高中語文文言文閱讀典籍分類專訓人物傳記類《元史》（新高考八省聯(lián)考區(qū)適用）

《元史》未命名一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。唐仁祖字壽卿，少穎悟。父沒，母教之讀書，通諸方語言，尤邃音律。中統(tǒng)初，詔諸貴胄為質(zhì)，帝親閱之，見仁祖曰：“是唐古直孫邪？聰明無疑也?！敝猎?，中書省選充蒙古掾。十六年，錄囚平陽，平反冤滯免死者凡十七人。十八年，授翰林直學士。時中書奏真定保定兩路錢谷逋負屢歲不決遣仁祖往閱其牘皆中統(tǒng)舊案亟還奏罷之。轉(zhuǎn)工部侍郎，拜參議尚書省事。時丞相桑哥秉政，威焰方熾，仁祖論議不回，屢忤桑哥，人皆危之，仁祖自若也。遷工部尚書，桑哥以曹務煩劇特重困之，仁祖處之甚安。尋出使云中，桑哥考工部織課稍緩，怒曰：“誤國家歲用?！必角搀A騎追還，就見桑哥相府中，遽命直吏拘往督工，且促其期。左右皆為之懼。仁祖退，召諸署長從容論之曰：“丞相怒在我，不在爾也。汝等勿懼，宜力加勉。”眾皆感激，晝夜倍其功，期未及而辦，乃罷。已而桑哥系獄，有旨命仁祖往籍其家。明日桑哥以左右之援得釋，眾見駭然，目仁祖曰：“怒虎之威，可再犯邪！”悉逾垣以竄，仁祖獨不為之動。桑哥竟敗。二十八年，遼陽饑，奉旨偕近侍速哥、左丞忻都往販，忻都欲如戶籍口數(shù)大小給之，仁祖曰：“不可，昔籍之小口，今已大矣，可偕以大口給之?！毙枚荚唬骸叭粢泼?，而陷我于惡邪！”仁祖笑曰：“吾二人善惡眾已的知，豈至是而始要名哉！我知為國恤民而已，何恤爾言？”卒以大口給之。成宗即位，尊大母元妃為皇太后，以仁祖善書，特敕書冊文。大德五年，再授翰林學士承旨、知制誥兼修國史，以疾卒，年五十三。贈榮祿大夫、平章政事，追封洹國公，謚文貞。（節(jié)選自《元史·唐仁祖?zhèn)鳌?，有刪節(jié)）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．時中書奏真定保定兩路錢谷逋負／屢歲不決／遣仁祖往閱／其牘皆中／統(tǒng)舊案／亟還／奏罷之／B．時中書奏真定保定兩路錢谷逋負／屢歲不決／遣仁祖往／閱其牘／皆中統(tǒng)舊案／亟還／奏罷之／C．時中書奏真定保定兩路錢谷／逋負屢歲不決／遣仁祖往閱／其牘皆中／統(tǒng)舊案／亟還／奏罷之／D．時中書奏真定保定兩路錢谷／逋負屢歲不決／遣仁祖往／閱其牘／皆中統(tǒng)舊案／亟還／奏罷之／2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．中書省，元朝時總領(lǐng)百官的重要行政機構(gòu)，與樞密院、御史臺分掌政、軍、監(jiān)察三權(quán)。B．遷，古代指官職的調(diào)動，可以指平調(diào)，也可以指升職或遭貶謫。此處的“遷”指升職。C．成宗，皇帝死后在太廟立室供奉特起的廟號。一般開國皇帝稱“祖”，繼承者稱“宗”。D．贈，指皇帝按照政績優(yōu)劣、功勛大小給在職的官吏本人或其父、祖等授予爵位、官職。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．唐仁祖少時聰穎，在母親的教導下，他勤奮讀書，通曉各地多種語言，尤其精通音律，因此被朝廷錄為貴胄。B．唐仁祖堅持原則，他評論朝政是非無所顧忌，屢次違逆當權(quán)宰相桑哥，人們替他憂慮，他卻表現(xiàn)得安然自若。C．唐仁祖剛毅正直，桑哥入獄后，他奉命去抄其家；桑哥獲援被釋放，眾人害怕得越墻而逃，只有他不為所動。D．唐仁祖淡定從容，他被拘押前去督工，召集各署長打消大家的顧慮，眾人受到感動日夜趕工，任務提前完成。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）尋出使云中，桑哥考工部織課稍緩，怒曰：“誤國家歲用?！保?）吾二人善惡眾已的知，豈至是而始要名哉！我知為國恤民而已，何恤爾言？5．唐仁祖往賑遼陽時，為什么堅持都以成人標準發(fā)放賑災物資？【答案】1．B2．D3．A4．（1）不久（唐仁祖）出使云中，桑哥檢查工部征收紡織稅稍微延遲，怒沖沖地說：“要耽誤國家一年的費用?！保?）我二人的善惡大家已經(jīng)知道得明明白白，難道到此才邀取名聲嗎！我只知道為了國家而周濟（體恤、憐憫）百姓罷了，為什么顧慮你所說的呢？5．戶籍上當初的小孩已長大成人?！窘馕觥?．本題考查學生文言文斷句的能力。句子大意是：這時中書奏稱真定、保定兩路欠征錢谷，每年都不能交納，派仁祖處理。他檢閱文書，都是中統(tǒng)年間的舊案，立即奏請免征?！罢娑ū６▋陕峰X谷逋負”是“奏”的賓語，中間不能斷開，排除CD；“仁祖往”是“譴”的賓語，而“閱”是“其牘”的謂語，“中統(tǒng)”是年號，不能斷開，排除A。故選B。2．本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。D.“在職的”錯。贈，古代朝廷對功臣的先人或本人死后追封爵位官職。有“生封死贈”的說法。故選D。3．本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。A.“因此被朝廷錄為貴胄”錯。原文是“父沒，母教之讀書，通諸方語言，尤邃音律。中統(tǒng)初，詔諸貴胄為質(zhì)”，可見是詔令將諸貴族子弟為人質(zhì)，而不是因為他通曉各地多種語言，尤其精通音律而被錄為“貴胄”。故選A。4．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。本題得分點有：（1）尋，不久；考，檢查；課，賦稅；緩，延遲。（2）要名，邀取名聲；第一個恤，體恤、周濟；第二個恤；顧慮。5．本題考查學生篩選并概括文中信息的能力。題目要求分析唐仁祖往賑遼陽時，為什么堅持都以成人標準發(fā)放賑災物資，相關(guān)語句是“昔籍之小口，今已大矣，可偕以大口給之”，也就是戶籍上當初的小孩已長大成人。參考譯文：唐仁祖，自幼聰穎，父親去世后由母親教他讀書，能通各方語言，尤精于音樂。中統(tǒng)初年(1260)，詔令將諸貴族子弟為人質(zhì)。世祖親自察看這些人，見仁祖問道“：你是唐古直的孫子吧？必聰明無疑?！弊屗麑W習蒙古文字。至元六年(1269)被中書省選為蒙古屬官。十六年，仁祖審察平陽囚犯罪狀，平反冤案而免死者十七人。十八年授翰林直學士。這時中書奏稱真定、保定兩路欠征錢谷，每年都不能交納，派仁祖處理。他檢閱文書，都是中統(tǒng)年間的舊案，立即奏請免征。后轉(zhuǎn)任工部侍郎、中書右司郎中，拜參議尚書省事。當時，丞相桑哥秉政，氣焰正旺，仁祖敢于直言，故多次令桑哥不滿，別人為他擔心，他卻泰然自若。后調(diào)任工部尚書，桑哥有意把許多繁雜的事讓他處理以困擾他，仁祖卻一一辦得很好。不久出使云中，桑哥借口他在工部時辦理織造的事慢了些，說他耽誤了國家每年財政收入，立即把他追回，派人押他去督工，限期完成，違期依法處置。隨他去的人都十分恐懼，仁祖召集有關(guān)人員從容對他們說“：丞相發(fā)怒是對我而不是對你們，你們不必害怕，努力辦事就是了?！庇谑菚円辜庸た椩?，未到期就把這事辦完了。桑哥的不法行為被揭露，逮捕入獄，朝廷命仁祖去搜檢桑哥的財產(chǎn)。第二天因有人為桑哥說情，把他釋放出來。眾人見桑哥又害怕起來，用眼光暗示仁祖：“怒虎之威，不可再去惹他！”都越墻逃散，唯仁祖并未為桑哥的余威嚇倒。最后，桑哥還是身敗名裂。至元二十八年，唐仁祖受命任翰林學士承旨、中奉大夫。遼陽發(fā)生饑荒，仁祖奉旨與近侍速哥、左丞忻都一同去賑濟。忻都主張按原戶籍所載人口發(fā)給糧食，仁祖認為不可，他指出“：昔日戶籍上的小口，如今已成大人了，都按大口發(fā)給?！毙枚疾粷M，還說：“你是圖好名聲，而要使人認為我是惡人嗎？”仁祖笑道“：你我二人，誰善誰惡，大家都知道，豈是現(xiàn)在才圖好名聲嗎？我只知為國家撫恤百姓，不在乎你說些什么?！弊罱K還是按大口給糧。成宗即位，尊祖母元妃為皇太后，因仁祖字寫得好，特令他書寫冊文。再次奉詔督工織造絲質(zhì)的世祖遺像，經(jīng)三年而成。大德五年(1301)，再授翰林學士承旨、資善大夫、知制誥、兼修國史，不幸病逝，年五十三歲。贈榮祿大夫、平章政事，追封洹國公，謚“文貞”。閱讀下面的文言文，完成各題。阿禮海牙，畏吾氏，集賢大學士脫列之子也。兄野訥，事仁宗于潛邸。阿禮海牙亦早事武宗、仁宗，為宿衛(wèi)，以清慎通敏與父兄并見信任。十余年間，揚歷華近，入侍帷幄，出踐省闥，廷無間言。天歷元年秋，文宗入承大統(tǒng)，命復鎮(zhèn)汴省。時當艱難之際，阿禮海牙高價糴粟，以峙糧儲；命近郡分治戎器，閱士卒，括馬民間，以備不虞。先是，文宗即位之詔已播告天下，而陜西官府結(jié)連靖安王等起兵，東擊潼關(guān)。阿禮海牙開府庫，量出鈔二十五萬緡，屬諸行省參政河南淮北蒙古軍都萬戶朵列圖、廉訪副使萬家閭犒軍河南以御之。令都鎮(zhèn)撫卜伯率軍吏巡行南陽、高門、武關(guān)、荊子諸隘，南至襄、川二江之口，督以嚴備。萬戶博羅守潼關(guān)，不能軍。是月二十五日，只兒哈率小汪總帥、脫帖木兒萬戶等之兵，突出潼關(guān)，東掠閿鄉(xiāng)，披靈寶，蕩陜州、新安諸郡邑，放兵四劫，迤邐前進。河南告急之使狎至，而朵列圖亦以兵寡為言。十月一日，阿禮海牙集省憲官屬，問以長策，無有言者。阿禮海牙曰：“汴在南北之交，使西人得至此，則江南三省之道不通于畿甸，軍旅應接何日息乎。夫事有緩急輕重，今重莫如足兵，急莫如足食。府庫不足，則命郡縣假諸殷富之家；安豐等郡之粟，逆黃河運至于陜。吾與諸軍各奮忠義以從王事，宜無不濟者?！北娫晃慈詹糠中惺伦圆伈换ㄍ跻韵率《际吕钤碌确彩≈畬倮襞c有官而家居者各授以事而出饋餉之行，千車相望。阿禮海牙親閱實之，必豐必良，信以期會。是時，朝廷置行樞密院以總西事。襄、漢、荊湖、河南郡縣皆缺官，阿禮海牙便宜擇材以處之，朝廷皆從其請。節(jié)選自《元史·列傳二十四），有刪改》6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．眾曰/唯命/即日部分行事/自伯顏不花王以下省都事/李元德等凡省之屬吏與有官而家居者/各授以事而出/B．眾曰/唯/命即日部分行事/自伯顏不花王以下省都事李元德等/凡省之屬吏與有官/而家居者各授以事而出/C．眾曰/唯命/即日部分行事/自伯顏不花王以下省都事/李元德等凡省之屬吏與有官/而家居者各授以事而出/D．眾曰/唯/命即日部分行事/自伯顏不花王以下省都事李元德等/凡省之屬吏與有官而家居者/各授以事而出/7．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．潛邸，指非太子身份繼位的皇帝登基之前的住所；如果皇帝即位前為太子，便沒有潛邸。B．即位，古謂走入中庭左右兩側(cè)規(guī)定的位置或指開始成為帝王、皇后或諸侯，文中指后者。C．緡，本意指古代穿銅錢用的繩子，文中指古代的計量單位，二十五萬緡即二十五萬串錢。D．“畿”指國都四周的廣大地區(qū)，“甸”指田野的出產(chǎn)物，二者合起來泛指京城地區(qū)。8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．阿禮海牙清慎通敏，受到信任。阿禮海牙因為清廉謹慎、通達聰慧，和他的父親哥哥一起受到皇帝信任；十多年來，他歷任的官職都是顯貴而親近皇帝的官職。B．阿禮海牙未雨綢繆，善于治理。他在治理河南時，用高價收購糧食，來增加軍糧儲備，命令附近各郡分別置辦軍械，檢閱士兵，在民間征集馬匹，來防備不測。C．阿禮海牙遇事冷靜，指揮得當。陜西官府勾結(jié)靖安王叛亂，向東攻擊潼關(guān)，他一邊拿出大量錢財?shù)胶幽详麆谲婈?，一邊派人巡行各主要關(guān)口，督察軍隊嚴加防范。D．阿禮海牙富有謀略，忠于職守。河南告急時，他采納了手下人提出的以足兵足食為重的戰(zhàn)略重點；他親自檢查核實運送的糧餉，糧食一定要量足質(zhì)好，并如期送到。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蕩陜州、新安諸郡邑，放兵四劫，迤邐前進。（2）吾與諸軍各奮忠義以從王事，宜無不濟者。10．河南告急時，阿禮海牙是如何解決糧餉不足的問題的？【答案】6．D7．D8．D9．（1）清除陜州、新安各個郡縣（的軍隊），放任士兵四處打劫，接連不斷地向前進軍。（2）我和各路軍馬都發(fā)揚忠義致力于軍國大事，理應沒有不成功的。10．①府庫儲備不足，就命郡縣向殷富的家庭借??；②安豐等郡縣的糧食，沿黃河逆流而上運到陜州。【解析】6．本題考查學生文言文斷句的能力?！霸弧北韺υ挘馑际恰罢f”，說的內(nèi)容是“唯”，意思是“是”，而且“曰”的主語是“眾”，后面“命”的主語是“阿禮海牙”，主語不一致，這是兩個各自獨立的句子，所以“唯”后斷開，排除AC兩項?！案魇谝允露觥钡膶ο笫恰笆≈畬倮襞c有官而家居者”，如果斷為“而家居者各授以事而出”，那么“各授以事而出”的對象就僅僅指“家居者”，故排除B項。故選D。7．本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。D.“二者合起來泛指京城地區(qū)”錯誤，甸，上古時代國都城外百里之內(nèi)稱“郊”，郊外稱“甸”，又泛指都城的郊外，和“畿”合起來泛指京城地區(qū)?！暗椤币灿兄柑镆暗某霎a(chǎn)物的意思，指布帛和珍品，但和“畿”合起來就不是泛指京城地區(qū)的意思了。故選D。8．本題考查學生概括分析文章內(nèi)容的能力。D.“他采納了手下人提出的以足兵足食為重的戰(zhàn)略重點”錯誤，根據(jù)原文“阿禮海牙集省憲官屬，問以長策，無有言者”可知，這個戰(zhàn)略重點是阿禮海牙自己提出的。故選D。9．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“蕩”，清除；“放”，放任；“迤邐”，接連不斷；“前進”，向前進軍。（2）“奮”，發(fā)揚；“以”，目的連詞，來；“從王事”，致力于軍國大事；“宜”，應該，理應；“濟”，成功。10．本題考查學生理解概括文章內(nèi)容的能力。題干問的是“河南告急時，阿禮海牙是如何解決糧餉不足的問題的”。首先找到設(shè)題的區(qū)域，由“河南告急之使狎至”可知，下文應提到具體的做法。然后找到阿禮海牙在解決糧餉不足的問題上的建議或做法。如“府庫不足，則命郡縣假諸殷富之家”，意思是“府庫儲備不足，就命郡縣向殷富的家庭借取”。如“安豐等郡之粟，逆黃河運至于陜”，意思是“安豐等郡縣的糧食，沿黃河逆流而上運到陜州”?？忌梢愿鶕?jù)這些概括作答。參考譯文：阿禮海牙，畏吾氏，是集賢大學士脫列之子。他的哥哥是野訥，在仁宗還沒有登位時，就在府邸侍奉他。阿禮海牙也很早就侍奉武宗和仁宗，為宿衛(wèi)，因為清廉謹慎、通達聰慧和他的父親哥哥一起受到皇帝信任。十多年來，他歷任的官職都是顯貴而親近皇帝的官職，入則侍奉于中樞軍帳，出則登臨于宮禁之門，朝廷內(nèi)外沒有嫌隙之言。天歷元年秋，文宗即位，再次命阿禮海牙鎮(zhèn)守河南行省。當時正值艱難之際，阿禮海牙用高價收購糧食，來增加軍糧儲備，命令附近各郡分別置辦軍械，檢閱士兵，在民間征集馬匹，來防備不測。在此之前，文宗即位的詔書已經(jīng)布告天下，陜西官府勾結(jié)聯(lián)合靖安王起兵反對朝廷，向東攻打潼關(guān)。阿禮海牙打開府庫，酌量拿出二十五萬緡錢，囑托行省參政河南淮北蒙古軍都萬戶朵列圖、廉訪副使萬家閭到河南犒勞軍隊，以便防御叛軍。讓都鎮(zhèn)撫卜伯率領(lǐng)軍吏巡行南陽、高門、武關(guān)、荊子等各個險要關(guān)口，向南到達襄、川兩江的通道，督查軍隊嚴加防備。萬戶博羅駐守潼關(guān)，指揮無能。這月的二十五日，只兒哈率小汪總帥、脫帖木兒萬戶等所屬軍隊沖出潼關(guān)，向東掠奪閿鄉(xiāng)，攻破靈寶，清除陜州、新安各個郡縣（的軍隊），放任士兵四處打劫，接連不斷地向前進軍。河南告急的使者輪流到來，而朵列圖又以兵少為借口。十月一日，阿禮海牙召集省憲屬下官吏，征求御敵的長策，沒有人說話。阿禮海牙說：“汴位于南北之交，如果叛軍到達這里，那么江南三省的道路就無法通到京城，戰(zhàn)爭接連不斷，什么時間才能平息呢？凡事都有輕重緩急，現(xiàn)在重要的莫如充實軍隊，急迫的莫如補足軍糧。府庫儲備不足，就命郡縣向殷富的家庭借取；安豐等郡縣的糧食，沿黃河逆流而上運到陜州。我和各路軍馬都發(fā)揚忠義致力于軍國大事。理應沒有不成功的?！北娙苏f：“是?！卑⒍Y海牙命令即日部署實行。自伯顏不花以下的省都事李元德等人，凡是省之屬吏與有官職在家居住的大小官吏，都出來接受任務。運送軍餉的隊伍，眾多車馬彼此相連，阿禮海牙親自檢查核實，糧食一定要量足質(zhì)好，果真按期運到目的地。這時，朝廷設(shè)立行樞密院來總領(lǐng)西部事務。寢、漢、荊湖、河南郡縣都缺少官員，阿禮海牙根據(jù)情況自行擇材任用，朝廷都予批準。閱讀下面的文言文，完成下列小題。脫脫，字大用，生而岐嶷①，異于常兒。及就學，請于其師浦江吳直方曰：“使脫脫終日危坐讀書，不若日記古人嘉言善行服之終身耳?！鄙蚤L，膂力過人，能挽弓一石。入覲，文宗見之悅，曰：“此子后必可大用。”唐其勢陰謀不軌，事覺伏誅，其黨稱兵外應。脫脫選精銳與之戰(zhàn)，盡禽以獻。進御史大夫，大振綱紀，中外肅然。扈從上都還，帝將畋于保安州，馬蹶。脫脫諫曰：“古者帝王端居九重之上，日與大臣宿儒講求治道，至于飛鷹走狗，非其事也。”帝納其言。是時，其伯父伯顏為中書右丞相，既誅唐其勢，益無所忌。帝積不能平。脫脫雖幼養(yǎng)于伯顏，常憂其敗，私請于其父曰：“伯父驕縱已甚，萬一天子震怒，則吾族赤矣。曷若于未敗圖之?！逼涓敢詾槿?，復懷疑久未決。質(zhì)之直方，直方曰：“《傳》有之，‘大義滅親’。大夫但知忠于國家耳，余復何顧焉。”至正元年，遂命脫脫為中書右丞相②、錄軍國重事，詔天下。脫脫乃悉更伯顏舊政，復科舉取士法，復行太廟四時祭，開馬禁，減鹽額，蠲負逋，又開經(jīng)筵。中外翕然稱為賢相。詔修遼、金、宋三史，命脫脫為都總裁官。河決白茅堤，又決金堤，方數(shù)千里，民被其患，五年不能塞。脫脫請塞之，以身任其事。出告群臣曰：“皇帝方憂下民為大臣者職當分憂然事有難為猶疾有難治自古河患即難治之疾也今我必欲去其疾”而人人異論，皆不聽。乃奏以賈魯為工部尚書，總治河防，凡八月，功成。張士誠據(jù)高郵，屢招諭之不降。詔脫脫總制諸王諸省軍討之。至高郵，連戰(zhàn)皆捷。俄有詔罪其老師費財，削其官爵。至正十五年，哈麻矯詔遣使鴆之。死，年四十二。（節(jié)選自《元史·脫脫傳》，有刪改）（注）①岐嶷：形容幼年聰慧。②遂命脫脫為中書右丞相：元順帝支持脫脫“大義滅親”，至元六年（1440年）三月，下詔將伯顏貶徙到今廣東陽春市安置，任命脫脫的父親為中書右丞相。因其治國不力，元順帝遂命脫脫為中書右丞相。11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．皇帝方憂/下民為大臣者職當分憂/然事有難為猶疾/有難治自古河患/即難治之疾也/今我必欲去其疾/B．皇帝方憂下民/為大臣者職當分憂/然事有難為/猶疾有難治/自古河患即難治之疾也/今我必欲去其疾/C．皇帝方憂/下民為大臣者職當分憂/然事有難為/猶疾有難治/自古河患即難治之疾也/今我必欲去其疾/D．皇帝方憂下民/為大臣者職當分憂/然事有難為猶疾/有難治自古河患/即難治之疾也/今我必欲去其疾/12．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．文宗是元代皇帝圖帖睦爾的廟號，廟號是皇帝死后在太廟立室奉祀時特起的名號。B．丞相一般指輔佐皇帝總理百政的最高行政長官，有的朝代有左丞相和右丞相之分。C．至正是元順帝用來紀年的年號，年號一般追求寓意美好，一個皇帝只能有一個年號。D．太廟是供奉歷代皇帝牌位、舉行祭祀的宗廟，經(jīng)批準也可供奉皇后和功臣的牌位。13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．脫脫力量過人，平叛驍勇善戰(zhàn)。他年紀稍大時就能拉開一石的強弓；唐其勢被殺后，他挑選精銳部隊與其黨羽作戰(zhàn)，抓獲全部敵人獻上朝廷。B．脫脫忠君愛國，敢于適時勸諫?；实蹖⒃诒０仓荽颢C，馬突然摔倒，他乘機勸諫皇帝要多與大臣宿儒探求治國安邦之道，不干飛鷹走狗之事。C．脫脫改革弊政，受到一致好評。擔任中書右丞相后，他一改伯顏舊政，進行恢復科舉、免除拖欠賦稅和編寫前朝史書等革新，朝廷內(nèi)外稱他為賢相。D．脫脫力排眾議，主張治理黃河。黃河決堤，五年堵不住決口，脫脫不顧眾人反對治河的意見，上奏任用賈魯負責治河，最后成功修治黃河堤防。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）使脫脫終日危坐讀書，不若日記古人嘉言善行服之終身耳。（2）俄有詔罪其老師費財，削其官爵。至正十五年，哈麻矯詔遣使鴆之。15．伯顏對脫脫有養(yǎng)育之恩，脫脫為什么要“大義滅親”？請簡要說明?！敬鸢浮?1．B12．C13．C14．(1)讓脫脫整天端坐讀書，還不如每天記誦古人的嘉(美)言善行而終生踐行它們呢。(2)不久，有詔書來指責他勞頓軍隊，浪費軍餉，削去他的官職。至正十五年，哈麻假傳圣旨派使者用毒酒毒殺他。15．伯顏驕傲放縱，肆無忌憚，脫脫擔心萬一皇帝震怒，其整個家族會被誅滅?！窘馕觥?1．本題考查學生文言文斷句的能力?！皯n”是擔憂的意思，賓語為“下民”，不需要斷開，排除A項、C項?！蔼q”是像的意思，把“事有難為”和“猶疾有難治”進行類比，“河患”為“難治之疾”的主語，不需要斷開，排除D項。句意：皇帝正在為百姓擔憂，做大臣的理應為皇帝分憂。不過事情有難辦的，就像病有難治的，自古以來黃河水患就是難治的病，今天我一定要治好黃河的病。故選B。12．本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。C．“一個皇帝只能有一個年號”錯誤。一個皇帝可以有多個年號，比如唐玄宗李隆基，就有開元和天寶兩個年號。明清皇帝大多一人一個年號，故后世即以年號作為皇帝的稱呼，如永樂皇帝、雍正皇帝等。故選C。13．本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。C．“編寫前朝史書等革新，朝廷內(nèi)外稱他為賢相”錯誤。結(jié)合“脫脫乃悉更伯顏舊政，復科舉取士法，復行太廟四時祭，開馬禁，減鹽額，蠲負逋，又開經(jīng)筵。中外翕然稱為賢相。詔修遼、金、宋三史，命脫脫為都總裁官”分析，編寫遼、金、宋三史不屬于脫脫改革的范圍，是皇帝下詔讓他擔任修史的都總裁官，并不屬于朝廷內(nèi)外稱之為賢相的原因。故選C。14．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“危坐”，端坐；“日”，每天，名詞作狀語；“服”，踐行。（2）“罪”，指責，怪罪；“老師”，使軍隊長期勞困而力量衰竭，或使軍隊士氣衰落（古今異義詞）；“矯詔”，假傳詔書；“鴆”，用毒酒殺人。15．本題考查學生理解文本內(nèi)容及對人物進行評價探究的能力。結(jié)合“脫脫雖幼養(yǎng)于伯顏，常憂其敗，私請于其父曰：‘伯父驕縱已甚，萬一天子震怒，則吾族赤矣。曷若于未敗圖之’”分析，脫脫雖然小時候養(yǎng)育于伯顏家，常常憂慮伯父衰敗，他私下里向父親請教說：“伯父的驕傲放縱已經(jīng)十分厲害了，萬一皇帝震怒，那么，我們的家族就會被誅滅。不如在他未敗之前想辦法”。脫脫擔心伯顏倒臺（失勢）后會給家族帶來殺身之禍。參考譯文：脫脫，字大用，生而聰慧，與一般孩子不同。等到上學，他請求其師浦江吳直方說：“讓脫脫整天端坐讀書，還不如每天記誦古人的嘉(美)言善行而終生踐行它們呢。”年紀稍長，他便力量過人，能拉一石的強弓。朝見皇帝時，文宗見到他很高興，說：“這個孩子將來必可大用?！碧破鋭蓐幹\造反，事情敗露后被處死。他的黨羽起兵外應，脫脫挑選精銳部隊與他們作戰(zhàn)，抓獲全部敵人獻上朝廷。晉升為御史大夫，他大力整頓法紀，朝廷內(nèi)外為之肅然。他跟隨皇帝從上都返回，皇帝將在保安州打獵，所乘之馬突然摔倒。脫脫勸諫道：“古時帝王端坐宮殿之中，每日與大臣宿儒探求治國安邦之道，至于飛鷹走狗，實非帝王所為之事?！蔽淖诼爮牧怂膭窀?。這時候，脫脫的伯父伯顏擔任中書右丞相，處死唐其勢以后，伯顏更加無所顧忌?；实鄯e憤不能平靜。脫脫雖然小時候養(yǎng)育于伯顏家，常常憂慮伯父衰敗，他私下里向父親請教說：“伯父的驕傲放縱已經(jīng)十分厲害了，萬一皇帝震怒，那么，我們的家族就會被誅滅。不如在他未敗之前想辦法?！彼母赣H認為他說得對，但心懷疑慮，遲遲未下決心。脫脫向直方請教，直方說：“古書中有‘大義滅親’的話，大丈夫只知道忠于國家罷了，別的又有什么可顧慮的呢？”至正元年，皇帝于是任命脫脫擔任中書右丞相，記錄軍國重事，詔告天下。脫脫于是全部更改伯顏的舊政，恢復科舉取士制度，恢復太廟四時祭祀的禮儀，放開馬禁，減少政府征收食鹽的定額，免除老百姓拖欠的賦稅，重開經(jīng)筵(挑選儒臣為皇帝講解經(jīng)書)。朝廷內(nèi)外一致稱脫脫為賢相。皇帝下詔編寫遼、金、宋三朝的史書，命脫脫為都總裁官。黃河沖決了白茅堤，又沖決了金堤，方圓數(shù)千里的老百姓遭受水患之害，五年堵不住決口。脫脫請求堵住決口，自己親自負責此事。脫脫出來告訴群臣說：“皇帝正在為百姓擔憂，做大臣的理應為皇帝分憂。不過事情有難辦的，就像病有難治的，自古以來黃河水患就是難治的病，今天我一定要治好黃河的病?！倍腥说牟煌庖姡疾宦?。他于是上奏任命賈魯為工部尚書，總管修治黃河堤防，總共花了八個月時間，大功告成(決口被堵住)。張士誠占據(jù)高郵，朝廷屢次招撫他，他都不投降?；实墼t令脫脫統(tǒng)領(lǐng)諸王各行省的部隊討伐。脫脫到達高郵，連戰(zhàn)連勝。不久，有詔書來指責他勞頓軍隊，浪費軍餉，削去他的官職。至正十五年，哈麻假傳圣旨派使者用毒酒毒殺他。被毒死時，年僅四十二歲。閱讀下面的文言文，完成下面小題。李庭小字勞山，本金人蒲察氏，金末來中原，改稱李氏。至元六年，以材武選隸軍籍，權(quán)管軍千戶。從伐宋，圍襄陽，宋將夏貴率戰(zhàn)船三千艘來援，泊鹿門山西岸。庭時將步騎，自請與水軍萬戶解汝楫擊之，斬其裨將王記、元勝。宋襄陽守將呂文煥以萬五千人來攻萬山堡，庭單騎橫槍入陣，被二創(chuàng)，裹創(chuàng)力戰(zhàn)，敗之。九年春，進攻襄陽東堡。文煥麾下有胖山王總管者，驍將也，庭設(shè)伏誘擒之，以功授金符。十年春，大軍攻樊城庭運薪芻土牛填城壕立云梯城上矢石如雨庭屢中炮墜城下絕而復蘇襄創(chuàng)再登如是者數(shù)四殺獲甚多十三年春，至臨安，宋主降，伯顏命庭等護其內(nèi)城，仍令庭與唐兀臺等防護宋主赴燕。世祖嘉其勞，大宴，命坐于左手諸王之下、百官之上，仍諭之曰：“劉整在時，不曾令坐于此，為汝有功，故加以殊禮?！崩^有旨：“汝在江南，多出死力，男兒立功，要在西北上也。今有違我太祖成憲者，汝其往征之?！蓖ブ凉毯土帧⒒呜褐?，越嶺北，與撒里蠻諸軍大戰(zhàn)，敗之。二十四年，宗王乃顏叛，從帝親征。塔不臺、金家奴來拒戰(zhàn)，帝親麾諸軍圍之。帝問庭：“彼今夜當何如？”庭奏：“必遁去?！蹦艘龎咽渴?，持火炮，夜入其陣，炮發(fā)，果自相殺，潰散。帝問何以知之，庭曰：“見車駕駐此而不戰(zhàn)，必疑有大軍在后，是以知其將遁?！倍迥?，乃顏余黨哈丹禿魯干復叛于遼東。庭整軍戰(zhàn)，俘斬二百余人，哈丹禿魯干走高麗死。庭因奏：“今漢軍之力，困于北征，若依江南軍，每歲二八放散，以次番上，甚便?！钡劭善渥?。奉旨北征懷都，至野馬川而還。庭感疾，疾稍間，扈從上都，特降旨存護其家。大德八年二月卒。追封益國公，謚武毅。（節(jié)選自《元史·李庭傳》）16．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．大軍攻樊城/庭運薪芻土牛填/城壕立云梯/城上矢石如雨/庭屢中炮/墜城下/絕而復蘇/裹創(chuàng)再登/如是者數(shù)四/殺獲甚多/B．大軍攻樊城/庭運薪芻土牛填/城壕立云梯/城上矢石如雨/庭屢中炮/墜城下絕/而復蘇/裹創(chuàng)再登如是者/數(shù)四/殺獲甚多/C．大軍攻樊城/庭運薪芻土牛填城壕/立云梯/城上矢石如雨/庭屢中炮/墜城下絕/而復蘇/裹創(chuàng)再登如是者/數(shù)四/殺獲甚多/D．大軍攻樊城/庭運薪芻土牛填城壕/立云梯/城上矢石如雨/庭屢中炮/墜城下/絕而復蘇/裹創(chuàng)再登/如是者數(shù)四/殺獲甚多/17．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．小字，乳名，小名。將原為少數(shù)民族語言的小名音譯或義譯為漢文時，常常冠以“小字”來表示。B．中原，又稱中土、中州、

華夏，廣義上指黃河中下游地區(qū)，狹義上指今河南省。古代常泛指中國。C．金符，古代帝王授予臣屬的信物，以黃金打造，如金魚符、金符牌等。也可指天賜予人君的符瑞。D．太祖，開國皇帝的廟號。廟號是皇帝死后，在太廟立室奉祀時特起的名號。文中的“太祖”指成吉思汗。18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．李庭主動請纓，協(xié)同他人作戰(zhàn)。朝廷軍隊包圍襄陽，敵將夏貴率軍前來支援，李庭主動請求與解汝楫率部進攻敵方援軍，獲得允許，他們在戰(zhàn)爭中斬殺敵方兩員裨將。B．李庭屢次建功，獲得特殊禮遇。李庭奉命守護臨安內(nèi)城，護送宋主赴燕，均不辱使命，世祖特意舉辦宴會嘉獎他，把他的座位列于百官之上，并且稱贊他是當世劉整。C．李庭足智多謀，多次成功施計。在進攻襄陽東堡時，李庭設(shè)下埋伏，引誘并俘獲敵軍的一名勇將；朝廷軍隊包圍叛軍，李庭帶人使闖敵營，擾亂敵軍，敵軍不戰(zhàn)而潰。D．李庭審時度勢，提出合理建議。平定宗王余黨哈丹禿魯干后，李庭針對漢軍疲于北征的現(xiàn)狀，上奏朝廷，建議按江南軍例，對漢軍實行輪流執(zhí)勤制度，得到皇帝許可。19．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）見車駕駐此而不戰(zhàn)，必疑有大軍在后，是以知其將遁。（2）庭感疾，疾稍間，扈從上都，特降旨存護其家。20．世祖派李庭前往西北有何用意？李庭此行結(jié)果如何？請簡要說明?！敬鸢浮?6．D17．C18．B19．（1）敵人見皇帝駐軍在此而不出戰(zhàn)，必定懷疑有大軍在后增援，因此我能預料到他們會逃跑。（2）李庭這時患病，病情稍有好轉(zhuǎn)，就跟從皇帝來到上都，皇帝特意降旨慰問他的家人。20．第一問：世祖派李庭前往西北征討違背太祖所定的典章制度的人，希望他再立大功。第二問：李庭不辱使命，率部擊敗了撒里蠻諸軍，再立軍功?！窘馕觥?6．本題考查學生文言文斷句的能力。句意：大軍攻打樊城，李庭指揮搬運木料、草把、土牛填塞城壕，架起云梯，城上敵人發(fā)射的箭、石像雨點一般，李庭屢次被炮石擊中，墜落到城下，昏死后蘇醒，襄好傷口再次登城作戰(zhàn)，這樣好幾次，殺傷俘獲的敵人很多?！疤睢钡暮竺鎽淤e語，根據(jù)句意，“填”的賓語是“城壕”，據(jù)此排除AB?！敖^”與“蘇”是李庭墜城后的兩種狀態(tài)，“絕”與“而復蘇”銜接緊密，不應斷開?！笆恰敝复肮鼊?chuàng)再登”，“裹創(chuàng)再登”與后文內(nèi)容應斷開，而“如是者”與“數(shù)四”銜接緊密，交代“裹創(chuàng)再登”的次數(shù)，據(jù)此排除C。故選D。17．本題考查學生對古代文化常識的掌握能力。C.“以黃金打造”錯誤。金符未必都以黃金打造，如銅虎符是銅質(zhì)的，但也是金符的一種。故選C。18．本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。B.“稱贊他是當世劉整”與文意不符。根據(jù)文意，世祖是