培訓(xùn)體系廣東省教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)的單選題正確答案

培訓(xùn)體系廣東省教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)的單選題正確答案下列關(guān)于教育技術(shù)基本理論的說法，正確的是(強(qiáng)調(diào)學(xué)生評價的重要性，建??教師經(jīng)常會利用Flash制作一些按不規(guī)則軌跡運動的動畫，這就會用到Flash中的引導(dǎo)層動畫，下列描述正確的是下列關(guān)于學(xué)習(xí)者特征分析的說法錯誤的是42.（）是指由一些具有相同知識經(jīng)驗背景、興趣愛好、學(xué)習(xí)目標(biāo)的5評價的()理念。評價標(biāo)準(zhǔn)層次化了仔細(xì)地梳理，這體現(xiàn)了評價的WindowsMediaPlayerEE美國颶風(fēng)登陸的視頻片斷，這體現(xiàn)了教學(xué)媒體在（）方面的功能．是教育科學(xué)研究的三個基本要素是王老師在制作電子教案的過程中，從網(wǎng)絡(luò)上下載了一個全名為互功能的雙向式呈現(xiàn)行為的是73、在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)使用教學(xué)媒體，可以起到事半功倍的效果。以下74DVD76777879、教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)該具體、明確，而不是籠統(tǒng)模糊的，應(yīng)利用能打開和瀏覽這個文檔的軟件工具為Excel劣，下面的表述中屬于相對評價的是（）382、關(guān)于評價數(shù)據(jù)的收集，下列說法不正確的是（）。(1)83E中了，這一情況下最好的查找方法是E84（）受這樣一種建構(gòu)主義觀點指導(dǎo)，即學(xué)生對知識的建構(gòu)是受建構(gòu)。合作型學(xué)習(xí)8586、下列軟件屬于制作網(wǎng)頁的工具是（）。(1)87源的文件名中，請判斷哪一個是動畫教學(xué)資源？*．swf（）思的說法中，哪個是不正確的？92、教學(xué)實施是教學(xué)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，是教師實現(xiàn)并檢一盤符合自己要求的CD，下列軟件中可以幫你完成此項任務(wù)的是（）。WindowsMedia95、教學(xué)設(shè)計最主要的目的是)。9699（學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、教育傳播理論）的說法，不正確的是101102、下列有關(guān)教學(xué)交流的說法錯誤的是（）。(1),不符合建構(gòu)主義教學(xué)思想的是（）104、下列關(guān)于表現(xiàn)性評價的特點描述中不正確的是（105、（）直接測量教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，而不是僅僅說明已經(jīng)發(fā)108強(qiáng)調(diào)學(xué)生評價的重要性，建??ail的形式及時傳遞給異地的師生，請問，張老師的做法體現(xiàn)了數(shù)字110、王老師為了讓學(xué)生更為準(zhǔn)確地了解美國人在時間上的問答方112113Flash就會用到Flash中的引導(dǎo)層動畫，下列描述正確的是（）。115116117、一般情況下，導(dǎo)航欄由（）構(gòu)成。題的途徑是（）。MSOffice項中沒有體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)評價特點的是()。以定量評價為主120階段的學(xué)習(xí)過程，以下對這四個過程的說法錯誤的是()。()規(guī)范。老師評價你學(xué)習(xí)的主要方式是(123、下列有關(guān)教學(xué)設(shè)計的說法，正確的是)125、下列有關(guān)教學(xué)設(shè)計的認(rèn)識，不合理的觀點是()。(1),126127是不恰當(dāng)?shù)?？（）?biāo)有（）。知識與能力要求符合教材與學(xué)生實際的方法獲得圖片的步驟是（）①文件菜單→保存②同時按住Ctrl＋V鍵?打開要截取的圖片→按一下鍵盤上的PrtSc（PrintScreen）鍵④開始→程序→附件→畫圖。?④②?134、下列關(guān)于集中授課的特點及其發(fā)展趨勢的表述，不正確的是（）135下列哪種工具？SmartSaver138139太合理，以下有關(guān)教學(xué)內(nèi)容安排的建議不正確的是（）。1（）(1)2從某一文件夾（有200多個文檔）快速找到一個名字為teacherli（）。(1)實現(xiàn)？()(1分),比原來進(jìn)步了，在這里李老師對李華的判斷是綜合考慮了（）。(1分),5哪個是不正確的？（）(1分),6、下列有關(guān)教學(xué)評價基本原則的描述中，錯誤的描述是（）(17能的是()。(1分),方法獲得圖片的步驟是（）①文件菜單→保存②同時按住Ctrl＋V鍵?打開要截取的圖片→按一下鍵盤上的PrtSc（PrintScreen鍵④開始→程序→附件→畫圖。(1)選項中可供王老師瀏覽圖片使用的軟件是（）。ACDSee10、王老師為了讓學(xué)生更為準(zhǔn)確地了解美國人在時間上的問答方式選項中哪些素材的組合是最佳的方案？（）視頻、音頻（）。12、地圖的三要素是必須掌握的基礎(chǔ)知識和技能，但是這部分內(nèi)容比較容易讓學(xué)生接受？（）給同學(xué)展現(xiàn)一張動物園導(dǎo)游圖13難點以及教學(xué)重點的說法中，敘述不正確的是（）。教師可以根145P（）5P15、教師使用Word確的是（）。(1分),以下有關(guān)電子教案功能特點的說法中，不正確的是（）。(1分施階段的是()。課題研究方案設(shè)計表當(dāng)?shù)囊豁検?)。(1分),19、下列關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的說法中，正確的是()。分20（）。精彩的課堂表在教學(xué)中的作用描述錯誤的是（）。有利于提高教師的學(xué)科知識水2、下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能？（3、以下有關(guān)教學(xué)交流的認(rèn)識，錯誤的是（）。(1分),4、（）的人所組成的社會群體。(1分)5間）。下面關(guān)于課堂時間的利用，一定屬于學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的是（）。(1分)56不需要作為評價教學(xué)質(zhì)量的因素？（）課堂氣氛的熱烈程度度還需要進(jìn)一步細(xì)化，對于下面3個細(xì)化指標(biāo)的維度歸類正確的是（）。指標(biāo)權(quán)重得分(11）2）3）8、下列有關(guān)教學(xué)評價基本原則的描述中，錯誤的描述是（）。不恰當(dāng)?shù)?？（?0、以下屬于新課程評價特點的是()11、上課過程中，學(xué)生劉揚注意力不集中，對教學(xué)內(nèi)容掌握情況不有一個原則是“抽象層次原理”，它是指（）。(1分)論上的指導(dǎo)，下列分析錯誤的是（）。15E中了，這一情況下最好的查找方法是（）。老師采用了以下哪種教學(xué)策略？（）拋錨式教學(xué)策略17、王老師制作“詹天佑”課的課件時，想將詹天佑的圖像和介紹18、認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分為六個等級，從低級到高級的順序是（）。(1分),19、王老師在過去的教學(xué)中都是使用傳統(tǒng)方式來制作教案的，自從以下有關(guān)電子教案功能特點的說法中，不正確的是（）。(1分20、以下是對評價量規(guī)具體應(yīng)用的一些理解，其中正確的是()12、下列有關(guān)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的說法中，錯誤的是()3其中不正確的是（）件？（）操練型課件5、（）直接測量教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，而不是僅僅說明已經(jīng)發(fā)生的認(rèn)知的、情感的和心理的過程的指標(biāo)。（）(1分)表現(xiàn)性評價6、下列交流工具或方式中不屬于同步討論的是（）。7的說法中，哪個是不正確的？（）8斷。以下關(guān)于重復(fù)播放視頻的說法合理的是（）。WindowsMediaPlayer一盤符合自己要求的CD，下列軟件中可以幫你完成此項任務(wù)的是（）。(1)WindowsMedia10、以下不屬于視頻文件格式的是()。11、在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)使用教學(xué)媒體，可以起到事半功倍的效果。以下12、現(xiàn)行的教學(xué)軟件種類非常之多，不同的教學(xué)軟件具有不同的應(yīng)（）13較低，這屬于學(xué)習(xí)者分析中的()。(1分)初始能力分析14、有關(guān)教學(xué)內(nèi)容分析的作用，下列描述錯誤的是（）15是（）。發(fā)布網(wǎng)站16計作用的看法，不正確的是（）入文字，下列操作中正確的是（）。(1分)式編輯器”的正確操作為（）。(1分)19、信息技術(shù)環(huán)境的發(fā)展改變了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式，給予人們?nèi)吕淼氖?)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者從眾或服從權(quán)威的心理將提高20的說法中不正確是（）。1、關(guān)于研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容和范圍，下列說法不正確的是()教學(xué)方法最不合適的是（）。(1分),教師讀課文，讓學(xué)生聽3宜播放的時機(jī)為（）。(1分),4個環(huán)節(jié)做的總結(jié)，其中不正確的是（）。(1分),5、（）受這樣一種建構(gòu)主義觀點指導(dǎo)，即學(xué)生對知識的建構(gòu)是受建構(gòu)。(1分),6是（）。說法中，錯誤的一項是()。(1分),89、適用于開展以教師講授和課堂演示為主的教學(xué)環(huán)境是()。分10、根據(jù)新課標(biāo)的要求，你計劃使用多種評價方式，如觀察法、測合理的是（）。12、為了展示科學(xué)的魅力，您自己設(shè)計了一個課件，其中有很多問準(zhǔn)備的這個課件的類型是（）13理的是（）。14式編輯器”的正確操作為（）。(1分)插入→對象→公式15、王老師為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)教學(xué)內(nèi)容，他準(zhǔn)備了一些課件，學(xué)課件？（）操練型課件16、以下關(guān)于行為主義學(xué)習(xí)理論的描述中不正確的是（）順序是（）。①在畫布上畫出文本區(qū)域②選擇字體、字號和文字特(1分)??②④從以下選項中選出你認(rèn)為不需要考慮的因素（）。(1分),19、要求教師將截取的錄像部分刻成DVD光盤，你認(rèn)為選擇下列哪種軟件可以完成。(1分),NeroBurning20析一下，下列適宜用多媒體手段模擬的試驗是（）(1分),種理論敘述不正確的是（）。(1分),2(1符合建構(gòu)主義教學(xué)思想的是（）4只需要安裝什么軟件就能解決問題？（）(1分),5不需要作為評價教學(xué)質(zhì)量的因素？（）(1分),6優(yōu)的是哪項？（）(1分),7其中不正確的是（）。(1分),(19以下關(guān)于對教師評價要求的說法中，你認(rèn)為不符合綱要的是（）。(1分),強(qiáng)調(diào)學(xué)生評價的重要性，建??順序是（）。①在畫布上畫出文本區(qū)域②選擇字體、字號和文字特(1分)??②④11源的文件名中，請判斷哪一個是動畫教學(xué)資源？（）12、下列關(guān)于圖片格式的說法中，正確的是（）。(1),Jpg13師在教學(xué)中使用數(shù)字資源的策略如下，不合理的為（）。(1分14使用教學(xué)媒體的情境，你認(rèn)為不合理的是（）。(1分),用教學(xué)軟件的方法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ??？梢赃\用助學(xué)型軟件培養(yǎng)學(xué)教研活動中展示DVDV機(jī)相連接而配合使用的設(shè)備是（）。(1分),（）。(1分),己的PPT課件中去，以下關(guān)于整合這些資源的操作步驟哪個是錯誤的？（）(1分),FlashFlash19、下列對教學(xué)設(shè)計方案評價的說法，不正確的是（）。分20、關(guān)于研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容和范圍，下列說法不正確的是()(1理論、教學(xué)理論、教育傳播理論）的說法，不正確的是（）。(1分),2、下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能？（）分3略所形成的一些觀點，你認(rèn)為李老師的哪個觀點是錯誤的？（）(1分),4、下列描述屬于行動研究基本特點的是①為行動而研究；②對行動的研究；?在行動中研究；④由行動者研究。()。(1分5手？請從下列選項中選出不正確的維度（）。(1分),、在實現(xiàn)？()(1)7有（）。(1)8是()。(1分),9、下列評價中，屬于表現(xiàn)性評價的是()。(1分),不屬于多媒體教學(xué)的優(yōu)點的是（）。有利于完成情感教學(xué)目標(biāo)課堂上進(jìn)行小組討論活動，這屬于（）。準(zhǔn)備環(huán)境12、作為一名教師，要想迅速的從新手成長為專家型教師，必須善您認(rèn)為下列因素不需要考慮的是（）。(1分),下列哪種工具？(1分),14、以下不屬于視頻文件格式的是()。(1分),15（）受這樣一種建構(gòu)主義觀點指導(dǎo)，即學(xué)生對知識的建構(gòu)是受16、王老師在教學(xué)過程中通過對學(xué)生的分析發(fā)現(xiàn)：除學(xué)習(xí)者的智力力因素的情況分析，你認(rèn)為合理的是（）。(1分),默認(rèn)首頁文件。(1分)中的效果。(1分),是（）。(1分),入文字，下列操作中正確的是（）。1、信息技術(shù)與課程整合的??足點是23、關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)化策略，下列說法錯誤的是4、在研究性學(xué)習(xí)中，教師的下列行為不恰當(dāng)?shù)氖?)。應(yīng)定位為①教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)者；②學(xué)生運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的構(gòu)的促進(jìn)者；⑥任學(xué)生發(fā)揮的旁觀者。?②?④⑤6實現(xiàn)？()8、下列有關(guān)教學(xué)評價基本原則的描述中，錯誤的描述是（9、在選擇教學(xué)媒體時，以下無須考慮的因素是（）不屬于多媒體教學(xué)的優(yōu)點的是（）。（）。12、由于沒有投影儀、計算機(jī)等多媒體設(shè)備，張老師常常在自己的的（）原則。13（）受這樣一種建構(gòu)主義觀點指導(dǎo)，即學(xué)生對知識的建構(gòu)是受14、學(xué)習(xí)態(tài)度即學(xué)習(xí)者對所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知水平和態(tài)度，包括他們對有效的是()。設(shè)計問卷，進(jìn)行問卷調(diào)查15、除學(xué)習(xí)者的智力因素外，學(xué)習(xí)者的非智力因素對其學(xué)習(xí)的影響的是（）。16、一般情況下，導(dǎo)航欄由（）17、當(dāng)你要在文檔中查找某個短語時，可以使用的快捷鍵是（）（）、在利用說法中，錯誤的是（）。只能從文檔的光標(biāo)處向下查找替換體”，下列操作中不能使王老師達(dá)成目的是（）。1作用的看法，不正確的是（）。2、下列選項中對教學(xué)評價過程的描述錯誤的是（）3、下列對學(xué)生進(jìn)行的評價，屬于診斷性評價的是()。(1分),4、（）直接測量教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，而不是僅僅說明已經(jīng)發(fā)生56、王老師為了讓學(xué)生更為準(zhǔn)確地了解美國人在時間上的問答方式7錯誤的是（）8、您在教學(xué)過程中使用多媒體課件展現(xiàn)了日常生活中治療癌癥的910、（、是121314、采用高級搜索方式比純粹的關(guān)鍵字搜索更能快速有效地搜索到了關(guān)鍵詞之外，還需要限定()。文檔格式下列操作正確的是（）。(1分),17下列目標(biāo)中，屬于情感學(xué)習(xí)的是（）。18、信息技術(shù)環(huán)境的發(fā)展改變了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式，給予人們?nèi)吕淼氖?)。19、關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的途徑，下列說法錯誤的是()20、教學(xué)系統(tǒng)方法把教學(xué)條件作為其輸入，通過適當(dāng)?shù)姆椒庸み@1、研究性學(xué)習(xí)的課題準(zhǔn)備階段不包括下列活動中的()2、博客網(wǎng)站一般是根據(jù)（）對所有博客日志進(jìn)行自動分類，以方345是（）。(1分),7、（）的認(rèn)知的、情感的和心理的過程的指標(biāo)。數(shù)字教學(xué)資源的什么特性？（）(1分),軟件可以完成。NeroBurningRom10、音頻是記錄聲音的最直接形式，它不包括（）。(1),師在教學(xué)中使用數(shù)字資源的策略如下，不合理的為（）。(1分12、李老師經(jīng)常會面臨一個問題――如何選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字教學(xué)媒體（）13、在利用Word說法中，錯誤的是（）。(1分),下列操作正確的是（）。(1分),從以下選項中選出你認(rèn)為不需要考慮的因素（）。18、王老師在教學(xué)過程中通過對學(xué)生的分析發(fā)現(xiàn)：除學(xué)習(xí)者的智力力因素的情況分析，你認(rèn)為合理的是（）。(1分),19（）和全方位的課程整合階段。(1分)20方案評價的說法，其中不合理的是（）。134、研究性學(xué)習(xí)的課題準(zhǔn)備階段不包括下列活動中的()5、對于研究性學(xué)習(xí)定義的理解，下列說法錯誤的是()。分67、以下關(guān)于行為主義學(xué)習(xí)理論的描述中不正確的是（）9、（）是指兩個或兩個以上異地的個人或群體，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸線1076比原來進(jìn)步了，在這里李老師對李華的判斷是綜合考慮了（）11的是()。標(biāo)準(zhǔn)試卷12、王老師為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)教學(xué)內(nèi)容，他準(zhǔn)備了一些課件，學(xué)課件？（）操練型課件（）。強(qiáng)調(diào)學(xué)生評價的重要性，建??以學(xué)生評教為主的教師評價體論上的指導(dǎo)，下列分析錯誤的是（）。(1分),15、某堂課的教學(xué)重點和難點是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，掌握描寫景最宜播放的時機(jī)為（）。(1分),16、在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)中，王老師一邊給學(xué)生快速展示動物圖片，一的理解，請問，王老師采用的是以下哪種教學(xué)策略？（）(1分己的PPT課件中去，以下關(guān)于整合這些資源的操作步驟哪個是錯誤的？（）(1分),FlashFlash發(fā)郵件”所屬層次相同的是()。難點以及教學(xué)重點的說法中，敘述不正確的是（）。(1分),能打開和瀏覽這個文檔的軟件工具為（）。1、356評價的()理念。評價標(biāo)準(zhǔn)層次化7下面的表述中屬于相對評價的是389、教師專業(yè)成長是建??10、在教學(xué)實施中，教師們不僅需要了解更多的教學(xué)硬件設(shè)備，也音頻文件的為WindowsMediaPlayer11WindowsMediaPlayer13了教學(xué)目標(biāo)，下列教學(xué)策略最合適的是（）。(1分)15、學(xué)習(xí)態(tài)度即學(xué)習(xí)者對所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知水平和態(tài)度，包括他們對16、對學(xué)習(xí)者的分析可以分為智力因素和非智力因素兩個方面，與軟件導(dǎo)航是己的PPT課件中去，以下關(guān)于整合這些資源的操作步驟哪個是錯誤FlashFlash12345、以下對于信息技術(shù)與課程整合的認(rèn)識，錯誤的是（）。分概念圖、PowerPoint67個環(huán)節(jié)做的總結(jié)，其中不正確的是（）。(1分),89有10、下列對學(xué)生進(jìn)行的評價，屬于診斷性評價的是()。(1分),11（）直接測量教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，而不是僅僅說明已經(jīng)發(fā)生12、每次講完每一節(jié)課時，王老師都會對自己設(shè)計的教學(xué)策略和學(xué)1316（）DVD這是情感學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的（）層次。組織1234序是（）。①在畫布上畫出文本區(qū)域②選擇字體、字號和文字特殊格式?選擇繪圖面板的文字工具④在文本框中輸入文字并保存。軟件可以完成。NeroBurningRom789（）在教學(xué)活動中，老師常用的一些教學(xué)軟件屬于教學(xué)資源，但不11、在角色表演活動中，劉老師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個現(xiàn)實生活中的情1213、以下關(guān)于教學(xué)檔案袋的說法中，不正確的是（）。(1),合理，以下有關(guān)教學(xué)內(nèi)容安排的建議不正確的是（）。(1分),下列操作正確的是（）。(1分),17()。（）色應(yīng)定位為①教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)者；②學(xué)生運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)建構(gòu)的促進(jìn)者；⑥任學(xué)生發(fā)揮的旁觀者。?②?④⑤20、教學(xué)系統(tǒng)方法把教學(xué)條件作為其輸入，通過適當(dāng)?shù)姆椒庸み@127634、教師專業(yè)成長是建??（）。5反思的認(rèn)識，不正確的是（）。(1分),7使用了大量的媒體，其中使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?1分)PPT89順序是（）。①在畫布上畫出文本區(qū)域②選擇字體、字號和文字特殊格式?選擇繪圖面板的文字工具11片斷。以下關(guān)于重復(fù)播放視頻的說法合理的是（）。(1分),WindowsMediaPlayer12、教師經(jīng)常會利用Flash就會用到Flash中的引導(dǎo)層動畫，下列描述正確的是（）。分13、地理課上，包老師想讓同學(xué)們了解颶風(fēng)來臨的場景，教師播放方案評價的說法，其中不合理的是（）。(1分),入文字，下列操作中正確的是（）。(1分),18、下列對教學(xué)設(shè)計方案評價的說法，不正確的是（）。分5P1234、下面是調(diào)查問卷中的一道題目，其違背了調(diào)查問卷題目編寫的)5、（）是指由一些具有相同知識經(jīng)驗背景、興趣愛好、學(xué)習(xí)目標(biāo)78、王老師在編寫教學(xué)方案的時候，曾經(jīng)對教學(xué)需求做了如下說明：9、為了教學(xué)需要，教師們有時也需要自己動手開發(fā)一些教學(xué)資源，10用教學(xué)軟件的方法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?1分),智力因素相關(guān)的特征有1213入文字，下列操作中正確的是（）。(1分),互型課件的工具是17、自從家中配備電腦后，王老師就很少手寫教案，一般都是通過18、下列描述屬于行動研究基本特點的是①為行動而研究；②對行動的研究；?在行動中研究；④由行動者研究。?②?④1920、關(guān)于信息技術(shù)與課程的整合，下列說法正確的是（）2567、王老師為了讓學(xué)生更為準(zhǔn)確地了解美國人在時間上的問答方式一盤符合自己要求的CD，下列軟件中可以幫你完成此項任務(wù)的是WindowsMediaPlayer9、以下不屬于視頻文件格式的是10、互聯(lián)網(wǎng)上常常有豐富的教學(xué)資源供教師參考，在看到有用的資12學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格17、布盧姆將認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為識記、領(lǐng)會、運用、分析、1819、網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)帶來了全新的環(huán)境，其趣味性、交互性、信息豐富20、關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)化策略，下列說法錯誤的是()1、采用高級搜索方式比純粹的關(guān)鍵字搜索更能快速有效地搜索到2、（）是指兩個或兩個以上異地的個人或群體，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸線34、教師經(jīng)常會利用Flash會用到Flash中的引導(dǎo)層動畫，下列描述正確的是579、以下關(guān)于行為主義學(xué)習(xí)理論的描述中不正確的是（）。分10、布盧姆將認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為識記、領(lǐng)會、運用、分析、38～10不屬于多媒體教學(xué)的優(yōu)點的是（）19、李老師計算機(jī)上每個文件夾中都存有大量的教學(xué)資源，李老師想從某一文件夾（有200多個文檔）快速找到一個名字為teacherlieducation．xls12534度還需要進(jìn)一步細(xì)化，對于下面3個細(xì)化指標(biāo)的維度歸類正確的是（）。指標(biāo)權(quán)重得分1）2）3）78有頻文件的為WindowsMediaPlayer10WindowsMediaPlayer12、在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)中，王老師一邊給學(xué)生快速展示動物圖片，一13、3班的李老師出去進(jìn)修了，你需要幫他代課，第一次去上課時14、一般情況下，導(dǎo)航欄由（）構(gòu)成。1517、自從家中配備電腦后，王老師就很少手寫教案，一般都是通過18、下列描述屬于行動研究基本特點的是①