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ChineseLesson//PAGE2計資料適用于小學(xué)六年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按教學(xué)難點在片斷賞析過程中選取一個語言訓(xùn)練點（六個“怎樣”，五個“如何”，導(dǎo)學(xué)過程二次備課大師馬克。吐溫先生（板書）——“喬?！备裢獾捏@險和引人入勝！——真正強(qiáng)盜“喬?！薄八麄兏呗暫爸骸翱靵砜?！他倆被找回來了！”3、在他們被找回來前后，人們的情感分別有什么不同？——正所謂“大悲大喜，先悲后”大師就是大師，寫文章就是與別人不一樣。他的語言主要以夸張幽默著稱?，F(xiàn)在我們以大喜的部分為例，你覺得哪些描寫最吸引你？為什么？到？——六個“怎樣”，五個“如何”寫，你能否盡情地展開你的想象，把第一個“怎樣和如何”“俘虜”賠上了。當(dāng)孩子們搶著刷墻時，湯姆卻暗自高興。湯姆是個多種角色的復(fù)合，他身上還有著、文中有很多詞看上去是貶義詞，實質(zhì)表達(dá)了作者對人物的喜愛之情，如“臭味相投你能找出來嗎？梗概墓地歷險XX
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