專題01 基礎知識積累（考點清單）

10/11專題01：基礎知識積累復習知識清單內容提要1.字音；2.字形；3.詞語；4.語法；內容提要1.字音；2.字形；3.詞語；4.語法；5.文學文化常識；6.口語交際；7.綜合性學習。一．【字音】考查頻率（★★★★★）稍遜（xùn） 妖嬈（ráo） 今朝（zhāo） 喑?。▂īn）分外（fèn） 禁錮（ɡù） 安慰（wèi） 閃爍（shuò）田圃（pǔ） 凝望（nínɡ） 教誨（huì） 曙光（shǔ）睿智（ruì） 諛詞（yú） 詛咒（zǔ） 佇立（zhù）宿愿（sù） 借鑒（jiàn） 侵蝕（shí） 羨慕（xiàn）妥當（tuǒ） 褻瀆（xiè） 恐怖（bù） 浩瀚（hàn）凌駕（línɡ） 訴訟（sònɡ） 蘊涵（yùn） 愕然（è）憐憫（mǐn）惘然（wǎnɡ） 恣睢（suī） 嬉鬧（xī）給予（jǐ） 戳破（chuō）逃竄（cuàn）闊綽（chuò）拮據（jié） 陰晦（huì） 蕭索（xiāo）棧橋（zhàn）襤褸（lán） 詫異（chà） 妒忌（dù） 埋沒（mò）鄙夷（yí）汲?。╦í） 慨嘆（kǎi） 省悟（xǐnɡ）怡情（yí） 誆騙（kuānɡ）要訣（jué） 誣蔑（wū）彷徨（pánɡ） 稟請（bǐnɡ）僥幸（jiǎo）星宿（xiù）商酌（zhuó） 綽刀（chāo） 報帖（tiě） 沁園春（qìn） 桑梓（zǐ）紅裝素裹（ɡuǒ）強聒不舍（ɡuō）恪盡職守（kè） 廓然無累（kuò） 相接相契（qì） 怒不可遏（è） 媚上欺下（mèi）根深蒂固（dì） 孜孜不倦（zī） 不知所措（cuò）鍥而不舍（qiè）吹毛求疵（cī） 恃才放曠（shì）考查頻率（★★★★☆）風騷（sāo） 多嬌（jiāo） 留滯（zhì） 顫動（chàn）棲息（qī）疲倦（juàn） 幽暗（yōu） 沉寂（jì）覆蓋（fù） 旁騖（wù）隕落（yǔn） 挫折（cuò）駁斥（chì） 猖狂（chānɡ）庸碌（yōnɡ）萌發(fā)（ménɡ）苛稅（kē） 撩逗（liáo） 稠密（chóu） 煞白（shà）發(fā)窘（jiǒnɡ） 嗔怒（chēn） 勾當（dànɡ） 驅除（qū）恭喜（ɡōnɡ）機械（xiè） 接觸（chù） 儒家（Rú）藻飾（zǎo） 對稱（chèn）滯礙（zhì） 咀嚼（jué）狡黠（xiá） 玄虛（xuán） 慪氣（òu） 逞辯（chěnɡ）主簿（bù） 惑亂（huò） 詐?。▃hà） 腆著（tiǎn）作揖（yī） 軒敞（xuān） 膩煩（nì） 揣摩（chuǎi）怨悵（chànɡ）譖害（zèn） 攥著（zuàn） 帶挈（qiè）一代天驕（jiāo） 成吉思汗（hán）兼而有之（jiān）剎那間（chà） 不屈不撓（náo） 刻骨銘心（mínɡ）不言而喻（yù） 袖手旁觀（xiù） 前仆后繼（pū）味同嚼蠟（jiáo） 不省人事（xǐnɡ） 狂妄自大（wànɡ）考查頻率（★★★☆☆）歡嚷（rǎnɡ） 喧響（xuān） 昏暈（yūn） 凍僵（jiānɡ）寂寞（mò）襁褓（qiǎnɡ） 蓑笠（suō） 絲縷（lǚ）駢進（pián） 禪師（chán）揀擇（jiǎn） 層累（lěi）縫隙（xì） 伶俐（lì） 潮汛（xùn）凹地（āo）摻雜（chān） 瑟索（sè） 恍惚（huǎnɡ） 糟蹋（tà）抽噎（yē） 統(tǒng)籌（chóu） 模式（mó） 闡證（chǎn）詰難（nàn）修身（xiū） 探測（cè） 遵照（zūn）壓榨（zhà） 肇事（zhào）華裔（yì） 抹殺（mǒ）倫理（lún） 旋風（xuàn） 撬開（qiào）胡謅（zhōu）渺茫（miǎo） 脊梁（jǐ） 籠罩（lǒnɡ） 趲行（zǎn）兀的（dì） 干系（ɡān） 樸刀（pō） 麾軍（huī）親家（qìnɡ）閨閣（ɡuī） 恁地（nèn） 庖官（páo）草茸茸（rónɡ）一抔黃土（póu）涕泗橫流（tì）彌留之際（mí） 歇斯底里（xiē） 狼狽不堪（bèi）尋章摘句（zhāi） 豁然貫通（huò） 自暴自棄（qì）唯唯連聲（wéi）面面廝覷（qù） 今非昔比（xī）考查頻率（★★☆☆☆）蠟象（là） 樹籬（lí） 微漾（yànɡ） 蜩翼（tiáo）靈柩（jiù） 扶掖（yè） 羲皇（xī） 枘鑿（ruì）佝僂（ɡōu） 冥誕（dàn）灰燼（jìn） 裝弶（jiànɡ）髀間（bì） 五行（xínɡ） 瓦楞（lénɡ）斷莖（jīnɡ）胯下（kuà） 祭祀（sì） 秕谷（bǐ） 顴骨（quán）鵓鴣（bó） 獾豬（huān） 撅斷（juē） 窸窣（sū）黛色（dài） 牡蠣（mǔ） 狗吠（fèi） 流氓（mánɡ）睪腎（ɡāo） 雞肋（lèi）椰瓢（yē） 高阜（fù）鄴城（Yè） 大簏（lù） 芥菜（jiè） 三昧（mèi）食訖（qì） 寶釵（chāi） 應玚（yánɡ） 橄欖（lǎn）顰兒（pín） 平仄（zè） 長親（zhǎnɡ） 畫繒（zēnɡ）黎民百姓（lí）忐忑不安（tǎntè）啐在臉上（cuì） 摜在地上（ɡuàn）蘅蕪苑（yuàn）醉醺醺（xūn） 綰頭發(fā)（wǎn） 謹具賀儀（jǐn） 細絲錠子（dìnɡ）二．【字形】考查頻率（★★★★★）妖嬈田圃蹤跡留滯喑啞疲倦旁騖 教誨 褻瀆 隕落 詛咒睿智憐憫 憑吊 諛詞 幼稚 懲罰 蕭索隱晦 凄涼 伶仃 愕然惶恐 鄙夷恣睢 曙光 隔膜 嬉鬧 撩逗 覓食拮據 糟蹋 別墅 襤褸 摻雜 驅除闊綽 汲取 誠意 修身 怡情 統(tǒng)籌吹噓 逞辯稟請 腆著 桑梓 膩煩折腰 紅裝素裹 一代天驕 潤如油膏敬業(yè)樂群斷章取義 強聒不舍 媚上欺下惱羞成怒 恪盡職守 廓然無累 重蹈覆轍涕泗橫流 化為烏有 無與倫比 怒不可遏歇斯底里 與日俱增 鄭重其事莫名其妙孜孜不倦 鍥而不舍 根深蒂固 持之以恒吹毛求疵 狂妄自大開卷有益 恃才放曠考查頻率（★★★★☆）絲縷 柔軟 喧嚷 洗禮 征引 揀擇凌駕 猖狂 灰燼 寓所 應酬家景厚實 炊煙 乖巧 荒唐 沙啞 狡猾戳破 稠密 棧橋 發(fā)窘抽噎 妒忌倫理 滯礙 玄虛 渺茫 籠罩 涉獵狡黠 詰難 要訣慪氣 趲行 污蔑恁地 兀自 沉吟 綽刀 閨閣稍遜風騷 風流人物理至易明 不二法門兼而有之孤軍奮戰(zhàn)自知之明忐忑不安狼狽不堪十拿九穩(wěn)斬釘截鐵不言而喻輕而易舉格物致知袖手旁觀尋章摘句不求甚解咬文嚼字豁然貫通前仆后繼自欺欺人今非昔比對答如流 精血誠聚考查頻率（★★★☆☆）翅膀凍僵襁褓靈柩黛色苛稅如許祭祀空曠糊涂煞白撇嘴壓榨正心齊家藻飾咀嚼誆騙勾當譖害麾軍倒運商酌敘功惟余莽莽原馳蠟象溫聲細語彌留之際夜以繼日大驚小怪 言行相顧一抔黃土味同嚼蠟唯唯連聲萬貫家私起承轉合浩瀚無際棱角分明聚族而居面面廝覷神情恍惚 神色張皇自暴自棄挖心搜膽考查頻率（★★☆☆☆）昏暈夜鶯佝僂蜩翼扶掖枘鑿裝弶刺猬獾豬潮汛秕谷鵓鴣顴骨草灘 牡蠣 傅彩 端的 干系尋思 皰官 班師 舍與詐敗 惑亂相與 橄欖 畫繒 怔怔 拙病 略輸文采 披蓑戴笠草茸茸 百丈禪師 碌碌無為 黎民百姓 羲皇上人 相接相契 傳宗接代蘅蕪苑 窸窸窣窣求神拜佛 懷古傷今 為民請命 喏喏連聲 剜口割舌拱手作揖 啐在臉上 無憂無慮 尖嘴猴腮 謹具賀儀 細絲錠子三．【詞語】1、沁人心脾：原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。2、娉婷：形容女子的姿態(tài)美。呢喃：形容燕子的叫聲，也形容小聲說話的聲音。3、紛至沓來：形容接連不斷的到來。4、源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明?，F也指事物發(fā)展的動力和源泉。5、推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展。（褒義詞，不能形容壞的事物）6、心無旁騖：形容心思集中，專心致志。（褒義詞）。7、飽食終日：形容無所事事（貶義詞）8、斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。（貶義詞）9、不二法門：比喻最好的或獨一無二的方法。10、強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。（貶義詞）11、言不及義：指凈說些無聊的話，沒有一句正經的。（貶義詞）12、富麗堂皇：宏偉美麗。（褒義詞）13、冠冕堂皇：形容表面上莊嚴或正大的樣子。（貶義詞）14、蕩然無存：原有的東西完全消失。15、彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。16、大發(fā)雷霆：比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責。

17、隨心所欲：隨著自己心里想的意思，想要干什么就干什么。多含貶義。18、一意孤行：不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事。（貶義詞）19、自吹自擂：比喻自我吹噓。（貶義詞）20、矯揉造作：比喻故意做作，不自然。（貶義詞）21、附庸風雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。（貶義詞）22、忸怩作態(tài)：形容不自然，不大方，含羞做作的樣子。（貶義詞）23、隨機應變：隨著情況的變化，掌握時機，靈活應付。24、自慚形穢：因為自己不如別人而感到慚愧。25、間不容發(fā)：比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。26、金戈鐵馬：比喻戰(zhàn)爭。27、形銷骨立：形容身體非常消瘦。28、抽絲剝繭：形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次。29、鳩占鵲巢：比喻強占別人的住屋或占據別人的位置。（貶義詞）30、李代桃僵：比喻互相頂替或代人受過。31、相得益彰：互相幫助，互相補充，更能顯出各自的長處。（褒義詞，不能形容壞的事物）32、孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。33、持之以恒：長久堅持下去。34、不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。35、輕而易舉：形容事情容易做，不費力，省事。36、走投無路：借以比喻處境極困難，找不到出路。37、滔滔不絕：指話多，說起來沒完。不能形容波浪。38、與日俱增：形容不斷增長。39、十拿九穩(wěn)：比喻很有把握。40、鄭重其事：形容說話做事時態(tài)度非常嚴肅認真。41、莫名其妙：說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。42、置之不理：

放在一邊，不理不睬。43、歇斯底里：情緒異常激動，舉止失常。44、故弄玄虛：故意玩弄花招，迷惑人，欺騙人。（貶義詞）45、懷古傷今：追念古代的事情，感傷現在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。46、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。47、舍身求法：原指佛教徒不惜犧牲自己，遠道求經。后比喻為了追求真理而不惜犧牲自己。48、前仆后繼：形容斗爭的英勇壯烈。49、自欺欺人：既欺騙自己，也欺騙別人。50、不足為據：不能作為依據。51、墨守成規(guī)：指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。貶義詞。52、不攻自破：形容論點站不住腳，經不起反駁或攻擊。53、根深蒂固：比喻基礎深厚，不容易動搖。54、行之有效：指某種方法或措施已經實行過，證明很有效用。55、孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。56、持之以恒：長久堅持下去。57、不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。58、輕而易舉：形容事情容易做，不費力，省事。59、畫龍點睛：比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。60、自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。（貶義詞）61、山窮水盡：比喻無路可走，陷入絕境。62、走投無路：無路可走，已到絕境。63、喏喏連聲：恭敬地連連答應。64、面面廝覷：互相望著發(fā)愣。65、如雷貫耳：形容人的名聲大。也形容聲音巨大。66、經世奇才：具有治理天下的卓越才能的人。67、思賢如渴：比喻迫切的想延致有才德的人。68、簞食壺漿：形容軍隊受到群眾熱烈擁護和歡迎的情況。69、頓開茅塞：比喻思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。70、抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，不能形容情節(jié)等。71、得意忘形：形容高興得失去了常態(tài)。（貶義詞）72、無所不為：什么壞事都干。（貶義詞）73、不可思議：多指無法想象，難以理解。74、捕風捉影：

比喻說話做事絲毫沒有事實根據。（貶義詞）75、炙手可熱：比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。只能形容人，不能形容物品。76、不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。不能用于地位低的問地位高的。77、妄自菲?。盒稳葸^分看輕自己，形容自卑心理，自輕自賤。指對自己的能力等沒有自信，不相信自己可以完成。多用于貶義。78、雨后春筍：比喻新生事物迅速大量地涌現出來。只能形容好的新生事物，不能形容不好的事物。79、無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。前面不能再加“在心里”。80、夸夸其談：形容說話浮夸不切實際。（貶義詞）81、萬象更新：一切事物或景象改換了樣子，出現了一番新氣象。82、張燈結彩：形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。83、不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。84、不以為意：不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度。四．【語法】1、并列復句選擇復句(1)并列復句，幾個分句是并列關系，沒有主次之分，或表明一正一反兩方面的情況，或說明一件事情的幾個方面，或敘述相關的幾件事?！静⒘袕途涑Ｓ藐P聯詞】單用的：也、又、還、同時、反之、另外、搭配用的：既……，又（也、且）……；一面……，一面……；一邊……，一邊……；一會兒……，一會兒……；有時……，有時……；一則……，一則……；又……，又……；也……，也……；不是……，而是……；是……，不是……(2)是選擇復句，各個分句分別敘述一種可能的情況，表示從中選擇一個?！具x擇復句常用關聯詞】單用的：或（者）、還是、寧可、倒不如、寧肯、還不如搭配用的：要么……要么……；不是……就是……；也許……也許……；與其……不如（寧可）……；寧愿……也不……；寧可……也……2、轉折復句因果復句(1)轉折復句，前后兩個分句用“而”或“但”連接，表示后一分句轉而陳述與前一分句相反或相對的意思。【轉折復句常用關聯詞】單用的：不過、只是、倒、但是、可是、卻、而、然而搭配用的：盡管……但是（還）……；雖然……但是（可是，卻）……；固然……但是……(2)因果復句，用“所以”“因為”連接，表示前后是因果關系。【因果復句常用關聯詞】單用的：因此、因而、所以、以至、致使、從而、可見搭配用的：因為……所以……；由于……因而……；既然……就……；之所以……是因為……3、假設復句（1）前一個分句假設存在或出現了某種情況，后一個分句說出假設情況一旦實現產生的結果。兩個分句之間是一種假定的條件與結果的關系。（2）常見的關聯詞語是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）……也（還、還是）……，再……也……。4、條件復句（1）前一個分句提出一個條件，后一個分句說明這個條件一旦實現所要產生的結果，分為充分、必要、完全等三種類型。（2）常見關聯詞語有：只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，無論（不管，不論）……都……。5、條件復句與假設復句的區(qū)別相同點：前后分句的關系都是條件與結果的關系，都是沒有實現的事情。不同點：條件復句著重于條件，假設復句著重于假設。只要記住條件復句的幾種類型和關聯詞語就很容易區(qū)別了。如：如果美國政府仍然一意孤行搞對抗，中國政府愿意奉陪到底。（假設復句）只要美國政府仍然一意孤行搞對抗，中國政府就要奉陪到底。（條件復句）6、恰當使用關聯詞語復句中往往會使用一些關聯詞語，用來連接分句，表明分句之間的關系。恰當使用關聯詞語，可以使語義表達更清晰，語句更順暢。關聯詞語使用不當，最常見的有下列幾種情況：（1）關聯詞語搭配不當。有些關聯詞語是成對使用的，不能用錯。比如：語文學習不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文。(應將“只要”改為“只有”)（2）誤用關聯詞語，即該用甲而用了乙。例如：不是亞洲金融危機多么嚴重，就是世界經濟增速減緩，都無法阻擋中國前進的步伐。（不是……就是……”應改為“不管……還是……”）（3）缺少或濫用關聯詞語，即該用而不用，不該用卻用。例如:因為非典型肺炎來勢兇猛，極易傳染，所以醫(yī)務工作者臨危不懼，忘我地奮斗在“抗非典”的第一線。(濫用“因為……所以……”，應將關聯詞語去掉)五．【文學文化常識】1．詞，又叫作長短句，有小令、中調和長調三種，一般分上下兩闋(片)。在《沁園春·雪》中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。2．艾青，原名蔣正涵，浙江金華人，詩人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》《向太陽》等。3．余光中，臺灣詩人、散文家。其作品《鄉(xiāng)愁》通過郵票、船票、墳墓和海峽這四個意象表達了自己的鄉(xiāng)愁。4．林徽因，福建閩縣(今福州)人，建筑師、詩人、作家?！赌闶侨碎g的四月天》是其代表作，歷被人稱頌。5．穆旦，原名查良錚，詩人、翻譯家。6．梁啟超，字卓如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人。清朝光緒年間舉人，中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家。他倡導新文化運動，支持“五四”運動。其著作合編為《飲冰室合集》。7．雨果，法國作家，19世紀前期浪漫主義文學的代表作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。8．羅迦·費·因格，美國實業(yè)家、學者、創(chuàng)造學家。他是“創(chuàng)意思考顧問公司”的創(chuàng)立人與總裁。他的著作有《當頭棒喝》《創(chuàng)造性紙牌》《踢醒沉睡之心》等。9．畢淑敏，國內一級作家。1987年發(fā)表處女作《昆侖殤》。著有長篇小說《紅處方》《血玲瓏》《拯救乳房》；中短篇小說《昆侖殤》《女人之約》《預約死亡》；散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《提醒幸?！贰侗３煮@奇》等。10．演講詞，指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。它可以用交流思想，表達感情，發(fā)表意見和主張，提出號召倡議。演講詞具有針對性、鮮明性、條理性、通俗性、感情性等特征；可分為敘事型、說理型、抒情型三類。11．書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書?！靶拧痹诠盼闹杏小耙粲?、消息”之義，還有“托人所傳之言可信”的意思。在古代，書信作為主要的通信，它不僅僅傳達著國與國的文化，同時也傳遞著人們思想的情懷，還起到了報平安的深層含義。12．議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實、講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。分為立論文和駁論文兩大類型。議論文包括論點、論據、論證三個要素。論據分為事實論據和道理論據；論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。13．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》等18部?！豆枢l(xiāng)》一文選自《吶喊》。14．《我的叔叔于勒》的作者是19世紀法國批判現實主義作家莫泊桑，他的代表作還有《漂亮朋友》《羊脂球》《項鏈》等。他與俄國的契訶夫、美國的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。15．《中國人失去自信力了嗎》一文選自《且介亭雜文》，“且介”即取“租界”二字各一半而成，意喻中國的主權只剩下一半。16．“二十四史”是清高宗(乾隆)詔定從《史記》到《明史》共二十四部紀傳體史書為正史。17．《大學章句》的作者為朱熹，是其將《大學》分章斷句，加注釋，獨立出而成的?！洞髮W》是《禮記》中的一篇。18．“盡信書則不如無書”語出《孟子·盡心下》，“書”指的是《尚書》。19．陶行知，教育家，主要教育思想是“生活教育”。20．施耐庵(約1296—1370)，元末明初小說家。35歲曾中進士，后棄官歸鄉(xiāng)，閉門著述，和門下弟子羅貫中一起研究《三國演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作，并寫成我國第一部歌頌農民起義的長篇白話章回體小說《水滸傳》。21．《三國演義》是我國古典四大名著之一，也是第一部長篇歷史演義小說，作者是元末明初的小說家羅貫中。22．《紅樓夢》是我國古典四大名著之首，清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長篇小說，又名《石頭記》《金玉緣》。六．【口語交際】1.討論指就某一問題交換意見或進行辯論。在生活或學習中，我們經常會就某些問題與他人進行討論尋求共識或解決問題的方法。2.討論的注意事項（1）圍繞議題，有的放矢，突出重點;（2）每個參與者都要積極發(fā)言;（3）合作“避短”，共同“揚長”。3.討論的規(guī)則（1）預先公布相關要求：在開始討論之前，明確討論的目的、問題、注意事項等，這些要求必須具體、明確、有可操作性；（2）主持人要保持中立：基本職責是遵照規(guī)則來裁判并執(zhí)行程序，盡可能不發(fā)表自己的意見，不對別人的發(fā)言表現出傾向性；（3）參與者發(fā)言機會均等：盡量讓所有參與者都有發(fā)言機會，特別是意見不同的參與者也有表達觀點的權利；（4）發(fā)言的觀點要明確：發(fā)言者要明確表達對相關問題的意見，贊成還是反對他人觀點，也應表述清楚；（5）發(fā)言時間與次數受限：每人每次發(fā)言的時間不能太長;每人對同一問題的發(fā)言次數也不宜太多，不能搞一言堂。（6）不同問題依次討論：發(fā)言者不得偏離當前討論的問題。只有在一個問題討論完畢后，才能討論另外一個問題。（7）就事論事，文明表達：討論的目的是研究、解決問題，發(fā)言時不得進行人身攻擊，不得質疑他人的動機、習慣或愛好。（8）尊重發(fā)言的完整性：不能隨便打斷他人的發(fā)言。七．【綜合性學習】《君子自強不息》㈠自強不息的內涵1、天行健——君子以自強不息（《周易》）解釋；天道運行剛健有力，永無止息，而君子處世，也應該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。2、自強不息的內涵自強不息的精神在個人修養(yǎng)、國家發(fā)展、歷史進步等負面各有不同的表現。對于個人而言，自信自立，勤思苦學，勇于開拓，面對逆境不屈不撓等，都是自強不息的表現。3、儒家“自強不息”的倫理精神品格；⑴剛健品德；⑵仁愛美德；⑶獨立人格意志；⑷寬容和諧精神；⑸積極進取精神。4、交流有關交友的名言警句、詩詞、故事等【名言警句】①勝人者有力，自勝者強?！独献印啡垄谑坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠?！墩撜Z·泰伯》③不怨天，不尤人?！墩撜Z?憲問》④君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z?衛(wèi)靈公》⑤故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献?告子下》【詩詞】①路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎住缎新冯y》③千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！嵺疲▁iè）《竹石》④老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》（二）尋找自強不息人物1、搜集古人自強不息的故事①祖逖聞雞起舞；②范仲淹斷齏畫粥；③蘇秦刺股勤學；??④勾踐臥薪嘗膽。2、采訪身邊自強不息的榜樣采訪過程中，要注意尊重采訪對象，用語文明得體，采訪內容緊扣自強不息這一主題。采訪對象不一定有多么轟轟烈烈的事跡，也不一定非得身處逆境，只要他發(fā)憤圖強，持之以恒，做出了一些貢獻，充滿正能量，都可以成為我們學習的榜樣。（說話題要點；稱呼+自我介紹+如何做到自強不息+語氣委婉）（三）演講流程；青年當自強不息1、確定演講主題；“志當存高遠”，“放飛青春夢想”，“不可知難而退”，“勇做時代的弄潮兒”2、組建演講團隊，小組分工合作，搜集資料?3、撰寫演講稿，設計演講技巧?4、每小組推選一名同學，代表本組進行演講?5、根據各組表現，分別評出“最佳演講稿”、“最佳演講者”等獎項?！蹲哌M小說天地》（一）小說故事會。1.梳理小說情節(jié)方式一：運用小說情節(jié)結構基本模式（開端——發(fā)展——高潮——結局）例如：孫犁《蘆花蕩》：背景（引子）——護送（開端）——受傷（發(fā)展）——報仇（高潮或結局）方式二：辨清5個W即“何時、何地、何原因、何人做何事”，運用5W形式概括，其中“何人做何事”不能省。方式三：圍繞某一線索概括（1）地點線索（魯迅《故鄉(xiāng)》：回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)）（2）人物線索（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚号斡诶铡澯诶铡鲇诶铡阌诶眨?）時間線索（都德《最后一課》：上學路上——上課之前——上課經過——宣布放學）2.注意構思技巧（1）三復情節(jié)：經過三次重復才能完成的情節(jié)，叫做“三復情節(jié)”?！端疂G傳》中有魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關西、宋公明三打祝家莊?！段饔斡洝分杏腥虬坠蔷?、三調芭蕉扇?！度龂萘x》中有三氣周瑜、三顧茅廬?！度辶滞馐贰分兄苓M三閱卷，眾人三問嚴監(jiān)生?！恶橊勏樽印分邢樽用\的三起三落。三復情節(jié)是一種螺旋式上升的情節(jié)發(fā)展方式，可以逐漸強化雙方的矛盾，緊湊地把故事情節(jié)推向高潮。一波三折的情節(jié)發(fā)展方式是為完美結局做鋪墊，讀者也會在此過程中產生心理期待。（2）雙線結構：就是指寫作的敘事過程中設置兩條線索,分敘兩件事,彼此映照、對比、交叉、重合,從而更好地傳情達意的謀篇之法?！段业氖迨逵诶铡分忻骶€是菲利普一家人盼于勒、贊于勒、遇于勒、躲于勒，暗線是于勒在海外的窮富變化?！吨侨∩骄V》中明線是楊志帶著一行人的押運生辰綱。暗線是七星聚義，計劃劫取生辰綱。雙線結構使情節(jié)發(fā)展更為明晰，情節(jié)結構更為集中緊湊。明暗線呼應，推動了情節(jié)的發(fā)展，使小說主題得到更深挖掘，拓展了作品的廣度深度，豐富小說的內容，設置懸念引人入勝，使人物形象更為豐滿。（3）歐亨利式結尾：既是出人意料的，又是情理之中的?！尔滅鞯亩Y物》中夫婦二人都為對方著想，賣了自己最珍貴的東西給愛人買禮物。《警察與贊美詩》中流浪漢想方設法進監(jiān)獄過冬而不得，當他被贊美詩打動，決定自力更生時，卻莫名其妙被關進監(jiān)獄。作品結尾時，故事情節(jié)發(fā)生出人意料的變化，或主人公命運陡然逆轉，出現意想不到的結果。這種變化和逆轉既在意料之外，又在情理之中，令人回味無窮。（4）對比手法魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》中,對比手法運用最為突出。眼前故鄉(xiāng)與記憶中故鄉(xiāng)景物的對比。眼前故鄉(xiāng)與記憶中故鄉(xiāng)人物的對比。少年閏土與中年閏土的對比；現在的楊二嫂與記憶中楊二嫂的對比；我和閏土的隔膜與宏兒和水生關系的親密的對比。通