六年級語文：《匆匆》教學(xué)案例及反思_第1頁
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//編訂：XX編訂：XXPAGE2計(jì)資料適用于小學(xué)六年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按臉，我很高興，也很自信和大家共同上好這堂課，你們有信心嗎？讓我們?yōu)樽约杭佑停。ㄗ觽儬幭嗌斐鲇沂种兄甘持负屯馈耙產(chǎn)c3、肯定學(xué)生的回答后，我導(dǎo)入文本：“同學(xué)們，今天，我想和你們一起去神奇美妙的語文王國走一回，去感受語言文字的優(yōu)美和奇特，學(xué)習(xí)一種新的文字體裁——散文，學(xué)習(xí)著名”1進(jìn)入認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，然后我出示自制教具（鐘表，讓學(xué)生在腦海中有了“時間”這一抽“珍惜時間”我用充滿激情的語言引導(dǎo)他們?nèi)ジ惺芎蛯W(xué)習(xí)新的文學(xué)體裁——散文，并去認(rèn)識朱自清，進(jìn)而（機(jī)板書：一去不復(fù)返）在生活中，該怎樣珍惜它呢？（隨機(jī)板書：珍惜）ac（他不好意思低下頭，大家笑了。我以（生“課堂加油站”加油吧！看誰最最棒！時光匆匆，稍縱即逝，我們要去（）（（擠、趕、搶、找、追、奪、爭取、把握、贏得、超越、利用（（3、趁熱打鐵，我肯定了學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)，進(jìn)行教后激勵：孩子們，45不等我說完，學(xué)生們齊聲高呼：“時間（運(yùn)用巧妙地融合在一起，真所謂“一石三鳥”適時進(jìn)行練習(xí)鞏固，使課堂萌生出更多難以預(yù)料的精彩瞬間。讓文本與生活相聯(lián)系，讓思維“珍惜時間”認(rèn)識。并且能讓學(xué)生在學(xué)

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