邵東一中工作崗位調(diào)配方案

第第頁邵東一中工作崗位調(diào)配方案邵東一中工作崗位調(diào)配方案為了優(yōu)化激勵機制，人盡其才，各盡所能，調(diào)動全員工作樂觀性，公平競爭，公開選聘，凸顯主人翁形象，強化服務(wù)意識，進一步為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境，確保學(xué)校各項工作高效推動。依據(jù)國家人事部《關(guān)于在事業(yè)單位試行聘任制度的看法》，《看法》要求轉(zhuǎn)換事業(yè)單位用人機制，建立充分生機和活力的用人制度。在事業(yè)單位試行人員聘用制度，是加快事業(yè)單位人事制度改革、提高隊伍整體素養(yǎng)、加強事業(yè)單位活力的緊要措施。經(jīng)學(xué)校研究決議，特訂立本方案。基本原則：1、老師原則上不跨班級布置授課。2、既任課又當(dāng)班主任的老師，班主任及教學(xué)工作有一項不跟班級上的，均不跟班級上。3、落聘人員采用待崗、連續(xù)教育、調(diào)離方式布置。4、拒聘人員學(xué)校不另布置工作，人事關(guān)系、工資、福利待遇按上級政策辦理。5、各類人員的聘任，以學(xué)年度為單位，一年一聘任。6、各班級要保證百分之八十的老師跟原班級上，基本實現(xiàn)教學(xué)人員大循環(huán)。學(xué)校成立教職工聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，謝偉琦任組長，全部校級領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員,全部行政領(lǐng)導(dǎo)參加聘任工作。本方案包含：工作崗位調(diào)配流程，行政崗位調(diào)配方法，班級組長、副組長、干事崗位調(diào)配方法，班主任崗位調(diào)配方法，教學(xué)崗位調(diào)配方法，非教學(xué)崗位調(diào)配方法，招聘老師管理方法，臨時工管理方法。工作崗位調(diào)配流程1、學(xué)校訂立工作崗位調(diào)配方案，并予公布。2、全部在職教職工到辦公室填寫“崗位雙選申請表”，在規(guī)定時間內(nèi)沒填表的，視為聽從學(xué)校工作布置。3、教職工聘任的次序按先老師，后職員，先高三，后高二高一執(zhí)行。4、班級組依據(jù)政教處，教務(wù)處訂立的崗位調(diào)配方法，提交本班級班主任、任課老師、備課組長建議名單，由政教處審定班主任名單，由教務(wù)處、教科室審定教學(xué)人員名單，最終報聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。5、處室領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)雙選要求和教職工本人申請，處室主管領(lǐng)導(dǎo)提交職員崗位聘任建議名單，報學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。行政崗位調(diào)配方法學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)按縣組織部、縣教育局調(diào)配方法執(zhí)行。班級組長、副組長、干事崗位調(diào)配方法按學(xué)校訂立的班級組管理方法執(zhí)行。教研組長、備課組長的聘任方法一、聘任原則學(xué)校依據(jù)學(xué)科門類設(shè)11個教研組長，分別是：政治組、語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組、生物組、歷史組、地理組、體藝組、技術(shù)組，教研組長經(jīng)教科室、教務(wù)處審定批準(zhǔn)；每個班級一門學(xué)科教學(xué)人員超出3人（含3人），設(shè)備課組長一名，備課組長由班級組長提名，經(jīng)教科室、教務(wù)處審定批準(zhǔn)。二、聘任條件：具有高尚的思想品德和人格魅力，師德修養(yǎng)高，理論水平強，專業(yè)技能精，熱心教研、教務(wù)工作，對工作具有高度的責(zé)任感和使命感，團結(jié)同志，甘于奉獻。三、聘任方法：1、聘任依據(jù)：（1）、工作態(tài)度（2）、工作本領(lǐng)（3）工作績效2、實在方法：具有以下情況之一者不宜擔(dān)負教研組長及備課組長：（1）不聽從主管部門的管理，不能按職責(zé)要求完本錢職工作的。（2）組織本領(lǐng)差，不能有效、嚴密地實施各項教研教改及教學(xué)活動。不能特別好地團結(jié)本組老師，本組老師滿意率低。（3）本人教學(xué)學(xué)生滿意率低于60％。班主任調(diào)配方法一、有下列情況之一的班主任一律不跟本班級連續(xù)擔(dān)負班主任工作：1、學(xué)生民主測評總分低于65分的（計算方法由政教處訂立）；2、班主任工作評價總分居班級倒數(shù)第一名的；3、學(xué)生民主測評居班級末位且班主任工作評價總分居班級后3名的；4、所任班級學(xué)生發(fā)生重點事故，對學(xué)校聲譽造成重點影響，班主任負有責(zé)任的；5、私自接收學(xué)生、勸退學(xué)生或體罰學(xué)生造成較嚴重后果的；6、班主任工作評價總分連續(xù)兩年為班級后三名的。二、下列情況由政教處、班級組領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)情況集體研究，報聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組決議是否跟本班級連續(xù)擔(dān)負班主任工作：1、學(xué)生民主測評總分低于75分的；2、班主任工作評價總分居班級后三分之一的；3、不聽從政教處，班級組工作布置或班級管理混亂的。教學(xué)人員調(diào)配方法一、聘任依據(jù)1、教學(xué)調(diào)查滿意率。2、統(tǒng)考教學(xué)效果。3、教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果。二實在操作方法：1、凡教學(xué)調(diào)查中學(xué)生滿意率在百分之六十以下的高一高二老師均不跟班級上，高三老師不留任。2、學(xué)年統(tǒng)考所教學(xué)生人平成績排列在后三分之一且教學(xué)調(diào)查中學(xué)生滿意率在百分之七十五以下的的高一高二老師不跟班級上、高三老師不留任（后三分之一的人數(shù)為備課組人數(shù)除以三按四舍五入的人數(shù)）。3、工作上不聽從班級組布置和管理的老師，班級組有權(quán)不聘任，學(xué)生調(diào)查滿意率在百分之六十以下的不跟班級上的老師，其它班級組經(jīng)考察不滿意的有權(quán)不聘任。4、高三老師在原高二老師和原高三老師中選拔，由專家評審組依據(jù)學(xué)生的滿意率、教學(xué)效果和教學(xué)常規(guī)工作綜合決議。5、在邵東一中連續(xù)五年沒有教過高三的老師，必需參加學(xué)校組織的高考模擬考試，考試成績不合要求的不能聘任為高三老師。6、三個班級都不聘任的老師，學(xué)校不再聘任教學(xué)工作。非教學(xué)崗位調(diào)配方法一、聘任原則1、依據(jù)相應(yīng)規(guī)定，需要輪崗的崗位必需按規(guī)定輪崗。2、學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班級組長、備課組長、班主任代表、職代會代表等人員對上一年度非教學(xué)崗位人員進行年度工作情況綜合測評；測評結(jié)果做為聘任和年終考核的依據(jù)。3、年度工作情況綜合測評滿意率最低且低于60%者必需易崗；4、年度工作情況綜合測評滿意率最高者，在符合基本情況的前提下可優(yōu)先選崗；4、對所承當(dāng)?shù)膶W(xué)校工作造成嚴重影響而負有直接責(zé)任者必需易崗甚至待崗；5、雙向選擇不成功而又不聽從工作布置者自行無限期望崗。二、崗位設(shè)置學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組每年依據(jù)各部門工作實際設(shè)置非教學(xué)崗位,并規(guī)定相應(yīng)工作量（暫以現(xiàn)有的崗位和工作量為準(zhǔn)），實在工作職責(zé)另行特地發(fā)布。招聘老師管理方法1、招聘計劃由用人部門提出，由學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織面試，考試，試教。由學(xué)校人事部門簽訂就業(yè)協(xié)議。2、招聘老師的檔案管理按上級規(guī)定執(zhí)行，醫(yī)療保險，養(yǎng)老保險，工傷保險，失業(yè)保險等，按相關(guān)規(guī)定由學(xué)校后勤部門管理。3、招聘老師在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作調(diào)配同在職在編老師。4、招聘老師在學(xué)校的工資，其他福利待遇調(diào)配方法同在職在編老師5、招聘老師的入編，按上級規(guī)定的條件，職數(shù)，政策辦理。6、招聘老師因工作本領(lǐng)差，教育教學(xué)效果差，工作態(tài)度差，給學(xué)校教育教學(xué)帶來不良影響的，學(xué)校有權(quán)辭退該老師。7、招聘老師入編計劃由學(xué)校依據(jù)實際情況上報，實在學(xué)科和指標(biāo)數(shù)由上級確定。若某學(xué)科上級給了入編指標(biāo)數(shù)，則我校該科的招聘老師必需報名參加考試。臨時工管理方法一、總則1、本方法所指臨時工，是用人處室因工作需要，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)招聘的使用期限在兩個月以上一年以內(nèi)的臨時性、季節(jié)性用工。2、首次被聘用的臨時工均實行一個月試用期制度。3、本方法中的工資管理條例適用于學(xué)校臨時性，短期的用工。4、學(xué)校食堂臨時工由總務(wù)處依據(jù)本方法單獨管理。二、使用臨時工原則1、工作需要，本身樂意上崗。2、從嚴掌控，審批后使用。3、公開招聘，擇優(yōu)錄取，嚴格考核，合約使用。三、臨時工應(yīng)聘的條件和要求1、身體健康，年齡需滿18周歲，男性不超出55周歲，女性不超出50周歲。2、應(yīng)聘時，要持本人有效的《身份證》《畢業(yè)證》《失業(yè)證》《計劃生育證明》《下崗證》，健康證，相應(yīng)資格證等相關(guān)證件。四、臨時工招聘程序1、用人處室提出申請，依據(jù)本部門定編、空崗和工作需要，在學(xué)校不能解決正式工的前提下，提出聘用臨時工申請（說明用工理由，崗位任務(wù)，學(xué)歷與專業(yè)要求，其他聘任條件，聘任期限等內(nèi)容）報行政副校長。2、招聘領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘者進行應(yīng)聘考核（采取面試、筆試、實際操作等形式）。五、臨時工勞動合同1、依據(jù)上級文件及學(xué)校規(guī)定，簽訂勞動合同，臨時工勞動合同每年簽訂一次。2、在合同期間，有下列情況之一者，用人部門可片面解除勞動合同。（1）試用期間被證明不符合聘用條件的。（2）嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度或勞動紀律的。（3）無理取鬧，干架斗毆的。（4）不履行合同，不按質(zhì)量要求完成工作任務(wù)或無故曠工或缺勤累計超出10天/年。（5）嚴重失職，對用人處室造成損害的。（6）用人處室因工作任務(wù)發(fā)生變化，確需裁減人員的。六、臨時工的管理、工資1、臨時工招聘由學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，臨時工簽合同（醫(yī)療保險，養(yǎng)老保險，工傷保險，失業(yè)保險等）由總務(wù)處負責(zé)。2、長期臨時工（指兩個月以上用工）由對口處室管理，布置工作，明確職責(zé)。臨時性工作要調(diào)用臨時工的，由用人處室向總務(wù)處申請，由后勤一名專職領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)配、記工，并向辦公室工資計算員核算工資。執(zhí)行“申請審批布置工作核算工資”流程。3、臨時工以定額工資為準(zhǔn)，月工資以實際工作月核算（不足半月的以半月計，寒暑假未布置工作的臨時工，不計月工資）。4、臨時工全部工資歸口總務(wù)處管理（含月工資，監(jiān)考，閱卷，臨時性調(diào)工等全部收入）。各處室以月為單位，單獨列表，將臨時工工資報總務(wù)處核對，再報辦公室審批。5、臨時工作崗位工資標(biāo)準(zhǔn)由辦公室，總務(wù)處研究決議。篇2:年學(xué)校教職工調(diào)配及聘任工作方案20**學(xué)年學(xué)校教職工調(diào)配及聘任工作方案中學(xué)校、幼兒園、成人學(xué)校，區(qū)老師培訓(xùn)中心：20**學(xué)年學(xué)校教職工聘用聘任工作即將開始，為切實保證此項工作順利、圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：1、今年學(xué)校教職工聘任的政策依據(jù)為：侖委[1998]64號、侖教[1999]74號、侖教[1999]75號、侖教[2000]65號、侖教〔20**〕23號、浙政辦發(fā)[20**]117號等六個文件。2、依據(jù)大穩(wěn)定、小調(diào)整的原則，全區(qū)各學(xué)校的教職工流動面原則上仍應(yīng)掌控在310%以內(nèi)，其中，山區(qū)、海島學(xué)校原則上為35%。除成人學(xué)校、幼兒園外，各校原則有1名以上老師流動（建校五年內(nèi)的除外），實在流動方法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決議。老師流動可以由本人提出申請，也可以由組織依據(jù)工作需要進行調(diào)配。部分學(xué)校進行布局調(diào)整，個別學(xué)校事業(yè)規(guī)模更改較大，因此，各學(xué)校超編部分的老師不受上述比例限制。教職工人數(shù)超出核定編制的學(xué)校，原則上不得再流入。實在學(xué)校編制數(shù)按附件一標(biāo)準(zhǔn)核定。3、非城區(qū)學(xué)校調(diào)入城區(qū)學(xué)校依據(jù)需求情況，由區(qū)教育局組織考試、考核。4、凡要求在區(qū)內(nèi)學(xué)校間溝通的教職工，均必需填寫《教職工調(diào)動申請表》，原所在學(xué)校必需簽署看法，新的意向?qū)W校（進城區(qū)學(xué)?？荚嚦猓┮话阋矐?yīng)簽署看法。鼓舞20**年秋后進入z區(qū)城區(qū)學(xué)校任教的外地調(diào)入老師和新錄用老師到非城區(qū)學(xué)校工作。5、各校教職工的聘用、聘任應(yīng)在廣泛征求教職工看法的基礎(chǔ)上形成方案，并經(jīng)教職工大會討論通過，聘用、聘任工作必必需有階段性，規(guī)范操作。第一階段是指本校大部分教職工的聘用，第二階段是指各校間溝通（正常調(diào)動）的教職工聘用，第三階段是指畢業(yè)生調(diào)配及小部分尚未落實新的聘用單位的教職工的聘用。老師正常溝通、調(diào)動的手續(xù)仍布置在8月中旬開始辦理（特殊情況除外）。6、解聘教職工在合同的“合同更改或增補”欄中注明續(xù)聘及期限，第七條中聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)指實際聘任職務(wù)，低聘者要填寫低聘的職務(wù)。20**年新調(diào)配的老師要在合同第七條第二款中簽訂試用期增補協(xié)議，即填寫“實行一年試用期，若試用期考核不合格，不再續(xù)聘”。7、聘用合同一式二份，校方、本人各存一份，校方一份存放在老師專技檔案，另一份由本人妥當(dāng)保管。聘用合同的起止期限統(tǒng)一為：****年9月1日至****年8月31日，其中有固定期限合同一般為13年，依據(jù)文件規(guī)定，符合條件的教職工可以簽訂無固定期限合同。聘用合同是否鑒證由老師本人決議，如需要鑒證，則由學(xué)校統(tǒng)一于9月初到區(qū)勞動部門辦理。8、教職工的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任仍為1年1聘，聘任期限為20**年9月1日至20**年8月31日。學(xué)校要與教職工本人簽訂專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書，由老師本人保管。9、各校必需嚴格依照教育局核定的編制數(shù)、崗位數(shù)做好有關(guān)聘用、聘任工作。認真填妥有關(guān)表格，及時上報。z區(qū)教育局篇3:邵東一中工作崗位調(diào)配方案邵東一中工作崗位調(diào)配方案為了優(yōu)化激勵機制，人盡其才，各盡所能，調(diào)動全員工作樂觀性，公平競爭，公開選聘，凸顯主人翁形象，強化服務(wù)意識，進一步為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境，確保學(xué)校各項工作高效推動。依據(jù)國家人事部《關(guān)于在事業(yè)單位試行聘任制度的看法》，《看法》要求轉(zhuǎn)換事業(yè)單位用人機制，建立充分生機和活力的用人制度。在事業(yè)單位試行人員聘用制度，是加快事業(yè)單位人事制度改革、提高隊伍整體素養(yǎng)、加強事業(yè)單位活力的緊要措施。經(jīng)學(xué)校研究決議，特訂立本方案?；驹瓌t：1、老師原則上不跨班級布置授課。2、既任課又當(dāng)班主任的老師，班主任及教學(xué)工作有一項不跟班級上的，均不跟班級上。3、落聘人員采用待崗、連續(xù)教育、調(diào)離方式布置。4、拒聘人員學(xué)校不另布置工作，人事關(guān)系、工資、福利待遇按上級政策辦理。5、各類人員的聘任，以學(xué)年度為單位，一年一聘任。6、各班級要保證百分之八十的老師跟原班級上，基本實現(xiàn)教學(xué)人員大循環(huán)。學(xué)校成立教職工聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，謝偉琦任組長，全部校級領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員,全部行政領(lǐng)導(dǎo)參加聘任工作。本方案包含：工作崗位調(diào)配流程，行政崗位調(diào)配方法，班級組長、副組長、干事崗位調(diào)配方法，班主任崗位調(diào)配方法，教學(xué)崗位調(diào)配方法，非教學(xué)崗位調(diào)配方法，招聘老師管理方法，臨時工管理方法。工作崗位調(diào)配流程1、學(xué)校訂立工作崗位調(diào)配方案，并予公布。2、全部在職教職工到辦公室填寫“崗位雙選申請表”，在規(guī)定時間內(nèi)沒填表的，視為聽從學(xué)校工作布置。3、教職工聘任的次序按先老師，后職員，先高三，后高二高一執(zhí)行。4、班級組依據(jù)政教處，教務(wù)處訂立的崗位調(diào)配方法，提交本班級班主任、任課老師、備課組長建議名單，由政教處審定班主任名單，由教務(wù)處、教科室審定教學(xué)人員名單，最終報聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。5、處室領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)雙選要求和教職工本人申請，處室主管領(lǐng)導(dǎo)提交職員崗位聘任建議名單，報學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。行政崗位調(diào)配方法學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)按縣組織部、縣教育局調(diào)配方法執(zhí)行。班級組長、副組長、干事崗位調(diào)配方法按學(xué)校訂立的班級組管理方法執(zhí)行。教研組長、備課組長的聘任方法一、聘任原則學(xué)校依據(jù)學(xué)科門類設(shè)11個教研組長，分別是：政治組、語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組、生物組、歷史組、地理組、體藝組、技術(shù)組，教研組長經(jīng)教科室、教務(wù)處審定批準(zhǔn)；每個班級一門學(xué)科教學(xué)人員超出3人（含3人），設(shè)備課組長一名，備課組長由班級組長提名，經(jīng)教科室、教務(wù)處審定批準(zhǔn)。二、聘任條件：具有高尚的思想品德和人格魅力，師德修養(yǎng)高，理論水平強，專業(yè)技能精，熱心教研、教務(wù)工作，對工作具有高度的責(zé)任感和使命感，團結(jié)同志，甘于奉獻。三、聘任方法：1、聘任依據(jù)：（1）、工作態(tài)度（2）、工作本領(lǐng)（3）工作績效2、實在方法：具有以下情況之一者不宜擔(dān)負教研組長及備課組長：（1）不聽從主管部門的管理，不能按職責(zé)要求完本錢職工作的。（2）組織本領(lǐng)差，不能有效、嚴密地實施各項教研教改及教學(xué)活動。不能特別好地團結(jié)本組老師，本組老師滿意率低。（3）本人教學(xué)學(xué)生滿意率低于60％。班主任調(diào)配方法一、有下列情況之一的班主任一律不跟本班級連續(xù)擔(dān)負班主任工作：1、學(xué)生民主測評總分低于65分的（計算方法由政教處訂立）；2、班主任工作評價總分居班級倒數(shù)第一名的；3、學(xué)生民主測評居班級末位且班主任工作評價總分居班級后3名的；4、所任班級學(xué)生發(fā)生重點事故，對學(xué)校聲譽造成重點影響，班主任負有責(zé)任的；5、私自接收學(xué)生、勸退學(xué)生或體罰學(xué)生造成較嚴重后果的；6、班主任工作評價總分連續(xù)兩年為班級后三名的。二、下列情況由政教處、班級組領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)情況集體研究，報聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組決議是否跟本班級連續(xù)擔(dān)負班主任工作：1、學(xué)生民主測評總分低于75分的；2、班主任工作評價總分居班級后三分之一的；3、不聽從政教處，班級組工作布置或班級管理混亂的。教學(xué)人員調(diào)配方法一、聘任依據(jù)1、教學(xué)調(diào)查滿意率。2、統(tǒng)考教學(xué)效果。3、教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果。二實在操作方法：1、凡教學(xué)調(diào)查中學(xué)生滿意率在百分之六十以下的高一高二老師均不跟班級上，高三老師不留任。2、學(xué)年統(tǒng)考所教學(xué)生人平成績排列在后三分之一且教學(xué)調(diào)查中學(xué)生滿意率在百分之七十五以下的的高一高二老師不跟班級上、高三老師不留任（后三分之一的人數(shù)為備課組人數(shù)除以三按四舍五入的人數(shù)）。3、工作上不聽從班級組布置和管理的老師，班級組有權(quán)不聘任，學(xué)生調(diào)查滿意率在百分之六十以下的不跟班級上的老師，其它班級組經(jīng)考察不滿意的有權(quán)不聘任。4、高三老師在原高二老師和原高三老師中選拔，由專家評審組依據(jù)學(xué)生的滿意率、教學(xué)效果和教學(xué)常規(guī)工作綜合決議。5、在邵東一中連續(xù)五年沒有教過高三的老師，必需參加學(xué)校組織的高考模擬考試，考試成績不合要求的不能聘任為高三老師。6、三個班級都不聘任的老師，學(xué)校不再聘任教學(xué)工作。非教學(xué)崗位調(diào)配方法一、聘任原則1、依據(jù)相應(yīng)規(guī)定，需要輪崗的崗位必需按規(guī)定輪崗。2、學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班級組長、備課組長、班主任代表、職代會代表等人員對上一年度非教學(xué)崗位人員進行年度工作情況綜合測評；測評結(jié)果做為聘任和年終考核的依據(jù)。3、年度工作情況綜合測評滿意率最低且低于60%者必需易崗；4、年度工作情況綜合測評滿意率最高者，在符合基本情況的前提下可優(yōu)先選崗；4、對所承當(dāng)?shù)膶W(xué)校工作造成嚴重影響而負有直接責(zé)任者必需易崗甚至待崗；5、雙向選擇不成功而又不聽從工作布置者自行無限期望崗。二、崗位設(shè)置學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組每年依據(jù)各部門工作實際設(shè)置非教學(xué)崗位,并規(guī)定相應(yīng)工作量（暫以現(xiàn)有的崗位和工作量為準(zhǔn)），實在工作職責(zé)另行特地發(fā)布。招聘老師管理方法1、招聘計劃由用人部門提出，由學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織面試，考試，試教。由學(xué)校人事部門簽訂就業(yè)協(xié)議。2、招聘老師的檔案管理按上級規(guī)定執(zhí)行，醫(yī)療保險，養(yǎng)老保險，工傷保險，失業(yè)保險等，按相關(guān)規(guī)定由學(xué)校后勤部門管理。3、招聘老師在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作調(diào)配同在職在編老師。4、招聘老師在學(xué)校的工資，其他福利待遇調(diào)配方法同在職在編老師5、招聘老師的入編，按上級規(guī)定的條件，職數(shù)，政策辦理。6、招聘老師因工作本領(lǐng)差，教育教學(xué)效果差，工作態(tài)度差，給學(xué)校教育教學(xué)帶來不良影響的，學(xué)校有權(quán)辭退該老師。7、招聘老師入編計劃由學(xué)校依據(jù)實際情況上報，實在學(xué)科和指標(biāo)數(shù)由上級確定。若某學(xué)科上級給了入編指標(biāo)數(shù)，則我校該科的招聘老師必需報名參加考試。臨時工管理方法一、總則1、本方法所指臨時工，是用人處室因工作需要，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)招聘的使用期限在兩個月以上一年以內(nèi)的臨時性、季節(jié)性用工。2、首次被聘用的臨時工均實行一個月試用期制度。3、本方法中的工資管理條例適用于學(xué)校臨時性，短期的用工。4、學(xué)校食堂臨時工由總務(wù)處依據(jù)本方法單獨管理。二、使用臨時工原則1、