2024版2024年《畫故事》教案1

2024年《畫故事》教案1一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自《畫故事》教材第四章“故事與情節(jié)”，詳細內(nèi)容為“情節(jié)的構思與表達”。通過本章學習，學生將掌握如何構思故事的情節(jié)，并運用繪畫技巧表達故事內(nèi)容。二、教學目標1.了解故事情節(jié)的基本構成，學會構思情節(jié)。2.學會運用繪畫技巧表達故事內(nèi)容，提高繪畫表達能力。3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和審美意識。三、教學難點與重點重點：故事情節(jié)的構思與繪畫表達技巧。難點：如何將復雜的故事情節(jié)簡化為繪畫表達，以及如何運用繪畫技巧表現(xiàn)故事氛圍。四、教具與學具準備1.教具：多媒體設備、投影儀、繪畫教材、示例畫作。2.學具：畫紙、畫筆、顏料、橡皮、尺子等繪畫工具。五、教學過程1.導入：通過展示一組富有情節(jié)的畫作，引導學生關注故事情節(jié)的表達，激發(fā)學生的學習興趣。2.知識講解：（1）介紹故事情節(jié)的基本構成，引導學生學會構思情節(jié)。（2）講解繪畫表達技巧，如線條、色彩、構圖等，幫助學生掌握繪畫方法。3.實踐情景引入：設定一個主題，如“友誼”，讓學生構思一個關于友誼的故事情節(jié)。4.例題講解：（1）展示一幅以“友誼”為主題的畫作，分析其故事情節(jié)和繪畫表達技巧。（2）引導學生學會從生活中發(fā)現(xiàn)故事，并將其運用到繪畫創(chuàng)作中。5.隨堂練習：（1）讓學生根據(jù)設定的主題，構思一個故事情節(jié)，并運用繪畫技巧表達。（2）教師巡回指導，針對學生的問題給予及時糾正和指導。六、板書設計1.《畫故事》第四章——情節(jié)的構思與表達2.內(nèi)容：（1）故事情節(jié)基本構成（2）繪畫表達技巧（3）實踐主題：友誼七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：以“親情”為主題，構思一個故事情節(jié)，并運用繪畫技巧表達。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課的教學效果，關注學生在情節(jié)構思和繪畫表達方面的進步。2.拓展延伸：鼓勵學生多觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的故事，提高繪畫表達能力。組織學生參加繪畫比賽，展示自己的作品，增強自信心。重點和難點解析：1.實踐情景引入中主題的設定。2.例題講解中故事情節(jié)和繪畫表達技巧的分析。3.隨堂練習中教師的巡回指導和糾正。4.作業(yè)設計中主題的選擇與繪畫表達。詳細補充和說明：一、實踐情景引入中主題的設定在實踐情景引入環(huán)節(jié)，主題的設定需貼近學生的生活，易于引發(fā)學生的共鳴，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。例如，“友誼”這一主題，可以讓學生從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，構思故事情節(jié)。在此過程中，教師可以提供一些關鍵詞或情境，幫助學生展開想象，如：“一次難忘的生日”、“與朋友間的誤會”等。二、例題講解中故事情節(jié)和繪畫表達技巧的分析1.故事情節(jié)的構思：分析故事的開頭、發(fā)展、高潮和結局，以及人物關系、情感變化等。2.繪畫表達技巧：從線條、色彩、構圖等方面，講解如何運用繪畫語言表達故事情節(jié)和氛圍。三、隨堂練習中教師的巡回指導和糾正1.關注學生構思故事情節(jié)的過程，引導他們把握故事的核心元素。2.觀察學生的繪畫表達，針對線條、色彩、構圖等方面的問題，給予具體指導。3.鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，同時提醒他們注意繪畫的規(guī)范性。四、作業(yè)設計中主題的選擇與繪畫表達1.主題選擇：與課堂所學內(nèi)容相關，具有一定的人文關懷，如“親情”、“友情”等。2.繪畫表達：要求學生在表達故事情節(jié)時，注意線條、色彩、構圖等方面的運用，提高繪畫表現(xiàn)力。1.作業(yè)難度適中，既能鞏固課堂所學，又能激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。3.對作業(yè)進行認真批改，給出具體、有針對性的評價，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。本節(jié)課程教學技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解過程中，注意語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，以吸引學生的注意力。2.強調(diào)重點內(nèi)容時，適當提高音量，讓學生感受到重要性。二、時間分配1.確保知識講解與實踐操作的時間比例適中，避免理論知識過多或?qū)嵺`時間不足。2.在課堂提問和解答環(huán)節(jié)，控制好時間，確保不影響整體教學進度。三、課堂提問1.提問時，注意問題的針對性和引導性，鼓勵學生思考和表達。2.對于學生的回答，給予積極的評價和鼓勵，增強他們的自信心。四、情景導入1.選擇貼近學生生活的主題，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)作靈感。2.利用多媒體手段，如圖片、視頻等，增強情景導入的吸引力。教案反思：一、教學內(nèi)容的安排1.本節(jié)課內(nèi)容較為豐富，需注意在教學過程中突出重點和難點。2.適當增加實踐環(huán)節(jié)，讓學生有更多機會運用所學知識進行創(chuàng)作。二、教學方法的選擇1.采用講解、示范、實踐相結合的方式，提高學生的繪畫表達能力。2.在教學過程中，注意引導學生主動思考，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。三、課堂氛圍的營造1.通過生動有趣的情景導入，激發(fā)學生的學習興趣。2.在教學