幼兒一日常規(guī)

第第頁(yè)幼兒一日常規(guī)幼兒一日常規(guī)晨間接待1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開(kāi)窗通風(fēng)。2、7：00在活動(dòng)室門口熱誠(chéng)接待家長(zhǎng)。詢問(wèn)幼兒在家情況，疊放好幼兒衣物；接待孩子和家長(zhǎng)要熱誠(chéng)。如在室活動(dòng)，老師要在活動(dòng)室門口迎接孩子，不做與晨間接待無(wú)關(guān)的事情。3、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語(yǔ)。如問(wèn)：“老師早安，父親或媽媽再見(jiàn)”等。早操1、定時(shí)出操。2、老師精神飽滿地帶操，不穿裙子，不穿高跟鞋。3、幼兒有良好的做操秩序，動(dòng)作整齊、規(guī)范。進(jìn)餐一、開(kāi)飯要求：1、老師提前5分鐘打飯。2、餐前1）負(fù)責(zé)組織幼兒分組洗手。2）規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。3）老師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。3、全部餐具不能放在地上。二、進(jìn)餐要求：1、飯菜進(jìn)班后，主班教室講解主副食物的名稱和營(yíng)養(yǎng)。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；進(jìn)餐時(shí)間不過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。3、幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師不能坐著，應(yīng)隨時(shí)幫忙幼兒添飯并察看、督促幼兒進(jìn)餐情況及建立維護(hù)班級(jí)的進(jìn)餐常規(guī)。予以進(jìn)餐困難（慢、體弱、患?。┑挠變簬兔ΑｋS時(shí)矯正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢(shì)。4、進(jìn)餐不批判或不處理問(wèn)題，讓幼兒愉快進(jìn)餐，以免攔阻消化或食物卡在身體內(nèi)引起不安全。5、每次飯菜不要盛的太滿，饅頭包子要分在托盤內(nèi)，不要放在桌子上。6、幼兒撒了飯及時(shí)擦干凈，對(duì)食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時(shí)處理。7、餐后教會(huì)幼兒用溫開(kāi)水漱口。三、餐后要求：1、餐后，當(dāng)班老師組織幼兒進(jìn)行安靜活動(dòng)（如緩步等），活動(dòng)確保15分鐘左右。2、保育員老師擦干凈桌子；地面先掃后拖，幼兒進(jìn)入洗手間小便、盥洗、午睡，晚班老師幫忙主班老師做好配班工作。洗手一、幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室確定要有老師，職責(zé)如下：1、防止幼兒意外事故發(fā)生。2、幫忙幼兒提褲、卷袖。3、督促幼兒正確洗手、擦手。4、在盥洗室的老師必需等最終一位幼兒洗完手后方可離開(kāi)。二、幼兒洗手時(shí)間：1、飯前便后。2、戶外活動(dòng)。3、傳染病期間，應(yīng)加強(qiáng)洗手次數(shù)。三、洗手步驟如下：1、卷起袖子，難卷的幼兒老師幫忙卷袖子。2、流水肥皂洗手，從手指獲得腕，雙手必需搓后用流水沖洗干凈。3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上。4、擦手時(shí)，用毛巾將手心手背擦干。5、老師幫忙洗完手的困難幼兒拉下袖子。四、保育老師隨時(shí)清洗整理肥皂袋。教育活動(dòng)1、定時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行。2、做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。3、幼兒有良好的課堂常規(guī)。4、課堂氣氛活躍。戶外活動(dòng)1、全部幼兒組織在視野之內(nèi)，老師可以參加到活動(dòng)中，不能坐著或與別班老師閑聊。2、戶外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。午睡1、幼兒午睡時(shí)，須脫外衣褲，外衣褲不能放在枕頭下。2、值班老師必需加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡的護(hù)理。巡察察看及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，老師不允許睡、靠、坐在幼兒床上，更不允許用孩子的寢具。3、對(duì)于體弱多汗的幼兒要加強(qiáng)午睡護(hù)理。4、午睡室睡前睡后開(kāi)窗通風(fēng)。5、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床，不拖拉。學(xué)習(xí)整理床鋪。（中、大班）飲水1、幼兒新陳代謝旺盛，保育老師應(yīng)供應(yīng)幼兒隨時(shí)飲水的條件。保溫桶應(yīng)始終有適合溫度的開(kāi)水。2、隨時(shí)關(guān)注班級(jí)飲水桶內(nèi)水量和水溫，保證幼兒隨時(shí)飲用水，每次消毒前，應(yīng)將機(jī)動(dòng)的杯子取出供幼兒隨時(shí)飲用水。離園1、飯后組織幼兒離園活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有內(nèi)容。2、嚴(yán)格使用接送卡。3、高度負(fù)責(zé)，把每一位幼兒安區(qū)交給家長(zhǎng)，不準(zhǔn)顯現(xiàn)幼兒自身離園、離班被陌生人接走的現(xiàn)象，有陌生人接幼兒時(shí)，首先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確實(shí)得回回到家中中長(zhǎng)同意，并請(qǐng)陌生人在交接記錄上簽字后，方可把幼兒交給陌生人，慎重對(duì)待有特殊家庭背景的幼兒離園。4、理園前，清掃好本班室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)好門窗，檢查水、電閥門開(kāi)關(guān)。篇2:市中學(xué)校、幼兒園安全工作常規(guī)市中學(xué)校、幼兒園安全工作常規(guī)1．嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、仿真玩具手槍、爆竹、打火機(jī)等不安全物品和易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校。2．學(xué)生出入學(xué)校一律走校門，嚴(yán)禁攀越校門、圍墻。3．學(xué)生在校期間未經(jīng)班主任同意不得擅自離開(kāi)學(xué)校。因故需要離開(kāi)學(xué)校，必需由學(xué)生家長(zhǎng)向班主任說(shuō)明情況，經(jīng)班主任同意后才略離校。4．學(xué)生在校期間如遇身體不適，必需及時(shí)報(bào)告班主任或校醫(yī)；在參加各類活動(dòng)時(shí)不得擅自離開(kāi)集體，假如有特殊情況不宜參加某種活動(dòng)，必需提前向班主任或任課老師請(qǐng)假。5．與同學(xué)發(fā)生糾紛時(shí)，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告，嚴(yán)禁采取過(guò)激行為，嚴(yán)禁糾集同學(xué)或校外人員進(jìn)行報(bào)仇。6．嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯上推搡、拉扯，嚴(yán)禁坐樓梯扶手下滑，嚴(yán)禁攀籃球架、趴窗臺(tái)和走廊欄桿等。7．嚴(yán)禁學(xué)生之間追趕打鬧、開(kāi)不安全性玩笑、表演武感動(dòng)作等。8．禁止學(xué)生觸摸電閘、電器、開(kāi)關(guān)、消火栓等設(shè)施；如發(fā)現(xiàn)校內(nèi)設(shè)備設(shè)施顯現(xiàn)異常時(shí)，必需立刻向老師報(bào)告。9．學(xué)生放學(xué)后應(yīng)立刻回家，不得在校內(nèi)外玩耍、逗留；回家途中注意交通安全。10．嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)閑雜人員交往。11．學(xué)校建立健全安全管理和損害事故防備的組織機(jī)構(gòu)、工作制度，落實(shí)學(xué)校安全管理和學(xué)生損害事故的防備措施。12．學(xué)校常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行必需的安全教育、心理健康教育、自我保護(hù)和自救知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范本領(lǐng)。13．學(xué)校供應(yīng)、介紹的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備，以及其他與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的物品和服務(wù)，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家、地方的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。14．學(xué)校加強(qiáng)安全檢查，對(duì)存在安全隱患的設(shè)施、設(shè)備，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時(shí)采取防護(hù)、警示措施并予以維護(hù)和修理或者更換；依照規(guī)定配備消防設(shè)備，保持安全通道暢通，對(duì)易燃易爆及有毒物品加強(qiáng)管理。15．學(xué)校布置學(xué)生乘坐的交通工具必需符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，駕駛?cè)藛T必需符合國(guó)家規(guī)定的條件。16．學(xué)校對(duì)患有不適合從事教育教學(xué)及輔佑襄助工作的疾病的教職員工，不得布置其擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作。17．在早晨、中午和放學(xué)等時(shí)段，學(xué)校必需布置值班人員進(jìn)行學(xué)校巡察，及時(shí)處理異常情況。18．學(xué)校教職員工必需認(rèn)真履行工作職責(zé)，不得擅離工作崗位，不得羞辱、藐視、體罰或變相體罰學(xué)生，不得在試驗(yàn)、體育教學(xué)等工作中違反操作規(guī)程及其他有關(guān)規(guī)定。19．學(xué)校不得組織學(xué)生在不安全區(qū)域參加勞動(dòng)或其他活動(dòng)。20．學(xué)校應(yīng)全面掌握有特異體質(zhì)或者特殊疾病學(xué)生的情況，認(rèn)真落實(shí)防護(hù)措施。篇3:百豪幼兒園一日生活保教工作常規(guī)百豪幼兒園一日生活保教工作常規(guī)一、晨間接待1、開(kāi)窗通風(fēng)，親切接待幼兒，向幼兒?jiǎn)柡?，并提示幼兒向老師、小伙伴?wèn)好，與家長(zhǎng)再見(jiàn)。2、察看神色、神態(tài)，及時(shí)了解幼兒的身體及精神狀態(tài)。3、察看活動(dòng)室環(huán)境及幼兒所帶物品，防止不安全物品進(jìn)入活動(dòng)室。4、組織幼兒游戲，察看并引導(dǎo)游戲。5、率領(lǐng)幼兒做好活動(dòng)室物品的清潔整理工作。二、戶外活動(dòng)及早操1、活動(dòng)前檢查幼兒衣裳、鞋子，提示幫忙幼兒脫去過(guò)多的衣物。2、察看引導(dǎo)、參加幼兒的活動(dòng)，做好個(gè)別引導(dǎo)。老師間不閑談。3、活動(dòng)組織要緊湊，保證活動(dòng)時(shí)間。4、依據(jù)季節(jié)及活動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)的密度、強(qiáng)度要適中。5、注意活動(dòng)安全。6、活動(dòng)后提示、幫忙幼兒穿上脫去的衣裳或帶回活動(dòng)室。7、定時(shí)組織好早操活動(dòng)，精神飽滿，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范。三、教學(xué)活動(dòng)1、定時(shí)、按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。2、運(yùn)用各種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。注意發(fā)揮幼兒的主體作用，激發(fā)幼兒的樂(lè)觀性、自動(dòng)性、創(chuàng)造性。3、能依據(jù)幼兒的興趣，進(jìn)行隨機(jī)教育或生發(fā)活動(dòng)主題。4、面向全體，重視個(gè)別差別，但不溺愛(ài)或藐視幼兒，力求每個(gè)幼兒都得到發(fā)展。5、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿，注意保護(hù)幼兒視力。6、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、交接班1、老師要做好幼兒人數(shù)，偶發(fā)事件等的交接工作。做到當(dāng)天的班級(jí)情況全班老師都熟識(shí)。2、認(rèn)真填寫交接班記錄。3、老師在活動(dòng)室進(jìn)行交接班工作。五、點(diǎn)心及午餐1、提示幼兒入廁，洗手。引導(dǎo)幼兒用肥皂或洗手液洗手，培養(yǎng)良好的洗手習(xí)慣。2、做好桌面的清潔工作。3、介紹當(dāng)天的點(diǎn)心或飯菜，提出進(jìn)餐要求。4、提示幼兒安靜地進(jìn)餐，做到地面、桌面清潔。5、教育幼兒珍惜糧食，不挑食不剩飯。6、提示幼兒吃完飯后，將自身造成的殘?jiān)砀蓛?，碗勺要輕放。7、引導(dǎo)幼兒用擦嘴巾認(rèn)真擦凈嘴和臉，用溫水漱口。8、做好盥洗室的清潔工作六、緩步1、飯后由老師和保育員共同率領(lǐng)幼兒緩步，引導(dǎo)幼兒察看敘述四周環(huán)境的更改。2、提示幼兒不做猛烈運(yùn)動(dòng)，不奔馳，不打鬧。七、午睡1、提示幼兒睡前上洗手間，安靜進(jìn)入午睡室。2、引導(dǎo)幼兒脫衣裳、鞋子，并整理、疊放整齊。3、加強(qiáng)巡察，引導(dǎo)或督促幼兒盡快入睡，全面了解幼兒睡眠情況。4、保持睡室安靜，及時(shí)給蹬被子的幼兒蓋好被子。5、依據(jù)氣溫調(diào)整室內(nèi)空氣及溫度。6、午睡時(shí)個(gè)別幼兒要上洗手間，要提示他注意保暖和保持安靜。7、起床時(shí)引導(dǎo)、幫忙幼兒穿好衣裳、鞋子。引導(dǎo)幼兒相互幫忙。8、引導(dǎo)、幫忙幼兒整理好床鋪。9、檢查幼兒的衣領(lǐng)、紐扣、褲子、鞋帶，幫忙女孩子梳理頭發(fā)。八、游戲1、定時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展游戲活動(dòng)。2、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)置合適的游戲內(nèi)容。3、為幼兒創(chuàng)建輕松、安全的游戲環(huán)境。4、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲水平，供應(yīng)豐富有層次的游戲料子。5、游戲中注意察看，及時(shí)正確地推斷幼兒的行為，采用相應(yīng)的知道策略，適時(shí)適度地予以引導(dǎo)和幫忙。6、游戲中引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀、自動(dòng)地與他人交往和合作。7、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，珍惜游戲料子和玩具，提示幼兒