自己欣賞的書。這樣一來,就省去了不少篩選的時(shí)間,不用自己一本一本閱讀,慢慢鑒別。最為重要的是,那些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師往往會(huì)推薦出非常適宜年輕教師閱讀的書。比如《剝開教育的責(zé)任》,故事細(xì)膩生動(dòng),語言樸實(shí)真摯,讓我們浮躁的心得以休憩,更快的體會(huì)到教育的本質(zhì)和責(zé)任。品茶講究環(huán)境,讀書亦然。讀書社團(tuán)就給了我們一個(gè)很好的閱讀環(huán)境。這不是簡單的一張桌子和幾把椅子的事情,而是一個(gè)氛圍,一份激勵(lì),一種鞭策。盧梭有過這樣一句話,文明誕生于人類開始建造藩籬之時(shí)。我是非常贊同的??梢?,大凡文明都是不自由的產(chǎn)物,閱讀同樣不該是太過散漫自由的事情。閱讀量的要求,讀后感的交流,每一次讀書的主題等等,這些看上去是對讀書的一種限定,但實(shí)際上卻更有助于提升我們的閱讀品質(zhì)。舉一個(gè)簡單的例子,如果沒有紅綠燈,我們反而不知道何時(shí)該前進(jìn),何時(shí)該停下。任何事情都是在相對的自由中進(jìn)行的,閱讀當(dāng)然也不例外。所以,這些“約定”,就是我們閱讀時(shí)的信號燈。之前的我,閱讀習(xí)慣并不好,讀完之后,基本不會(huì)寫讀后感,甚至連思考都是短暫和微量的,可想而知,閱讀效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好幾本書,那也是囫圇吞棗。雖然我們并不能做到對每一本書都抽絲剝繭,但對那些有益的書籍,確實(shí)應(yīng)該取其精華,納為己用,做到有效閱讀。讀書社團(tuán)不僅糾正了我一些閱讀習(xí)慣,解決了讀何書的難題,還給了我有關(guān)于闡述讀后感方面的幫助。我想,每一個(gè)讀書的人都有過這樣的困擾:掩卷沉思,腦海中明明思緒萬千,待到下筆之時(shí)卻做不到行云流水。心中明明有千言萬語卻好似堵在喉嚨口表達(dá)不出來。萬千思緒不知從何說起,不得不說是一種煎熬。讀書社團(tuán)的交流會(huì)就成為了解決這一困境的突破口。在交流會(huì)上,大家就自己的心得體會(huì)暢所欲言,不拘泥于形式。不管是旗幟鮮明的觀點(diǎn)還是尚存疑慮的質(zhì)疑,都能夠成為大家熱議的焦點(diǎn)。不管是謙虛的“拋磚引玉”還是認(rèn)真的“觀點(diǎn)剖析”,都能給人啟發(fā)和靈感,對問題有更進(jìn)一步的認(rèn)識。不管是充分準(zhǔn)備的“長篇大論”還是仔細(xì)思考的“簡明扼要”,都讓我接觸了不一樣的視角和體會(huì),這是我一

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