兒童發(fā)展心理學(xué)測(cè)試題及答案

兒童發(fā)展心理學(xué)測(cè)試題及答案

1.個(gè)性基本形成的標(biāo)志是()。

A.自我意識(shí)的成熟(正確答案)

B.道德意識(shí)的成熟

C.自我概念的獲得

D.角色意識(shí)的建立

2.嬰兒期內(nèi)，由于兒童的經(jīng)驗(yàn)貧乏和言語(yǔ)能力較差，因而各種心理活動(dòng)都帶

有明顯的0。

A.具體形象性

B.直觀性

C.直覺(jué)行動(dòng)性(正確答案)

D.直接感知性

3.觀察者根據(jù)自己設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)自己的行為，從而對(duì)榜樣示范和行為發(fā)

揮自我調(diào)整的作用，這屬于()。

A.直接強(qiáng)化

B.間接強(qiáng)化(正確答案)

C.替代強(qiáng)化

D.自我強(qiáng)化

參考答案：D

4.嬰兒期常常出現(xiàn)的“破涕為笑”反映了情緒的()

A.易受感染性

B.沖動(dòng)性

C.兩極性

D.不穩(wěn)定性(正確答案)

5.幼兒看到榜樣攻擊行為受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí);就傾向于模仿這類行為；當(dāng)看到榜樣

行為受到抑制時(shí)，就抑制這種行為的發(fā)生，這是()在發(fā)生作用。

A.直接強(qiáng)化

B.間接強(qiáng)化

C.替代強(qiáng)化（正確答案）

D.自我強(qiáng)化

6.嬰兒期思維屬于（）。

A.直覺(jué)行動(dòng)思維（正確答案）

B.抽象邏輯思維

C.形式運(yùn)算思維

D.具體形象思維

7.伙伴關(guān)系依從性的高峰期是在0。

A.小學(xué)一、二年級(jí)

B.小學(xué)三、四年級(jí)

C.小學(xué)四、五年級(jí)

D.小學(xué)五、六年級(jí)（正確答案）

8.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期（2~4歲）的主要發(fā)展任務(wù)是0。

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C.獲得自主感，克服差恥感（正確答案）

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感

9.根據(jù)弗洛伊德的人格發(fā)展理論，（）是崇拜性器官期。

A.0~1.5歲

B.1.5~3歲

C.3~6歲（正確答案）

D.6~12歲

10.小學(xué)兒童掌握概念的特點(diǎn)，直接受制約于他們的0.

A.分析水平

B.綜合水平

C.記憶水平

D.概括水平（正確答案）

11.兒童的思維開(kāi)始產(chǎn)生的時(shí)期是（）。

A.新生兒

B.乳兒

C.嬰兒（正確答案）

D.幼兒

12.兒童自我意識(shí)的開(kāi)始發(fā)生是從0。

A.知道自己的名字開(kāi)始（正確答案）

B.掌握代名詞“我”開(kāi)始

C.掌握代名詞“我的”開(kāi)始

D.把自己和他人名字區(qū)分開(kāi)始

13.把膠泥球變成香腸形狀后，小學(xué)兒童還是認(rèn)為兩者大小一樣，且形狀可以

改變回來(lái)，這說(shuō)明小學(xué)兒童的思維具有（）。

A.反演可逆性（正確答案）

B.類別系統(tǒng)化

C.守恒性

D.互反可逆性

14.根據(jù)皮亞杰的發(fā)展理論，嬰兒期處于0

A.感知運(yùn)動(dòng)階段（正確答案）

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

15.皮亞杰認(rèn)為延遲模仿能力出現(xiàn)在（）。

A.7~8個(gè)月左右

B.10~12個(gè)月左右

C.18~24個(gè)月左右（正確答案）

D.1歲左右

16.當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲后便迅速安靜坐好，這種行為屬于（）。

A.應(yīng)答性行為（正確答案）

B.操作性行為

C.定向反射行為

D.先天反射行為

17.（）歲是口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期。

A.T1.5

B.1.5~2

C.2~3（正確答案）

D.3歲以后

18.艾里克森認(rèn)為人的心理發(fā)展源自與心理需求和社會(huì)要求之間的矛盾，稱其

為（）。

A.自我同一性

B.同一性擴(kuò)散

C.同一性混亂

D.心理社會(huì)危機(jī)（正確答案）

19.在兒童獲得言語(yǔ)的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)環(huán)境重要作用的言語(yǔ)獲得理論是0。

A.行為主義理論（正確答案）

B.文化相對(duì)論

C.相互作用論

D.預(yù)先決定論

20.3歲兒童空間知覺(jué)的發(fā)展主要表現(xiàn)在0的發(fā)展發(fā)面。

A.形狀知覺(jué)

B.方位知覺(jué)

C.距離知覺(jué)

D.大小知覺(jué)（正確答案）

21.皮亞杰關(guān)于兒童年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.個(gè)性特征

B.活動(dòng)特點(diǎn)

C.智力或思維水平（正確答案）

D.生理發(fā)展

22.3歲左右的嬰兒己能掌握（）個(gè)左右的詞匯。

A.70

B.100

C.600

D.1000（正確答案）

23.當(dāng)一個(gè)兒童看到哥哥罵人受到媽媽的嚴(yán)厲懲罰時(shí);他就會(huì)抑制自己罵人行

為的出現(xiàn)，然而，此后哥哥屢次罵人

都沒(méi)有得到媽媽的嚴(yán)厲懲罰，這個(gè)兒童會(huì)變本加厲地表現(xiàn)出攻擊性行為。這是

0。

A.替代反應(yīng)的形成

B.替代消退

C.反應(yīng)抑制

D.反應(yīng)抑制的解除（正確答案）

24.在習(xí)慣化形成之后，如果換一個(gè)新的不同刺激，反應(yīng)又會(huì)增強(qiáng)，這是0。

A.習(xí)慣化

B.去習(xí)慣化（正確答案）

C.興奮

D.抑制

25.為了使兒童把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立活動(dòng)，關(guān)鍵在于發(fā)展兒童心理的0.

A.積極性和主動(dòng)性

B.主動(dòng)性和自覺(jué)性

C.積極性和有意性

D.有意性和自覺(jué)性（正確答案）

26.“3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動(dòng)（）

A.穩(wěn)定性的增長(zhǎng)（正確答案）

B.獨(dú)特性的發(fā)展

C.整體性的形成

D.積極能動(dòng)性的發(fā)展

27.童年期的年齡范圍是0。

A.T3歲

B.3~6、7歲

C6、7歲［1、12歲(正確答案)

D.12歲以后

28.大腦皮層成熟的順序是()。

A.額葉一枕葉一顆葉一頂葉

B.頂葉一額葉一枕葉一潁葉

C.枕葉一潁葉一頂葉一額葉(正確答案)

D.額葉一頂葉一顆葉一枕葉

29.()關(guān)于記憶過(guò)程的知識(shí)或認(rèn)知活動(dòng)。

A.知覺(jué)

B.注意

C.記憶

D.元記憶(正確答案)

30.兒童的學(xué)習(xí)態(tài)度初步形成的時(shí)期是()。

A.學(xué)前期

B.學(xué)齡初期(正確答案)

C.學(xué)齡中期

D.學(xué)齡晚期

31.3~6歲兒童注意的特點(diǎn)是()

A.有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意逐漸發(fā)展

B.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意初步發(fā)展..(正確答案)

C.無(wú)意注意處于發(fā)展的初級(jí)階段

D.有意注意有了較大發(fā)展

32.8~10歲兒童的概括能力主要處于()這一水平。

A.直觀形象水平

B.形象抽象水平（正確答案）

C.具體抽象水平

D.初步本質(zhì)抽象水平

33.（）是兒童短時(shí)記憶容量迅速發(fā)展的時(shí)期。

A.3~6歲

B.7~10歲（正確答案）

C.8~9歲

D.1「12歲

34.兒童（）歲開(kāi)始以自身為中心進(jìn)行辨認(rèn)左右方位。

A.2

B.3

C.4

D.5（正確答案）

35.一般而言，達(dá)到數(shù)概念守恒和長(zhǎng)度守恒是在0。

A.6~8歲（正確答案）

B.7~9歲

C.8、9~10歲

D.1T12歲

36.學(xué)習(xí)游戲理論的代表人物是0。

A.班杜拉

B.柔代克（正確答案）

C.巴甫洛夫

D.斯金納

37.小學(xué)生注意發(fā)展的一般特點(diǎn)是（）。

A.無(wú)意注意點(diǎn)主導(dǎo)地位，有意注意逐步發(fā)展（正確答案）

B.有意注意逐漸占主導(dǎo)地位..

C.有意注意已經(jīng)取代無(wú)意注意，占主導(dǎo)地位

D.無(wú)意注意點(diǎn)主導(dǎo)地位，有意注意已趨完善

38.提出“自我中心言語(yǔ)”的是。。

A.維果斯基

B.喬姆斯基

C.皮亞杰（正確答案）

D.魯賓斯坦

39.平時(shí)我們所說(shuō)的‘'注視"、“傾聽(tīng)”、“凝神”，主要是說(shuō)的0過(guò)程。

A.注意（正確答案）

B.思維

C.記憶

D.感知覺(jué)

40.幼兒言語(yǔ)的發(fā)展主要表現(xiàn)在0能力的發(fā)展上。

A.游戲語(yǔ)言

B.內(nèi)部語(yǔ)言

C.書面語(yǔ)言

D.口頭表達(dá)（正確答案）

41.（）是指?jìng)€(gè)人作為主體的我，對(duì)自己以及對(duì)自己與他人的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

A.自我意識(shí)（正確答案）

B.自我評(píng)價(jià)

C.自我體驗(yàn)

D.自我控制

42.自我評(píng)價(jià)大約出現(xiàn)于（）。

A.0~1歲

B.「2歲左右

C.2~3歲左右（正確答案）

D.3~4左右

43.兒童的第一反抗期多出現(xiàn)在（）。

A.嬰兒期

B.幼兒期（正確答案）

C.童年期

D.少年期

44.3歲孩子做了錯(cuò)事，若問(wèn)他為什么這樣做，他卻茫然，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.他不會(huì)評(píng)價(jià)自己的行為

B.他在行動(dòng)前缺乏明確目的（正確答案）

C.自我意識(shí)還未形成

D.不知道該怎樣回答別人

45.童年期生理生長(zhǎng)和發(fā)展的最大特點(diǎn)是0。

A.變化不明顯（正確答案）

B.變化急劇

C.相對(duì)快速

D.相對(duì)不平穩(wěn)

46.（）兒童的同伴集團(tuán)處于整合性集合關(guān)系期。

A.小學(xué)一年級(jí)

B.小學(xué)二年級(jí)

C.小學(xué)三、四年級(jí)

D.小學(xué)五、六年級(jí)（正確答案）

47.書面言語(yǔ)的高級(jí)形式是（）。

A.閱讀

B.默寫

C.寫作（正確答案）

D.理解

48.相互作用說(shuō)的代表人物是（）。

A.皮亞杰（正確答案）

B.高爾頓

C.華生

D.施太倫

49.下列關(guān)于兒童心理發(fā)展的年齡特征理解不正確的是（）。

A.是兒童心理發(fā)展的各個(gè)年齡階段中形成的一般特征、典型特征或本質(zhì)特征。

B.兒童心理年齡特征不會(huì)隨社會(huì)生活和教育條件的改變而改變。（正確答案）

C.在一定條件下，兒童年齡特征是相對(duì)穩(wěn)定的。

D.教育的目的方向是由社會(huì)決定的，而不是由年齡特征決定的。

50.兒童身體發(fā)育的第一個(gè)高峰期是在（）。

A.0~1個(gè)月

B.0~l歲、2歲（正確答案）

C.3~4歲

D.4~5歲

51.環(huán)境決定論的代表人物是（）。

A.達(dá)爾文

B.高爾頓

C.華生（正確答案）

D.施太倫

52.遺傳決定論的代表人物是（）

A.達(dá)爾文

B.高爾頓（正確答案）

C.華生

D.施太倫

53.一個(gè)兒童的實(shí)際年齡為6歲6個(gè)月，比奈量表測(cè)得的智力年齡為7歲4個(gè)

月，則這個(gè)兒童的智商（IQ）為（）。

A.111

B.112

C.113（正確答案）

D.114

54.在研究個(gè)體心理發(fā)展的一般事實(shí)和規(guī)律的同時(shí)，還應(yīng)重視個(gè)體心理發(fā)展的

特殊事實(shí)和個(gè)體差異，這是遵循兒童

心理學(xué)研究的0。

A.發(fā)展性原則B.系統(tǒng)性原則

C.理論與實(shí)際相結(jié)合的原則

D.一般與個(gè)別相結(jié)合的原則（正確答案）

55.新生兒心理發(fā)生的標(biāo)志是（）

A.巴賓斯基反射

B.第二信號(hào)系統(tǒng)

C.無(wú)條件反射

D.條件反射（正確答案）

56.個(gè)體發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A.動(dòng)物種系演進(jìn)過(guò)程中的心理發(fā)展

B.人類歷史發(fā)展過(guò)程中的心理發(fā)展

C.個(gè)體從出生到成熟，再到衰老各個(gè)年齡階段的認(rèn)知發(fā)展

D.個(gè)體從出生到成熟，再到衰老整個(gè)生命歷程中的心理發(fā)展（正確答案）

57.（）是個(gè)體心理發(fā)展的源泉和基本途徑。

A.活動(dòng)（正確答案）

B.游戲

C.勞動(dòng)

D.學(xué)習(xí)

58.嬰兒大腦分化發(fā)展的重要標(biāo)志是（）。

A.大腦單側(cè)化（正確答案）

B.大腦重量的增加

C.皮質(zhì)抑制機(jī)能的發(fā)展

D.大腦形態(tài)的發(fā)展

59.我們對(duì)兒童心理年齡階段劃分的主要標(biāo)準(zhǔn)是0。

A.兒童的思維發(fā)展水平

B.兒童的個(gè)性特征

C.兒童活動(dòng)的特點(diǎn)

D.不同時(shí)期心理發(fā)展的特殊矛盾或質(zhì)的特點(diǎn)（正確答案）

60.研究?jī)和睦沓Ｓ玫膶?shí)驗(yàn)法的缺陷是0。

A.兒童在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中會(huì)產(chǎn)生不自然的心理狀態(tài)，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果有局限性（正

確答案）

B.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的條件控制得過(guò)于嚴(yán)格

C.不能對(duì)兒童得行為進(jìn)行重復(fù)觀察

D.對(duì)影響兒童心理活動(dòng)得各種因素根本無(wú)法控制

61.研究?jī)和睦沓Ｓ玫膶?shí)驗(yàn)法的缺陷是（）

A.兒童在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中會(huì)產(chǎn)生不自然的心理狀態(tài)，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果有局限性（正

確答案）

B.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的條件控制過(guò)于嚴(yán)格

C.不能對(duì)兒童的行為進(jìn)行重復(fù)觀察

D.對(duì)影響兒童心理活動(dòng)的各種因素根本無(wú)法控制

62.下列關(guān)于影響兒童心理發(fā)展的客觀條件敘述的不正確的有0。

A.環(huán)境不會(huì)影響生理成熟（正確答案）

B.環(huán)境影響遺傳物質(zhì)因素的變化.

C.遺傳物質(zhì)及其后的生理發(fā)展制約著環(huán)境對(duì)兒童心理的影響

D.對(duì)影響兒童心里發(fā)展的客觀因素應(yīng)作具體的和綜合的分析

63.據(jù)研究，出生不久的孩子能分辨出“嗡嗡”聲和“沙沙”聲，聽(tīng)到不同的

聲音便向不同的方向轉(zhuǎn)頭，這是0的表現(xiàn)。

A.消退抑制

B.分化抑制（正確答案）

C.延緩抑制

D.條件抑制

64.3歲以前嬰兒注意發(fā)展的特點(diǎn)是（）。

A.以有意注意為主

B.以無(wú)意注意為主（正確答案）

C.無(wú)意注意處于發(fā)展的初級(jí)階段

D.有意注意有了較大發(fā)展

65.當(dāng)客體在眼前消失，兒童仍認(rèn)為它是存在的，這說(shuō)明兒童已建立了（）概

念。

A.客體永久性（正確答案）

B.守恒

C.運(yùn)算

D.平衡

66.我國(guó)最早從事兒童心理學(xué)研究的心理學(xué)家是0。

A.朱智賢

B,林崇德

C.陳鶴琴（正確答案）

D.高覺(jué)敷

67.推動(dòng)兒童心理發(fā)展的根本動(dòng)力是（）

A.遺傳

B.教育

C.內(nèi)部矛盾（正確答案）

D.成熟

68.心理發(fā)展的源泉是（）。

A.言語(yǔ)的發(fā)展

B.思維的發(fā)展

C.注意的發(fā)展

D.動(dòng)作的發(fā)展（正確答案）

69.皮亞杰的“三山實(shí)驗(yàn)”主要考察了兒童的哪一個(gè)思維特征？0

A.自我中心性（正確答案）

B.思維可逆性

C.客體永久性

D.守恒

70.在短的相同的時(shí)間段內(nèi)，同時(shí)考察不同年齡組群被試者的心理發(fā)展特點(diǎn)和

發(fā)展水平，并進(jìn)行橫向比較，以了解

隨年齡增長(zhǎng)被試者組間的心理變化。這種研究方法叫（）。

A.橫向設(shè)計(jì)（正確答案）

B.縱向設(shè)計(jì)

C.相關(guān)設(shè)計(jì)

D.交叉設(shè)計(jì)

71.皮亞杰所說(shuō)的守恒是指（）。

A.客體永久性

B.物質(zhì)從一種形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形態(tài)時(shí)，物質(zhì)含量保持不變的認(rèn)識(shí).，（正確

答案）

C.物質(zhì)的總能量是不變的認(rèn)識(shí)

D.物質(zhì)的形態(tài)不會(huì)改變的認(rèn)識(shí)

72.通過(guò)操縱和控制研究的某些變量，創(chuàng)設(shè)一定的情境，來(lái)探討兒童心理發(fā)展

的原因和規(guī)律，這種研究方法是0。.

A.觀察法

B.訪談法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.實(shí)驗(yàn)法（正確答案）

73.使心理發(fā)展由可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的是（）。

A.遺傳因素

B.生理成熟

C.環(huán)境和教育（正確答案）

D.遺傳、生理成熟與環(huán)境和教育的交互作用

74.個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指0。

A.兒童心理發(fā)展兩個(gè)階段之間的轉(zhuǎn)折時(shí)期。

B.兒童對(duì)某種外界刺激特別敏感，某種心理現(xiàn)象形成發(fā)展特別迅速的時(shí)期。

（正確答案）

C.兒童最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)技能或形成某種心理特征的時(shí)期。

D.小動(dòng)物出生后一個(gè)短時(shí)期內(nèi)發(fā)生印刻的時(shí)期。

75.在動(dòng)物早期發(fā)展過(guò)程中，某一反應(yīng)在某一特定時(shí)期最初容易形成，發(fā)現(xiàn)這

一現(xiàn)象的是（）。

A.霍爾

B.勞倫茲（正確答案）

C.賽爾

D.華生

76.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為（）個(gè)階段。

A.三

B.四（正確答案）

C.五

D.八

77.對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)在延遲一定時(shí)間后出現(xiàn)對(duì)該經(jīng)驗(yàn)的模仿行為叫做（）。

A.觀察學(xué)習(xí)

B.延遲模仿（正確答案）

C.模仿

D.再現(xiàn)

78.隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童的睡眠逐漸減少，說(shuō)明了0。

A.興奮與抑制趨于平衡

B.興奮的增強(qiáng)（正確答案）

C.抑制的增強(qiáng)

D.內(nèi)抑制的發(fā)展

79.文化一一歷史發(fā)展理論是由（）創(chuàng)立的。

A.施太倫

B.維果斯基（正確答案）

C.瓦龍

D.蒙臺(tái)梭利

80.弗洛伊德劃分兒童人格發(fā)展的依據(jù)是0。

A.力比多（正確答案）

B.心理社會(huì)危機(jī)

C.自我調(diào)節(jié)作用

D.心理防御機(jī)制

81.在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，自我由本我發(fā)展而來(lái)，遵循（）。

A.快樂(lè)原則

B.現(xiàn)實(shí)原則（正確答案）

C.道德原則

D.倫理原則

82.乳兒期是（）發(fā)展最迅速的時(shí)期。

A.言語(yǔ)

B.思維

C.注意

D.動(dòng)作（正確答案）

83.橫向設(shè)計(jì)與縱向設(shè)計(jì)相結(jié)合的交叉設(shè)計(jì)，其最大的優(yōu)點(diǎn)是0

A.可同時(shí)對(duì)幾個(gè)群體進(jìn)行觀測(cè)，比較不同年齡群體中某一發(fā)展趨勢(shì)是香相同。

B.只需相對(duì)較短時(shí)間的追蹤測(cè)量，就可分析個(gè)體某一心理特征在較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)

展變化趨勢(shì)。（正確答案）

C.減少了反復(fù)測(cè)量對(duì)結(jié)果準(zhǔn)確性帶來(lái)影響，使研究結(jié)果更加精確。

D.減少了被試流失的機(jī)會(huì)，降低了研究費(fèi)用。

84.根據(jù)弗洛伊德的人格發(fā)展理論，兒童的戀父情結(jié)、戀母情結(jié)易發(fā)生于0。

A.口唇期

B.崇拜性器官期（正確答案）

C.潛伏期

D.生殖器期

85.兒童年齡特征的穩(wěn)定性和可變性都是（）。

A.絕對(duì)的

B.相對(duì)的（正確答案）

C.恒定的

D.本質(zhì)的

86.兒童發(fā)展心理學(xué)研究最基本、最普遍的一種方法是（）。

A.觀察法（正確答案）

B.訪談法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.實(shí)驗(yàn)法

87.艾里克森以自我漸成為中心，將人格發(fā)展分為（）階段。

A.三

B.四

C.五

D.八（正確答案）

88.對(duì)兒童進(jìn)行的港移默化的教育，是利用了（）。

A.有意識(shí)記

B.意義識(shí)記

C.機(jī)械識(shí)記

D.無(wú)意識(shí)記（正確答案）

89.按照皮亞杰的發(fā)展理論，童年期兒童的思維處于0。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段（正確答案）

D.形式運(yùn)算階段

90.當(dāng)代游戲理論中行為適應(yīng)說(shuō)的代表人物是0。

A.伯萊恩

B.貝特森

C.薩頓（正確答案）

D.哈特

91.教師使用“反語(yǔ)”.兒童常常不能理解，說(shuō)明幼兒理解的特點(diǎn)是0。

A.只能對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行理解

B.只能對(duì)具體形象的事物進(jìn)行理解

C.只能從表面上理解事物（正確答案）

D.不能理解事物的相對(duì)關(guān)系

92.。時(shí)幼兒詞匯量的年增長(zhǎng)率最高。

A.「2歲

B.3~4歲（正確答案）

C.4~5歲

D.6~7歲

93.與兒童最初概念的掌握相聯(lián)系的是兒童最初的（）。

A.理解水平

B.判斷水平

C.推理水平

D.概括水平（正確答案）

94.當(dāng)代游戲理論中元交際理論的代表人物是0。

A.伯萊恩

B.貝特森（正確答案）

C.薩頓

D.哈特

95.一個(gè)幼兒能夠正確回答“6個(gè)蘋果，兩人平分，每人分幾個(gè)”，卻不知道

“3+3=?”，這是因?yàn)?。

A.主要憑借具體形象或表象進(jìn)行理解（正確答案）

B.只能理解事物的表面現(xiàn)象

C.不能客觀的理解事物

D.不理解事物的相對(duì)關(guān)系

96.兒童形成數(shù)概念的發(fā)展階段順序是0。

A.口頭數(shù)數(shù)一給物說(shuō)數(shù)一按數(shù)取物一掌握數(shù)概念（正確答案）

B.給物說(shuō)數(shù)一口頭數(shù)數(shù)一按數(shù)取物一掌握數(shù)概念

C.按數(shù)取物一給物說(shuō)數(shù)一口頭數(shù)數(shù)一掌握數(shù)概念

D.給物說(shuō)數(shù)一按數(shù)取物一口頭數(shù)數(shù)一掌握數(shù)概念

97.兒童心理發(fā)展的自然前提是0。

A.遺傳因素（正確答案）

B.環(huán)境教育

C.年齡特征

D.內(nèi)部矛盾

98.嬰兒期記憶發(fā)生的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)。

A.無(wú)條件反射

B.條件反射（正確答案）

C.操作性條件反射

D.先天反射

99.兒童發(fā)展心理學(xué)是研究（的科學(xué)。

A.兒童心理發(fā)展規(guī)律

B.兒童各年齡階段的心理特征..

C.兒童心理發(fā)展的規(guī)律和年齡特征（正確答案）

D.兒童個(gè)體心理發(fā)展

100.俗語(yǔ)有言“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子鉆地洞”，這是0的寫照。

A.遺傳決定論（正確答案）

B.環(huán)境決定論

C.相互作用說(shuō)

D.成熟勢(shì)力說(shuō)

101.傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型是古希臘醫(yī)生希波克里特提出的，他把氣質(zhì)分為（）。

A.抑郁質(zhì)，膽汁質(zhì)，粘液質(zhì)，多血質(zhì)（正確答案）

B.容易型，困難型，遲緩型

C.安全型，回避型，反抗型

D.弱型，興奮型，安靜型，活潑型

102.兒童心理學(xué)正式成為科學(xué)是德國(guó)學(xué)者普萊爾的《兒童心理》一書的出

版，出版的時(shí)間是（）。

A.1879年

B.1882年（正確答案）

C.1900年

D.1905年

103.認(rèn)知學(xué)派在兒童心理學(xué)研究方面的重要代表人物是（）。

A.霍爾

B.比納

C.皮亞杰（正確答案）

D.格賽爾

104.下列哪一個(gè)不是表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度的0。

A.對(duì)教師的態(tài)度

B.對(duì)作業(yè)的態(tài)度

C.對(duì)集體的態(tài)度

D.對(duì)同學(xué)的態(tài)度（正確答案）

105.書面言語(yǔ)的發(fā)展超過(guò)口頭言語(yǔ)發(fā)展是從。。

A.小學(xué)二年級(jí)起

B.小學(xué)三年級(jí)起

C.小學(xué)四年級(jí)起（正確答案）

D.小學(xué)五年級(jí)起

106.一個(gè)兒童十分害怕玩秋千，如果先讓他觀看同班小朋友蕩秋千的偷快情

境后，再讓他玩秋千，他的恐懼心理就會(huì)減輕。這屬于哪一種榜樣效應(yīng)？0

A.替代反應(yīng)的形成

B.替代消退（正確答案）

C.反應(yīng)抑制

D.反應(yīng)抑制的解除

107.按照艾里克森的觀點(diǎn)，青少年期的主要任務(wù)是（）。

A.發(fā)展角色同一性，防止角色混亂（正確答案）

B.獲得勤奮感，克服自卑感

C.獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D.獲得自主感，克服羞恥感

108.弗洛伊德將兒童人格發(fā)展劃分為0階段。

A.三

B.四

C.五（正確答案）

D.八

109.“最近發(fā)展區(qū)”是指0

A.兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平之間的差異

B.兒童在獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

C.兒童在有指導(dǎo)的情況下所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

D.兒童在有指導(dǎo)的情況下所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平與在獨(dú)立活動(dòng)中時(shí)所達(dá)到的

解決問(wèn)題的水平之間的差異（正確答案）

110.如果已知A〉B,小學(xué)兒童就能知道BWA,這說(shuō)明小學(xué)兒童的思維具有0

A.反演可逆性

B.類別系統(tǒng)化

C.守恒性

D.互反可逆性（正確答案）

11L小學(xué)階段，兒童抽象思維逐漸發(fā)展，但是在其思維中具有（）。

A.很少具體性

B.很大具體性（正確答案）

C,很高自覺(jué)性

D.無(wú)自覺(jué)性

112.艾里克森劃分兒童人格發(fā)展的依據(jù)是（）。

A.力比多

B.心理社會(huì)危機(jī)（正確答案）

C.自我調(diào)節(jié)作用

D.心理防御機(jī)制

113.消極詞匯是指（）。

A.既能理解又能正確使用的詞匯

B.不能理解但能運(yùn)用的詞匯

C.能理解也能運(yùn)用的詞匯

D.或者不能理解，或者有些理解卻不能正確使用的詞匯（正確答案）

114.幼兒學(xué)會(huì)了5+2=7后，不經(jīng)過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不知道2+5=7,說(shuō)明幼兒

Oo

A.主要依靠具體形象進(jìn)行理解

B.只能理解事物的表面現(xiàn)象

C.不能客觀的理解事物

D.不理解事物的相對(duì)關(guān)系（正確答案）

115.以下幾對(duì)方位概念中，兒童最先掌握的是0。

A.上下（正確答案）

B.前后

C.左右

D.內(nèi)外

116.研究表明，在警戒作業(yè)開(kāi)始20~35分鐘后，出現(xiàn)的注意穩(wěn)定性衰退，叫

做（）。

A.衰退函數(shù)（正確答案）

B.遺忘曲線

C.U型曲線

D.倒U型曲線

117.學(xué)前兒童思維的重要特點(diǎn)0。

A.直覺(jué)行動(dòng)思維

B.直覺(jué)思維

C.具體形象思維（正確答案）

D.抽象思維

118.幼兒語(yǔ)音發(fā)展的飛躍期是在0

A.廣2歲

B.3~4歲（正確答案）

C.4~5歲

D.6~7歲

119.自我情緒體驗(yàn)發(fā)生的轉(zhuǎn)折年齡在0。

A.2歲

B.3歲

C.4歲（正確答案）

D.5歲

120.在一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意（）左右。

A.15分鐘

B.20分鐘

C.25分鐘

D.30分鐘（正確答案）

121.艾里克森認(rèn)為幼兒期（4、7歲）的主要發(fā)展任務(wù)是0。

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感（正確答案）

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感

122.“最近發(fā)展區(qū)”的概念是。提出的。

A.列昂杰夫

B.維果斯基（正確答案）

C.弗洛伊德

D.蒙臺(tái)梭利

123.童年期兒童的生活開(kāi)始以（）主導(dǎo)。

A.游戲

B.勞動(dòng)

C.學(xué)習(xí)（正確答案）

D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

124.“胎動(dòng)”是指受孕第0時(shí)，胎兒在子宮內(nèi)自發(fā)性轉(zhuǎn)動(dòng)或受外來(lái)刺激引發(fā)

的部分身體反應(yīng)。

A.2或3個(gè)月（正確答案）

B.3或4個(gè)月

C.4或5個(gè)月

D.5或6個(gè)月

125.通過(guò)對(duì)雙生子的研究說(shuō)明，遺傳因素和環(huán)境因素的影響哪個(gè)更大？（）

A.遺傳因素（正確答案）

B.環(huán)境因素

C.一樣大

D.不能判斷

126.乳兒能夠分辨親人和陌生人，這符合（）特性。

A.知覺(jué)的恒常性（正確答案）

B.思維概括

C.感覺(jué)的恒常性

D.感覺(jué)的概括

127.（）是第一個(gè)也是最重要的感覺(jué)器官，大約在懷孕后7-8周發(fā)展完成。

A.皮膚（正確答案）

B.觸覺(jué)

C.嗅覺(jué)

D.聽(tīng)覺(jué)

128.大約在新生兒后半期，皮質(zhì)抑制機(jī)能開(kāi)始出現(xiàn)，最先出現(xiàn)的是。。

A.分化抑制（正確答案）

B.消退抑制

C.條件抑制

D.延緩抑制

129.兒童的個(gè)性主要是在（）產(chǎn)生的。

A.同伴交往中（正確答案）

B.遺傳作用下

C.自我意識(shí)下

D.教師影響下

130.根據(jù)皮亞杰的發(fā)展理論，幼兒期思維處在

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段（正確答案）

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

131.角色游戲的高峰期是（）。

A.幼兒小班

B.幼兒中班（正確答案）

C.幼兒大班

D.小學(xué)階段

132.幼兒的概括水平處于0。

A.動(dòng)作概括水平

B.形象概括水平（正確答案）

C.具體概括水平

D.本質(zhì)抽象概括水平

133.幼兒期是指（）這個(gè)年齡段。

A.r3歲

B.2~3歲

C.3~4歲

D.3~6、7歲（正確答案）

134.班杜拉認(rèn)為，任何學(xué)習(xí)都離不開(kāi)觀察，觀察學(xué)習(xí)由（）的具體過(guò)程組成。

A.動(dòng)機(jī)作用過(guò)程（正確答案）

B.保持過(guò)程（正確答案）

C.注意過(guò)程（正確答案）

D.動(dòng)機(jī)再現(xiàn)過(guò)程（正確答案）

135.小學(xué)生心理發(fā)展的特征一般表現(xiàn)在（）。

A.心理發(fā)展是迅速的（正確答案）

B.心理發(fā)展是不協(xié)調(diào)的

C.心理發(fā)展是開(kāi)放的（正確答案）

D.心理發(fā)展是可塑的（正確答案）

136.兒童采用的主要記憶策略有0。

A.復(fù)述（正確答案）

B.組織（正確答案）

C.聯(lián)想

D.背誦（正確答案）

137.乳兒言語(yǔ)的發(fā)生階段包括（）。

A.反射性發(fā)生階段（正確答案）

B.單詞句階段

C.雙詞句階段

D.咿呀學(xué)語(yǔ)階段（正確答案）

138.下列關(guān)于嬰兒大腦發(fā)育的說(shuō)法正確的有0。

A.大腦的發(fā)展是先天因素與后天因素相互作用的結(jié)果（正確答案）

B.大腦具有不可修復(fù)性

C.大腦具有機(jī)能代償性（正確答案）

D.大腦具有可塑性（正確答案）

139.研究者按照同伴交往中的人氣特點(diǎn)將兒童分為。。

A.受歡迎的兒童（正確答案）

B.受欺負(fù)的兒童

C.不受歡迎的兒童（正確答案）

D.受忽視的兒童（正確答案）

140.言語(yǔ)獲得理論的主要派別有0。

A.文化——?dú)v史發(fā)展理論

B.文化相對(duì)論（正確答案）

C.相互作用論（正確答案）

D.預(yù)先決定論（正確答案）

141.作為特殊的認(rèn)知活動(dòng)的學(xué)習(xí)，其基本特點(diǎn)有0。

A.兒童學(xué)習(xí)一般要超越直接經(jīng)驗(yàn)（正確答案）

B.兒童學(xué)習(xí)需要教師指導(dǎo)（正確答案）

C.兒童學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)監(jiān)督

D.兒童學(xué)習(xí)過(guò)程是一種運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的活動(dòng)（正確答案）

142.兒童發(fā)展心理學(xué)研究應(yīng)遵循的研究原則（）

A.教育性原則（正確答案）

B.客觀性原則（正確答案）

C.倫理原則

D.一般與個(gè)別相結(jié)合的原則（正確答案）

143.相互作用論的代表人物是（）

A.r曷?tīng)栴D

B.皮亞杰（正確答案）

C.華生

D.瓦龍（正確答案）

E.施太倫

144.兒童發(fā)展心理學(xué)研究方式以研究時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)可分為哪兒個(gè)類型0

A.橫向研究（正確答案）

B.縱向研究（正確答案）

C.因果研究

D.跨文化比較研究

145.兒童閱讀能力發(fā)展的兩個(gè)主要標(biāo)志是0。

A.閱讀次數(shù)

B.閱讀理解（正確答案）

C.閱讀方式

D.閱讀速度（正確答案）

146.下列關(guān)于兒童心理發(fā)展的年齡特征理解正確的是0。

A.是兒童心理發(fā)展的各個(gè)年齡階段中形成的一般特征、典型特征或本質(zhì)特征。

（正確答案）

B.兒童心理年齡特征不會(huì)隨社會(huì)生活和教育條件的改變而改變。

C.在一定條件下，兒童年齡特征是相對(duì)穩(wěn)定的。（正確答案）

D.教育的目的方向是由社會(huì)決定的，而不是由年齡特征決定的。（正確答案）

147.胎教就是注意（）幾方面因素對(duì)胎兒生理和心理發(fā)展的影響。

A.遺傳（正確答案）

B.環(huán)境（正確答案）

C.營(yíng)養(yǎng)

D.母體（正確答案）

148.以下哪些是足月新生兒表現(xiàn)出來(lái)的生存反射。（）

A.呼吸反射（正確答案）

B.眨眼反射（正確答案）

C.吮吸反射（正確答案）

D.吞咽反射（正確答案）

149.兒童發(fā)展心理學(xué)研究應(yīng)遒循的基本原則包括（）。

A.教育性原則（正確答案）

B.客觀性原則（正確答案）

C.倫理性原則

D.一般與個(gè)別相結(jié)合的原則（正確答案）

150.格賽爾提出的嬰兒行為發(fā)展的基本原則包括（）。

A.發(fā)展方向原則（正確答案）

B.成熟原則（正確答案）

C.相互交織原則（正確答案）

D.機(jī)能不對(duì)稱原則（正確答案）

E.自我調(diào)節(jié)波動(dòng)原則（正確答案）

151.嬰兒期心理發(fā)展的主要內(nèi)容有（）。

A.言語(yǔ)的發(fā)展（正確答案）

B.動(dòng)作的發(fā)展（正確答案）

C.思維的發(fā)展

D.感知覺(jué)的發(fā)展（正確答案）

152.皮亞杰兒童心理發(fā)展階段包括（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段（正確答案）

B.前運(yùn)算階段（正確答案）

C.具體運(yùn)算階段（正確答案）

D.形式運(yùn)算階段（正確答案）

153.皮亞杰認(rèn)為，影響兒童心理發(fā)展的基本因素主要有（）

A.成熟（正確答案）

B.物理環(huán)境（正確答案）

C.社會(huì)環(huán)境（正確答案）

D.平衡過(guò)程（正確答案）

154.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童發(fā)展主要在于內(nèi)部的自然發(fā)展，這種發(fā)展具有階段

性，她將兒童發(fā)展的階段分為（）

A.幼兒言語(yǔ)發(fā)展階段

B.兒童人格建設(shè)階段（正確答案）

C.兒童增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和藝術(shù)才能階段（正確答案）

D.青春期階段（正確答案）

155.嬰兒思維的顯著特征表現(xiàn)在0。

A.直覺(jué)行動(dòng)性（正確答案）

B.直接感知性

C.具體形象性

D.概括水平低（正確答案）

156.同伴國(guó)體的特點(diǎn)表現(xiàn)在（）。

A.在一定規(guī)則基礎(chǔ)上進(jìn)行相互交往（正確答案）

B.限制其成員的歸屬感（正確答案）

C.具有明確或暗含的行為標(biāo)準(zhǔn)（正確答案）

D.發(fā)展了使成員朝向完成共同目標(biāo)而一起工作的組織（正確答案）

157.從廣義而言，心理發(fā)展包含0。

A.動(dòng)物心理發(fā)展

B.心理的種族發(fā)展（正確答案）

C.心理的個(gè)體發(fā)展（正確答案）

D.心理的種系發(fā)展（正確答案）

158.邏輯思維的進(jìn)行主要是運(yùn)用0。

A.判斷（正確答案）

B.概念

C.推理（正確答案）

D.聯(lián)想

159.意志品質(zhì)的發(fā)展包括0。

A.意志自覺(jué)性品質(zhì)的發(fā)展（正確答案）

B.意志果斷性品質(zhì)的發(fā)展（正確答案）

C.意志堅(jiān)持性品質(zhì)的發(fā)展（正確答案）

D.意志自制性品質(zhì)的發(fā)展（正確答案）

160.幼兒晚期的心理特點(diǎn)表現(xiàn)在（）

A.愛(ài)玩、會(huì)說(shuō)（正確答案）

B.好學(xué)、好問(wèn)、求知欲強(qiáng)（正確答案）

C.思維抽象概括能力開(kāi)始發(fā)展

D.個(gè)性初具雛形（正確答案）

161.幼兒詞匯的發(fā)展主要表現(xiàn)在0。

A.詞匯數(shù)量的不斷增加（正確答案）

B.詞匯內(nèi)容的不斷豐富（正確答案）

C.詞類范圍的不斷擴(kuò)大（正確答案）

D.積極詞匯不斷增加（正確答案）

162.以下哪些術(shù)語(yǔ)與班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論有關(guān)（）.

A.強(qiáng)化

B.替代強(qiáng)化（正確答案）

C.觀察學(xué)習(xí)（正確答案）

D.無(wú)嘗試學(xué)風(fēng)（正確答案）

163.道德發(fā)展包括（）°

A.道德意識(shí)發(fā)展（正確答案）

B.道德認(rèn)知發(fā)展（正確答案）

C.道德情緒發(fā)展（正確答案）

D.道德行為發(fā)展

164.皮亞杰認(rèn)為游戲是0。

A.兒童認(rèn)識(shí)新的復(fù)雜客體和事件的方法（正確答案）

B.鞏固和擴(kuò)大概念、技能的方法（正確答案）

C.使思維和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)的方法（正確答案）

D.一種學(xué)習(xí)行為，遵循效果律和練習(xí)律

165.幼兒記憶的發(fā)展表現(xiàn)在（）。

A.記憶容量的增加（正確答案）

B.記憶策略和元記憶的形成（正確答案）

C.機(jī)械記憶為主，意義記憶開(kāi)始發(fā)展（正確答案）

D.無(wú)意識(shí)記和有意識(shí)記的發(fā)展（正確答案）

166.兒童數(shù)概念形成和發(fā)展的關(guān)鍵年齡是0。

A.「2歲

B.2~3歲（正確答案）

C.3~4歲

D.5~6歲（正確答案）

167.幼兒中期的心理特點(diǎn)表現(xiàn)在0

A.愛(ài)模仿

B.愛(ài)玩、會(huì)說(shuō)（正確答案）

C.思維具體形象（正確答案）

D.行為具有強(qiáng)烈的情緒性

168.在小學(xué)階段，兒童情感發(fā)展的趨勢(shì)表現(xiàn)在（）。

A.情感的內(nèi)容不斷豐富（正確答案）

B.情感的深刻性不斷增加（正確答案）

C.情感穩(wěn)定性的發(fā)展（正確答案）

D.情感體驗(yàn)的不斷增加

169.意志行為的決定階段一般包含（）這幾個(gè)環(huán)節(jié)。

A.選擇目標(biāo)（正確答案）

B.確立目標(biāo)

C.動(dòng)機(jī)取舍（正確答案）

D.手段選擇（正確答案）

170.幼兒初期的心理特點(diǎn)表現(xiàn)在0

A.行為具有強(qiáng)烈的情緒性（正確答案）

B.思維仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性（正確答案）

C.愛(ài)模仿（正確答案）

D.愛(ài)玩、會(huì)說(shuō)

171.華生根據(jù)對(duì)醫(yī)院的500多名初生嬰兒的觀察提出，天生的情緒反應(yīng)有

Oo

A.怕（正確答案）

B.怒（正確答案）

C.悲

D.愛(ài)（正確答案）

172.小學(xué)兒童同伴交往的基本特點(diǎn)有（）

A.與同伴交往時(shí)間更多，交往形式更復(fù)雜（正確答案）

B.兒童在同伴交往中傳遞信息的技能增強(qiáng)（正確答案）

C.兒童更善于協(xié)調(diào)與其他兒童的活動(dòng)（正確答案）

D.兒童開(kāi)始形成伙伴團(tuán)體（正確答案）

173.兒童記憶發(fā)展主要體現(xiàn)在（）。

A.有意識(shí)記逐漸占主導(dǎo)地位（正確答案）

B.意義識(shí)記在逐步發(fā)展（正確答案）

C.在形象記憶的基礎(chǔ)上抽象記憶迅速發(fā)展（正確答案）

D.抽象記憶占主導(dǎo)地位

174.小學(xué)班集體中同伴集團(tuán)的形成要經(jīng)歷一定的發(fā)展過(guò)程，有研究將這一過(guò)

程分為0。

A.依從性集合關(guān)系期（正確答案）

B.平行線集合關(guān)系期（正確答案）

C.整合性集合關(guān)系期（正確答案）

D.互助性集合關(guān)系期

175.弗拉韋爾認(rèn)為記憶的元認(rèn)知知識(shí)主要包括（）

A.有關(guān)記憶客體方面的知識(shí)（正確答案）

B.有關(guān)記憶主體方面的知識(shí)

C.有關(guān)記憶策略方面的知識(shí)（正確答案）

D.有關(guān)記憶任務(wù)方面的知識(shí)（正確答案）

176.現(xiàn)代游戲理論主要有哪些？（）

A.行為主義游戲理論

B.精神分析游戲理論（正確答案）

C.認(rèn)知?jiǎng)恿τ螒蚶碚摚ㄕ_答案）

D.學(xué)習(xí)游戲理論（正確答案）

177.下列說(shuō)法正確的是0

A.積極詞匯是指兒童既能理解又能正確使用的詞匯（正確答案）

B.消極詞匯是指兒童或者不能理解，或者有些理解卻不能正確使用的詞匯（正

確答案）

C.隨著年齡的增長(zhǎng)，消極詞匯逐漸增多

D.隨著年齡的增長(zhǎng)，積極詞匯逐漸增多（正確答案）

178.幼兒心理的一般特點(diǎn)表現(xiàn)在0

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性（正確答案）

B.思維已經(jīng)擺脫直覺(jué)行動(dòng)性

C.心理活動(dòng)和行為的無(wú)意性（正確答案）

D.開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向（正確答案）

179.幼兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)表現(xiàn)在0。

A.從依從成人的評(píng)價(jià)到發(fā)展到開(kāi)始有獨(dú)立的評(píng)價(jià)（正確答案）

B.從對(duì)外部行為的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)內(nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)（正確答案）

C.從比較籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)發(fā)展到細(xì)致的評(píng)價(jià)（正確答案）

D.從帶有極大主觀情緒性的評(píng)價(jià)發(fā)展到初步比較客觀的評(píng)價(jià)（正確答案）

180.幼兒對(duì)周國(guó)世界知識(shí)的發(fā)展包括（）。

A.故事結(jié)構(gòu)知識(shí)（正確答案）

B.程序知識(shí)（正確答案）

C.元記憶知識(shí)

D.心理地圖（正確答案）

181.關(guān)于兒童欺負(fù)發(fā)生的原因的理論解釋有0。

A.“競(jìng)爭(zhēng)假設(shè)”理論（正確答案）

B.“外部特異性假設(shè)”理論（正確答案）

C.依戀理論（正確答案）

D.心理理論（正確答案）

182.對(duì)嬰兒期心理發(fā)展具有最重要意義是（）。

A.說(shuō)話

B.手的抓握動(dòng)作（正確答案）

C.模仿動(dòng)作

D.獨(dú)立行走（正確答案）

183.以下關(guān)于幼兒期游戲活動(dòng)說(shuō)法正確的有。。

A.游戲是幼兒期的基本活動(dòng)（正確答案）

B.游戲是兒童內(nèi)部需要的反映（正確答案）

C.游戲最適合幼兒的心理特點(diǎn)（正確答案）

D.游戲是幼兒的一種特殊形式的實(shí)踐活動(dòng)（正確答案）

184.兒童口頭語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的重要標(biāo)志是（）的發(fā)展。

A.自我中心語(yǔ)言

B.游戲語(yǔ)言

C.連貫言語(yǔ)（正確答案）

D.獨(dú)白言語(yǔ)（正確答案）

185.（）所表現(xiàn)的分類和關(guān)系的邏輯推理規(guī)則的掌握是抽象邏輯思維的基本能

力。

A.類比體系化（正確答案）

B.類包含

C.序列化（正確答案）

D.群集運(yùn)算

186.小學(xué)兒童道德動(dòng)機(jī)發(fā)展的基本特點(diǎn)有（）。

A.由服從向獨(dú)立發(fā)展（正確答案）

B.由具體、近景向抽象、遠(yuǎn)景發(fā)展（正確答案）

C.以社會(huì)需要作為道德動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)，已脫離具體形象性

D.逐步產(chǎn)生道德動(dòng)機(jī)的斗爭(zhēng)，但激烈的沖突較少（正確答案）

187.嬰兒的記憶一般經(jīng)歷哪幾個(gè)過(guò)程？0

A.感知（正確答案）

B.認(rèn)識(shí)（正確答案）

C.回憶

D.再現(xiàn)（正確答案）

188.精神分析游戲理論的代表人物有0

A.弗洛伊德（正確答案）

B.伯勒（正確答案）

C.蒙尼格（正確答案）

D.艾里克森（正確答案）

189.經(jīng)典游戲理論主要有哪些？0

A.霍爾的“復(fù)演說(shuō)〃（正確答案）

B.席勒一斯賓塞的“精力過(guò)剩說(shuō)”（正確答案）

C.拉扎魯斯-帕特瑞克的“娛樂(lè)一放松說(shuō)”（正確答案）

D.福祿貝爾的“天賦本能論”（正確答案）

190.塞爾曼將兒童友誼劃分為（）。

A.短期伙伴關(guān)系（正確答案）

B.單向幫助階段（正確答案）

C.雙向幫助關(guān)系（正確答案）

D.親密相對(duì)持久的共享關(guān)系（正確答案）

191.小學(xué)生意識(shí)的自制性隨年級(jí)升高而逐步發(fā)展，其發(fā)展相對(duì)迅速的兩個(gè)時(shí)

期分別為0

A.T3年級(jí)（正確答案）

B.3~4年級(jí)

C.4~5年級(jí)（正確答案）

D.5~6年級(jí)

192.童年期兒童思維發(fā)展的基本特點(diǎn)有0。

A.經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程（正確答案）

B.不能擺脫形象性的邏輯思維（正確答案）

C.直覺(jué)行為思維占主導(dǎo)地位..

D.10歲左右是形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的轉(zhuǎn)折期（正確答案）

193.小學(xué)階段，兒童思維結(jié)構(gòu)的的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在0。

A.掌握守恒（正確答案）

B.思維具有可逆性（正確答案）

C.思維不可逆性

D.補(bǔ)償認(rèn)知關(guān)系（正確答案）

194.小學(xué)生道德意識(shí)的形成和發(fā)展表現(xiàn)在（）。

A.對(duì)道德觀念的掌握從表面、具體到初步的本質(zhì)和概括..（正確答案）

B.道德判斷從只注意行為的效果逐步過(guò)渡到全面考慮動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一關(guān)系

（正確答案）

C.兒童道德信念初步形成，但不穩(wěn)定（正確答案）

D.能自覺(jué)運(yùn)用道德準(zhǔn)則或信念來(lái)判斷和調(diào)節(jié)自己的行為

195.在兒童個(gè)性形成中起核心作用的是（）。

A.自我意識(shí)的發(fā)展（正確答案）

B.道德意識(shí)的發(fā)展（正確答案）

C.家庭教育

D.學(xué)校教育

196.小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展特點(diǎn)有0。

A.開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)內(nèi)心品質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)的初步傾向（正確答案）

B.自我評(píng)價(jià)的穩(wěn)定性逐漸加強(qiáng)..（正確答案）

C.自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容逐漸擴(kuò)大和深化（正確答案）

D.從比較籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)發(fā)展到比較細(xì)致的評(píng)價(jià)（正確答案）

197.嬰兒期的言語(yǔ)發(fā)展大致可分為哪幾個(gè)階段？0

A.前言語(yǔ)階段

B.單詞句階段（正確答案）

C.雙詞句階段（正確答案）

D.完整包階段（正確答案）

198.小學(xué)兒童寫作能力的發(fā)展一般經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段？（）

A.準(zhǔn)備階段（正確答案）

B.過(guò)渡階段（正確答案）

C.幫助階段

D.獨(dú)立寫作階段（正確答案）

199.揭示嬰兒感知覺(jué)能力的關(guān)鍵性研究方法有（）。

A.縱向追蹤

B.習(xí)慣化范式（正確答案）

C.三山實(shí)驗(yàn)

D.優(yōu)先注視范式（正確答案）

200.意志行為的心理過(guò)程分為（）。

A.計(jì)劃階段

B.準(zhǔn)備階段

C.決定階段（正確答案）

D.執(zhí)行決定階段（正確答案）

201.嬰兒最初的游戲活動(dòng)水平還很低，其最主要的游戲形式是（）。

A.練習(xí)性游戲

B.模仿性游戲（正確答案）

C.象征性游戲（正確答案）

D.創(chuàng)造性游戲

202.下列關(guān)于遺傳作用的理解正確的有0。

A.遺傳為兒童心理發(fā)展提供潛在的動(dòng)力設(shè)備及其功能（正確答案）

B.遺傳因素變異或遺傳病，可導(dǎo)致非正常人格或低能兒（正確答案）

C.遺傳因素影響著個(gè)體智力能力的發(fā)展（正確答案）

D.遺傳通過(guò)氣質(zhì)類型影響著個(gè)體人格的發(fā)展（正確答案）

203.下列關(guān)于影響兒童心理發(fā)展的客觀條件敘述的正確的有（）。

A.環(huán)境不會(huì)影響生理成熟

B.環(huán)境影響遺傳物質(zhì)因素的變化..（正確答案）

C.遺傳物質(zhì)及其后的生理發(fā)展制約著環(huán)境對(duì)兒童心理的影響（正確答案）

D.對(duì)影響兒童心里發(fā)展的客觀因素應(yīng)作具體的和綜合的分析（正確答案）

204.橫向設(shè)計(jì)是最常用的兒童發(fā)展心理學(xué)研究方式之一，其優(yōu)點(diǎn)有0

A.可同時(shí)研究較大樣本（正確答案）

B.可在短時(shí)間內(nèi)取得大量資料

C.容易發(fā)現(xiàn)心理發(fā)展事件之間的因果關(guān)系（正確答案）

D.可降低研究成本，節(jié)省時(shí)間和人力（正確答案）

205.嬰兒大腦是按照基因結(jié)構(gòu)的順序而發(fā)展的，遵循著（）.

A.頭尾原則（正確答案）

B.近遠(yuǎn)原則（正確答案）

C.等級(jí)整合原則

D.系統(tǒng)獨(dú)立原則

206.我國(guó)學(xué)者朱智賢將嬰兒期的依戀分成四個(gè)階段，在乳兒期主要表現(xiàn)為0

A.前依戀期（正確答案）

B.依戀建立期（正確答案）

C.依戀關(guān)系明確期

D.目的協(xié)調(diào)的伙伴關(guān)系期

207.以下關(guān)于早期動(dòng)作發(fā)展對(duì)乳兒心理發(fā)展的意義理解正確的有0。

A.動(dòng)作技能的發(fā)展是乳兒健康發(fā)展的重要標(biāo)志（正確答案）

B.發(fā)展空間知覺(jué)、形成初步思維活動(dòng)作準(zhǔn)備。（正確答案）

C.為有目的活動(dòng)一一游戲和早期學(xué)習(xí)準(zhǔn)備條件。（正確答案）

D.發(fā)展乳兒的獨(dú)立性。（正確答案）

208.（）合作編制了第一個(gè)測(cè)驗(yàn)兒童智力發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)量表。

A.比納（正確答案）

B.霍爾

C.西蒙（正確答案）

D.施太倫

209.乳兒言語(yǔ)的發(fā)生階段包括（）。

A.反射性發(fā)生階段（正確答案）

B.單詞句階段

C.雙詞句階段

D.咿呀學(xué)語(yǔ)階段（正確答案）

210.安斯沃斯將嬰兒的依戀劃分為哪兒種類型？

A.回避型依戀（正確答案）

B.安全型依戀（正確答案）

C.矛盾型依戀（正確答案）

D.混合型依戀

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