八年級地理上冊 1.2 人口名師說課稿 （新版）新人教版

八年級地理上冊1.2人口名師說課稿（新版）新人教版主備人備課成員教材分析“八年級地理上冊1.2人口名師說課稿（新版）新人教版”本節(jié)課主要講述了我國人口的增長、分布、特點(diǎn)及其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。本節(jié)課內(nèi)容與我國實(shí)際情況緊密相連，旨在幫助學(xué)生了解我國人口現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的人口素養(yǎng)和地理思維能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到人口問題的重要性，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：地理實(shí)踐力、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和人文素養(yǎng)。通過探究我國人口分布特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力和地理實(shí)踐力；通過分析人口增長對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，提高學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知能力；同時，通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人口問題，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，使其形成正確的人口觀念和可持續(xù)發(fā)展意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①我國人口的分布特點(diǎn)和增長趨勢，理解不同地區(qū)人口密度的差異及其原因。

②人口增長對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，分析人口紅利和人口老齡化等問題的形成及其對政策制定的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①我國人口分布的空間差異及其形成原因，如何引導(dǎo)學(xué)生通過地圖和數(shù)據(jù)理解這些差異。

②人口增長對社會經(jīng)濟(jì)影響的復(fù)雜性，如何幫助學(xué)生建立起人口與資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的分析和預(yù)測。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，先通過講授介紹我國人口的基本情況，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討人口分布和增長的原因及影響。

2.設(shè)計案例研究活動，選取具有代表性的地區(qū)，讓學(xué)生分析該地區(qū)人口分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)證研究能力。

3.利用多媒體教學(xué)工具，展示我國人口分布圖和增長曲線，以及相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生直觀理解教學(xué)內(nèi)容。同時，使用互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生參與模擬人口增長的游戲，以趣味性的方式加深對人口問題的理解。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解我國人口分布特點(diǎn)和增長趨勢。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“分析我國人口分布不均的原因有哪些？”“人口增長對經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能帶來哪些影響？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主閱讀預(yù)習(xí)資料，記錄關(guān)鍵信息。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生獨(dú)立思考預(yù)習(xí)問題，形成自己的初步理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示我國人口分布圖，引出課題，激發(fā)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解我國人口分布特點(diǎn)和增長趨勢，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生探討人口增長對經(jīng)濟(jì)的影響。

解答疑問：對學(xué)生在討論中提出的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法進(jìn)行提問和討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：幫助學(xué)生理解我國人口分布和增長的知識點(diǎn)。

實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析技能。

合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置作業(yè)如“分析某地區(qū)人口增長對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響”。

提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和網(wǎng)站鏈接，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課的教學(xué)實(shí)施過程緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過課前預(yù)習(xí)、課堂講解和討論、課后拓展應(yīng)用，幫助學(xué)生深入理解我國人口分布和增長的趨勢，以及人口增長對經(jīng)濟(jì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力和地理實(shí)踐力。知識點(diǎn)梳理1.人口分布特點(diǎn)

我國人口分布具有明顯的不均衡性。一般來說，東部沿海地區(qū)人口密度較大，尤其是江蘇、浙江、廣東等省份；而西部內(nèi)陸地區(qū)人口密度較小，如西藏、新疆、內(nèi)蒙古等省份。這種分布特點(diǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、自然環(huán)境、歷史變遷等因素密切相關(guān)。

2.人口增長趨勢

自20世紀(jì)70年代實(shí)行計劃生育政策以來，我國人口增長速度得到有效控制。近年來，我國人口增長呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：人口總數(shù)持續(xù)增長，但增長速度逐漸放緩；人口老齡化問題逐漸凸顯；人口紅利逐漸減弱。

3.人口增長對社會經(jīng)濟(jì)的影響

人口增長對社會經(jīng)濟(jì)的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）人口紅利：在人口年輕、勞動力充足的情況下，人口增長對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極作用。人口紅利可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供充足的勞動力，降低勞動力成本，提高生產(chǎn)效率。

（2）人口老齡化：隨著人口老齡化的加劇，勞動力供給逐漸減少，養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重，可能對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。

（3）人口素質(zhì)：人口素質(zhì)包括教育水平、健康狀況、技能水平等方面。提高人口素質(zhì)有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高社會文明程度。

4.人口政策及調(diào)整

為應(yīng)對人口問題，我國政府實(shí)施了一系列人口政策。主要包括：

（1）計劃生育政策：自20世紀(jì)70年代開始實(shí)行，有效控制了人口增長速度。

（2）二孩政策：2016年開始實(shí)施，允許符合條件的家庭生育兩個孩子，以緩解人口老齡化問題。

（3）三孩政策：2021年開始實(shí)施，進(jìn)一步放寬生育政策，鼓勵家庭生育。

5.人口與資源環(huán)境的關(guān)系

人口與資源環(huán)境之間存在密切關(guān)系。人口增長對資源環(huán)境產(chǎn)生壓力，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）資源消耗：人口增長導(dǎo)致資源消耗增加，可能加劇資源枯竭問題。

（2）環(huán)境污染：人口增長帶來生活污水、工業(yè)廢水、廢氣等污染物的排放增加，加劇環(huán)境污染。

（3）生態(tài)破壞：人口增長導(dǎo)致過度開發(fā)自然資源，可能導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。

6.可持續(xù)發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展是指滿足當(dāng)代人的需求，不損害后代人滿足其需求的能力。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要考慮以下幾個方面：

（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展：在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，關(guān)注資源環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（2）人口控制：通過合理的人口政策，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人口與資源環(huán)境的平衡。

（3）環(huán)境保護(hù)：加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，減少污染物排放，改善生態(tài)環(huán)境。

7.人口與城市化

人口與城市化之間存在相互影響的關(guān)系。城市化進(jìn)程對人口分布、人口結(jié)構(gòu)、人口素質(zhì)等方面產(chǎn)生影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）人口流動：城市化進(jìn)程導(dǎo)致人口從農(nóng)村向城市流動，改變?nèi)丝诜植几窬帧?/p>

（2）人口結(jié)構(gòu)：城市化進(jìn)程使城市人口結(jié)構(gòu)年輕化，農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)老齡化。

（3）人口素質(zhì)：城市化進(jìn)程有利于提高人口素質(zhì)，促進(jìn)教育、衛(wèi)生等方面的發(fā)展。

8.人口就業(yè)與勞動力市場

人口就業(yè)與勞動力市場密切相關(guān)。以下為幾個關(guān)鍵知識點(diǎn)：

（1）勞動力供給：人口增長對勞動力市場供給產(chǎn)生影響，如勞動力數(shù)量、勞動力結(jié)構(gòu)等。

（2）勞動力需求：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等因素影響勞動力市場需求。

（3）就業(yè)政策：政府通過實(shí)施積極的就業(yè)政策，促進(jìn)勞動力市場供需平衡，提高就業(yè)水平。

9.人口與社會保障

人口與社會保障之間存在緊密關(guān)系。以下為幾個關(guān)鍵知識點(diǎn)：

（1）養(yǎng)老保險：人口老齡化加劇養(yǎng)老保險負(fù)擔(dān)，需要完善養(yǎng)老保險制度。

（2）醫(yī)療保險：人口增長對醫(yī)療保險制度提出更高要求，需要加強(qiáng)醫(yī)療保險體系建設(shè)。

（3）社會救助：人口貧困問題需要政府實(shí)施社會救助政策，保障基本生活。

10.人口與教育

人口與教育之間存在密切關(guān)系。以下為幾個關(guān)鍵知識點(diǎn)：

（1）教育資源分配：人口分布不均導(dǎo)致教育資源分配不均，需要優(yōu)化教育資源分配。

（2）教育普及：人口增長對教育普及提出挑戰(zhàn)，需要加大教育投入，提高教育質(zhì)量。

（3）人才培養(yǎng)：人口素質(zhì)對人才培養(yǎng)產(chǎn)生影響，需要加強(qiáng)教育改革，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。板書設(shè)計七、板書設(shè)計

1.①教學(xué)重點(diǎn)板書：詳細(xì)闡述本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，如“我國人口分布特點(diǎn)”和“人口增長對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”，以清晰的標(biāo)題和關(guān)鍵點(diǎn)列出，便于學(xué)生快速抓住課程核心內(nèi)容。

②關(guān)鍵詞板書：列出與教學(xué)重點(diǎn)相關(guān)的重要地理術(shù)語和概念，如“人口密度”、“人口紅利”、