洋思中學(xué)備課組長(zhǎng)考核辦法

第第頁(yè)洋思中學(xué)備課組長(zhǎng)考核方法思洋中學(xué)備課組長(zhǎng)考核方法為了充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)在教育教學(xué)中的示范和協(xié)調(diào)作用，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，確保各學(xué)科教學(xué)成績(jī)顯著，學(xué)校設(shè)崗位考核津貼每月400元，從兩方面進(jìn)行考核。一、過(guò)程管理考核1、備課（1）每周組織一次集體備課，超前備一周的課。a、不組織集體備課，一次扣2O元。b、無(wú)故缺席一人，扣5元。c、隨便改換備課時(shí)間和地方，備課不講實(shí)效，一次扣1O元。d、無(wú)集體備課記錄，一次扣10元。（2）每周批閱組內(nèi)老師的備課。a、搞形式，無(wú)認(rèn)真記錄，未指出明顯問(wèn)題，見(jiàn)一人次扣1O元。b、不合格教案，老師未及時(shí)復(fù)備，見(jiàn)一人次扣10元。c、學(xué)校抽查發(fā)現(xiàn)教案不合格，一人次扣10元。（3）語(yǔ)文備課組長(zhǎng)收齊老師下水文，每月末送教導(dǎo)處，每少一篇扣10元。2、講課（1）經(jīng)抽查，發(fā)現(xiàn)老師無(wú)教案上課或未按教案上課，一人次扣l0元。（2）結(jié)合教材內(nèi)容，快捷運(yùn)用多媒體設(shè)備，該用不用，一次扣10元。（3）有客人聽(tīng)課時(shí)，進(jìn)行教案把關(guān)，確保按思洋模式上課，失職一次扣2O元。3、批改作業(yè)（1）不能當(dāng)堂完成作業(yè)，一人次扣1O元。（2）作業(yè)不按要求及時(shí)批改，見(jiàn)一班扣10元。（3）不使用錯(cuò)題集，一次扣5元。4、其它工作1、定時(shí)組織“周周清”，一次不組織扣40元，流于形式，未真正讓差生過(guò)關(guān)，一次扣lO元。不及時(shí)報(bào)送資料（次周一上午上課前）扣20元。2、老師每月聽(tīng)課8節(jié)，備課組長(zhǎng)每月聽(tīng)課l0節(jié)。每月末備課組長(zhǎng)收齊聽(tīng)課筆記送教導(dǎo)處檢查，每少一課時(shí)扣備課組長(zhǎng)5元。3、“月月清”差距超出10分（按百分算），扣l00元。4、定時(shí)參加每周例會(huì)，缺席一次扣20元，遲到一次扣5元。（特殊情況未履行手續(xù)的照算缺席）。5、認(rèn)真組織好各種形式的考試，如發(fā)現(xiàn)組內(nèi)老師在考務(wù)中舞弊行為，取消一學(xué)期的崗位津貼。6、閱卷不負(fù)責(zé)，失誤較多，扣備課組長(zhǎng)20100元。二、實(shí)績(jī)考核1、均分獎(jiǎng)（1）基本獎(jiǎng)：學(xué)年末考試，所負(fù)責(zé)的某班級(jí)某學(xué)科高于或?qū)崿F(xiàn)兄弟學(xué)校校平均分，則嘉獎(jiǎng)1000元。（2）提高獎(jiǎng)：學(xué)年末考試，所負(fù)責(zé)的某班級(jí)某學(xué)科高于兄弟學(xué)校校平均分，每高一分，獎(jiǎng)300元，每低一分，罰100元。2．尖子生均分獎(jiǎng)（1）基本獎(jiǎng)：學(xué)年末考試，所負(fù)責(zé)的某班級(jí)某學(xué)科高于或?qū)崿F(xiàn)兄弟學(xué)校校尖子生平均分，則嘉獎(jiǎng)1000元。（2）提高獎(jiǎng)：學(xué)年末考試，所負(fù)責(zé)的某班級(jí)某學(xué)科高于兄弟學(xué)校校尖子生平均分每高一分，獎(jiǎng)500元，每低一分，罰150元。（3）及格率①起始科目全班級(jí)人人及格獎(jiǎng)備課組長(zhǎng)2000元（初一各科、初二物理、初三化學(xué)、初三政史視作起始科目）；②初二、初三各科（起始學(xué)科除外）目交接班時(shí)不及格人數(shù)每減少1人獎(jiǎng)1O元；若新增1名不及格人數(shù)，則罰5元。（4）初三特別獎(jiǎng)若初三中考泰中統(tǒng)招人數(shù)實(shí)現(xiàn)或超出20**年，則加獎(jiǎng)初三每個(gè)備課組長(zhǎng)2000元。三、本制度解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。篇2:海東學(xué)校備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)海東學(xué)校備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)備課組是教研組領(lǐng)導(dǎo)下的落實(shí)學(xué)校工作的基層組織形式。備課組長(zhǎng)的緊要任務(wù)是抓好本班級(jí)學(xué)科的備課工作，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。1、結(jié)合本組實(shí)際，幫忙教研組長(zhǎng)訂立教研組工作計(jì)劃。綜合學(xué)科備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)的引導(dǎo)下，訂立好學(xué)科教研工作計(jì)劃。2、組織本組老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理論，研討教材，及時(shí)分析教學(xué)情況，溝通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探究教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本領(lǐng)。3、負(fù)責(zé)組織本組的集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，將集體備課落到實(shí)處。4、搭配教學(xué)部門(mén)做好教學(xué)常規(guī)的檢查工作，搭配教研組組織落實(shí)學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng)，而且對(duì)學(xué)科競(jìng)賽、測(cè)試做好質(zhì)量分析，向全組老師匯報(bào)；及時(shí)收交本備課組各類資料。5、協(xié)調(diào)本備課組的工作，促進(jìn)本組老師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融，努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)6、對(duì)新老師的教學(xué)工作予以實(shí)在引導(dǎo)和幫忙。組織布置同組老師相互聽(tīng)課、評(píng)課，溝通切磋教學(xué)技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。7、定期檢查學(xué)科老師的教學(xué)進(jìn)度，備課教案，了解和分析教與學(xué)的情況，提出解決存在問(wèn)題的方法。把好質(zhì)量關(guān)。8、協(xié)調(diào)本組老師的教學(xué)進(jìn)度，常常了解本組老師的備課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不絕改進(jìn)教學(xué)方法，以保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的共同提高。9、加強(qiáng)各備課組的縱向聯(lián)系，及時(shí)調(diào)整本組研究重點(diǎn)與方向；組織與督促本組老師的橫向聯(lián)系，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高業(yè)務(wù)水平。10、完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)工作。z市z學(xué)校篇3:鞏林中學(xué)備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)鞏林中學(xué)備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)的率領(lǐng)下，負(fù)責(zé)本班級(jí)本學(xué)科的教學(xué)組織工作，率領(lǐng)備課組內(nèi)老師研討教材，研究教法、學(xué)法、考法，共同提高業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。1、依照學(xué)校教研組教學(xué)工作計(jì)劃，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，擬定出本學(xué)科本班級(jí)的學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，對(duì)備課組老師的教學(xué)情況做到胸中有數(shù)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一、2、結(jié)合學(xué)牛實(shí)際，正確處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。不絕加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略、方法、模式、評(píng)價(jià)的研究，樂(lè)觀組織好本組教