2023一年級語文上冊 第三單元 10 ɑo ou iu說課稿 新人教版

2023一年級語文上冊第三單元10ɑoouiu說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、教材分析《2023一年級語文上冊第三單元10ɑoouiu說課稿新人教版》本節(jié)課主要教授聲母組合ɑo、ou、iu的發(fā)音方法。這是漢語拼音教學(xué)的重要組成部分，對于一年級學(xué)生來說，掌握這些聲母組合是學(xué)習(xí)拼音、朗讀和書寫漢字的基礎(chǔ)。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生正確發(fā)音，提高學(xué)生的語音表達(dá)能力，為后續(xù)漢字學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了漢語拼音的基礎(chǔ)知識，包括聲母、韻母、聲調(diào)的基本概念，以及部分簡單拼音的組合發(fā)音。

2.一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較為廣泛，對新鮮事物充滿好奇，喜歡互動和游戲化的學(xué)習(xí)方式。他們的學(xué)習(xí)能力在不斷提高，但學(xué)習(xí)風(fēng)格各不相同，有的學(xué)生善于聽覺記憶，有的學(xué)生則更依賴于視覺記憶。

3.在學(xué)習(xí)ɑo、ou、iu這三個復(fù)韻母時，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：發(fā)音不準(zhǔn)確，容易混淆相似音；對復(fù)韻母的拼讀方法不夠理解；在朗讀和書寫時，可能會因?yàn)槠匆粽莆詹焕喂潭霈F(xiàn)錯誤。此外，由于一年級學(xué)生的注意力集中時間有限，長時間的學(xué)習(xí)可能會使他們感到疲勞。四、教學(xué)資源-教科書及配套練習(xí)冊

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-拼音卡片

-教學(xué)掛圖

-語音教學(xué)軟件

-課堂互動游戲資源

-學(xué)生作業(yè)本

-教師評價(jià)表五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對ɑoouiu復(fù)韻母的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，我們之前學(xué)過哪些拼音字母呢？你們知道ɑoouiu是什么樣的音嗎？它們和我們說話有什么關(guān)系？”

-展示一些包含ɑoouiu音節(jié)的詞語圖片或動畫片段，讓學(xué)生初步感受這些復(fù)韻母的發(fā)音特點(diǎn)。

-簡短介紹ɑoouiu復(fù)韻母的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.ɑoouiu基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解ɑoouiu復(fù)韻母的基本概念、組成部分和發(fā)音原理。

過程：

-講解ɑoouiu的定義，包括它們各自的發(fā)音部位和發(fā)音方法。

-詳細(xì)介紹每個復(fù)韻母的組成部分，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解發(fā)音過程。

-通過實(shí)例演示，讓學(xué)生更好地理解ɑoouiu在實(shí)際語言中的應(yīng)用。

3.ɑoouiu案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解ɑoouiu復(fù)韻母的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的包含ɑoouiu音節(jié)的詞語或句子進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個案例的發(fā)音特點(diǎn)、使用場合和意義，讓學(xué)生全面了解這些復(fù)韻母的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些音節(jié)在語言表達(dá)中的作用，以及如何正確發(fā)音和運(yùn)用。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論ɑoouiu在日常生活中的運(yùn)用，并提出發(fā)音練習(xí)的創(chuàng)新性方法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個包含ɑoouiu音節(jié)的詞語或句子進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該詞語或句子的發(fā)音要點(diǎn)、記憶技巧以及如何在語言表達(dá)中準(zhǔn)確運(yùn)用。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對ɑoouiu復(fù)韻母的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括發(fā)音要點(diǎn)、記憶技巧和實(shí)際應(yīng)用。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)ɑoouiu復(fù)韻母的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括ɑoouiu的基本概念、發(fā)音方法、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)ɑoouiu在漢語拼音學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生多練習(xí)，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集并記錄生活中遇到的包含ɑoouiu音節(jié)的詞語，進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拓展拼音故事：選取一些有趣的拼音故事，如《小豬佩奇學(xué)拼音》、《拼音島歷險(xiǎn)記》等，通過故事的形式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)拼音，增強(qiáng)記憶。

-拼音動畫片推薦一些拼音動畫片，如《拼音樂園》、《快樂拼音島》等，通過動畫的形式展示拼音字母的形象和發(fā)音，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-拼音游戲軟件介紹幾款拼音學(xué)習(xí)軟件，如《拼音大師》、《拼音樂園》等，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在玩耍中掌握拼音知識。

-拼音練習(xí)冊推薦一些拼音練習(xí)冊，如《拼音練習(xí)300題》、《拼音天天練》等，供學(xué)生在課外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)布置學(xué)生在家里觀看拼音動畫片，或者家長陪同孩子一起閱讀拼音故事書，增加親子互動，共同學(xué)習(xí)拼音。

-課后小組活動鼓勵學(xué)生在課后組織小組活動，一起玩拼音游戲軟件，相互幫助，共同進(jìn)步。

-拼音日記建議學(xué)生每天用拼音記錄自己的日常生活，既可以練習(xí)拼音，又能培養(yǎng)寫作能力。

-拼音歌曲學(xué)唱一些拼音歌曲，如《拼音歌》、《聲母歌》等，通過音樂的方式，讓學(xué)生更加輕松地掌握拼音知識。

-拼音競賽組織拼音知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時增加課堂互動性。

-家長參與邀請家長參與課堂，與孩子一起完成拼音游戲和練習(xí)，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家校合作。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-ɑo、ou、