七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第一課 青春的邀約說課稿設(shè)計（pdf） 新人教版

七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第一課青春的邀約說課稿設(shè)計（pdf）新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第一課青春的邀約

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將圍繞青春期的特點、青春期心理變化以及如何應(yīng)對青春期挑戰(zhàn)等內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識青春期，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，增強法治意識，為他們的健康成長奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1）培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力，通過了解青春期的生理和心理變化，增強自我保護意識；2）提升學(xué)生的社會適應(yīng)能力，教育學(xué)生學(xué)會與同伴和諧相處，正確處理人際關(guān)系；3）培育學(xué)生的法治意識，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守法律法規(guī)的重要性，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解青春期的意義，為健康成長打下堅實基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：理解青春期生理和心理變化，掌握與同伴和諧相處的方法，培養(yǎng)法治意識。

難點：正確認(rèn)識和處理青春期心理波動，以及在實際生活中運用法治原則。

解決辦法：

1.針對青春期生理和心理變化的理解，通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷進行思考和分享，增強學(xué)生的直觀感受和認(rèn)識。

2.對于與同伴和諧相處的方法，設(shè)計角色扮演、情景模擬等互動活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會溝通、協(xié)作和解決沖突的技巧。

3.關(guān)于法治意識的培養(yǎng)，通過講解具體法律條文和案例分析，讓學(xué)生明白法律對個人行為的規(guī)范作用，以及遵守法律的必要性。

4.對于難點，采用問題驅(qū)動法，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，教師進行針對性解答，同時鼓勵學(xué)生主動查找資料，形成對問題的深入理解。

5.定期進行反饋和評價，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解和應(yīng)用上的不足，進行個別輔導(dǎo)或小組輔導(dǎo)，確保重點難點的有效解決。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機

2.軟件資源：教學(xué)PPT、視頻資料、互動游戲軟件

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

4.信息化資源：在線教育素材庫、電子圖書

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、情景模擬教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場白：同學(xué)們，大家好！今天我們要開啟一段新的旅程，探索我們?nèi)松幸粋€特別的階段——青春期。你們對青春期有什么樣的期待和疑問呢？

-提問：誰能告訴我，你們對青春期有哪些了解？有沒有什么特別的感覺或者經(jīng)歷？

-引導(dǎo)討論：通過學(xué)生的回答，引出青春期的概念，并簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重要性。

2.講授新知（20分鐘）

-講解青春期的生理變化：介紹青春期的生理特征，如身體發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)等，并強調(diào)這是每個人成長過程中的正?，F(xiàn)象。

-講解青春期的心理變化：討論青春期可能出現(xiàn)的心理波動，如情緒波動、自我意識增強等，并引導(dǎo)學(xué)生正確面對。

-案例分析：分享一些青春期的真實案例，讓學(xué)生分組討論案例中的問題，并思考如何解決。

-總結(jié)法治意識：強調(diào)遵守法律法規(guī)的重要性，并解釋法律在保護青少年權(quán)益中的作用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動：讓學(xué)生分小組，針對課堂上學(xué)到的知識，設(shè)計一個簡短的角色扮演活動，模擬處理青春期可能遇到的問題。

-分享討論：每個小組分享他們的角色扮演，其他小組提供反饋和建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧重點：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括青春期的生理和心理變化，以及法治意識的重要性。

-提問反饋：教師提問，檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和掌握情況。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己理解的青春期的短文，包括自己的感受、對未來的期待以及對法治意識的認(rèn)識。

-強調(diào)作業(yè)要求：提醒學(xué)生作業(yè)的截止時間，并強調(diào)作業(yè)的重要性，鼓勵他們認(rèn)真完成。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《青少年心理健康指南》：提供一本關(guān)于青少年心理健康的書籍，幫助學(xué)生更深入地了解青春期的心理變化，學(xué)會調(diào)適自己的情緒。

-《法律常識問答》：提供一本法律常識問答書籍，讓學(xué)生在課后能夠自主學(xué)習(xí)法律知識，增強法治意識。

-《青春期營養(yǎng)與健康》：提供一本關(guān)于青春期營養(yǎng)和健康的書籍，幫助學(xué)生了解如何在青春期保持健康的生活方式。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于青春期生理和心理變化的紀(jì)錄片，如《成長的秘密》，以更直觀的方式了解青春期的變化。

-訪談家人或朋友：鼓勵學(xué)生與家人或朋友進行訪談，了解他們對于青春期的看法和經(jīng)驗，增進理解和溝通。

-社會調(diào)查：組織學(xué)生進行社會調(diào)查，了解不同年齡段的人對于青春期的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和調(diào)查分析能力。

-法律知識競賽：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的法律知識競賽，通過競賽的形式檢驗自己的法律知識，增強法治意識。

-健康生活實踐：鼓勵學(xué)生在日常生活中實踐健康生活方式，如合理飲食、規(guī)律運動、良好睡眠等，記錄自己的實踐過程和感受。

-心理健康講座：邀請心理健康專家到校進行講座，讓學(xué)生有機會直接向?qū)＜艺埥剃P(guān)于青春期心理健康的疑問。

-創(chuàng)作表達(dá)：鼓勵學(xué)生通過繪畫、寫作、攝影等方式表達(dá)自己對青春期的理解和感受，培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

-主題研究：鼓勵學(xué)生選擇一個與青春期相關(guān)的主題進行深入研究，如青春期心理疾病、青少年犯罪預(yù)防等，形成研究報告或小論文。

-學(xué)生互助小組：組織學(xué)生成立互助小組，定期交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，共同成長。內(nèi)容邏輯關(guān)系①青春期生理變化

-重點知識點：青春期的定義、生理發(fā)育的標(biāo)志、第二性征的出現(xiàn)

-重點詞語：青春期、發(fā)育、第二性征

-重點句子：青春期是人生長發(fā)育的重要階段，會出現(xiàn)一系列生理變化。

②青春期心理變化

-重點知識點：情緒波動的原因、自我意識的增強、人際關(guān)系的調(diào)整

-重點詞語：情緒波動、自我意識、人際關(guān)系

-