五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第二課《用“看圖軟件”欣賞圖片》說課稿 川教版

五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二課《用“看圖軟件”欣賞圖片》說課稿川教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：用“看圖軟件”欣賞圖片

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體日期]第[節(jié)]課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將結(jié)合川教版五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用看圖軟件欣賞圖片，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和信息技術(shù)操作技能。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握基本看圖軟件的使用方法，學(xué)會(huì)欣賞圖片，提高對(duì)美的感知和鑒賞能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)工具（看圖軟件）來瀏覽和欣賞圖片，提升獲取、分析和利用信息的能力。同時(shí)，通過觀察和分析圖片，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)美的感知和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)健康向上的審美趣味，形成良好的審美習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)的基本操作，能夠開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤。

-學(xué)生在之前的課程中接觸過基礎(chǔ)的圖片瀏覽和簡(jiǎn)單的圖片編輯功能。

-學(xué)生具備一定的審美基礎(chǔ)，能夠識(shí)別基本的色彩和形狀。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)電腦操作和圖片處理表現(xiàn)出濃厚的興趣，樂于探索新軟件的使用。

-學(xué)生具備一定的自學(xué)能力，能夠跟隨教師指導(dǎo)進(jìn)行操作實(shí)踐。

-學(xué)生偏好直觀、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能不熟悉看圖軟件的具體操作，需要逐步引導(dǎo)。

-在欣賞圖片時(shí)，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的感受和看法，需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

-部分學(xué)生可能在審美方面存在差異，需要教師提供多樣化的圖片資源，以適應(yīng)不同學(xué)生的審美需求。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：川教版五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：收集與課程相關(guān)的圖片資源，包括自然風(fēng)光、藝術(shù)作品等，制作成電子相冊(cè)或幻燈片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)、投影儀、看圖軟件安裝包（已安裝于電腦中）。

4.教室布置：確保電腦設(shè)備正常運(yùn)作，將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)電腦，方便學(xué)生操作和討論。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以展示一組有趣的圖片開始，詢問學(xué)生他們?cè)谀睦镆娺^類似的圖片，以及他們對(duì)這些圖片的感覺。

-回顧舊知：讓學(xué)生回憶在之前的課程中學(xué)到的關(guān)于計(jì)算機(jī)操作和圖片瀏覽的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹看圖軟件的功能和操作界面，包括如何打開軟件、瀏覽圖片、調(diào)整圖片大小等。

-舉例說明：展示一些使用看圖軟件的效果圖，比如圖片的放大、旋轉(zhuǎn)等，讓學(xué)生直觀感受軟件的實(shí)用性。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組嘗試使用看圖軟件打開并瀏覽提前準(zhǔn)備好的圖片集，討論軟件的不同功能。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立操作電腦，使用看圖軟件瀏覽自己選擇的圖片，并嘗試使用不同的瀏覽和編輯功能。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生解決操作中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括看圖軟件的基本操作和圖片欣賞的基本方法。

-學(xué)生分享自己在操作過程中的體驗(yàn)和感受，以及他們認(rèn)為看圖軟件在生活中的應(yīng)用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中使用看圖軟件瀏覽自己收集的圖片，并選擇一張最喜歡的圖片，描述其吸引自己的地方，以及如何在看圖軟件中展示這張圖片。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，并提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，以便在下一節(jié)課中進(jìn)行分享和討論。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.看圖軟件的基本功能

-打開和關(guān)閉看圖軟件

-瀏覽電腦中的圖片文件夾

-查看圖片的詳細(xì)信息（如文件名、大小、分辨率等）

-切換瀏覽模式（如縮略圖、列表、詳細(xì)列表等）

2.圖片的查看和操作

-放大和縮小圖片

-調(diào)整圖片的亮度和對(duì)比度

-旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)圖片

-裁剪和調(diào)整圖片大小

3.圖片管理

-創(chuàng)建和管理圖片文件夾

-對(duì)圖片進(jìn)行排序和篩選

-圖片的重命名和移動(dòng)

-圖片的復(fù)制和粘貼

4.圖片的欣賞和評(píng)價(jià)

-如何欣賞圖片（觀察色彩、構(gòu)圖、主題等）

-如何評(píng)價(jià)圖片的美感（情感表達(dá)、創(chuàng)意新穎等）

-圖片的審美標(biāo)準(zhǔn)和審美趨勢(shì)

-分享和交流圖片欣賞的心得體會(huì)

5.看圖軟件的高級(jí)應(yīng)用

-使用看圖軟件的批處理功能

-創(chuàng)建電子相冊(cè)或幻燈片

-設(shè)置圖片為桌面背景

-打印和分享圖片

6.安全與隱私

-了解看圖軟件的隱私設(shè)置

-防范惡意軟件和病毒

-保護(hù)個(gè)人隱私，不瀏覽不安全的圖片源

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，遵守法律法規(guī)

7.實(shí)踐操作

-學(xué)會(huì)使用看圖軟件的快捷鍵

-掌握?qǐng)D片的批量處理技巧

-學(xué)習(xí)基本的圖片編輯技巧（如調(diào)整色彩、添加文字等）

-探索看圖軟件的其他隱藏功能七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課《用“看圖軟件”欣賞圖片》讓我看到了孩子們的成長(zhǎng)和變化。在教學(xué)過程中，我嘗試了多種方法來激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)的問題和情境設(shè)置，成功吸引了學(xué)生的注意力，讓他們帶著好奇心進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。但在回顧舊知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)之前的知識(shí)點(diǎn)掌握不夠牢固，這提示我在今后的教學(xué)中需要更多地關(guān)注學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了看圖軟件的操作方法，并通過具體例子讓學(xué)生理解知識(shí)。在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生分組討論和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)他們能夠積極參與，互相幫助，共同解決問題。這一點(diǎn)讓我感到非常欣慰，說明學(xué)生們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。我在巡回指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)軟件操作不夠熟練，需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。因此，我決定在下一節(jié)課增加一些針對(duì)性的練習(xí)，以提高學(xué)生的操作技能。

在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生們能夠積極地分享自己的體驗(yàn)和感受。這讓我意識(shí)到，學(xué)生們?cè)谛蕾p圖片方面的審美能力有所提高，他們學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己對(duì)美的感受。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足。例如，在講解看圖軟件的高級(jí)應(yīng)用時(shí)，由于時(shí)間有限，我無法詳細(xì)講解每一個(gè)功能，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)某些高級(jí)功能掌握不夠。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在課后提供一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，確保他們能夠熟練掌握看圖軟件的操作方法。此外，我還會(huì)嘗試引入更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的審美能力和信息技術(shù)素養(yǎng)。八、板書設(shè)計(jì)1.看圖軟件操作流程

①打開看圖軟件的方法

②圖片瀏覽的基本步驟

③圖片操作的快捷鍵