四年級(jí)上冊(cè)第六單元情境題自測卷 2024-2025學(xué)年語文 統(tǒng)編版

原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)第六單元情境題自測卷（自測時(shí)間：90分鐘滿分：120分）題號(hào)一二三四總分得分童年是一幅水墨畫，描繪著我們兒時(shí)的精彩，記錄著我們五彩斑斕的生活?！蚱肺锻曜涛兑?、積累與運(yùn)用。（53分）1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（9分）（1）這個(gè)wánpí的孩子，被墻上的木板掉下來，zá傷了bó子，還shuāi了一跤。爸爸見了，拿起兩顆釘（）子，把木板釘（）在墻上。（2）這帥（）氣的兄弟倆在露（）天場所里，反復(fù)揣摩自己扮演的角（）色。他們páiliàn的拿手好戲是變魔術(shù)，沒想到今天bānjíwényìbiǎoyǎn中居然露（）餡了，那笨拙（）的樣子引得大家hōngtángdàxiào。2.選擇正確答案的序號(hào)。（19分）（1）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.徹底（qiè）青蒜（suàn）掐住（qi?。〣.捶打（chuí）窩囊（nánɡ）倒霉（méi）C.笨拙（zhuó）撇嘴（piě）鐵釘（dīng）D.露面（lù）芥菜（ɡài）潰敗（ɡuì）（2）下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.否則殷切助威不動(dòng)生色B.期待危機(jī)撤換無緣無故C.大慨旋轉(zhuǎn)舞蹈重整旗鼓D.潰敗自毫況且通情達(dá)理（3）下列與其他三項(xiàng)不是同一類的是（）A.芋頭B.香瓜C.芹菜D.蓮藕（4）“小麗是一個(gè)說話做事都很講道理的人?！碑嫛啊辈糠挚梢杂茫ǎ┐?。A.有板有眼B.不動(dòng)聲色C.通情達(dá)理D.理直氣壯（5）下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這場比賽由一號(hào)選手打頭陣，他很快就占上風(fēng)了B.這次真是破天荒，媽媽很快就開綠燈，允許我出去玩C.演講比賽就由你來挑大梁吧，不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓D.這次比賽他栽跟頭了，回到家又碰釘子，被爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓（6）下列可以用“人不可貌相”來形容的是（）A.我的同桌個(gè)頭很小，力氣非常大B.壯壯人長得又高又帥，很會(huì)打籃球C.歡歡特別會(huì)踢足球D.樂樂天天都很認(rèn)真地完成各科作業(yè)（7）下列八字成語與“金無足赤，人無完人”所表達(dá)的意思相近的一項(xiàng)是（）A.病從口入，禍從口出。B.尺有所短，寸有所長。C.比上不足，比下有余。D.近朱者赤，近墨者黑。（8）選擇合適的八字成語,將序號(hào)寫在橫線上,使這段話通順連貫。A.一言既出,駟馬難追B.差之毫厘,謬以千里C.尺有所短,寸有所長任何人相處,要懂得看別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的長處,因?yàn)椤埃?”;做人還要講誠信，“（)”,否則你將失去別人的尊重和信任;做任何事情,都要細(xì)致，絕不能粗心大意,以免“（)”。（9）下列句子表達(dá)的意思與其他三項(xiàng)不同的是（)A.不會(huì)豁虎跳不算老虎。B.不會(huì)豁虎跳也能算老虎。C.不會(huì)豁虎跳算什么老虎。D.不會(huì)豁虎跳怎能算老虎？（10）回憶《陀螺》一文，將“我”的心情變化填在括號(hào)里。（填序號(hào)） A.懊惱B.高興C.自豪D.受挫削制陀螺（)得到陀螺（)招來嘲笑（)戰(zhàn)斗勝利（)（11）《牛和鵝》一文中，“逃跑—被鵝咬住—呼救，那種驚慌失措寫得很真實(shí)”這一批注是針對(duì)文章（）來寫的。A.獲得的啟發(fā)B.有疑問的地方C.覺得好笑的地方D.寫得好的地方（12）下列關(guān)于作批注的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.閱讀文章旁邊的批注可以加深對(duì)文章的理解。B.批注是自己對(duì)文章的理解，閱讀別人寫的批注對(duì)理解文章沒有幫助。C.讀文章時(shí)，遇到好詞好句、有啟發(fā)的地方、有疑問的地方都可以作批注。D.作批注時(shí)可以標(biāo)畫出相應(yīng)的詞句，也可以在旁邊的空白處寫下自己的批語。（13）下列對(duì)課文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）A.《牛和鵝》中金奎叔的話讓“我”改變了對(duì)牛和鵝的看法及態(tài)度，使我們明白看待問題的角度不同，得到的結(jié)果也不同B.《一只窩囊的大老虎》中的“我”因不會(huì)豁虎跳遭到同學(xué)嘲笑，使“我”對(duì)同學(xué)產(chǎn)生了憤恨的情緒C.《陀螺》一文告訴我們，看待事物或問題不能從表面出發(fā)，要看其內(nèi)在的本質(zhì)（14）狀狀在科學(xué)園區(qū)看到了以下消息,請(qǐng)你用修改符號(hào)改正其中的三處語病。(3分)為了豐富同學(xué)們的童年生活,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)科學(xué)的興趣，正在開展第一屆“愛科學(xué)”?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩,有“航天嘉年華”“星球大爆炸”“宇宙空間站”……等等,期待你們的參加!3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）（1）《牛和鵝》按的順序，記敘了“我”在回家的路上被鵝，后來在金奎叔的幫助下，改變了“我”對(duì)鵝和牛的的故事。課文借助的話告訴我們：。（2）《一只窩囊的大老虎》敘述了童年時(shí)“我”在一次班級(jí)演出中因不會(huì)豁虎跳遭到同學(xué)的，而“我”卻一直的故事。文中“我”的心情變化是：期待表演→→→緊張、狼狽→。（3）在《一只窩囊的大老虎》中，“我”的心情變化使整個(gè)故事妙趣橫生。分派角色時(shí)，“我殷切期待的目光”寫出了“我”的；演出時(shí)，“我”被臺(tái)下的笑聲笑得“臉上一陣熱”，寫出了“我”的；演出后，“我”通過一連串的追問，寫出了自己的。（4）《陀螺》中，“我”從__________那里得到的陀螺長得如同一枚__________，但它戰(zhàn)勝了大陀螺，給了我極大的__________和由衷的__________。并分享自己從中獲得的啟示：“”（用課文原句）。你對(duì)這句話的理解是：。你能按照提示理清《陀螺》一文的思路：說陀螺→陀螺→得陀螺→陀螺→陀螺。（5）經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，我們從“，”中明白了抓住時(shí)機(jī)的重要性；從“，”明白了人各有所短，也各有所長，我們要善于取人之長，補(bǔ)己之短；從“，”明白了說起話來沒遮沒攔，早晚得惹禍；從“，駟馬難追”中悟出了誠信的重要性；從“，謬以千里”中明白了做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的道理。4．照樣子寫句子。（2分）例：“傷心”——她低下頭，捂著臉小聲抽泣著。（用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)心情）“生氣”——。“著急”——。5.一年一度的校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，同學(xué)們都積極參加各項(xiàng)比賽，為班級(jí)爭光。（9分）（1）下面是足球比賽的解說詞，里面用詞有誤的一項(xiàng)是（）（2分）上半場紅隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，藍(lán)隊(duì)【A】重整旗鼓，作好了再戰(zhàn)的準(zhǔn)備?？?，藍(lán)隊(duì)的前鋒【B】不動(dòng)聲色地把球帶入了紅隊(duì)的禁區(qū)，紅隊(duì)趕緊回防。藍(lán)隊(duì)前鋒【C】搖頭晃腦，突破了紅隊(duì)隊(duì)員的防守，抬腳射門。球進(jìn)了!藍(lán)隊(duì)隊(duì)員高興得【D】手舞足蹈，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。（2）歡歡作為校報(bào)小記者，用文字記錄下精彩的籃球決賽。（補(bǔ)充三字慣用語）（3分）這次籃球決賽，學(xué)校___________地安排了老師和學(xué)生一起參加。___________的是紅隊(duì)，隊(duì)里的成成膀大腰圓，一看就是___________的。比賽剛開始，一開始是紅隊(duì)___________，卻不料藍(lán)隊(duì)越戰(zhàn)越勇。最后藍(lán)隊(duì)反超比分，___________地拿到了籃球比賽的冠軍，而這也是紅隊(duì)第一次在決賽___________。（3）樂樂所在的班級(jí)在4x100米接力賽中獲得勝利，同學(xué)們心花怒放，請(qǐng)你通過動(dòng)作描寫來表現(xiàn)同學(xué)們此刻的心情。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________（4）奇奇因?yàn)樗さ沽硕鵁o緣短跑決賽，他非常自責(zé)，你應(yīng)該怎樣安慰他呢？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎體會(huì)童年成長二、連續(xù)性文本閱讀。（8分）一起長大的玩具快樂雞毛雞窩旁，墻角下，草垛周圍，總能找到幾根雞毛。我們玩的雞毛游戲很簡單，幾個(gè)小伙伴，每人選一根自己最滿意的雞毛，找上誰家的大門，把雞毛平貼上去，一只手按著雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崦u毛，使它“發(fā)電”，貼在門上面。然后手松開，誰的雞毛貼的時(shí)間長，誰就是贏家。兔兒爺兔兒爺?shù)耐饷埠芷嫣?，兔臉兒，人身子，眼睛瞪得圓圓的，很有神。三瓣嘴兒閉得緊緊的，顯得很嚴(yán)肅。臉蛋兒總是施著淡淡的胭脂，樣子有些滑稽可笑。兔兒爺?shù)拇┲埠芷嫣?，有的穿著大紅袍，有的披著甲胄（zhòu），有的背插紙旗，樣子很是威武。②我國歷史悠久，傳統(tǒng)文化豐富多彩，極大地豐富了童年生活。1.“快樂雞毛”主要記錄的是_____________，“兔兒爺”主要記錄的是__________________________________。（2分）2.“快樂雞毛”中，“另一只手一下一下?lián)崦u毛，使它‘發(fā)電’”的這種做法就是我們?cè)诳茖W(xué)課中常說的____________現(xiàn)象。（2分）3.從材料所描述的兩種玩具中，你體會(huì)到了什么？分別在右側(cè)橫線處作出批注。（4分）三、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)。（14分）滿山的燈籠火把①我的父母長年在野外工作。他們（）無法照顧我，（）就把我送到遠(yuǎn)在四川農(nóng)村的外婆家。我是和那兒的孩子們一起長大的。②一天，我跟著大人們到田里去干雜活。傍晚，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾。大人們怕大雨把我淋壞了，讓我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，決定打著赤腳抄近路回家。一陣疾風(fēng)撲面而來，我腳下一滑，墜入田邊的土井中，幸虧那上大下小的背簍（lǒu）和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。天上下著大雨，身下浸著井水，A.我哭著、喊著、掙扎著，兩手摳著井沿上的泥土和雜草，希望能爬上來。然而，一番艱苦努力的結(jié)果卻是又往下陷了一點(diǎn)兒。③危急中，我突然明白了：B.不能再這樣盲目地胡亂掙扎了，亂掙扎的結(jié)果只會(huì)更壞。我應(yīng)該保存體力，堅(jiān)持著不再往下掉，等人來援救。我知道親人們一定會(huì)來救我的。④雨漸漸小了，天色也漸漸暗了下來。四周死一般的寂靜，連一個(gè)人影也看不見。⑤（）四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一點(diǎn)兒，（）我仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)信著。⑥突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。C.那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮……頓時(shí)，我淚如泉涌。⑦當(dāng)鄉(xiāng)親們小心地把我從井口拽上來，緊緊摟在懷里的時(shí)候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點(diǎn)兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。⑧你知道有多少人出來尋找我嗎？整個(gè)村莊男男女女、老老少少一百多人哪！1.在短文括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2.在“我”的眼中，燈籠火把是如何變化的？從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（3分）一線→（）→（）→（）3.讀文中三處畫橫線的句子，完成練習(xí)?！菊Z文要素①學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。②通過人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)體會(huì)人物的心情?！浚?）畫線句子A是對(duì)“我”的_______、______描寫，表現(xiàn)了“我”此時(shí)內(nèi)心的____________。（3分）（2）畫線句子B中，“我”的做法給了你怎樣的啟示？在語段右側(cè)方框內(nèi)作批注。（2分）（3）畫線句子C體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們尋找“我”時(shí)的心情是_____________的。（1分）4.當(dāng)讀到第⑦段時(shí)，歡歡用批注的形式寫出了自己的疑問，請(qǐng)你解答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎講述童年游戲四、習(xí)作。（25分）童年有很多有趣的游戲。捉迷藏、丟沙包、木頭人、搶椅子……這些游戲不僅給我們帶來了無限歡樂，也鍛煉了我們多方面的能力。請(qǐng)以“游戲真好玩”為題，寫一篇作文，注意寫出游戲中人物的心情變化。400字左右。參考答案一、1.（1）wánzá脖摔dīngdìng（2）shuàilùjué排練逃跑lòu2.(1-7)BBBBCAB（8）CAB（9）B（10）ABDC（11）D（12-13）BB(14）3.（1）事情發(fā)展追趕趕走了鵝看法及態(tài)度金奎叔看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。（2）扮演老虎嘲笑不明原因有些擔(dān)心充滿自信疑惑不解（3）渴望緊張疑惑（4）叔叔鴨蛋歡樂自豪人不可貌相海水不可斗量不能只根據(jù)相貌來判斷一個(gè)人的才能和品質(zhì)做斗悟（5）機(jī)不可失，時(shí)不再來尺有所短，寸有所長病從口入，禍從口出一言既出差之毫厘4.“生氣”——她咬緊嘴唇，握緊拳頭，眼睛里像燃燒著一團(tuán)火。“著急”——他在客廳里走來走去，不斷地看著門的方向，希望媽媽趕快回來。5.（1）C（2）破天荒打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭（3）示例：聽到比賽勝利的消息，同學(xué)們都大聲歡呼起來，并且互相擊掌慶賀，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。（4）示例：奇奇，你別自責(zé)了。我們都知道你跑的時(shí)候拼盡了全力，大家都很擔(dān)心你有沒有摔傷。這次沒有進(jìn)入決賽不要緊，我們一起加油，爭取下次再為班級(jí)爭光。二、1.雞毛的玩法兔兒爺?shù)耐饷埠痛┲?.摩擦生電3.①“雞毛”雖簡單，但給孩