廣電研學(xué)課程設(shè)計(jì)

廣電研學(xué)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解廣播電視的基本概念、發(fā)展歷程及傳播特點(diǎn)。

2.學(xué)生能掌握廣播電視新聞采編、節(jié)目制作的基本流程。

3.學(xué)生能了解我國(guó)廣播電視行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成廣播電視新聞采訪、撰寫(xiě)、編輯等實(shí)踐操作。

2.學(xué)生具備基本的廣播電視節(jié)目策劃、制作能力，能參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成節(jié)目制作。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用新媒體技術(shù)，提高廣播電視作品的傳播效果。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)廣播電視行業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立為我國(guó)廣播電視事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的信念。

2.學(xué)生樹(shù)立正確的新聞價(jià)值觀，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感。

3.學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)良好的溝通、表達(dá)能力。

課程性質(zhì)：本課程為研學(xué)課程，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生處于中學(xué)階段，具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)廣播電視行業(yè)充滿好奇，渴望了解并實(shí)踐。

教學(xué)要求：教師應(yīng)結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有實(shí)踐性、互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，達(dá)到課程目標(biāo)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)進(jìn)行評(píng)估與反饋，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.廣播電視概述：介紹廣播電視的基本概念、發(fā)展歷程、傳播特點(diǎn)，以及國(guó)內(nèi)外廣播電視行業(yè)現(xiàn)狀。

教材章節(jié)：《廣播電視新聞學(xué)》第一章

2.廣播電視新聞采編：講解新聞采訪、寫(xiě)作、編輯等基本技能，分析優(yōu)秀新聞案例。

教材章節(jié)：《廣播電視新聞學(xué)》第二章、第三章

3.廣播電視節(jié)目制作：介紹節(jié)目制作的基本流程、策劃方法、拍攝技巧及后期制作。

教材章節(jié)：《廣播電視節(jié)目制作》第一章、第二章、第四章

4.新媒體與廣播電視：探討新媒體時(shí)代下廣播電視的傳播特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)及融合創(chuàng)新。

教材章節(jié)：《新媒體傳播》第三章

5.實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行新聞采訪、節(jié)目制作等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周：廣播電視概述

第二周：廣播電視新聞采編

第三周：廣播電視節(jié)目制作

第四周：新媒體與廣播電視

第五周：實(shí)踐教學(xué)與成果展示

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，提高實(shí)際操作能力。教師需根據(jù)教學(xué)大綱，合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握廣播電視的基本概念、發(fā)展歷程、傳播特點(diǎn)等理論知識(shí)。結(jié)合教材內(nèi)容，以生動(dòng)的語(yǔ)言和案例，幫助學(xué)生理解抽象的理論。

2.討論法：針對(duì)廣播電視行業(yè)的熱點(diǎn)話題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，拓展思維。

3.案例分析法：挑選經(jīng)典的廣播電視新聞案例和節(jié)目制作案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、評(píng)價(jià)，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行新聞采訪、節(jié)目制作等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握廣播電視制作的技巧和方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)。

5.觀摩學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生觀看優(yōu)秀廣播電視節(jié)目，分析節(jié)目制作的成功之處，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高自己的制作水平。

6.小組合作法：將學(xué)生分成若干小組，以團(tuán)隊(duì)合作的形式完成新聞采訪、節(jié)目策劃等任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通與協(xié)作能力。

7.互動(dòng)提問(wèn)法：在教學(xué)過(guò)程中，教師適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，教師給予解答，提高課堂氛圍。

8.反饋評(píng)價(jià)法：在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，教師和其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，提高自身能力。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估將采用以下方式，確保評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、參與討論的積極性、提問(wèn)與回答問(wèn)題的表現(xiàn)等。教師將記錄學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，作為評(píng)估依據(jù)。

-課堂出勤：考察學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

-討論與提問(wèn)：評(píng)估學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)積極思考、提問(wèn)和分享觀點(diǎn)。

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)的20%。包括書(shū)面作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)，旨在考察學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握和實(shí)踐操作能力。

-書(shū)面作業(yè)：要求學(xué)生按時(shí)完成，考察對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

-實(shí)踐作業(yè)：評(píng)估學(xué)生在新聞采訪、節(jié)目制作等實(shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)的能力。

3.考試評(píng)估：占總評(píng)的30%。期末進(jìn)行閉卷考試，涵蓋課程所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，考察學(xué)生的知識(shí)掌握程度和綜合運(yùn)用能力。

-閉卷考試：包括選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等，全面考察學(xué)生的理論知識(shí)。

4.項(xiàng)目展示評(píng)估：占總評(píng)的20%。學(xué)生以小組形式完成項(xiàng)目，并進(jìn)行課堂展示，評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、策劃創(chuàng)意、實(shí)際操作技能等。

-項(xiàng)目策劃：考察小組的策劃思路、創(chuàng)新性和可行性。

-課堂展示：評(píng)估學(xué)生的表達(dá)、溝通能力和成果展示效果。

教學(xué)評(píng)估將結(jié)合以上四個(gè)方面，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在評(píng)估過(guò)程中，教師將關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)估和互評(píng)，促進(jìn)自我認(rèn)知和同伴學(xué)習(xí)。通過(guò)科學(xué)、公正的評(píng)估，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，教學(xué)安排將遵循以下原則：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)15周，每周2課時(shí)，共計(jì)30課時(shí)。

-前四周：進(jìn)行廣播電視概述、新聞采編理論的學(xué)習(xí)。

-第五周至第八周：學(xué)習(xí)廣播電視節(jié)目制作理論，進(jìn)行實(shí)踐操作訓(xùn)練。

-第九周至第十二周：探討新媒體與廣播電視的融合，進(jìn)行項(xiàng)目策劃與實(shí)施。

-最后三周：進(jìn)行項(xiàng)目展示、總結(jié)與反饋，復(fù)習(xí)備考期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周一、三下午第三節(jié)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

-避免與學(xué)生其他重要課程或活動(dòng)沖突，確保學(xué)生能專心參與本課程的學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行，以便教師利用多媒體設(shè)備展示教材內(nèi)容和案例。

-實(shí)踐課：在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室或廣播電視制作室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作設(shè)備，進(jìn)行新聞采訪和節(jié)目制作。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-在教學(xué)安排中，預(yù)留一定時(shí)間供學(xué)生提問(wèn)、討論，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。

-鼓勵(lì)學(xué)生利