2024-2025學(xué)年新教材高中地理 第一章 人口 第三節(jié) 人口容量（2）說(shuō)課稿 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年新教材高中地理第一章人口第三節(jié)人口容量（2）說(shuō)課稿新人教版必修2一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以新人教版必修2高中地理第一章人口第三節(jié)人口容量（2）為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生理解并掌握環(huán)境人口容量的概念、影響因素及計(jì)算方法。設(shè)計(jì)思路如下：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)展示我國(guó)人口增長(zhǎng)與資源環(huán)境壓力的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)人口容量的關(guān)注。

2.理解概念：講解環(huán)境人口容量的定義，讓學(xué)生明確其內(nèi)涵。

3.分析影響因素：引導(dǎo)學(xué)生探討影響環(huán)境人口容量的主要因素，如資源、科技、生活水平等。

4.計(jì)算方法：介紹環(huán)境人口容量的計(jì)算方法，如平均值法、極限值法等。

5.實(shí)例分析：以我國(guó)為例，分析環(huán)境人口容量的變化及原因。

6.總結(jié)提升：通過(guò)課堂小結(jié)，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握人口容量的相關(guān)知識(shí)，提高其地理素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維能力和地理實(shí)踐力。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境人口容量的概念、影響因素及計(jì)算方法，使學(xué)生能夠從地理視角分析人口與資源環(huán)境的關(guān)系，形成科學(xué)的人口觀；同時(shí)，通過(guò)實(shí)例分析和討論，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)其綜合思維；在實(shí)踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境人口容量問(wèn)題進(jìn)行探究，增強(qiáng)地理實(shí)踐力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了人口增長(zhǎng)、人口分布等基本概念，對(duì)人口與地理環(huán)境的關(guān)系有了一定的認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)生還學(xué)習(xí)過(guò)資源、生態(tài)環(huán)境等與人口容量相關(guān)的內(nèi)容，為理解環(huán)境人口容量打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)地理學(xué)科具有濃厚興趣，尤其是與生活實(shí)際密切相關(guān)的內(nèi)容。他們具備一定的觀察能力和分析能力，善于通過(guò)圖表、案例來(lái)理解抽象概念。在風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動(dòng)式和探究式的學(xué)習(xí)方式，愿意在討論和實(shí)踐中深化知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解環(huán)境人口容量的影響因素時(shí)可能會(huì)感到抽象，難以把握各因素之間的相互作用。此外，計(jì)算環(huán)境人口容量的方法可能對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜，需要教師在教學(xué)過(guò)程中耐心引導(dǎo)。同時(shí)，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際案例分析時(shí)，學(xué)生可能會(huì)感到難度較大，需要教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中適當(dāng)降低難度，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、電子白板

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：人口分布圖、環(huán)境人口容量相關(guān)視頻、在線互動(dòng)討論平臺(tái)

4.教學(xué)手段：PPT演示、案例分析、小組討論、課堂提問(wèn)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以我國(guó)近年來(lái)的人口增長(zhǎng)數(shù)據(jù)為背景，提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為我國(guó)的人口增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源和環(huán)境帶來(lái)哪些影響？”通過(guò)這個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考人口與資源環(huán)境的關(guān)系，進(jìn)而引入本節(jié)課的主題——環(huán)境人口容量。

2.講授新知（20分鐘）

首先，講解環(huán)境人口容量的定義，讓學(xué)生明確其內(nèi)涵。接著，分析影響環(huán)境人口容量的主要因素，包括資源、科技、生活水平等，并舉例說(shuō)明這些因素是如何影響環(huán)境人口容量的。然后，介紹環(huán)境人口容量的計(jì)算方法，如平均值法、極限值法等，并通過(guò)實(shí)際案例演示這些計(jì)算方法的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

給出幾個(gè)與環(huán)境人口容量相關(guān)的案例，讓學(xué)生分組討論并計(jì)算案例中的環(huán)境人口容量。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)境人口容量的定義、影響因素和計(jì)算方法。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中，提高人地協(xié)調(diào)觀和地理實(shí)踐力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置以下作業(yè)：

（1）根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考并撰寫一篇關(guān)于環(huán)境人口容量的短文。

（2）查找資料，了解我國(guó)環(huán)境人口容量的變化趨勢(shì)，并分析原因。下節(jié)課分享學(xué)習(xí)成果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)后，在以下方面取得了顯著效果：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解環(huán)境人口容量的定義，明確其內(nèi)涵，并掌握影響環(huán)境人口容量的主要因素，如資源、科技、生活水平等。他們學(xué)會(huì)了環(huán)境人口容量的計(jì)算方法，包括平均值法、極限值法等，并能將這些方法應(yīng)用于實(shí)際案例中。

2.思維能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的地理思維能力和綜合分析能力得到了提升。他們能夠從地理視角出發(fā)，分析人口與資源環(huán)境的關(guān)系，形成科學(xué)的人口觀，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

3.核心素養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成了人地協(xié)調(diào)觀，增強(qiáng)了地理實(shí)踐力。他們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，提高自己的地理實(shí)踐能力。

4.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣得到了激發(fā)，尤其是在人口容量這一與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的領(lǐng)域。他們?cè)敢庵鲃?dòng)參與課堂討論，積極探討問(wèn)題，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論并計(jì)算環(huán)境人口容量，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題，提高了合作效率。

6.自我提升：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了自己在地理學(xué)科方面的不足，激發(fā)了自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們會(huì)在課后主動(dòng)查找資料，拓展知識(shí)面，提高自己的地理素養(yǎng)。

7.應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何面對(duì)和分析環(huán)境人口容量這一復(fù)雜問(wèn)題，提高了自己應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的地理挑戰(zhàn)的能力。七、板書設(shè)計(jì)

①環(huán)境人口容量定義及內(nèi)涵

-環(huán)境人口容量

-定義：在一定的自然資源和經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，