統(tǒng)考版2024高考生物二輪復(fù)習(xí)專題二生命系統(tǒng)的自我更新非常“6+1”模擬真演練一含解析

PAGE4-特別“6＋1”模擬真演練(一)1．[2024·湖南省五市十校高三其次次聯(lián)考]酶會影響細(xì)胞代謝的過程，下列敘述正確的是()A．激素調(diào)整細(xì)胞代謝都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性實現(xiàn)的B．酶制劑適合在低溫、低pH條件下長期保存C．酶的催化效率肯定高于無機催化劑的催化效率D．細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)整相關(guān)酶的活性，進而調(diào)整代謝速率2．[2024·安徽省皖江聯(lián)盟高三聯(lián)考]人的骨骼肌細(xì)胞既可以進行有氧呼吸，也可以進行無氧呼吸。下列有關(guān)骨骼肌細(xì)胞的敘述錯誤的是()A．若僅以葡萄糖為底物，汲取的O2量等于釋放的CO2量B．若消耗了少量脂肪，則汲取的O2量多于釋放的CO2量C．有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段在同一個場所進行D．有氧呼吸和無氧呼吸過程中均會有二氧化碳產(chǎn)生3．[2024·四川省棠湖中學(xué)高三模擬]如圖表示科研人員探討溫度對番茄莖生長速率的影響，據(jù)圖分析相關(guān)說法錯誤的是()A．晝夜溫差越大，對番茄莖的生長越有利B．在晝夜溫差為6℃時，番茄莖的生長最快C．晝夜溫差存在可削減呼吸作用對有機物的消耗D．在晝夜溫度相同條件下，番茄莖生長隨溫度上升而加快4．[2024·百師聯(lián)盟高三沖刺]將乳酸菌接種在充溢5%葡萄糖溶液的培育瓶中，相宜條件下培育一段時間。定時取樣并調(diào)查菌體密度。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．乳酸菌分解葡萄糖釋放的能量大部分以熱能形式散失B．乳酸菌分解葡萄糖的過程屬于物質(zhì)氧化分解過程C．菌體內(nèi)NADPH和丙酮酸在酶的催化下轉(zhuǎn)化為乳酸D．因缺乏其他養(yǎng)分物質(zhì)，瓶中乳酸菌不會大量增殖5．[2024·江蘇省南通市高三階段檢測]為探討影響豌豆幼苗細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示依次依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的改變，結(jié)果如圖(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是()A．加入的呼吸底物是葡萄糖B．過程①沒有進行有氧呼吸第三階段C．過程②比①耗氧速率低D．過程④比③耗氧速率低的主要緣由是ADP不足6．[2024·湘贛十四校高三聯(lián)考]科學(xué)家運用巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶(牛細(xì)胞中的一種蛋白質(zhì))，可以將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)。若通過透析的方法除去導(dǎo)致酶去折疊的尿素和巰基乙醇，再將沒有活性的酶轉(zhuǎn)移到生理緩沖溶液中，經(jīng)過一段時間以后，發(fā)覺核糖核酸酶活性得以復(fù)原。下列敘述不正確的是()A．胰核糖核酸酶空間結(jié)構(gòu)的形成與肽鏈的盤曲、折疊方式等有關(guān)B．這個試驗說明環(huán)境因素能影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)而影響其功能C．巰基乙醇和尿素處理均破壞了胰核糖核酸酶中的肽鍵導(dǎo)致變性D．胰核糖核酸酶和胰蛋白酶的單體中至少有一個氨基和一個羧基7．[2024·安徽省100所名校高三“攻疫”聯(lián)考]光照是影響植物進行光合作用的主要因素之一。請回答下列相關(guān)問題：(1)與正常植株相比，缺失葉黃素的植株在賜予________(填“藍(lán)紫光”或“紅光”)照耀時，光汲取差異不顯著。光合色素汲取光能的用途有______________________________________。(2)在光照強度、總光照時間相同條件下，對甲、乙兩組同種、長勢一樣的植株分別進行光照和黑暗間隔1s交替的處理、始終賜予光照的處理，其他條件相同且相宜，則兩組植株中長勢較好的最可能是________，緣由是______________________________________。(3)科學(xué)家以綠藻和藍(lán)藻為材料，做了三個試驗：①單獨用紅光照耀；②單獨用遠(yuǎn)紅光照耀；③在紅光的條件下，然后補充遠(yuǎn)紅光，單位時間氧氣釋放量分別為A、B、C，結(jié)果如下圖所示。已知其他條件相同且相宜，則該試驗結(jié)果說明____________________________________________________(答兩點)?！咀ⅰ考^向上和向下分別表示光照的開和關(guān)特別“6＋1”模擬真演練(一)1．D激素調(diào)整細(xì)胞代謝既可以通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)整細(xì)胞代謝，也可以通過影響靶細(xì)胞內(nèi)某些酶基因的表達(dá)來調(diào)整酶的數(shù)量，從而調(diào)整細(xì)胞代謝，A錯誤；酶在低溫柔相宜pH下能長期保存，B錯誤；酶的催化須要相宜的溫度和pH，因此酶的催化效率不肯定比無機催化劑高，C錯誤；細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)整相關(guān)酶活性，終產(chǎn)物的積累可能導(dǎo)致酶的活性降低，進而調(diào)整代謝速率，D正確。2．D由于無氧呼吸不消耗氧氣，也不產(chǎn)生二氧化碳，而有氧呼吸消耗氧氣并產(chǎn)生二氧化碳，因此以葡萄糖為底物時，人體細(xì)胞呼吸作用汲取的O2量等于釋放的CO2量，A正確；若以脂肪為底物，由于脂肪的C、H比例高于葡萄糖，所以汲取的O2量多于釋放的CO2量，B正確；有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行，C正確；骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不會產(chǎn)生二氧化碳，D錯誤。3．A由圖可知，日溫為26℃時，夜溫越低，晝夜溫差越大，此時番茄莖的生長速率減小，故晝夜溫差越大，對番茄莖的生長越不利，A錯誤；在日溫為26℃、夜溫為20℃時，晝夜溫差為6℃，此時番茄莖的生長速率最大，生長速度最快，B正確；晝夜溫差存在可削減夜晚呼吸作用對有機物的消耗，有利于有機物的積累，C正確；分析曲線圖，在晝夜溫度相同條件下，肯定溫度范圍內(nèi)番茄莖生長隨溫度上升而加快，D正確。4．C乳酸菌分解葡萄糖釋放的能量中約69%的以熱能形式散失，A正確；乳酸菌分解葡萄糖的過程屬于物質(zhì)氧化分解過程，B正確；NADPH是光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物，C錯誤；菌體繁殖須要除C、H、O外其他元素，用于合成蛋白質(zhì)、核酸等，培育瓶中僅含葡萄糖溶液沒法大量繁殖，D正確。5．D線粒體中進行氧化分解的物質(zhì)是丙酮酸，因此圖中加入的呼吸底物是丙酮酸，A錯誤；由題圖曲線可知，加入線粒體后，①過程氧氣濃度略有下降，說明在線粒體中進行了有氧呼吸的第三階段，B錯誤；據(jù)圖示可知，加入ADP后，耗氧速率明顯增加，C錯誤；④過程氧氣濃度降低的速率較慢，但加入ADP后，⑤過程氧氣濃度的下降速率加快，說明④比③耗氧速率低的主要緣由是ADP數(shù)量少，D正確。6．C胰核糖核酸酶是蛋白質(zhì)，其空間結(jié)構(gòu)的形成與肽鏈的盤曲、折疊方式等有關(guān)，A正確；分析題意，該試驗說明環(huán)境因素能影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)而影響其功能，B正確；依據(jù)題意，巰基乙醇和尿素處理破壞了胰核糖核酸酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致變性，C錯誤；胰核糖核酸酶和胰蛋白酶的單體都是氨基酸，所以至少有一個氨基和一個羧基，D正確。7．(1)紅光將水分解成氧和[H]；轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖贏TP中的化學(xué)能(2)甲組兩組光反應(yīng)時間相同，但甲組暗反應(yīng)時間較長(3)植物可利用紅光和遠(yuǎn)紅光進行光合作用；紅光和遠(yuǎn)紅光同時照耀植物時，光合作用強度大于分別單獨照耀時的總和解析：(1)葉綠素主要汲取紅光和藍(lán)紫光，葉黃素和胡蘿卜素主要汲取藍(lán)紫光，不汲取紅光，故與正常植株相比，缺失葉黃素的植株在賜予紅光照耀時，光汲取差異不顯著。光合色素汲取的光能一方面可將水分解成氧和[H]，另一方面還可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖贏TP中的化學(xué)能。(2)甲組植株進行的是光照和黑暗間隔1s交替的處理、乙組始終賜予光照的處理，其它條件相同且相宜，由于兩組光反應(yīng)時間相同，但甲組暗反應(yīng)時間較長，對光反應(yīng)的產(chǎn)物利用的更充分，合成的有機物更多，所以兩組植株中長勢