2023八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第2框 維護國家安全說課稿 新人教版

2023八年級道德與法治上冊第四單元維護國家利益第九課樹立總體國家安全觀第2框維護國家安全說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容為2023八年級道德與法治上冊第四單元“維護國家利益”中的第九課“樹立總體國家安全觀”第2框“維護國家安全”。本節(jié)課主要圍繞以下內(nèi)容展開：

1.國家安全的定義與重要性；

2.維護國家安全的措施；

3.青少年如何參與維護國家安全；

4.我國在維護國家安全方面的法律法規(guī)及其實踐。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的法治意識，使其理解維護國家安全的重要性和必要性。

2.提升學生的社會責任感，引導他們積極參與國家安全事務。

3.增強學生的國家觀念，培養(yǎng)他們對國家利益的認同感和保護意識。

4.培養(yǎng)學生的批判性思維，使其能夠分析國家安全問題，提出建設性建議。三、教學難點與重點1.教學重點

①理解國家安全的定義及其在維護國家利益中的重要性。

②掌握維護國家安全的基本措施和法律法規(guī)。

③認識青少年在維護國家安全中的責任和作用。

2.教學難點

①如何引導學生深入理解國家安全與個人利益的密切關系，提高他們的國家安全意識。

②如何通過案例分析，使學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際國家安全問題相結合，培養(yǎng)他們的實際操作能力。

③如何激發(fā)學生的參與熱情，讓他們在日常生活中自覺維護國家安全，形成良好的行為習慣。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備了2023八年級道德與法治上冊教材。

2.輔助材料：準備與維護國家安全相關的視頻資料、新聞報道、法律條文等，以及相關的圖表和數(shù)據(jù)。

3.教學工具：準備投影儀、電腦等多媒體設備，用于展示輔助材料和視頻。

4.教室布置：根據(jù)教學活動需要，合理安排座位，確保學生可以進行小組討論和案例分析。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

以一段關于國家安全重要性的新聞報道視頻作為導入，引導學生思考國家安全與個人生活的關系，激發(fā)學生的興趣和好奇心。

2.講授新知（20分鐘）

①解釋國家安全的定義，通過實例說明國家安全的重要性。

②介紹維護國家安全的基本措施，包括政治安全、國土安全、經(jīng)濟安全、社會安全等。

③講解我國在維護國家安全方面的法律法規(guī)，如《國家安全法》等。

④分析青少年在維護國家安全中的作用，討論如何在日常生活中踐行維護國家安全的行為。

3.鞏固練習（10分鐘）

4.課堂小結（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置一道課后作業(yè)，要求學生結合本節(jié)課內(nèi)容，寫一篇關于如何在學校或社區(qū)中維護國家安全的短文。六、知識點梳理1.國家安全的概念

國家安全是指國家的主權、領土完整、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧、文化繁榮、生態(tài)平衡等不受威脅和侵害，能夠維持國家長治久安的狀態(tài)。

2.國家安全的重要性

國家安全是國家的生命線，是民族復興的基石。只有國家安全得到有效保障，國家才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，人民才能享有和平安寧的生活。

3.維護國家安全的基本措施

-政治安全：維護國家政權、政治制度和社會秩序的穩(wěn)定。

-國土安全：保護國家領土完整，防止領土被侵犯。

-經(jīng)濟安全：保障國家經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，防范經(jīng)濟風險。

-社會安全：維護社會秩序，保障人民生命財產(chǎn)安全。

-文化安全：保護國家文化傳承，防止文化侵蝕。

-生態(tài)安全：保護生態(tài)環(huán)境，防止生態(tài)破壞。

4.維護國家安全的法律法規(guī)

-《國家安全法》：明確了國家安全工作的基本原則、任務和保障措施。

-《反恐怖主義法》：規(guī)定了對恐怖主義活動的預防、打擊和應急處置。

-《網(wǎng)絡安全法》：保障網(wǎng)絡安全，維護網(wǎng)絡空間主權和國家安全。

5.青少年在維護國家安全中的作用

-增強國家安全意識：了解國家安全的重要性，提高防范意識。

-遵守法律法規(guī)：自覺遵守國家安全相關的法律法規(guī)，不參與任何危害國家安全的活動。

-積極參與維護國家安全：在日常生活中，對危害國家安全的行為保持警惕，及時報告。

-培養(yǎng)良好習慣：保護個人信息，不隨意泄露可能對國家安全造成影響的敏感信息。

6.國家安全與個人利益的關系

國家安全與個人利益密切相關。只有國家安全得到保障，個人才能享有和平、穩(wěn)定的生活環(huán)境。反之，國家安全受到威脅，個人的利益和福祉也會受到影響。

7.維護國家安全的具體行動

-在學校：遵守校規(guī)校紀，參與安全教育活動，提高安全防范意識。

-在社區(qū)：參與社區(qū)安全巡邏，關注社區(qū)安全狀況，配合社區(qū)管理工作。

-在網(wǎng)絡：不傳播危害國家安全的信息，不參與網(wǎng)絡詐騙等違法活動。

-在家庭：教育家人增強國家安全意識，共同維護家庭安全。七、教學反思與總結在教學“維護國家安全”這一課時，我深刻體會到了作為教師的責任重大。以下是我對本次教學過程的反思與總結。

教學反思：

在設計本節(jié)課時，我力求將理論與實踐相結合，讓學生能夠理解維護國家安全的重要性。在教學方法上，我采用了多媒體輔助教學，通過視頻和圖表來增強視覺效果，提高學生的學習興趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

首先，在課堂互動方面，雖然我鼓勵學生參與討論，但部分學生仍然顯得比較害羞，不愿意表達自己的觀點。這提示我，在今后的教學中，我需要更多地采用小組合作和角色扮演等互動性更強的教學方法，以激發(fā)學生的參與熱情。

其次，在知識點講解上，我發(fā)現(xiàn)自己在講解法律法規(guī)部分時，可能過于側重于法律條文的陳述，而沒有足夠的時間讓學生深入理解法律背后的精神和原則。未來，我會在教學中更多地融入案例分析，幫助學生理解法律的實際應用。

再次，在時間管理上，我在講授新知時占用了一些鞏固練習的時間，導致鞏固練習環(huán)節(jié)略顯匆忙。我需要更好地掌握課堂節(jié)奏，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間。

教學總結：

從學生的反饋來看，他們對維護國家安全的重要性有了更深刻的認識。他們在討論環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出較高的積極性，能夠結合自己的生活經(jīng)驗來思考如何維護國家安全。在知識掌握方面，學生能夠復述國家安全的基本概念和法律法規(guī)，但在運用知識分析實際問題上還有待提高。

針對教學中存在的問題，我認為可以從以下幾個方面進行改進：

1.增加課堂互動環(huán)節(jié)，采用更多樣化的教學活動，如小組討論、情景模擬等，以提高學生的參與度。

2.在講解法律法規(guī)時