2025屆安徽省池州一中高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆安徽省池州一中高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于免疫系統(tǒng)組成的敘述錯誤的是（）A.骨髓、胸腺、脾、扁桃體、淋巴結(jié)都是免疫器官B.T細(xì)胞、B細(xì)胞、吞噬細(xì)胞都是淋巴細(xì)胞C.細(xì)胞因子、抗體、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì)D.免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的2．下圖為基因表達(dá)載體模式圖，若結(jié)構(gòu)a是基因表達(dá)載體所必需的，則a最可能是（）A.氨芐青霉素抗性基因B.啟動子C.限制酶D.DNA連接酶3．圖是生長素濃度與所起作用的關(guān)系圖，下列相關(guān)說法錯誤的是A.不同的生長素濃度促進(jìn)作用可以相同B.ab段隨著生長素濃度的增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)C.bc段隨著生長素濃度的增大，抑制作用增強(qiáng)D.該曲線能夠表明生長素的生理作用具有兩重性作用4．下列有關(guān)單倍體植物的敘述，正確的是（）A.單倍體體細(xì)胞中都只含有一個染色體組B.用花粉離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株，其細(xì)胞仍具有全能性C.利用單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理獲得的新品種一定是純合子D.與正常植株相比，單倍體植株常常表現(xiàn)為莖稈粗壯、果實(shí)和種子等都較大5．下列有關(guān)種群的敘述，正確的是（）A.種群都具有種群密度、年齡組成、性別比例等數(shù)量特征B.用樣方法、標(biāo)志重捕法可精確地計(jì)算出某種群的個體數(shù)量C.描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化，一般不需要建立數(shù)學(xué)模型D.出生率大于死亡率，種群密度不一定增大6．細(xì)胞在生命活動中常常會發(fā)生染色體片段的互換，下列互換現(xiàn)象中屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（）A.同源染色體的姐妹染色單體之間交換相應(yīng)的片段B.非同源染色體的非姐妹染色單體之間交換某一片段C.同源染色體的非姐妹染色單體之間交換相應(yīng)的片段D.非同源染色體的姐妹染色單體之間交換相應(yīng)的片段7．已知A、a和B、b兩對基因都與子葉顏色有關(guān)，同時具有A和B時子葉為紅色，否則為黃色。下列過程和結(jié)果能驗(yàn)證這兩對基因的自由組合的是（）A.AaBb的個體自交，子代紅色與黃色的比為9：7B.Aabb與aaBb雜交，子代紅色與黃色的比為1：3C.AaBb與aabb測交，子代紅色與黃色的比為1：1D.AaBb產(chǎn)生了四種配子，且相互之間隨機(jī)融合8．（10分）內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞賴以生存的直接環(huán)境。下列物質(zhì)全部屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（）A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素B.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白C.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OD.Ca2+、載體、氨基酸二、非選擇題9．（10分）下圖一是生長素對燕麥胚芽鞘生長作用影響的曲線，圖二是將含有生長素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的一側(cè)時，胚芽鞘的彎曲情況（彎曲角度用A表示）。據(jù)圖回答下列問題：（1）生長素是對植物的生長發(fā)育具有_____作用的一類有機(jī)化合物，它是由___________經(jīng)過系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。（2）據(jù)圖一知，在探究胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中，若向光側(cè)的生長素濃度為m時，則背光側(cè)的生長素濃度X的范圍為___________。圖二瓊脂塊中的生長素濃度為__________（用圖一中字母）時，A值最小。（3）番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲藏才能萌發(fā)，圖三為該種子中的兩種關(guān)鍵激素在低溫儲藏實(shí)驗(yàn)中的含量變化，a最可能是____________，b最可能是____________。據(jù)圖推測，番茄種子低溫儲藏至少_____個月以后播種才能順利萌發(fā)。10．（14分）圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭?。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖2為從蛙體內(nèi)剝出離來的某反射弧的一部分，甲為神經(jīng)中樞，1、2、3、4為四個實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中E為反射弧中的____________（結(jié)構(gòu)）。由_______________________________組成。B未受刺激時膜兩側(cè)電荷分布情況是__________。（2）在F處（F表示突觸）發(fā)生的信號變化是__________________________________，其興奮的傳遞方向是單向的，原因是______________________。（3）受寒冷刺激時，冷覺感受器對_______離子的通透性增強(qiáng)，膜電位發(fā)生變化。動作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向_______（填“相同”或“相反”）。（4）欲探究圖2中左側(cè)神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，方法步驟是：①微電流計(jì)的電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和3的神經(jīng)纖維外（每個實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次）；②用電刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)4，若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)______次，則左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng)。11．（14分）如圖表示某種動物遷入一個新環(huán)境后種群數(shù)量隨時間的變化?；卮鹣铝袉栴}（1）圖示曲線圖屬于_____模型，該類模型還可以表示為_____等。（2）通常情況下，生物進(jìn)入新的環(huán)境會呈現(xiàn)A段種群增長趨勢，原因是_____。（3）B點(diǎn)后，種群數(shù)量變化趨勢由環(huán)境因素決定，若該種群突然爆發(fā)大規(guī)模傳染病，則種群數(shù)量變化為_____，若引入少量天敵，則種群數(shù)量變化為_____，若出現(xiàn)極惡劣氣候，則種群數(shù)量變化為_____。（填“C”或“D”）（4）若E段以后，該種群與同物種其他種群（種群數(shù)量均未達(dá)K值）之間地理隔離消除，種群數(shù)量將_____（填“增加”或“降低”）。（5）若該動物為可食用魚類，為長時間獲得較多捕獲量，應(yīng)_____。12．生長素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。為驗(yàn)證植物不同器官對生長素的敏感性，用一定濃度的生長素溶液處理小麥的根、莖和芽切段，并測量切段的生長情況，結(jié)果如圖。（1）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素的調(diào)節(jié)作用具有_______________的特點(diǎn)：A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的生長素對不同器官的作用效果說明_______________________________________________________________。（2）生長素和赤霉素能協(xié)同調(diào)節(jié)，共同促進(jìn)植物的生長。為了驗(yàn)證赤霉素能促進(jìn)小麥植株增高，請用下列實(shí)驗(yàn)材料，完成實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題：實(shí)驗(yàn)材料：長勢相同的小麥幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。實(shí)驗(yàn)步驟：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將適量蒸餾水和________________________________________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于__________________________________條件下培養(yǎng)，一段時間后，測量兩組幼苗植株的高度。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。1、免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。2、免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。3、免疫活性物質(zhì)：抗體（由漿細(xì)胞分泌）、細(xì)胞因子（由輔助性T細(xì)胞分泌）、溶菌酶等。【詳解】A、免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等，A正確；B、免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，B錯誤；C、免疫活性物質(zhì)包括抗體（由漿細(xì)胞分泌）、細(xì)胞因子（由輔助性T細(xì)胞分泌）、溶菌酶等，C正確；D、免疫活性物質(zhì)由免疫細(xì)胞產(chǎn)生，如細(xì)胞因子和抗體，或其他細(xì)胞產(chǎn)生，如溶菌酶，D正確。故選B。2、B【解析】基因表達(dá)載體的構(gòu)建：

過程：用同一種限制酶切割目的基因和運(yùn)載體，再用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子。

目的：使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用。

基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因（1）啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始；（2）終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束；（3）標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選?！驹斀狻炕虮磉_(dá)載體由啟動子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因組成。圖中有終止子、標(biāo)記基因（抗生素基因）、目的基因（插入的基因）、復(fù)制原點(diǎn)等，還缺少啟動子。啟動子位于目的基因的首端，所以a最可能是啟動子，故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查。3、C【解析】圖中當(dāng)曲線位于橫軸以上時，表明生長素對植物的生長起到促進(jìn)作用；當(dāng)曲線位于橫軸以下時，表明生長素對植物的生長起抑制作用?！驹斀狻緼、生長素影響植物生長具有兩重性，不同的生長素濃度促進(jìn)作用可以相同，A正確；B、ab段表明隨著生長素濃度的增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)，B正確；C、bc段仍位于橫軸以上，只是隨著生長素濃度的增大，促進(jìn)作用減弱，C錯誤；D、該曲線能夠表明生長素在低濃度時促進(jìn)生長，在高濃度時抑制生長，即其作用具有兩重性作用，D正確。故選C。4、B【解析】單倍體植物只含有該生物配子染色體數(shù)目，可能含有一個或多個染色體組?！驹斀狻緼、單倍體的體細(xì)胞中不一定只含有一個染色體組，如四倍體的單倍體含有兩個染色體組，A錯誤；B、用花粉離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株，由于含有該生物整套的遺傳信息，故其細(xì)胞仍具有全能性，B正確；C、若某植株的基因型為AAaa，則其單倍體幼苗的基因型可能是Aa，經(jīng)過秋水仙素處理后為雜合子，C錯誤；D、與正常植株相比，單倍體植株通常瘦小、高度不育，沒有種子，D錯誤。故選B。5、D【解析】種群是指一定空間范圍內(nèi)所有同一物種的所有個體。種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征。【詳解】A、常見的種群數(shù)量特征有出生率、死亡率、種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性比率等，但沒有性別或雌雄同體的種群沒有性別比例的特征，A錯誤；B、種群的個體數(shù)量可以通過樣方法、標(biāo)志重捕法進(jìn)行估算，B錯誤；C、描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化，一般都需要建立數(shù)學(xué)模型，C錯誤；D、出生率和死亡率、遷入率和遷出率都會直接影響種群的密度。如果出生率大于死亡率，遷出率大于遷入率，種群密度不一定增大，D正確。故選D。6、B【解析】染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異。其中染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起變異，叫做染色體的易位?！驹斀狻緼BCD、染色體結(jié)構(gòu)變異有四種類型，分別是重復(fù)、缺失、易位、倒位，其中易位是染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起變異，即非同源染色體的非姐妹染色單體之間交換某一片段，ACD錯誤，B正確。故選B。7、A【解析】1、自由組合定律實(shí)質(zhì)指的是控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。即在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、根據(jù)題干信息和圖形分析：紅色子葉的基因型為A_B_，黃色子葉的基因型為A_bb、aaB_和aabb?！驹斀狻緼、9：7是9：3：3：1的變式，AaBb的個體自交，子代紅色子葉與黃色子葉的比為9：7，說明AaBb的個體能夠產(chǎn)生4種比例相等的配子，符合自由組合定律，A正確；B、Aabb與aaBb雜交，無論是否遵循自由組合定律，其子代紅色子葉、黃色子葉比例均為1：3，B錯誤；C、AaBb與aabb測交，若符合自由組合定律，子代紅色子葉與黃色子葉的比應(yīng)為1：3，若子代紅色子葉與黃色子葉的比為1：1，則說明不符合自由組合定律，C錯誤；D、只有AaBb產(chǎn)生四種比例相等的配子，才能說明符合自由組合定律，D錯誤。故選A。8、B【解析】A、血紅蛋白只存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；B、Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白全部屬于內(nèi)環(huán)境成分，B正確；C、呼吸氧化酶只存在于細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，C錯誤；D、載體蛋白位于細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.調(diào)節(jié)②.色氨酸（2）①m<X<2m②.g（3）①.脫落酸②.赤霉素③.6【解析】1、由題圖一可知生長素濃度小于c點(diǎn)時，對于胚芽鞘的生長作用是促進(jìn)，生長素濃度大于c點(diǎn)時，對于胚芽鞘的生長作用是抑制，具有兩重性。2、根據(jù)圖一和圖二分析可知：瓊脂塊中生長素濃度在g點(diǎn)時促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘彎曲最大，A具有最小值。當(dāng)生長素濃度小于g點(diǎn)濃度時，隨生長素濃度的增加胚芽鞘彎曲增大，A逐漸減小。只有生長素濃度高于c點(diǎn)濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長。3、由圖三可知，隨著低溫儲藏時間的增長，a激素的含量降低，b激素的含量逐漸增多，所以a可能是脫落酸，b可能是赤霉素?！拘?詳解】生長素對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用，它是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的?！拘?詳解】在胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中，如果m點(diǎn)濃度是向光側(cè)濃度，則背光側(cè)生長素濃度應(yīng)高于向光側(cè)，且促進(jìn)效果也高于向光側(cè)，所以X的范圍應(yīng)為m＜X＜2m。當(dāng)生長素濃度為g時對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘彎曲最大，A值最小?！拘?詳解】由圖三可知，隨著低溫儲藏時間的增長，a激素的含量降低，b激素的含量逐漸增多，所以a最可能是脫落酸，b可能是赤霉素。這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的拮抗作用。由圖表明，番茄種子低溫儲藏至少6個月以后（脫落酸含量降低到較低水平，赤霉素含量開始增多）播種才能順利萌發(fā)?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的生理作用，解答本題的關(guān)鍵是理解胚芽鞘的彎曲生長取決于兩側(cè)生長速度的快慢，若兩側(cè)生長速度不相同，則會出現(xiàn)彎曲的現(xiàn)象。10、（1）①.效應(yīng)器②.傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉③.內(nèi)負(fù)外正（2）①.電信號→化學(xué)信號→電信號②.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜（3）①.鈉②.相反（4）2【解析】據(jù)圖分析：根據(jù)圖1中B上的神經(jīng)節(jié)或F處的突觸結(jié)構(gòu)可以判斷出：A是感受器；B是傳入神經(jīng)；C是神經(jīng)中樞；D為傳出神經(jīng)；E為效應(yīng)器；F為突觸結(jié)構(gòu)。圖2中甲為神經(jīng)中樞，1、2、3、4為四個實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。【小問1詳解】據(jù)圖分析可知，E為效應(yīng)器，是由傳出神經(jīng)末梢和傳出神經(jīng)末梢所支配的肌肉或腺體組成而該反射弧只支配肌肉；B未受刺激時處于靜息狀態(tài)，膜電位為外正內(nèi)負(fù)?！拘?詳解】據(jù)圖分析，F(xiàn)是突觸結(jié)構(gòu)，在F處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處的傳遞是單向的?！拘?詳解】寒冷剌激時，冷覺感受器對鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位發(fā)生變化，產(chǎn)生動作電位，動作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導(dǎo)方向相反?！拘?詳解】用電刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)4，若電流先后經(jīng)過3、2兩電極時，微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)2次，說明右側(cè)的神經(jīng)元為傳入神經(jīng)元，左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查反射弧、突觸、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。11、（1）①.數(shù)學(xué)②.表格、數(shù)學(xué)公式（合理即可）（2）一般情況下生物進(jìn)入新的環(huán)境，食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害（合理即可）（3）①.C②.D③.C（4）增加（5）中度捕撈（捕撈后使種群數(shù)量保持在K/2，合理即可）【解析】某種動物遷入一個新環(huán)境后，可能會由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰，也可能由于食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害而在初期呈現(xiàn)指數(shù)式增長?！拘?詳解】圖示曲線圖可以直觀反映種群數(shù)量變化，屬于數(shù)學(xué)模型，該類模型還可以表示為表格、數(shù)學(xué)公式，準(zhǔn)確反映種群數(shù)量變化。小問2詳解】通常情況下，生物進(jìn)入新的環(huán)境會呈現(xiàn)A段種群的“J”增長趨勢，原因是一般情況下生物進(jìn)入新的環(huán)境，食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害，所以種群數(shù)量迅速增長。【小問3詳解】B點(diǎn)后，種群數(shù)量變化趨勢由環(huán)境因素決定，若該種群突然爆發(fā)大規(guī)模傳染病，會導(dǎo)致種群數(shù)量迅速降低，種群數(shù)量變化為C，若引入少量天敵，則其環(huán)境容納量降低，種群數(shù)量變化為D，若出現(xiàn)極惡劣氣候，也會導(dǎo)致種群數(shù)量迅速減少，種群數(shù)量變化為C?！拘?詳解】若E段以后，該種群與同物種其他種群（種群數(shù)量均未達(dá)K值）之間地理隔離消除，則形成的新種群基因庫增大，基因多樣性增加，有利于種群繁衍，種群數(shù)量將增加?！拘?詳解】若該動物為可食用魚類，為長時間獲得較多捕獲量，可進(jìn)行中度捕撈，使捕撈后使種群數(shù)量保持在K/2，此時