四川省眉山實驗高級中學2025屆高二上生物期末預測試題含解析

四川省眉山實驗高級中學2025屆高二上生物期末預測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．請判斷下列有關下圖所示的三種曲線圖的說法，正確的是（）A.鷹與鼠的種間關系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化B.T2噬菌體與細菌的種間關系可用圖①表示，二者分開對一方有利C.大豆與根瘤菌的種間關系可用圖②表示，二者分開彼此有利D.在同一個牧場的牛和羊的關系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者2．生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關的敘述，錯誤的是（）A.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中體現(xiàn)了生長素作用的兩重性B.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺妊緾.生長素可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)某些基因的表達從而產(chǎn)生效應D.在促進根、莖兩種器官生長時，根是對生長素更敏感的器官3．下列不屬于細胞凋亡的是A.蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾消失 B.人體皮膚表皮細胞脫落C.某人部分腦細胞由于缺氧而死亡 D.人體紅細胞每時每刻都在死亡4．為研究動物反射弧的結構和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進行了如下實驗。實驗一：用體積分數(shù)為1%的硫酸溶液刺激左側后肢趾部皮膚，蛙左側后肢出現(xiàn)屈腿反射。實驗二：去除左側后肢趾部皮膚，重復實驗一，蛙左側后肢不出現(xiàn)屈腿反射。實驗三：破壞脊蛙的脊髓，重復實驗一，蛙左側后肢不出現(xiàn)屈腿反射。下列關于本實驗的敘述，錯誤的是（）A.實驗一中反射活動的完成需要有完整的反射弧B.實驗二中蛙不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞C.實驗三中蛙不出現(xiàn)屈腿反射的原因是神經(jīng)中樞被破壞D.若實驗前不剪除腦，將觀察不到蛙的屈腿反射5．下列關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）A.太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以通過光合作用合成有機物C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者6．如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷，下列說法中正確的是（）A.該圖可以表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B.細胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)C.如果細胞1是垂體細胞，則細胞2可以表示甲狀腺細胞D.如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）生態(tài)文明建設關系人民福祉，關乎民族未來。大理啟動了洱海保護治理“七大行動”、“三線”劃定生態(tài)搬遷等一系列攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，探索出了“全域治理，系統(tǒng)修復，綜合整治，綠色發(fā)展，全民參與”的洱海保護治理新模式，有效推動了洱海保護治理的深入開展，取得了階段性成果。以此回答下列問題：（1）洱海保護治理前應先識別構成洱海內(nèi)生物群落的_____并列下名錄，再調(diào)查不同種類生物的_____________，為評估環(huán)境污染情況和制定治理方案提供依據(jù)。（2）分析洱海生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構發(fā)現(xiàn)：低營養(yǎng)級生物個體數(shù)量通常較多，高營養(yǎng)級個體數(shù)量通常較少。試從能量流動的角度分析其原因是______________。（3）在洱海生態(tài)治理過程對洱海周邊原有濕地進行保護，建立多個自然濕地保護區(qū)屬于生物多樣性保護中的____保護；濕地中每利生物占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位有利于不同生物利用生態(tài)資源，且不同種生物的生存會影響生態(tài)環(huán)境的發(fā)展，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間______的結果。（4）在洱海周邊實施退耕還湖還濕地來恢復生態(tài)環(huán)境，從洱海生態(tài)系統(tǒng)破壞和人工修復過程中體現(xiàn)出人類活動會影響_____________。（5）為恢復洱海內(nèi)生物類群，在洱海內(nèi)適量投放不同食性魚類，試從物質(zhì)循環(huán)的角度分析魚類在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：________________________。8．（10分）圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)沉，圖乙表示某種群遷入該生態(tài)統(tǒng)一段時間內(nèi)種群增長倍率和時間的關系，圖丙是能量流動示意圖，圖丁是有關的食物網(wǎng)。請回答下列問題：（1）由圖甲分析，無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過_____________進入生物群落；生態(tài)系統(tǒng)能量不循環(huán)流動的原因是___________________________；生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________________________經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物，無機物可被生物群落重新利用。（2）由圖乙可知，種群密度在第_____________年時，達到種群的環(huán)境容納量（K值）。種群密度在第10—30年時期內(nèi)，種內(nèi)斗爭變化趨勢是_____________。（3）若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，顯著提高了群落利用_____________的能力。（4）圖丙中A表示_____________。初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是_____________。（5）假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，若鷹體內(nèi)有機物增加15g，至少需要消耗植物_____________g。9．（10分）下圖甲是特異性免疫的部分過程圖，圖乙為一種樹突狀細胞（DC細胞）參與免疫過程的示意圖。請據(jù)圖回答：（1）免疫系統(tǒng)能消滅侵入體內(nèi)的病菌，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。物質(zhì)Ⅱ的化學本質(zhì)為___________。（2）細胞B、C、D中分化程度最高的是___________，具有特異性識別功能的是___________。（填字母）（3）DC細胞處理抗原后，細胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細胞外的受體相結合，激活信號分子（S1、S2），從而激發(fā)輔助性T細胞出現(xiàn)免疫效應，此過程說明了細胞膜具有__________的功能。具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細胞，除DC細胞外還有圖甲中細胞__________（填字母）等。（4）DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞，使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細胞進入患者體內(nèi)后，還可誘導細胞毒性T細胞迅速產(chǎn)生__________精確殺傷腫瘤細胞，同時，還能使機體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復發(fā)的功效，該免疫過程屬于__________免疫。10．（10分）2020年兩位女科學家?，敿~埃爾·卡彭蒂娜和詹妮弗·杜德娜因發(fā)現(xiàn)“CRISPR/Cas9基因剪刀”而獲得2020年諾貝爾化學獎。CRISPR/Cas9系統(tǒng)可對基因組進行定點編輯，其工作原理如圖1所示。該系統(tǒng)主要包含單鏈向?qū)NA和Cas9蛋白兩個部分，能特異性識別并結合特定的DNA序列，從而引導Cas9蛋白到相應位置并剪切DNA，最終實現(xiàn)對靶基因序列的編輯。請回答下列問題：（1）圖1為CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，該系統(tǒng)能精準識別相關基因的原理是sgRNA與目標DNA發(fā)生______，Cas9蛋白可催化_____(化學鍵名稱)水解，剪切特定DNA片段。（2）LMNA基因編碼的核纖層蛋白與維持細胞核正常形態(tài)有關。科研人員利用CRISPR/Cas9技術對體外培養(yǎng)的HepG2(人源肺癌細胞)細胞株進行基因編輯，獲得了LMNA基因敲除的穩(wěn)定細胞系。①HepG2細胞中沒有編碼Cas9的基因，需將Cas9基因及sgRNA基因拼接形成拼接基因并與質(zhì)粒結合導入HepG2細胞，sgRNA的合成需要______催化。②用下圖2中的質(zhì)粒以及含Cas9-sgRNA拼接基因的DNA片段構建表達載體時，應選用_______進行酶切。將構建好的表達載體與用______處理的細菌置于適宜反應體系中培養(yǎng)。然后將培養(yǎng)的細菌涂布于含______的平板培養(yǎng)基上，37℃培養(yǎng)，24h后挑取菌落，提取質(zhì)粒作為模板，選擇圖3中引物組合________和______，通過PCR和電泳技術鑒定是否重組成功。③用鑒定成功的工程菌對HepG2細胞進行轉(zhuǎn)染，培養(yǎng)三天后收集HepG2細胞，提取基因組，對其______序列進行檢測，判斷Cas9-sgRNA拼接基因是否導入成功。若從細胞水平進行檢測，可以檢測HepG2細胞數(shù)目增長量或______。（3）華人科學家張鋒是首個將CRISPR基因編輯技術應用于哺乳動物和人類細胞的科學家，為此項技術廣泛應用于生命科學和醫(yī)學領域做出了不可磨滅的貢獻。但是更多的學者提出了CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成“脫靶”，實驗發(fā)現(xiàn)sgRNA的序列長短影響成功率，越短脫靶率越______，脫靶最可能的原因是______。11．（15分）蛇毒是毒蛇分泌出來一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。（1）圖甲所示的過程是_____免疫，其中細胞①的名稱是_____，物質(zhì)A是_____。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的細胞_____（填序號）。圖甲中具有特異性識別抗原能力的細胞有_____（填序號）。（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是_____。（4）結合題干信息分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種_____性毒液，其影響興奮傳遞的原因是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】分析題圖可知，①中種群數(shù)量“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食；②表示“同生共死”的互利共生關系；③表示“你死我活”的種間競爭關系?！驹斀狻緼、鷹與鼠屬于捕食關系，可用圖①表示，從變化趨勢看，先到波峰的a為被捕食者，后達到波峰的b為捕食者，則a表示鼠，b表示鷹，A錯誤；B、T2噬菌體與細菌種間關系為寄生關系，而圖①表示捕食關系，B錯誤；C、大豆與根瘤菌是互利共生的關系，可用圖②表示，二者分開彼此不利，C錯誤；D、同一個牧場牛和羊是種間競爭關系，可用③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者，D正確。故選D。2、B【解析】生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸；生長素的運輸主要是極性運輸，也有非極性運輸和橫向運輸；生長素對植物生長具有雙重作用，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。【詳解】A、頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，枝條上部的側芽部位生長素濃度較高，側芽對生長素濃度比較敏感，因而使側芽的發(fā)育受到抑制，頂芽由于生長素濃度低生長較快，體現(xiàn)了生長素的兩重性，A正確；B、頂芽合成的生長素通過主動運輸方式運輸?shù)絺妊浚珺錯誤；C、生物的性狀是由基因控制的，生長素能引起生物性狀的改變，是通過調(diào)控某些基因的表達來影響植物生長的，C正確；D、根、莖兩種器官對生長素的反應敏感程度有明顯差異，其中根對生長素更敏感，D正確。故選B。3、C【解析】細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細胞死亡，對生物體有害?！驹斀狻緼、蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾消失屬于細胞凋亡，A正確；B、人皮膚表皮細胞脫落屬于細胞凋亡，B正確；C、某人部分腦細胞由于缺氧而死亡屬于細胞壞死，C錯誤；D、人體紅細胞每時每刻都在死亡，屬于細胞凋亡，D正確。故選C。4、D【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成。傳入神經(jīng)又叫感覺神經(jīng)，能把外周的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里。神經(jīng)中樞在接受傳入神經(jīng)傳來的信號后，產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng)。傳出神經(jīng)又叫運動神經(jīng)，把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應器。2、脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)中樞部分，位于椎管里面，上端連接延髓，兩旁發(fā)出成對的神經(jīng)，分布到四肢、體壁和內(nèi)臟；脊髓里有許多簡單反射的中樞；脊髓的結構包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周圍部的白質(zhì)；白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用。【詳解】A、反射弧完整是出現(xiàn)反射活動的必要條件，A正確；B、皮膚中有感受外界刺激的感受器，實驗二去除皮膚后，不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞，B正確；C、實驗三破壞脊蛙脊髓，重復實驗一，蛙不出現(xiàn)屈腿反射，說明屈腿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，C正確；D、屈腿反射中樞在脊髓，實驗前不剪除腦也能觀察到蛙的屈腿反射，D錯誤。故選D。5、D【解析】生產(chǎn)者并非都可以進行光合作用，有些生產(chǎn)者進行化能合成作用。病毒營寄生生活，屬于消費者。菟絲子通過吸取其他植物汁液獲取有機物，屬于消費者。【詳解】A、光能是非生物的能量，屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成分，A錯誤；B、部分生產(chǎn)者通過化能合成作用合成有機物，B錯誤；C、病毒寄生在活細胞中，屬于消費者，C錯誤；D、某些營腐生生活的動物如蚯蚓也屬于分解者，某些微生物如藍細菌等能進行光合作用，屬于生產(chǎn)者，D正確。故選D?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的生物類型及功能，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。6、C【解析】本題考查體液調(diào)節(jié)的相關內(nèi)容，主要考查學生對激素調(diào)節(jié)特點、激素化學本質(zhì)的理解程度?！驹斀狻吭搱D表示激素通過血漿運輸，作用于靶細胞的過程，為激素調(diào)節(jié)，A項錯誤；細胞1分泌的，可能是蛋白質(zhì)類激素，也可能是氨基酸類激素，還可能是固醇類激素，B項錯誤；垂體分泌的促甲狀腺激素，其靶細胞是甲狀腺細胞，C項正確；胰島B細胞分泌的胰島素，能促進組織細胞加速攝取、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖，其靶細胞是肝細胞和全身所有細胞，D項錯誤?！军c睛】激素作用于靶器官、靶細胞，因此在靶細胞上含有相關激素的受體。但這些受體不一定都在細胞膜上，例如性激素的受體就在細胞內(nèi)。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).物種組成(2).種群密度(3).能量流動逐漸遞級，營養(yǎng)級越高獲得的能量越少(4).就地保護(5).共同進化(6).群落演替的速度和方向(7).魚類作為消費者分解上一營養(yǎng)級的有機物，能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【解析】1、保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理．就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施。2、共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展?！驹斀狻浚?））治理前，為評估污染情況和制定治理方案提供科學依據(jù)，通常需要調(diào)先識別構成洱海內(nèi)生物群落的物種組成并列下名錄，再調(diào)查該淡水湖中不同種類生物的種群密度。（2）由于能量是逐級遞減的，營養(yǎng)級越高獲得的能量越少，因此低營養(yǎng)級個體數(shù)量一般較多，高營養(yǎng)級個體數(shù)量一般較少。（3）建立自然保護區(qū)屬于就地保護；每種生物占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位有利于不同生物利用生態(tài)資源，且不同種生物的生存會影響生態(tài)環(huán)境的發(fā)展，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間共同進化的結果。（4）和人工修復過程中體現(xiàn)出人類活動會影響群落演替的速度和方向。（5）研究表明適量投放不同食性的魚類，是恢復洱海內(nèi)生物類群一個重要因素，從物質(zhì)循環(huán)角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)中，魚類作為消費者能分解利用上一營養(yǎng)級的有機物，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的有關知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的起點，掌握群落演替的類型，再結合人工濕地的作用準確答題。8、①.生產(chǎn)者的光合作用②.散失的熱能不能被生物再利用（合理給分）③.生產(chǎn)者、消費者和分解者（答全給分）④.40⑤.逐漸增強⑥.陽光等環(huán)境資源⑦.初級消費者的同化量⑧.3%⑨.875【解析】1.圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是：①單向流動：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向下一個營養(yǎng)級，不能逆向流動，也不能循環(huán)流動；②逐級遞減：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少；在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，能量流動過程中消耗的能量越多。

圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi)，種群增長倍率(λ)和時間的關系，種群密度在前十年，λ一直保持在大約2.5左右，10年后λ逐年下降，在第40年時，λ=1，種群增長速率為0，達到種群的環(huán)境容納量（K值)。

圖丙表示能量流動示意圖，由圖可知，某營養(yǎng)級的攝入能=其同化能+其糞便能，所以A表示初級消費者的同化量，B表示次級消費者的同化量，相鄰兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率為兩個營養(yǎng)級的同化量之比。

關于能量流動的相關計算，有如下規(guī)律：①若某營養(yǎng)級的能量值計算涉及多條食物鏈時，按照食物供給比例，可以先分別單獨考慮，然后求和。②能量的最值計算：計算能量的問題時，如遇到“至少需要”“最多利用”等字眼，所選用的傳遞效率為20%，在食物網(wǎng)中應選最短食物鏈計算；如遇到“最大消耗”“最少利用”等字眼，所選用的傳遞效率為10%，在食物網(wǎng)中則應選最長的食物鏈計算?！驹斀狻?1)由圖甲分析，無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過生產(chǎn)者的光合作用進入生物群落。生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點，不能循環(huán)流動的原因是生物代謝產(chǎn)生的熱能不能被生物體再度利用。物質(zhì)可以反復利用的主要原因是生產(chǎn)者、消費者和分解者經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物，無機物可被生物群落重新利用。(2)由圖乙可知，種群密度在第40年前，λ>1，即當年該種群的個體數(shù)量大于一年前該種群個體數(shù)量，說明該種群數(shù)量有所增加，第40年時，λ=1，種群增長速率為0，達到種群的環(huán)境容納量（K值)；當種群密度在第10~30年時期內(nèi)，λ>1，種群數(shù)量逐漸增加，所以種內(nèi)斗爭逐漸增強。(3)若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，群落垂直結構的分層現(xiàn)象更明顯，顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。(4)據(jù)圖丙分析，某營養(yǎng)級的攝入能=其同化能+其糞便能，所以A表示初級消費者的同化量，初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率為（2.44×107-1.9×106）÷（1.05×109-3.0×108）×100%=3%。(5)圖丁中，鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，若鷹體內(nèi)有機物增加15g，計算至少需要消耗植物的能量傳遞效率應該按20%，所以至少需要消耗植物的量為15×1/3÷20%÷20%+15×1/3÷20%÷20%+15×1/3÷20%÷20%÷20%=875g?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，識圖和圖形轉(zhuǎn)換能力。9、（1）①.免疫防御②.蛋白質(zhì)（2）①.D②.B、C（3）①.信息交流②.A、C（4）①.新的細胞毒性T細胞（或活化的細胞毒性T細胞）②.細胞【解析】題圖分析：甲圖是體液免疫的部分過程圖，其中A是吞噬細胞，B是T細胞，C是B淋巴細胞，D是漿細胞，其中，Ⅰ、Ⅱ分別是細胞因子和抗體；圖乙中的DC細胞攝取、處理及呈遞抗原，功能類似于吞噬細胞?！拘?詳解】免疫系統(tǒng)能消滅侵入體內(nèi)的病菌，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的免疫防御功能。圖甲中物質(zhì)Ⅱ為抗體，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。【小問2詳解】圖中的細胞B和細胞C能繼續(xù)增殖分化，而細胞D屬于高度分化的細胞，這三種細胞中，細胞B和細胞C都能特異性識別抗原，細胞D沒有識別抗原的能力?！拘?詳解】圖乙中DC細胞處理抗原后，細胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細胞外具有識別作用的受體相結合，激活信號分子（S1、S2），從而激發(fā)輔助性T細胞出現(xiàn)免疫效應，此過程能說明細胞膜的信息交流功能。具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細胞，除DC細胞外，圖甲中細胞A抗原呈遞細胞和C（B細胞）也具有此種功能。【小問4詳解】根據(jù)圖乙可知，DC細胞能引發(fā)免疫反應，因此，當DC細胞進入患者體內(nèi)后，可誘導細胞毒性T細胞迅速增殖分化產(chǎn)生新的細胞毒性T細胞，精確殺傷腫瘤細胞，同時，還能使機體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復發(fā)的功效，該免疫過程屬于細胞免疫?！军c睛】熟知體液免疫和細胞免疫的過程是解答本題的關鍵，能正確分析圖示中的免疫機制是解答本題的前提，免疫系統(tǒng)的功能以及細胞膜的功能也是本題的考查點。10、①.堿基互補配對②.磷酸二酯鍵③.RNA聚合酶④.EcoRI⑤.Ca2+（CaCl2）⑥.嘌呤霉素⑦.Ⅱ⑧.Ⅲ（兩空位置可調(diào)換）⑨.堿基(或核苷酸)⑩.細胞核形態(tài)?.高?.sgRNA（向?qū)NA）越短越容易與DNA其他部位錯誤結合而脫靶【解析】1.基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構建，③將目的基因?qū)耸荏w細胞，④目的基因的檢測與鑒定。

基因工程的三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。

標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來?！驹斀狻浚?）圖1為CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，該系統(tǒng)能精準識別相關基因的原理根據(jù)堿基互補配對原則實現(xiàn)的，即為sgRNA與目標DNA發(fā)生堿基互補配對，同時Cas9蛋白可催化磷酸二酯鍵的水解，從而在特定的部位剪切特定DNA片段。（2）科研人員利用CRISPR/Cas9技術對體外培養(yǎng)的HepG2(人源肺癌細胞)細胞株進行基因編輯，獲得了LMNA基因敲除的穩(wěn)定細胞系。①HepG2細胞中沒有編碼Cas9的基因，需將Cas9基因及sgRNA基因拼接形成拼接基因并與質(zhì)粒結合導入HepG2細胞，根據(jù)細胞中的RNA均來自轉(zhuǎn)錄過程推測sgRNA的合成需要RNA聚合酶的催化。②用下圖2中的質(zhì)粒以及含Cas9-sgRNA拼接基因的DNA片段構建表達載體時，應選用EcoRI進行酶切，因為在質(zhì)粒和目的基因的兩端均含有該酶的切割位點，而BamHⅠ的酶切位點正好在標記基因內(nèi)，因此該酶不能選擇。將構建好的表達載體與用Ca2+（CaC